關(guān)于小學周記錦集八篇

第頁關(guān)于小學周記錦集八篇小學周記篇1

上周五我們放學后，學校門口有人給我們小摯友們發(fā)了一個特殊的宣揚單，我一看是本周六、周天有海洋生物在油田文體中心展出，我一看特殊興奮，因為我們這里平常看不到這些海洋小動物，所以我想有這次機會可以好好看看這些小動物了！

放學回到家我就央求媽媽帶我去看看這些海洋小動物，媽媽說作業(yè)全部做完就可以去了，我趕忙把作業(yè)做完后就和媽媽一起去文體中心看小動物了。

我們到了文體中心后和媽媽到售票處先買了票，買票時售票員送給了我一個小海螺，然后我就進去了，一進門就看了一只大海龜，緊接著看到2只小丑魚，邊上還有一只游來游去的小鯉魚，還有一條紅海綿，它特殊像蚯蚓。里面還有熱帶魚、色調(diào)斑斕的魚、還有像刺猬一樣的刺豚又看到了?？⑦€有飛機魚、朝天水姆、巨蟹鱉、大海螺、海脈、大海星、千手佛、投錢龜（投重福來）、小鱷魚的圖片，大鯊魚、大鱷魚（大約2米長），鯊魚龜?shù)龋ㄟ^這次參觀我了解了許多海洋小學問和海洋小動物。

小學周記篇2

我的媽媽既和善又漂亮，她在家外是鄰居的好幫手，在家里是個好媽媽。

媽媽假如不上班，每天買完菜就回家做飯了。下午就在家里織些毛衣、圍巾啊什么的。但是，最近媽媽有點反常，每天早上早早地買完菜，然后就出門了，有時中午到了吃飯的點才回來做飯，吃完飯又匆忙地出了家門。

見媽媽每天早出晚歸，我便新奇地問她：“媽媽，你每天出門那么早干什么呢？”媽媽笑著對我說：“我還能干什么，在家沒事做，看張奶奶不會織毛衣，就去教她織毛衣了唄！”哦，原來是這樣啊，怪不作得左鄰右舍都夸媽媽是個好幫手呢！

媽媽這個人有時也特殊愛嘮叨，每天“嘰嘰喳喳”地說啊說啊，也不知道她這張嘴巴什么時候能消停會。瞧，這不又來了：“卞安琪，你今日冷不冷??？把沒把背心穿上?。俊睕]方法，我只好告知她：“我穿著了，今日都快熱死了！”“卞安琪，你今日中午吃沒吃青菜??？吃青菜對身體好，懂不懂??？”看媽媽不依不饒地嘮叨個不停，我只好舉手倒戈：“知道啦！知道啦！今日我吃了好多好多青菜呢！”……

我知道，媽媽雖然愛嘮叨，但那是在關(guān)切我呀！

小學周記篇3

新生訓練

新生訓練的日子很特殊，是在星期日實行。記得去年見習時，新生訓練的日子是在一般的上班時間，但是今日卻改成例假日，我覺得這個方式很好，雖然一年級的老師必需當天到校，但是當天會有更多的家長參加新生座談會，除此之外，一年級新生有很多資料必需要填寫，家長可以親自填寫資料或者是先閱讀，有問題可以立刻向老師提問，當然最重要的是，家長親自參加的話，新生資料比較簡單收齊，正確度也比較高，所以在例假日實行新生訓練真的是個很棒的想法！

行政實習

雖然我們九月份才起先支配行政的實習，由於開學各處室都比較忙的關(guān)系我這周一起先就在輔導室?guī)椭恍┦虑?，其中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必需七點二非常到校，幫助帶領(lǐng)著五、六年級的學生拿著「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，幫助趕時間的家長帶領(lǐng)新生進教室。

到了其次天由於臺風的影響，風雨很大，但是因為答應過家長這周我們都有此項服務，所以我們還是不畏風雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因為還是有少數(shù)的家長真的趕時間，必需將學生交給我們帶領(lǐng)！這周雖然都很早到校，做簡潔的舉牌事情，除了讓家長知道學校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導室的一環(huán)，否則我真的會認為這是屬於學務處呢！

