兒童型電腦產(chǎn)品開發(fā)說明書課件

兒童型電腦產(chǎn)品開發(fā)說明書兒童型電腦產(chǎn)品開發(fā)說明書1兒童型電腦軟件策劃方案1、方案特色：（1.）“界面定制”：不同的兒童喜歡不同的界面特色，不同的界面風格會對孩子認知產(chǎn)生不同的影響。家長購買產(chǎn)品后需要根據(jù)孩子的個性特點和年齡情況做一份簡單的問卷，系統(tǒng)會以此調(diào)用不同的界面，已滿足

“界面定制”的個性化要求。（2.）動態(tài)變化的系統(tǒng)界面。該兒童電腦的界面具體分為3—5.5，5.5—6，6—11歲三個階段。根據(jù)兒童年齡的變化，系統(tǒng)會在適合的時間變化界面，形成更適合兒童成長的要求，隨著不同階段智利發(fā)展層次的需要進行合理的設計，逐漸放寬孩子的權限。在切換到新的界面的最初的使用中，會有語音提示的幫助，使得兒童盡快適應界面的變化。（3.）在知識的傳授上本著循序漸進的原則，以興趣為先導，以游戲為載體。兒童型電腦軟件策劃方案22、軟件第一階段3-5.5歲兒童電腦系統(tǒng)設計孩子在3-5.5歲時使用該兒童電腦的最初時期，這一時期的兒童獲取知識的能力有限，尚未形成作較為復雜的動作的能力，故采用更多的權限上的約束，便于兒童操作。鑒于這個時期的兒童的認知范圍較為狹窄，可獲取知識的渠道有限，故這一部分的設計構思作的最為詳盡，意在教會兒童最基本知識，建立最基本的知識構架。本階段內(nèi)容可選擇性有限，多為單線的選擇和操作模式。設置幫助小精靈和語音問答的功能，對于孩子對操作的誘惑之處及時地進行解答。2、軟件第一階段3-5.5歲兒童電腦系統(tǒng)設計3該階段系統(tǒng)設置：開機界面1：以一端孩子成長的動畫為背景。配合語音自帶有“寶寶，我們又見面了”、“寶寶，我真的好愛你啊”、“小乖乖，一天一天長大了”等字幕。語音可以由父母自定義，作為爸爸媽媽的留言簿。開機界面2：內(nèi)容界面。

該階段系統(tǒng)設置：4嘰里呱啦講故事嘰里呱啦講故事為語音產(chǎn)品，旨在培養(yǎng)孩子的聽說的能力。進入選項后調(diào)用隨機函數(shù)選擇故事，故事數(shù)量每批200個左右。根據(jù)不同的年齡段劃分，將歷史、文學、社會、哲學等的內(nèi)容編成故事，其內(nèi)容與寶寶去探險中的游戲呼應，寶寶在聽故事之余可以在寶寶去探險的游戲中體驗。故事結(jié)束后會有提示將故事與小朋友或者爸爸媽媽來分享?？梢酝ㄟ^即時語音的方式也可以通過錄音的方式。嘰里呱啦講故事5寶寶去探險：大型三維模擬游戲，可以和父母一起玩，作為一種有益的親子活動，父母不在身邊的可以通過自動的網(wǎng)絡設定或與父母互動。這一部分通過兒童在虛擬的真實環(huán)境中的游戲完成過兒童的教育過程。兒童在玩游戲之前先要閱讀相關的知識背景，閱讀的過程由易到難，有相關語音和界面顯示的幫助，最終潛移默化的完成兒童的認讀過程。故事情節(jié)以特定的人物形象貫穿始終。自定義頭像列表如圖：

