2021-2022高中生物3學案：第2章第1節(jié) 第3課時血糖調節(jié)

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE17-版權所有@高考資源網學必求其心得，業(yè)必貴于專精第3課時血糖調節(jié)學習目標核心素養(yǎng)1.分析血糖調節(jié)的機制及過程。2．描述糖尿病的病因及常見癥狀。3．學會尿糖檢測的方法。1。能用“穩(wěn)態(tài)與平衡"的觀點，歸納血糖調節(jié)的過程。2．通過對“血糖調節(jié)過程"的學習,體會模型與建模的科學思維方式。3．通過對“糖尿病病因的分析及常見癥狀的了解”，讓學生關注身體健康，提高社會責任感。1．血糖調節(jié)過程(1)血糖的含義：是指血漿中的葡萄糖。(2)正常人的血糖濃度①空腹時的血糖濃度:3.9～6.1mmol/L.②在口服或靜脈注射葡萄糖2h后血糖濃度：低于7。8mmol/L。（3）血糖平衡的調節(jié)基礎①調節(jié)器官：肝臟是調節(jié)血糖濃度最重要的器官。②引起調節(jié)的因素：血糖濃度的變化.③調節(jié)因素——激素a．胰島素：由胰島B細胞分泌的,是一種降血糖激素。b．胰高血糖素：由胰島A細胞分泌的，是一種升血糖激素。c．二者關系：相互拮抗,共同維持血糖含量的穩(wěn)定。d．胰島素和胰高血糖素的作用機理:(4)血糖調節(jié)的過程(5）血糖調節(jié)的機制：負反饋調節(jié)。2．血糖代謝失調(1）危害：血糖代謝失去平衡，就可能導致人患上低血糖病或糖尿病。(2)糖尿病患者的血糖濃度①空腹時的血糖濃度≥7.0_mmol/L。②口服或靜脈注射葡萄糖2h后血糖濃度≥11。1_mmol/L。（3)糖尿病的類型及病因eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1(Ⅰ型：胰島功能喪失，無法合成胰島素,Ⅱ型：胰島功能未完全喪失，胰島素受體缺乏,其他類型)）（4）糖尿病患者的癥狀:“三多一少"，即多飲、多食、多尿和體重減少.3．尿糖的測定方法實驗組：糖尿病患者尿液2mL＋斐林試劑2mLeq\o（→,\s\up15(混勻))藍色eq\o(→,\s\up15（1～2min),\s\do15(加熱））磚紅色沉淀.對照組：正常人尿液2mL＋斐林試劑2mLeq\o(→,\s\up15（混勻)）藍色eq\o（→,\s\up15(1～2min）,\s\do15（加熱))無變化.(1）正常人在饑餓狀態(tài)下，血糖中胰島素的含量會增加。 （×)提示：胰高血糖素含量會增加。(2）胰高血糖素主要作用于肝臟,抑制肝糖原的分解。 （×）提示：促進肝糖原的分解。(3）胰島素與胰高血糖素兩者間表現為協同作用。 （×）提示:拮抗作用。（4)糖尿病患者血糖升高，組織細胞利用糖的能力強。 （×)提示：利用糖的能力弱。血糖平衡的調節(jié)[問題探究］1．如果胰島B細胞受損則會引起哪種疾??？能否用口服胰島素制劑的方式治療？提示：糖尿??；不能,因為胰島素屬于蛋白質，在消化道內會被消化成氨基酸.2．給小白鼠注射某種激素后，小白鼠出現了昏迷現象,這種激素很可能是哪一種？要想快速緩解該癥狀，最好的做法是什么？提示:這種激素是胰島素?？梢宰⑸淦咸烟蔷徑?[講解歸納]1．血糖的來源和去路特別提醒:1血糖的主要來源是食物中糖類的消化、吸收,主要去路是氧化分解提供能量.2通常情況下，肝糖原對于維持血糖的相對穩(wěn)定起重要作用,而肌糖原不能作為血糖的直接來源.3非糖物質轉化為葡萄糖主要發(fā)生在肝臟中。2．血糖平衡的調節(jié)方式：神經—體液調節(jié)。3．血糖平衡調節(jié)的過程調節(jié)血糖的激素及其相互關系：（1)激素eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1(胰島素：唯一降低血糖濃度的激素，胰高血糖素和腎上腺素:升高血糖濃度））（2）相互關系eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1(拮抗作用：胰島素與胰高血糖素或腎上腺素，協同作用:胰高血糖素與腎上腺素））4．與血糖平衡調節(jié)有關的器官及其作用（1）下丘腦：血糖平衡調節(jié)的神經中樞。