其次件則是針對小一新生的座談會，這個座談會的目的主要是要讓小一新生相識全部一年級的老師以及校長和四大主任，然而讓新生相識的方式并不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生揣測影子後面人的體型、長相…等，這個方式可以讓新生留下特別深刻的印象，使一年級的小摯友們一下子就記住了學校各處室的主任及校長，故這周的輔導室見習讓我獲益不少！

級務實習

返校日

我是帶四升五的年級，必需要重新編班，所以早上開完簡短的老師晨會後，我跟著婉琦老師一同到四年級各班帶領(lǐng)我們班的學生，由於中、高年級是位於新大樓（在我念書的時代并沒有），所以對於方向我有點暈頭轉(zhuǎn)向，我想我必需找一天好好地對學校的很多方位弄個清晰。返校日當天學生是十一點半放學，故當天將教科書及簿本發(fā)放給學生後，做個簡潔的清潔工作一下子就放學了。

中午時，教學組長突然找我隔天要代兩節(jié)美勞課，當時心中還有點膽怯 ，怕自己會沒時間打算，但是因為這是臨時的突發(fā)狀況，每位實習老師隔天幾乎都必需要代課，是肯定避不開的，所以在與原科任老師探討後，當天回家我就起先思索該如何上完這兩節(jié)課，最後我確定讓他們在這兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以協(xié)作學校的校內(nèi)繪畫競賽，如此不僅與學生的生活閱歷貼近，還可以參與校內(nèi)的競賽，真是一箭雙雕??！

與實習輔導老師的相處

這周才起先與實習輔導老師（翁婉琦老師）有親密的接觸，婉琦老師她很棒，不會認為我必需要義務替她上課或做其他雜事，幾乎全部的是她都自行處理，不大會請我?guī)兔?，而她也跟我說我須要什麼盡管跟她說，她不會丟許多事給我的，因為她說行政那邊肯定會有許多事要我去做。

不過在相處兩天後，我起先認為我必需主動向老師提出我要幫忙或幫助她，不能再被動的等待老師請我?guī)兔?，所以我有主動跟老師說，現(xiàn)在開學有許多雜事，像是核對名單之類的事，其實我可以幫忙，如此我也可以對於班上學生的名字更加熟識，故婉琦老師之後就比較不會不好意思，勞碌的時候會請我?guī)椭?，慢慢地，我信任我跟我的實習輔導老師會越來越融洽的！

班級經(jīng)營

學生剛升上五年級心情比較浮動，經(jīng)常會犯一些類似頂嘴的小毛病，婉琦老師會先跟學生指出說是哪里不對、為什麼不對，然後再請學生最伏地挺身或開合跳，我認為婉琦老師讓學生明確地知道所犯的錯誤，以及懲處的方式也可以鍛鏈學生的體力這兩點真的很值得我學習。

再來是安排掃地工作的部分，老師跟我說他原來想用抽簽的方式來安排的，但是最後想想之前的閱歷她認為這樣的話，學生會對自己的掃地工作沒有認同感，常會出現(xiàn)偷懶的情形，所以這次婉琦老師花了一節(jié)課的時間安排掃地工作，交叉地運用自愿和猜權(quán)的方式，邊安排邊說明工作內(nèi)容，一次讓全班都明白，果真在掃地時間每個人都會主動的做自己的事，我想這是因為有一個完備起先的原因吧！

由於是新班級的原因，所以很多班級常規(guī)都還在建立中，這個過程是很辛苦、繁雜的，但是也因為有這個環(huán)境讓我見習，我信任我可以在里面學到許多東西的。

教學實習

由於該開學的原因，這周輔導室比較多事情要幫助，所以我待在班上的時間不多，又加上新的班級必需建立起新的常規(guī)，故這周我沒有難到許多的教學活動，但是我有看到重要的兩點，都是屬於數(shù)學教學，第一，在還未有任何進度前，老師會先出兩位數(shù)或者三位數(shù)，甚至四位數(shù)的乘除法，先測量學生的程度，然後在改作業(yè)的過程中，就可以輕易地知道學生的程度所在，看看整個班級的水平在哪，接著再將程度較差的學生登記來，找時間將學生的程度拉到升上五年的水平。

