小學(xué)教師年度工作總結(jié)2022年4篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)教師年度工作總結(jié)2022年4篇多數(shù)人都知道工作總結(jié)的記錄，是鼓舞我們成長的一種方式，積極完成一份工作總結(jié)能夠讓小伙伴們更全面地掌管自己的工作任務(wù)，下面是在這里我為您共享的小學(xué)教師年度工作總結(jié)2022年4篇，感謝您的參閱。

小學(xué)教師年度工作總結(jié)2022年1

慌張而又繁忙的20xx年即將過去，在辭舊迎新之際，現(xiàn)將二00四年的工作在此舉行全面總結(jié)。

二00四年，我主要負(fù)責(zé)辦理銀行與證券公司間的資金劃轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)。由于業(yè)務(wù)的需要，我被外派到證券公司現(xiàn)場辦理銀證劃轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)，目前主要是辦理手工轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)。

作為一個儲蓄臨柜人員，我首先在思想上嚴(yán)格要求自己，端正態(tài)度，雖然不在行里辦公，但我照舊堅持按照儲蓄模范和條例要求自己，專心辦理業(yè)務(wù)，堅持文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在辦理業(yè)務(wù)時，留心核對風(fēng)險點，杜絕辦業(yè)務(wù)馬虎、敷衍的行為，制止了錯帳、差帳的現(xiàn)象，保證轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)的順?biāo)炫e行。由于股市低迷，有的股民對比急躁，碰見這種處境時，能不急不躁、換位斟酌，專心聽取客戶觀法和建議，做好解釋和宣傳工作，使客戶合意而歸。

對待老客戶，本著作摯友的態(tài)度，我依舊堅持跟蹤服務(wù)，長期和他們保持聯(lián)系，不時根據(jù)我行推出的新業(yè)務(wù)結(jié)合客戶自身處境提出建議，為客戶供給天性化服務(wù)，在告成營銷的同時也使他們成為我行的忠實客戶。在辦理手工劃帳業(yè)務(wù)的時，積極宣傳和辦理銀證自動轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)，與儲蓄科的同事在領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)下利用節(jié)假日等大量業(yè)余時間深入到股市活動中，派發(fā)大量宣傳單，細(xì)心講解操作方法，細(xì)心指點留神事項，豐富了我行業(yè)務(wù)手段，吸引了更多的新老客戶，樹立了我行良好的形象，使銀證自動轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)成為股民辦理劃款業(yè)務(wù)的主要方式之一。但是由于線路等其他理由，我行銀證自動轉(zhuǎn)賬系統(tǒng)很輕易展現(xiàn)銀行和證券公司間往來帳不能配平即單邊帳現(xiàn)象，既影響客戶辦理業(yè)務(wù)又影響我行形象。

針對這一問題，我每天留心核對往來帳，察覺問題實時與證券公司溝通，同時與客戶積極聯(lián)系并細(xì)致解釋，替客戶想手段，爭取在最短時間內(nèi)解決問題，將客戶的損失降低到了最小范圍內(nèi)。隨著時代的進(jìn)步，銀行新業(yè)務(wù)不斷增加，我不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)識、新業(yè)務(wù)，充實和完善自己，同時學(xué)以致用在工作中積極宣傳集聚寶、基金等新業(yè)務(wù)，保證了新業(yè)務(wù)的開展。

今年下半年，面臨儲蓄存款大幅下降的嚴(yán)峻形勢，積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號召，大力吸收儲蓄存款，主動鼓動身邊的親戚和摯友來我行存款，想盡手段進(jìn)展客戶到我行辦理各項儲蓄業(yè)務(wù)，積淀資金，提前超額完成了領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的儲蓄任務(wù)。而在業(yè)務(wù)繁忙時，能主動輔助其他需要協(xié)助的同事辦理現(xiàn)金收付等業(yè)務(wù)，真正溶入到中行儲蓄科這個大家庭中。

今年在各種文藝活動中，我利用業(yè)余時間廣泛搜集資料，同時大力鼓動員工積極加入表演活動，發(fā)揮自己的特長、出謀劃策，盡心盡力地主持了省行機(jī)關(guān)、營業(yè)處以及儲蓄科的各項文藝活動，使每次活動都達(dá)成了最正確效果，既豐富了大家的業(yè)余生活同時也帶動了大家的工作熱心，既為我行精神文明創(chuàng)辦做出了應(yīng)有的付出又促使我行儲蓄科各項工作順?biāo)炫e行。