寶寶去探險：6兒童型電腦產(chǎn)品開發(fā)說明書課件7寶寶去探險游戲界面具體的流程如下：層次1：共40個基本的小故事組成的小游戲，情節(jié)簡單，背景內(nèi)容來源于生活，文字簡短，易理解，調(diào)用隨機函數(shù)出現(xiàn)故事界面。語音提示，在屏幕上顯示為指讀，被讀到的文字處變?yōu)橥蛊稹Ｔ谶@一部分40個小故事會循環(huán)3到4遍，由隨機函數(shù)調(diào)用實現(xiàn)，以加深孩子的記憶，每增加一遍指讀速度提高一點。層次2：共40個小故事，情節(jié)稍稍復雜，牽扯3個人或物。文字有一定的長度，大約120字左右。語音提示，但不再顯示指讀。循環(huán)如上。以上兩個層次為基礎層次，旨在教會孩子最基本的800漢字。層次3：長篇的整體性的故事情節(jié)，注重情節(jié)的趣味性和故事的過程性。故事可分為4部分，過關升級型游戲產(chǎn)品，每部分之前有說明文字，借以講清楚故事的背景，畫面中有路標或其他的說明文字，兒童若不認識有提示圖標，語音幫助。使得孩子自發(fā)的主動地在使用過程中認識漢字。本層次諸多產(chǎn)品可以更新，保持兒童較長時間的趣味性。

寶寶去探險游戲界面具體的流程如下：8小小藝術家：隨機播放音樂，進入游戲選擇界面。選擇游戲形式1：孩子可以選擇自己喜歡的材料，例如沙子，預制的模塊等，充分發(fā)揮孩子的想象力，調(diào)動孩子的積極性，堆積或者排放形成孩子喜歡的圖形，作品完成后可以保存，留念。小小藝術家色彩游戲界面選擇游戲形式2：屏幕顯示京劇臉譜等圖案，孩子選擇觸摸屏上設定的畫筆工具，作涂色練習，選擇畫筆的顏色，再選擇要填圖的區(qū)域，軟件自動對該區(qū)域上色，形成均一的色彩效果。顏色不設透明度，可以無限次覆蓋，兒童可以反復嘗試和修改。作品完成后選擇保留選項可以自動保存。

小小藝術家：隨機播放音樂，進入游戲選擇界面。9乖乖的樂園：該游戲分為兩部分。Part1：寶寶的奇妙天空這一部分通過一系列小故事教會孩子科學和知識。將游戲作為知識的載體，以孩子的生活內(nèi)容為設計主線，通過把故事情節(jié)表現(xiàn)為三維的場景，讓孩子有身臨其境的感受，從而加深記憶和理解。該部分人物主角頭像如下所示：

乖乖的樂園：該游戲分為兩部分。10該部分主體結(jié)構如下圖所示

該部分主體結(jié)構如下圖所示11語音交流語音交流的選項充分的簡單化，通過“一鍵式”的實現(xiàn)方式和極其形象的圖標（圖右圖所示），隨時調(diào)用交流的模塊，實現(xiàn)與父母和其他的小朋友的互動。自動連接和自己年齡相仿的小朋友，或者家長的一端，實現(xiàn)“一起聊天”“一起玩”。家長通過特定的組合鍵進入家長界面，主要完成幫助兒童下載和擴充游戲內(nèi)容的工作，基于兒童的偏好啟發(fā)兒童進行進一步的學習和探索。語音交流123、軟件第二階段5.5—7歲兒童電腦系統(tǒng)桌面教會兒童鍵盤的使用，通過操作鍵盤的游戲幫助兒童熟練掌握漢語拼音方法的漢字輸入。并且為其今后的書面表達奠定基礎?；趦和恼Z言表達和問題錄入的能力，該階段充分利用兒童的求知心理，開辟基于網(wǎng)絡的知識查詢功能，建立和完善公司網(wǎng)站的小百科知識庫，便于兒童自主的學習。對于知識庫內(nèi)沒有回答的兒童問題，會每周聘請專家進行解答，在兒童下次開機的時候，系統(tǒng)自動運行程序登陸答疑網(wǎng)站，收到專家的回復，其回復應深入淺出。藝術板塊強調(diào)對對象細節(jié)的描繪，注重對有一定的復雜程度的動作和過程的訓練。這一階段的交流和互動給孩子更多的自主權，孩子可以在自己得朋友列表中選擇要一起玩的朋友，可以收聽其他小朋友的留言，可以與自己的朋友采用文字的對話方式?？梢耘c其他的小朋友組成自己的群體，討論關心的事情。

