管理者核心能力提升培訓(xùn)解決方案課件_第1頁
管理者核心能力提升培訓(xùn)解決方案課件_第2頁
管理者核心能力提升培訓(xùn)解決方案課件_第3頁
管理者核心能力提升培訓(xùn)解決方案課件_第4頁
管理者核心能力提升培訓(xùn)解決方案課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

89MC中高層管理者

核心能力提升實效培訓(xùn)解決方案

(特為韻動公司特制)

更多資料下載:思寧培訓(xùn)經(jīng)理與培訓(xùn)師論壇2目錄第一部分:89MC對中高層經(jīng)理的認知第二部分:項目目標(biāo)分析第三部分:89MC對項目培訓(xùn)效果的承諾第四部分:項目內(nèi)容及時間規(guī)劃第五部分:項目效果催化3第一部分89MC對高層經(jīng)理的認知6二、89MC對中層的認知—

新時代下中層管理者的角色定位企業(yè)建筑高層組織中層是誰?中層在企業(yè)管理中承擔(dān)怎樣的角色定位?企業(yè)建筑支撐的中流砥柱企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行的主力推進組織管理承轉(zhuǎn)的關(guān)鍵紐帶企業(yè)發(fā)展前進的中堅力量中層管理者教練信徒組織高效運作的動力能源企業(yè)文化傳承的干將旗手基層組織7優(yōu)秀的中層管理者應(yīng)該是信徒:堅定不移的貫徹落實戰(zhàn)略層精神要旨、目標(biāo)任務(wù),使其內(nèi)化于心,外化于行,并有效督導(dǎo)落實到基層教練:不僅對基層員工進行管理,更成為基層員工的教練、老師避震器:把來自基層的牢騷懈怠轉(zhuǎn)化為合理化建議,推進組織改善創(chuàng)新變壓器:把來自高層的壓力轉(zhuǎn)化為有效激勵,激發(fā)基層員工更大的動力戰(zhàn)略層決策層管理層運作層實踐層操作層二、89MC對中層的認知—中層是企業(yè)發(fā)展的核心支撐8與優(yōu)秀中層管理者的角色定位對標(biāo),目前企業(yè)中層管理層普遍存在以下問題:角色認知不清偏重業(yè)務(wù)角色,輕管理角色懂業(yè)務(wù),帶團隊能力欠缺職業(yè)心態(tài)、素養(yǎng)缺失主動積極性不強,不關(guān)心企業(yè)發(fā)展不以全局為重,以部門、個人利益為重不愿承擔(dān)責(zé)任,凡事推諉害怕下屬超過自己……管理思維、技能不足對下屬以批評為主,激勵不足事必躬親,不懂授權(quán)懂考核,不懂評價上下級溝通不充分下屬培訓(xùn)、輔導(dǎo)不足……二、89MC對中層的認知—

企業(yè)中層管理層現(xiàn)存的普遍問題執(zhí)行制約在中層壓力郁結(jié)在中層企業(yè)戰(zhàn)略、目標(biāo)執(zhí)行不到位!管理無術(shù),致使基層組織活力不足!10問題比答案更重要,問題不對,答案一定不對!八九點對本次項目的認識:

不僅僅是培訓(xùn)!不僅僅是咨詢!不僅僅是提供知識!更是形成實戰(zhàn)能力!提升中高層管理人員的綜合素質(zhì)能力提升中高層管理人員的崗位勝任能力這是一場能為韻動公司提供自主培訓(xùn)體系建設(shè)資源的系統(tǒng)工程需要咨詢式培訓(xùn)系統(tǒng)解決方案!12培訓(xùn)效果承諾

通過培訓(xùn)實施,八九點承諾獲得以下收益:通過提升管理人員的管理技能,使企業(yè)管理水平明顯上一個臺階;管理人員素質(zhì)明顯提升,為企業(yè)創(chuàng)造良好的聲譽;塑造教練型領(lǐng)導(dǎo),實現(xiàn)管理即培訓(xùn),培訓(xùn)即管理;為塑造企業(yè)文化、將企業(yè)文化落地奠定良好的基礎(chǔ);承諾90%的受訓(xùn)者人均解決一個問題,形成復(fù)制能力,并成為企業(yè)自主培訓(xùn)資源,以此推進企業(yè)管理的發(fā)展;學(xué)員知識到達率85%(相當(dāng)于一般培訓(xùn)的3倍);能力到達率70%(相當(dāng)于一般培訓(xùn)的7倍);在現(xiàn)場就解決企業(yè)的問題,并在解決問題中形解決問題的能力,并形成執(zhí)行計劃。14中高層經(jīng)理課程內(nèi)容規(guī)劃(暫定)中層經(jīng)理培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)劃高層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)劃15一、角色認知與心智修煉(暫定)16二、事務(wù)管理技能(暫定)17二、事務(wù)管理技能(暫定)18三、人員管理技能(暫定)20五、教練式領(lǐng)導(dǎo)(暫定)21六、部門管理基本模式建設(shè)(模擬)23第五部分

咨詢式推進—催化機制建設(shè)內(nèi)容24培訓(xùn)效果催化內(nèi)容(暫定)結(jié)合課程內(nèi)容步步轉(zhuǎn)化的原則,培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化活動策劃主題如下:備注:如課程內(nèi)容根據(jù)企業(yè)中層管理人員的實際情況有所調(diào)整,相應(yīng)的效果轉(zhuǎn)化主題活動也會進行調(diào)整;每個效果轉(zhuǎn)化活動主題的具體要求及周期,會在每階段的培訓(xùn)后策劃出培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化方案和效果轉(zhuǎn)化推進表;26締造韻動公司動力源榮譽推進體系+透明化功勛工程全員參與機制士氣激勵機制,持續(xù)謀勢、運勢、造勢榮譽激勵機制,強化團隊精神,團隊意識奧運競賽機

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論