（2）胰腺：胰島B細胞分泌胰島素,降低血糖濃度；胰島A細胞分泌胰高血糖素，升高血糖濃度。(3）肝臟：肝臟是調節(jié)血糖濃度的重要器官。進行肝糖原與葡萄糖的相互轉化,進行葡萄糖和非糖物質的轉化等。(4)骨骼?。簩⑵咸烟寝D化為肌糖原.1．如圖表示一個健康人飯后血糖濃度的變化情況，下列有關敘述中正確的是()A．進食后1h內，胰高血糖素分泌增加使血糖濃度升高B．進食后，肌細胞等對血糖的攝取和儲存速率將會加快C．進食2h后血糖趨于穩(wěn)定，調節(jié)血糖的激素停止分泌D．胰島素在發(fā)揮作用后不改變，可長時間持續(xù)起作用B[進食后1h內，消化道內的食物經消化吸收進入血液，導致血糖濃度升高，從而使胰島素分泌增加，胰高血糖素分泌減少，A項錯誤；進食后,血糖濃度升高，肌細胞等對血糖的攝取和儲存速率加快，進而降低血糖，B項正確；進食2h后血糖趨于穩(wěn)定，胰島素和胰高血糖素的含量處于動態(tài)平衡，使得血糖處于相對穩(wěn)定狀態(tài),C項錯誤;胰島素在發(fā)揮作用后，被相關酶分解失去活性，D項錯誤。］2．為研究胰島素的生理作用,某同學將禁食一段時間的實驗小鼠隨機分為A、B、C、D四組，A組腹腔注射生理鹽水,B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液，一段時間后，B、C、D三組出現反應遲鈍、嗜睡等癥狀,而A組未出現這些癥狀?；卮鹣铝袉栴}：(1)B、C、D三組出現上述癥狀的原因是_________________。(2）B、C、D三組出現上述癥狀后進行第二次注射,給B組腹腔注射生理鹽水；為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給D組注射某種營養(yǎng)物質。那么C組注射的激素是______________,D組注射的營養(yǎng)物質是________。（3）第二次注射后，C、D兩組的癥狀得到緩解,緩解的機理分別是__________________________________________________________________________________________________________________________。[解析］（1)胰島素能降低血糖水平，當給饑餓的小鼠注射胰島素后,小鼠血糖低于正常水平，能量供應不足,會出現遲鈍、嗜睡等癥狀。(2）為盡快緩解反應遲鈍、嗜睡等癥狀，應想辦法提高小鼠的血糖水平，由題干敘述可知，C組小鼠注射的是胰高血糖素，D組注射的是葡萄糖溶液.(3)C組注射胰高血糖素，其緩解機理是胰高血糖素能促進糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖,使血糖水平升高；D組注射葡萄糖，其緩解機理是葡萄糖能直接使血糖水平升高。[答案]（1）血糖低于正常水平(2）胰高血糖素葡萄糖（3)C組：胰高血糖素能促進糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖，使血糖水平升高；D組：葡萄糖直接使血糖水平升高血糖代謝失調及尿糖的檢測［問題探究］某人出現了持續(xù)性糖尿,化驗結果表明他的胰島素水平不僅不低，還有點偏高.進一步的檢測發(fā)現，他細胞膜表面的某些糖蛋白發(fā)生了變化，請分析他產生糖尿的原因。提示:激素要和靶細胞表面的受體結合才能發(fā)揮作用，細胞膜表面的胰島素受體因病變減少，導致胰島素無法和受體結合發(fā)揮作用，從而導致血糖濃度過高，出現糖尿。[講解歸納]1．糖尿?、偬悄虿』颊叩难菨舛然颊呖崭箷r,血糖濃度≥7。0mmol/L;口服或靜脈注射葡萄糖2h后，血糖濃度≥11。1mmol/L。②病因及癥狀特別提醒：出現糖尿不一定是糖尿病,一次吃糖過多或腎小管病變也會產生糖尿。血糖是腦能量的主要來源，低血糖會影響腦的正常功能.進食不足如不吃早餐等因素可能引起低血糖休克。2．尿糖的檢測（1）原理：尿液中的葡萄糖與斐林試劑發(fā)生反應，生成磚紅色沉淀。(2)步驟試管編號12尿液樣品2mL正常人的尿液糖尿病患者的尿液斐林試劑2mL振蕩振蕩水浴加熱2min2min現象藍色磚紅色沉淀(3)生活中尿糖的檢測可用尿糖試紙。1．運動對某基因突變鼠和正常鼠的血糖濃度的影響如圖所示?