本階段家長的進入家長界面，主要是對孩子的學習內(nèi)容和時間安排進行一定的干預，如：設置完成復習的內(nèi)容再玩游戲等。幫助孩子形成良好的學習習慣，走好上小學的最關鍵的幾步。這一階段的界面形象趨于成熟，于兒童年齡相符，如故事階段一人物形象所示。

3、軟件第二階段5.5—7歲兒童電腦系統(tǒng)桌面134、軟件第三階段7—11歲兒童電腦系統(tǒng)設計桌面界面類似于成人界面，不再設置專門的成人界面，與windowsxp的界面更為相似。該系統(tǒng)的主要特色為：1.大型游戲的防沉迷設置。2.不良網(wǎng)站的自動屏蔽。3.休息時間提醒功能。4.對基于windows系統(tǒng)開發(fā)的軟件的完全兼容，對信息內(nèi)容的完全可擴展性。教會兒童文件夾的建立和內(nèi)容分類的規(guī)劃。例如：可將桌面劃分為，“我收集的寶貝”、“軟件安裝”、“功課答疑與復習”等。5.交流互動軟件的復雜化和集成化，自動與msn或QQ形式綁定。完成兒童交流方式到成人交流方式的過度。教會孩子使用網(wǎng)絡資源。6.該階段的繪圖軟件有更多的創(chuàng)新，可以根據(jù)兒童手指按壓的強度決定填涂的面積，可以用棉布也可以用其他較為圓滑的筆尖作為繪畫的工具，不另配備與之相關的繪畫工具。4、軟件第三階段7—11歲兒童電腦系統(tǒng)設計桌面14產(chǎn)品描述與方案比較產(chǎn)品描述與方案比較151、產(chǎn)品描述產(chǎn)品定位于高端消費的兒童電腦市場產(chǎn)品在軟件內(nèi)容、造型特點上有趣味性產(chǎn)品格調(diào)高雅，具有童真童趣、并且具有時尚感現(xiàn)代感，使用兒童所喜愛的線條和色彩產(chǎn)品風格符合定位的購買人群的審美特征和家居環(huán)境，具有親合力，具有幫助表達父母對兒童愛意的功能產(chǎn)品符合兒童的使用習慣和學習習慣，寓教于樂，潛移默化產(chǎn)品有較好的可擴展性，便于升級產(chǎn)品有較好的便利互動的功能，方便孩子與父母的互動和與同齡小伙伴的交流產(chǎn)品符合兒童生長發(fā)育的身體特征，可以調(diào)節(jié)高度產(chǎn)品材料和結(jié)構安全可靠，耐用、防摔

依照產(chǎn)品描述我們認為設計方向有兩個：（1）輕薄便攜（2）整機一體化設計。我們的產(chǎn)品開發(fā)基于以上思路展開設計。

1、產(chǎn)品描述16兒童型電腦產(chǎn)品開發(fā)說明書課件17兒童型電腦產(chǎn)品開發(fā)說明書課件18兒童型電腦產(chǎn)品開發(fā)說明書課件19果然團隊產(chǎn)品創(chuàng)新開發(fā)評價基于以上草圖和效果圖，經(jīng)過兩輪的修正和討論，我團隊篩選和擬定6各方案進入細致的評價階段。果然團隊20兒童型電腦產(chǎn)品開發(fā)說明書課件212、評價的過程和結(jié)論我團隊進行產(chǎn)品創(chuàng)新開發(fā)評價的過程和結(jié)論如下圖所示：

2、評價的過程和結(jié)論22評分標準：1分（有明顯缺陷）2分（有缺陷）3分（尚可）4分（較好）5分（優(yōu)秀）評分方法：小組成員4人每人分別打分，個人評定的分數(shù)為整數(shù)形式，將每人評定出的分數(shù)加權平均后記入表格。分析總結(jié)：我們的產(chǎn)品開發(fā)分為兩個主要的方向，輕薄和一體化的設計兩個方向。前者主要是將筆記本的技術特征加以運用，做成便攜的兒童電腦的形式，試想兒童帶著自己的寶貝隨處的走動和玩耍的各種情形，多采用可伸縮的、可以大角度調(diào)節(jié)的支架結(jié)構，可隨處搬動，實現(xiàn)坐在地上玩，趴在床上玩等兒童特有的玩耍方式。后者主要是將座椅和PC作為整體進行設計，座椅的高度可以調(diào)整以適應兒童的生長特點，也有利于兒童正確的坐姿和學習方式的養(yǎng)成。評價結(jié)論：鑒于定位于高端市場和高附加值的產(chǎn)品特點，