其次，老師剛起先上數(shù)學時，步調(diào)很慢，希望等全班了解她的教法時，再將步調(diào)漸漸調(diào)快，而且因為學生在四年級時，是由不同的'老師所教育，在計算的方式上，肯定會有所出入，婉琦老師會希望學生統(tǒng)一方式，如此學生計算實力不會始終停留在建構(gòu)的方式下，而且對於他們的計算速度也會有所提升，不僅如此，老師在教學方面也更簡單駕馭住學生的學習狀況，這兩點真的很值得我登記來。

周三研習

這次的研習營是「請假研習」，會辦這個研習的緣由是因為要將舊有的紙本請假方式，改成線上請假的方式，因為有少數(shù)老師不熟電腦操作，而且多數(shù)人對於線上請假的方式生疏，所以這個研習是很重要的，關(guān)系到許多老師的權(quán)益。

實習輔導會議

這次的會議算是我們正式第一次的實習輔導會議，主要讓各個實習輔導老師與實習生以及主任、校長做個介紹，也讓實習輔導老師知道該如何輔導我們，或者與行政做協(xié)作。

不過這次因為召開的時間，與六年級畢業(yè)旅行的會議沖突，所以四大主任只來了一位輔導主任，所以這次的會議讓我對於輔導處的有了初步的了解，主任也很明確地指出當我們輪到輔導室時，我們可以第一節(jié)去問看看是否有是須要幫助，這樣處事的老師比較好支配事務，對於我們來說也比較彈性，沒事的話就可以回班上實習，有事的話只要做完就可自行離開。

另外，還有最重要的一點，就是主任希望我們有什麼問題就可以盡量提問，因為他也不知道我們須要什麼，很少會主動告知我們，所以當我們有問題時主動問，主任及組長們都會很熱心的為我們解答，我想在實習的這一年中「主動」的確是我們該學習的重要課題之一。

小學周記篇4

今日的天氣特別好，萬里晴空飄著朵朵白云。我和媽媽一早就來到了香山公園。這里綠樹成蔭，鳥兒在林間自由地游戲。

我們走了一段，環(huán)境就全變了，從綠茵茵的草地變成了茂密的叢林。我們走在一條林間小道上，空氣特別清爽。路越來越難走了，稍不當心就會從山坡上跌下去，有時還得手腳并用，才能爬上陡峭的山坡。

我們最終看到了大路，那是石板和水泥砌成的石階，曲曲折折，凹凸不平。我們走得特別累，隨著我們“第一瓶水喝完了！”“其次瓶也喝完了！”的喊聲，我們最終登上了玉華岫寺，這是春觀繁花、秋賞紅葉的最佳之地。

我們沿著山上的長廊來到了一個茶園。這里的椅子是由原木條綁著麻繩制成的，很有特色。往下一看，豪華精致的古建筑層層疊疊、錯落有致地掩映在綠樹叢中。灰紅兩色把屋頂裝扮得古色古香，上面還點綴著金色的小花。我望對面的墻看去，不禁嚇了一跳，只見幾棵青翠的松樹從那面墻上伸出來。后來，一位服務員阿姨告知我，這些樹早就有了，只不過砌墻時把樹砌進了墻里，真好玩。作文

我們在上下山途中，看到了很多動物，有松鼠、喜鵲、啄木鳥……香山的松鼠不怕人。每當游人靠近時，松鼠不但不逃跑，還跑到游人跟前，看它的眼神，像是想討點兒吃的。

這次旅行使我大開眼界，我喜愛旅行。

香山游記

今日的天氣特別好，萬里晴空飄著朵朵白云。我和媽媽一早就來到了香山公園。這里綠樹成蔭，鳥兒在林間自由地游戲。

我們走了一段，環(huán)境就全變了，從綠茵茵的草地變成了茂密的叢林。我們走在一條林間小道上，空氣特別清爽。路越來越難走了，稍不當心就會從山坡上跌下去，有時還得手腳并用，才能爬上陡峭的山坡。

我們最終看到了大路，那是石板和水泥砌成的石階，曲曲折折，凹凸不平。我們走得特別累，隨著我們“第一瓶水喝完了！”“其次瓶也喝完了！”的喊聲，我們最終登上了玉華岫寺，這是春觀繁花、秋賞紅葉的最佳之地。