；蛲蛔兪蟪霈F圖中狀況的原因最可能是（)A．胰島B細胞受損B．細胞缺乏胰島素受體C．細胞缺乏胰高血糖素受體D．細胞無法吸收葡萄糖合成肝糖原C［從圖中可以看出，基因突變鼠在運動后血糖濃度低,因此可能缺乏胰高血糖素或其受體,不能使血糖恢復到正常水平；而胰島B細胞受損時,機體分泌的胰島素減少，會出現高血糖癥狀。］2．糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”.下列對其成因的解釋，正確的是()A．糖尿病患者的腎發(fā)生病變，導致產生的尿量增多B．糖尿病患者的尿液中有葡萄糖，增加了原尿的滲透壓，從而使腎小管對水分的重新吸收減少，導致尿量增多C．糖尿病患者由于血糖濃度高，導致口渴，水喝得多，尿就多D．糖尿病患者的胰島發(fā)生病變，胰島素分泌減少，胰島素能促進腎對水分的重新吸收，減少尿量B［糖尿病的病因是胰島B細胞受損，導致胰島素分泌過少，血糖進入細胞及在細胞內氧化分解發(fā)生障礙，而非糖物質轉化成糖仍在進行,從而使血糖濃度升高，部分糖隨尿排出，而尿中的葡萄糖又增加了原尿的滲透壓，因此導致腎小管對水分的重新吸收減少，進而導致尿量增多。］［課堂小結］知識網絡構建核心語句歸納1.正常人空腹時血糖濃度為3.9～6。1mmol/L,在口服或靜脈注射葡萄糖2h后血糖濃度＜7。8mmol/L。2．肝臟是調節(jié)血糖濃度的主要器官,激素是重要的調節(jié)因素。3．胰島B細胞分泌的胰島素具有降血糖的作用。4．胰島A細胞分泌的胰高血糖素和腎上腺分泌的腎上腺素具有升血糖的作用。5．在肝臟中進行肝糖原與葡萄糖的相互轉化，進行葡萄糖和非糖物質的轉化等。6．糖尿病患者有“三多一少”病狀,即多飲、多食、多尿和體重減少。1．健康人在饑餓狀態(tài)下，體內血液中（）①葡萄糖大幅度下降②葡萄糖濃度相對穩(wěn)定③胰島素含量減少④胰島素含量增加⑤胰高血糖素含量增加⑥胰高血糖素含量減少A．①③⑤ B．①④⑥C．②③⑤ D．②④⑥C[人在饑餓狀態(tài)下，胰高血糖素含量增加，胰島素含量減少,使葡萄糖濃度相對穩(wěn)定.］2．右圖為血糖調節(jié)模型，下列判斷中正確的是(）A．激素甲的分泌細胞是胰島A細胞B．激素乙的分泌細胞是胰島B細胞C．激素乙是胰島素D．缺乏激素甲可能患糖尿病D[分析題圖,當血糖濃度升高時，機體分泌胰島素增多，當血糖濃度下降時，機體分泌胰高血糖素增多，使血糖升高,故激素甲是胰島素,激素乙是胰高血糖素，胰島素是由胰島B細胞分泌的，A、C錯誤；胰高血糖素是由胰島A細胞分泌的，B錯誤;缺乏胰島素可能患糖尿病，D正確。］3．甲、乙兩人同時空腹做尿液檢驗,所采尿樣標號分別為1號和2號，向兩試管中分別加入等量的斐林試劑，1號試管混合液隔水煮沸冷卻后呈現磚紅色，2號試管未出現磚紅色。判斷最嚴謹的是（）A．甲出現尿糖，一定是糖尿病患者B．乙不可能是糖尿病患者C．甲出現尿糖，但不一定是糖尿病患者D．這種結果無法說明任何問題C[尿糖的原因有以下幾種情況：糖尿病患者、腎臟出現病變、正常人食糖過多。所以甲出現尿糖并不能判斷其是否為糖尿病患者。糖尿病的檢測也不能僅依靠尿液來判斷，主要依據還是血糖含量，因為只有血糖持續(xù)超過一定范圍才能說明其患糖尿病.］4．選取健康大鼠,持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經,測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度，結果如圖，請回答下列問題：（1）胰島素和胰高血糖素分別由________細胞和________________________細胞分泌,它們的化學本質都是________。(2)開始刺激后,血糖濃度將________,原因是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(3)圖中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細胞分泌.若要證實該結論，可在胰島組織中注射________，通過檢測注射前后周圍血液中_________________________________________的濃度變化來確定。［解析]圖中顯示，開始刺激后,大鼠身體