Embracebaby（愛寶貝）一款在諸多方面有明顯優(yōu)勢，最終將其作為我們主要的開發(fā)對象。評分標準：1分（有明顯缺陷）2分（有缺陷）3分（尚可23一、尺寸與結(jié)構一、尺寸與結(jié)構24二、材料與工藝1、整體結(jié)構我們的產(chǎn)品是面向兒童的產(chǎn)品，因此在外表材質(zhì)方面必須采用光滑無滑傷的材質(zhì)，其中最好的當然是塑料材料了。塑料的種類很多，經(jīng)過各種對比和選擇，我們最終采用了IXEF樹脂，

他擁有非凡強度和剛度的IXEF復合物，能夠制成非常薄但卻非常堅固的結(jié)構部件。該材料的拉伸強度和線性熱膨脹系數(shù)與許多鑄造金屬及合金相似。而且結(jié)合了低蠕變性和低吸水性，成為替代金屬的最佳材料。IXEF復合物具有非常好的流動特性——即使是玻璃纖維含量高達60%時也一樣。這種高流動性使其能夠容易充填非常薄的區(qū)域，從而能準確的模塑復雜部件。又結(jié)合了材料的強度和硬度，使其達到最低的翹曲程度。IXEF復合物提供非常優(yōu)異的表面光澤性，特別是對增強級產(chǎn)品而言。其無缺陷的表面不會有任何可見的表面纖維?？梢姷谋砻胬w維會妨礙噴涂、金屬鍍膜或?qū)Ψ瓷渎实囊?。該材料可提供多種品級，包括玻璃纖維和礦物填充、高級填料增強、防火、耐沖擊改質(zhì)劑及著色材料。當然這種塑料的造價比較貴，其市場價格是80000元/噸。我們開發(fā)的產(chǎn)品外殼機身約1500g，原料約120元。椅子的材料采用一般的ABS塑料作為其材質(zhì)。模具制作主要有模具公司完成。

二、材料與工藝252、顯示器對于顯示屏我們采用的屏幕是液晶的，液晶的分類有以下：

液晶尺寸種類：常見的液晶顯示器按物理結(jié)構分為四種：

（1）扭曲向列型（TN－TwistedNematic）；

（2）超扭曲向列型（STN－SuperTN）；

（3）雙層超扭曲向列型（DSTN－DualScanTortuosityNomograph）；（4）

膜晶體管型（TFT－ThinFilmTransistor）。我們選擇的STN（SuperTwistedNematic）液晶顯示器。該液晶顯示器超扭曲向列，最常見的材質(zhì)。和前面幾種LCD相比，STN型液晶屬于被動矩陣式LCD器件，它的好處是功耗小，并且具有省電的最大優(yōu)勢。和TFT不同，STN屬于無源Passive型LCD一般最高能顯示65536種色彩。撇開灰階STN不提，現(xiàn)在STN主要有CSTN和DSTN之分。CSTN即ColorSTN，一般采用傳送式(transmissive)照明方式，傳送式屏幕要使用外加光源照明，稱為背光(backlight)，照明光源要安裝在LCD的背后。傳送式LCD在正常光線及暗光線下，顯示效果都很好，但在戶外，尤其在日光下，很難辨清顯示內(nèi)容而背光需要電源產(chǎn)生照明光線，要消耗電功率。DSTN(double－layersuper－twistednematic即雙層STN，過去主要應用在一些筆記本電腦上。也是一種無源顯示技術，使用兩個顯示層，這種顯示技術解決了傳統(tǒng)STN顯示器中的漂移問題；而且由于DSTN還采用了雙掃描技術，因而顯示效果較STN有大幅度提高。由于DSTN分上下兩屏同時掃描，所以在使用中有可能在顯示屏中央出現(xiàn)一條亮線。NOKIA手機常用這種材質(zhì)