我們沿著山上的長廊來到了一個茶園。這里的椅子是由原木條綁著麻繩制成的，很有特色。往下一看，豪華精致的古建筑層層疊疊、錯落有致地掩映在綠樹叢中?；壹t兩色把屋頂裝扮得古色古香，上面還點綴著金色的小花。我望對面的墻看去，不禁嚇了一跳，只見幾棵青翠的松樹從那面墻上伸出來。后來，一位服務員阿姨告知我，這些樹早就有了，只不過砌墻時把樹砌進了墻里，真好玩。

我們在上下山途中，看到了很多動物，有松鼠、喜鵲、啄木鳥……香山的松鼠不怕人。每當游人靠近時，松鼠不但不逃跑，還跑到游人跟前，看它的眼神，像是想討點兒吃的。

這次旅行使我大開眼界，我喜愛旅行。

在這場非典戰(zhàn)役中，我們不僅應當勤洗手，勤換衣服，多開窗通風，而且還要多加強戶外活動，我和媽媽去登山不就是一種很好的選擇嗎？

香山寺游記

今日是春節(jié)，天氣晴好。我們閑來無事，確定去香山寺游玩。

下車以后，放眼望去，只見香山寺恢宏壯麗、煙霧充滿。好多的人啊，有的人在路邊的小販那里買來草紙、香，然后他們走到旁邊的一個小土丘去燒香了。接著，媽媽就去買票了，好多人都在買票，媽媽排了好長時間的隊才買到票，我拿過票，細致端詳了一會，只見票上印著香山寺的大圖，而票的后面則是香山寺的介紹。然后，我們就進入了香山寺。

首先我們看到的是大門，大門上雕刻著“香山寺”三個大字，大門宏偉氣派，我迫不及待的進入了第一個大殿，迎面就望見了笑容滿面的的彌勒佛，憨態(tài)可掬，然后向左右兩邊看去，就是四大天王了，每一個都拿著法器，而彌勒佛的背面則是面色鐵青的韋陀了。走出大門，我們就到“觀音圣地”了。“觀音圣地”的四周有好多佛像，那些佛像形態(tài)各異，有的拿著書，有的卻在那里打坐，還有的拿著一朵蓮花呢。他們的面前都有一個墊子，游人，跪在墊子上，拜佛?！坝^音圣地”的正中間就是最出名的“千手觀音”了，她的每只手上都拿著東西，有刀叉劍戟，也有玉如意，還有許多的法器。千手觀音的背后是一幅畫：觀世音站在一條金龍?zhí)匠鏊娴念^上，身邊是兩個童子，而旁邊則有兩座高山，山上有各種各樣的佛，有的盤腿坐在那里，有的卻在那里挺立著。每個佛旁邊都跟隨有一個小童子，煞是可愛。

再往里走，就是那座塔了。塔也許有三十多米高，外形就像子彈頭一樣，最底下的一層是用花崗巖做的，大家都在往花崗巖上“貼”錢——拿出硬幣，在凹凸不平的花崗巖上找到支點，把硬幣放上去，讓硬幣像是粘上去似的，我也躍躍欲試的拿出硬幣，然后在墻面上找來找去，最終，我找到了一個支點，于是，我當心翼翼的把硬幣放了上去，果真不出我所料，硬幣穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)摹百N”在那里了，我興奮的一蹦三尺高。隨后，我們走下樓梯，到了一個小湖（可能是放生池吧）的旁邊，大家紛紛將紙幣、硬幣投到水中的一塊木頭上，當然也有許多人人沒有投上，那些錢都落到了水里了，那些人只好一邊嘆氣，我拿著硬幣，擠了進去，我輕輕一投，硬幣就穩(wěn)穩(wěn)地落到木頭上了，我興奮的笑了起來。這時，我們發(fā)覺那邊有一群人在一起，于是，我們也去看看，原來是有兩個人在一起吵架，聽內(nèi)容似乎是一個人不當心用香燒到另一個人的衣服了，在那個人的帽子上燒出了幾個大洞，那個人發(fā)覺了當然不情愿，于是便和另一個人扭作一團，還吧別人抓流血了，這時有人來勸架了：“你們別吵了，大過年的，吵什么吵??！你的帽子被他燒了個洞，他的確不對，但是，你也把他給抓流血了啊，大過年了多不吉利啊！退一步海闊天空嘛，別吵了！快散了吧！”在那個人的孜孜不倦的勸解之下，他們的風波慢慢地就平靜了……