縱觀過去的一年，雖有好多的收獲和勞績，同時我也意識到自己的缺乏。由于在證券公司工作，所以和行里同事聯(lián)系較少，不是很利于工作的廣泛開展，在今后我確定加強(qiáng)和同事溝通，更加積極熱心的扶助同事工作；雖然今年我在平日積極練功，但由于考試時心理素質(zhì)差未能達(dá)成合意效果，在今后我確定刻苦練習(xí)根本功、抑制懼怕心理，各項儲蓄測評考試達(dá)成晉級水平；在營銷方面，更好的學(xué)習(xí)各種中間業(yè)務(wù)的銷售技巧，鼓動客戶回儲蓄大廳接洽、辦理各項代銷業(yè)務(wù)。

在今后，中國銀行面臨整體上市的有利時機(jī)，我會更加努力工作、更好的學(xué)習(xí)各項金融學(xué)識，順應(yīng)股改的進(jìn)程，更積極地完善自己，同時夢想各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們多多指正批評，爭取在新的一年里有更大的進(jìn)步。

小學(xué)教師年度工作總結(jié)2022年2

作為一名美術(shù)教師，我認(rèn)為首先要相信每一位學(xué)生，崇敬學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，要讓學(xué)生采納我，自然而然就采納了我的教學(xué)，并能主動的參與。在平日的教學(xué)中理應(yīng)根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點，充分調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)，或議論，或?qū)懮?，以生動多變的教學(xué)形式，輕松自然的課堂空氣引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)。另外，還要充分利用多媒體及實物投影技術(shù)，利用電視、錄像、投影、多媒體等音像手段創(chuàng)設(shè)情境。充分挖掘?qū)W生的審美意識、審美需要和審美潛能。讓他們體驗到教材之美。積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，只有這樣，學(xué)生才會生氣勃勃地學(xué)好美術(shù)。

（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

心理學(xué)研究證明：最大最耐久的學(xué)習(xí)動機(jī)，是學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣，只有這種內(nèi)在興趣才能激發(fā)學(xué)生的求知欲。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理。希奇的東西往往會激起他們探索事物的猛烈欲望。這就要求教師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意，使之有嶄新感，課堂教學(xué)的方法要多樣化。譬如，用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用啟發(fā)的語言激發(fā)學(xué)生想像；用各種視聽手段豐富學(xué)生的感受，積累視覺閱歷。培養(yǎng)學(xué)生主動參與意識。學(xué)生做練習(xí)時，我采用一題多練的方式，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達(dá)，可讓學(xué)生用繪畫（水彩筆、油彩棒等）形式表現(xiàn)，也可用手工形式表現(xiàn)。另外，課堂實踐要有層次性。針對不同學(xué)生提出不同要求，讓每個學(xué)生在實踐過程中始終保持濃重的興趣。

（二）培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維才能

教師在教學(xué)中處于主導(dǎo)作用，擔(dān)負(fù)著在學(xué)識與學(xué)生之間架起一座橋梁，使學(xué)生在掌管學(xué)識的過程中，盡可能少遇困難，少走彎路。這就要求教師在講課中，既要結(jié)合學(xué)生的實際，陳述確定的根基理論，又要舉行技法的演示；既要指導(dǎo)學(xué)生的技法的操作，又要指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練，使理論和技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的活的學(xué)識和技能。同時要求教師要提倡標(biāo)新立異，激勵學(xué)生的創(chuàng)新意識?？梢酝ㄟ^表示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品，激發(fā)創(chuàng)造意識；可以提出問題并給學(xué)生斟酌想象的空間，啟發(fā)加強(qiáng)想象的豐富性。要激勵學(xué)生大膽發(fā)表觀法，敢于標(biāo)新立異，開拓創(chuàng)新。在學(xué)生的實際繪畫練習(xí)和動手操作的過程中，讓學(xué)生邊畫邊添加，邊做邊想像，變更色調(diào)，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新；在正確評價學(xué)生繪畫時，提防過程。讓學(xué)生獲得成就感，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維才能。

（三）提高教師的自身素質(zhì)

教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者，要不斷探求新的教學(xué)方法，創(chuàng)造出富有天性的獨特的別致的教學(xué)方式，力爭使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動。在課堂上，教師也要以一個探索者的身份展現(xiàn)，對有些問題，可以回復(fù)；有些假設(shè)不領(lǐng)會，可以說：我們一起來琢磨，從而激發(fā)學(xué)生的探究性。