2、顯示器26三、人機工程學與色彩分析產(chǎn)品設計的最終服務對象是人，產(chǎn)品設計實質(zhì)上就是為人的設計，因此產(chǎn)品設計的最終目的就是使設計對象——人——得到身體及精神上的滿意，從而使產(chǎn)品與人達到身心的契合。人機工程分析的應用就是為了獲得“人——機——環(huán)境”系統(tǒng)的平衡，最終促使產(chǎn)品設計的成功實行。德國Sturlgart設計中心對于一件產(chǎn)品在人機工程學方面是否符合規(guī)范，所設定的標準為：

1)產(chǎn)品與人體的尺寸、形狀及用力是否配合；

2)產(chǎn)品是否順手和好使用；

3)是否防止了使用人操作時意外傷害和錯用時產(chǎn)生的危險；

4)各操作單元是否實用；各元件在安置上能否使其意義毫無疑問的被辨認；

5)產(chǎn)品是否便于清洗、保養(yǎng)及修理。

三、人機工程學與色彩分析271、產(chǎn)品尺寸的人機工程學分析

為達最優(yōu)目的，顯示器最大高度，座椅高度，電腦橫縱向尺寸，最小容膝余隙，撐腳與座面距離，座椅的可調(diào)節(jié)度，最小容大腿余隙，寫字臺面深度，格架最小深度，視線與顯示器正面距離及角度等尺寸應符合人機工程學的基本要求。1、產(chǎn)品尺寸的人機工程學分析28（2）電腦，座椅高度兒童用品并不是成人用品的縮小版?；谌藱C工程學數(shù)據(jù)分析和視覺原理，計算3～11歲年齡段所適宜的最佳座椅及顯示臺面的高度及角度。幼兒身體發(fā)育較快，所以本產(chǎn)品設計可以調(diào)節(jié)的高度及角度，兒童可以根據(jù)不同年齡及不同姿勢需求自主選擇適宜的形式組合。座椅的高度最好以膝蓋自然彎曲90度或略向前傾，腳平放于地面為宜。座椅過高，腿部懸垂，會壓迫血液循環(huán)；而座椅過低，使腿部蜷曲，壓迫內(nèi)臟，則影響胃腸功能?？勘硲撓蚯皟A，使脊柱挺直，否則長期弓著腰不僅壓迫內(nèi)臟，還會使人過早出現(xiàn)駝背。在垂直面內(nèi)，標準視線為水平線，人站立時的自然視線低于水平視線15度；坐著時自然視線低于水平視線15度；人在松弛狀態(tài)中，站姿和坐姿的的自然視線偏離標準視線分別是30度和38度。因此電腦高度最好以屏幕上端位于水平視線向下30度為宜，這樣既可以減少眼角膜的暴露面積，減輕干眼癥；另一方面可以緩解頸部肌肉的緊張度，減少頸椎病的發(fā)生。（2）電腦，座椅高度29兒童型電腦產(chǎn)品開發(fā)說明書課件30

進行設計的可行性的估計，取最大值和最小值為設計尺寸的上限和下限：電腦部分高度調(diào)節(jié)范圍：38～65cm，保證不同個年齡段兒童起放腿的空間。椅面高度調(diào)節(jié)范圍：20～45cm，扶手與椅面同步調(diào)節(jié)高低，椅背高度不變；保證兒童可以跪在椅子上玩

，并且視線在屏之上

鑒于電腦高度部分不可調(diào)節(jié)，確定電腦容膝部分高度為：65cm，能夠保證大兒童的使用；椅面高度可調(diào)范圍：20～60cm，扶手與椅面同步調(diào)節(jié)高低，椅背高度不變；保證兒童可以跪在椅子上玩