這時，爸爸一看表：“呀，都一點了，快點回家吧！”聽了爸爸的話，我們才發(fā)覺肚子已經(jīng)在“抗議”了，于是戀戀不舍的回家了……

小學周記篇5

短短的八周實習，我更深刻地理解老師這個職業(yè)，并從一些閱歷豐富的老師身上受益匪淺。這八周時間，從聽課，備課，寫教案，上課到課后總結(jié)，我深刻體會了當老師的不簡單，也體會到了老師的價值感和成就感。在和可愛的學們接觸后，更加深了我對老師這一職業(yè)的看法，“師者，傳道、授業(yè)、解惑”。為培育祖國的花朵而辛勤耕耘著。從陳老師身上學到了很多教學方法，也從自己的教學實踐中得到了很多閱歷；從郭老師身上學習到班主任工作的很多閱歷。

班主任工作

做班主任是一項很艱辛的工作。從班級紀律、衛(wèi)生、班會到活動、考勤，乃至于協(xié)調(diào)學生間的關(guān)系，同學們都是全身心地投入。他們主動主動地與學生溝通，進行教化調(diào)查，了解他們的心理特點。通過各種活動與他們交心，真誠地和他們做摯友。經(jīng)過兩個月的時間，我在郭老師的盡心指引和自己的親身實踐下，盡力提高自己的班主任管理技能。

1。擬訂班主任工作實習安排。通過第一周的觀摩和對班級狀況的熟識，我依據(jù)班主任郭老師的工作安排，擬訂了相應的工作安排，主動協(xié)作老師的相關(guān)工作。

2。班主任工作見習。在進校初期，我就向老師了解了班主任工作的要求和規(guī)定并在見習階段具體了解實習班級的學情，了解了學生的基本狀況，逐步熟識班主任工作的基本范圍、內(nèi)容和方法。

3。組織主題活動。最常見的是主題班會。針對許多學生升上中學后，還不適應中學的學習，沒有形成自己科學的學習方法，我確定開展主題為“中學學習方法探討”的主題班會。在班會上，大家集體溝通，指出一些同學不科學的學習方法，并督促他們在以后的學習中要留意。整個班會比較勝利，

4。日常工作。班主任的日常工作相當繁雜，全部的日常工作都是很細小的，但我都會抓好。在原班主任老師的指導下，我從細微環(huán)節(jié)做起，努力抓好班級日常管理工作。主要包括早讀、晚自習、課間操、課外活動等。除此之外，我還被分管班級清潔工作這一塊。我耐性細致地開展工作，遇到特別狀況，都能細心對待，剛好請示原班主任。

小學周記篇6

剛上六年級，我越來越叛逆，經(jīng)常在學校犯錯、不做功課、頂撞老師等等的事。我也經(jīng)常因為這些事，被紀律老師警告。我的父母也為此感到很頭疼。師長們經(jīng)常奉勸我不要這樣，否則長大會懊悔的。但我經(jīng)常把這寫當成耳邊風。直到有一天，我被媽媽被逼參與一個生活營。在第一天晚上，營長給我們講了一個故事，這個故事徹底變更了我。這個故事也非常感人，我們大家聽了后，眼睛都紅紅的。

這個故事講解并描述一個小男孩原本是一個乖巧懂事和勤勞孝順的好孩子。但是他上了六年級后，變得越來越叛逆，叛逆的狀況跟我一樣。他的師長也經(jīng)常勸他，讓他不要這樣，但他都不聽，甚至還想動手打人。幾個星期后，這個小男孩的父親因為他，氣出病來了，進了醫(yī)院。小男孩來到醫(yī)院，看到病床上躺著奄奄一息的父親，覺得有點對不起父親。小男孩的父親望見孩子臉上的愧疚，就起先對他說很多大道理。小男孩聽了進去，但又覺得自己已經(jīng)無藥可救了，因此變得越來越叛逆。父母打他，他還手。

又過了幾個月，小男孩的父親因為擔憂小男孩，冒著大雨出去找小男孩，結(jié)果出了車禍。小男孩趕到醫(yī)院，但是父親卻已經(jīng)死了。當他看到躺在病床上的父親時，那一刻他醒了，發(fā)覺自己錯了。這個父親雖然死了，卻喚醒了兒子。而此時此刻的兒子非常懊悔當時自己所犯的錯，但懊悔又有什么用