在幾年的教學(xué)過程中還留下大量的可惜，例如由于種。種理由，課堂上學(xué)生活動時間較少，教師講解太多等。我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地總結(jié)閱歷，學(xué)會運用更多、更好的教學(xué)方法，讓學(xué)生想畫、敢畫、會畫，并且保持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸、彌漫趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格，提高學(xué)生繪畫的質(zhì)量。

小學(xué)教師工作總結(jié)1花開花落又到歲末，沏一壺茶，靜坐窗前，心情有幾許漣漪。走過今年的春夏秋冬，值得記憶的東西有好多好多。

春

這是一個彌漫朝氣的季節(jié)。我慶幸在這個季節(jié)里，我可以安心的教學(xué)，實現(xiàn)我的“悄悄的教書”的愿望，拋開外界的煩擾，我只做一個教書匠。由于即將離別，又要送走一屆畢業(yè)生。

帶了四年的學(xué)生啊，即將終止小學(xué)生涯，走入更高學(xué)府，四年的感情，不亞于親情，對于每個孩子，我都付出了自己的心血。利用每天兩節(jié)課后的時間，安寧靜靜的備備課，補(bǔ)補(bǔ)課，一早到校扎根班里，和孩子們在一起，利用下課和放學(xué)時間，對后進(jìn)生舉行輔導(dǎo)，和優(yōu)等生一起研究小升初出題的方向。每天每時每刻，都那么充實的度過。而春天，總是短暫的，在不經(jīng)意間，已悄然流過?？墒?，在我的眼里，在孩子們的眼里，我們留住了春天的寧靜，留住了春天的花開。才有繁花似錦的夏天。

夏

這是一個暴躁的季節(jié)。還沒有享受夠春天的恬靜，夏天夏天就靜靜的來到。一年一度的小升初好多工作，讓我們不得不放下手中的書，來整理這些繁瑣的各項資料。隨之到來的是，學(xué)生畢業(yè)前的狂躁，他們和往年畢業(yè)生一樣，開頭填寫畢業(yè)留言，開頭串班閑聊，青春期的萌動在他們心里開頭綻放，而壓制住他們課堂上的暴躁的，除了老師的嚴(yán)肅以及循循善誘，還有就是每天大量的復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)，我們是講究精煉，可是針對一片面后進(jìn)生，唯有大量的練習(xí)，才能提高他們的勞績。題海戰(zhàn)術(shù)我們不提倡，有時候，又不得不用。在某些時候，我們既要遵循教導(dǎo)的規(guī)律，還要因材施教，才能讓每位學(xué)生學(xué)有所成！

這是一個收獲的季節(jié)，由于我們又迎來了一年一度的畢業(yè)季。我所帶的兩個班的學(xué)生有考上57中分校，有考上四中分校的，有考上106重點班的等等。這對我們這樣的農(nóng)人工子弟學(xué)校來說，已經(jīng)很不輕易了。

秋

經(jīng)過兩個月的休戰(zhàn)，我們又迎來了新生季！迎接我的，是新的工作，從教十幾年來，一向帶中高年級，從來未嘗試過一年級教學(xué)。九月，我迎來了自己的第一屆一年級。各種不適應(yīng)，接憧而來。不過，調(diào)理是最重要的。我逐漸的調(diào)整自己的教學(xué)方法，逐漸的調(diào)整我的課堂評價，逐步的，我覺得，新的嘗試也未嘗不好。

開學(xué)還不到一個月時間，校長為我爭取了省級骨干教師培訓(xùn)的名額，為期一個月的培訓(xùn)對于我來說，每天要從南三環(huán)跑到北大學(xué)城，跨越整個鄭州。這次培訓(xùn)有來自鄭州市、鞏義市的一百多名老師加入，學(xué)員之間舉行交流互動，彼此學(xué)習(xí)，他們的教學(xué)理念、教學(xué)體驗都各不一致，為我們之間的相互交流供給了很好的一個交流平臺。此次培訓(xùn)，來自于北京、天津等地的28位老師用自己的方式詮釋著教導(dǎo)，被他們關(guān)于教導(dǎo)方面前沿的斟酌、精辟的理論、獨到的見解所吸引，使我對生活、對工作、對事業(yè)、對學(xué)生有了更深層的感悟和思量。從這些名師的身上，我學(xué)到的不只是專業(yè)的教導(dǎo)理念，更多的是他們執(zhí)著于教導(dǎo)事業(yè)、孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、潛心鉆研、盡職盡責(zé)的那種喜歡工作，喜歡生活的人生方式。通過學(xué)習(xí)，開闊了我的視野，開拓了我的教學(xué)思路，轉(zhuǎn)變了我的教學(xué)理念，促使我不斷地反思自己的工作，更肅穆地斟酌眼前所面臨的挑戰(zhàn)，挖掘自己工作中存在的問題，努力禰補(bǔ)自己工作中的缺乏。

冬

這是一個暖冬。我們迎來了學(xué)校的翻修，迎來了操場的變更，迎來了校園文化的創(chuàng)辦。我的校本課程開展的有聲有色，我的理想課程《走進(jìn)大自然》深受學(xué)生愛好，我的一年級上學(xué)期的書本教學(xué)也接近尾聲，一年級的教學(xué)工作也逐步適應(yīng)。這個季節(jié)，是迎檢的季節(jié)，我們需要打定這樣那樣的資料，需要寫這樣那樣的檢查作業(yè)，可是每周再忙，記得寫寫博客寫寫反思，忙并充實著。

不記得誰說過：“我們不能刻畫歲月的長度，但是我們可以刻畫歲月的寬度”。一年，看似很長，可是到了歲末，卻又感覺自己的好多事情都沒有做，好多愿望都沒有完成。假設(shè)我能把平日的歲月再拉寬一些，把平日的工作再做緊湊一點，可能我會有更多的收獲。

小學(xué)教師年度工作總結(jié)2022年3

一個學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，小學(xué)英語教師工作總結(jié)。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前專心備課，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語喜悅課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信仰，同時培養(yǎng)學(xué)生確定的語感和良好的語音、語調(diào)根基，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下根基。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)處境：

一、師德表現(xiàn)

平日積極加入全校教職工大會，專心學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)切國內(nèi)外大事，提防政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時加入升旗儀式，從不缺勤。按照安置，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣采納，很少去鑒別，因而，我本著要對學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，熟悉到務(wù)必要正視自己的言行。以身作那么，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己務(wù)必先做到。假設(shè)言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到模范作用。

二、英語教學(xué)工作

我所任教的是三、四、五、六年級四個班的英語教學(xué)工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重留神做到以下幾點：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我專心研究教材，力求切實把握重點，難點，并提防參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留神弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。教案編寫專心，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

2、專心上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué)，把音樂、簡樸的動作、嬉戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)空氣中喜悅求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地激勵自己。

3、專心實時批改作業(yè)，留神聽取學(xué)生的觀法，實時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，并有目的的對學(xué)生舉行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，專心記錄，積極參與評課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)閱歷,努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)遇，取長補(bǔ)短，收獲不少。

5.在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。

小學(xué)教師年度工作總結(jié)2022年4

不知不覺中，一學(xué)期的。教學(xué)已即將終止，實在慨嘆時間的飛逝。歲月如流水，容不得一刻停頓！回想這學(xué)期的工作，有付出，有收獲。雖然繁忙、雖然艱辛，但是也彌漫快樂、彌漫喜悅。

一、本學(xué)期，我承擔(dān)的是二年級的數(shù)學(xué)，由于本學(xué)期的教材，內(nèi)容多，難度大，孩子們學(xué)起來分外吃力。針對這種處境，我專心做好教學(xué)籌劃，提前備好課，平日做到周前備課。備課時專心鉆研教材教法。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，抑制教學(xué)中的肆意性。

備課分三個方面：

①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，學(xué)識根基，學(xué)習(xí)方法，鞏固教學(xué)的針對性。

③備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。同時也學(xué)習(xí)杜郎口的閱歷，讓孩子當(dāng)小老師，培養(yǎng)孩子的說的才能，和自信仰。我每節(jié)課都要專心做好打定，專心講課，明確教學(xué)目的，符合學(xué)生實際，表達(dá)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到“學(xué)識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標(biāo)均能實現(xiàn)。

力求抓住重點，突破難點，做到條理領(lǐng)會、難度適合、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、趣味性，精講精練。運用多種教學(xué)方法，力求生動活潑，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生對付數(shù)學(xué)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。留神課堂管理，上課期間嚴(yán)格要求學(xué)生，同時又留神因材施教，留神對差生舉行手把手的輔導(dǎo)。課后實時做好課后反思，不斷總結(jié)閱歷，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

一個學(xué)期以來，我都處于慌張的狀態(tài)，每天忙繁忙碌，從早上到校開頭一向忙到下班，課前打定、上課、改作業(yè)、備課、輔導(dǎo)，每項工作安置的都很緊湊，幾