，并且視線在屏之上座椅寬：35cm，保證最大孩子可以使用，最小孩子不會摔落。

坐深：45cm，考慮年齡稍大的兒童。顯示屏：17寸液晶觸摸顯示屏，大小適宜；不影響視覺效果且適宜于界面的大圖標設計，保護兒童視力。屏的角度在0～90度范圍內(nèi)可調(diào)，適應不同需要。開關按鈕：φ＝6.0cm，在不易觸及的位置，強迫性設計，對兒童來說使必要的，以免誤碰。視頻按鈕：φ＝3.0cm，習慣性伸手可及的地方，方便使用?？刂剖直害?9.0cm，適合一般孩子，外殼應用防汗噴膠工藝，不僅美觀而且防汗防滑。

312．外觀優(yōu)勢和力量配適卡通造型，大圓弧表面處理，符合兒童的審美觀點；采用一體化設計，座椅和整機的配合與環(huán)境搭配和諧，厚重，兒童使用安全可靠。表面圓滑，不易產(chǎn)生衛(wèi)生死角，易清理。（1）按鈕特性：

特性：只允許有兩個工作位，適用于地方受限，單手同時快速的調(diào)節(jié)多個控制器的場合，以及要求可見和可觸及所調(diào)節(jié)的工位的場合。采用相應的結(jié)構設計，可防止無意識的操作。行程/mm：用手指：2～40，用手：6～40，用腳：12～60操縱力/n：用手指：1～8，用手：4～16，用腳：15～90

手指指尖推壓的按鈕，操縱力是通過手指施加于控制器的，其直徑至少應與手指指尖等寬：約1.0cm；對于兒童來說，平衡不易掌握，所以取長度：6.0cm。

（2）控制手柄需要用手握住進行操縱的控制器，其直徑過小，容易引起肌肉過度緊張；直徑過大，則手難以握牢。實驗結(jié)果表明：對于兒童，手柄直徑為φ=9.0cm時手和手柄的接觸面積、握力的發(fā)揮以及操作的速度和準確性都是最為理想的。

φ(min)=130/173*9.81=7.37cmφ(max)=130/190*16.786=11.49cm2．外觀優(yōu)勢和力量配適32（3）特色：配合支肘板使用的內(nèi)嵌式鍵盤結(jié)構設計將鍵盤與兒童電腦一體化，在幼兒7歲后產(chǎn)生打字的需要可抽出鍵盤，方便信息錄入。

按照人體工程學原理設計的帶有支肘板（折疊式）的桌面結(jié)構的，當把左、右兩塊支肘板都打開時，弧形桌面靠近人體的一側(cè)就變成了凹形結(jié)構，即兩端支肘板凸出，處于人的腰部可以寬松地進入桌邊的凹入部位，此時上臂處在支肘板的桌面上，處于向內(nèi)斜放的水平位置。人們在帶有支肘板的桌面上進行各種類型的桌面作業(yè)時，有如下優(yōu)勢：

①有了合適的肘部支撐之后可以使人體保持合理的操作坐姿，即能采取直立或稍向前傾的坐姿，避免了彎腰駝背，對某些桌面作業(yè)還可以采用稍向后傾的坐姿，舒服地依靠在座椅的靠背上。操作者有多種可供選擇的坐姿，可以經(jīng)常變換姿勢以減輕疲勞。合適的肘部支撐不僅使坐姿端正、穩(wěn)定，同時也使桌面作業(yè)更加規(guī)范，例如寫字時可以由左到右平直書寫。②肘部有了可靠的支撐，使人在進行桌面作業(yè)時，上身的有關部位包括頸、肩背、腰、手臂、手腕及手等部位的肌肉都能放松，

感覺比較舒適，減輕了肌肉的疲勞、疼痛與勞損。

③從視力健康的角度來講，坐姿穩(wěn)定，使視距保持在合理的范圍內(nèi)避免了視距過短的普遍現(xiàn)象，這對于保護視力、預防近視非常有益。

（3）特色：配合支肘板使用的內(nèi)嵌式鍵盤結(jié)構333、產(chǎn)品安全性分析我們的產(chǎn)品面向的時3～11歲的兒童，其安全性是一項不可忽視的內(nèi)容。（1）堅固穩(wěn)定。一體化設計，外殼厚重堅固；底部尺寸加大，平穩(wěn)貼地，不會晃動。

（2）安全性好。各個方向及表面都采用大圓弧處理，不存在尖角及利邊或易構成受傷的間隔、空位；綠色環(huán)保塑料外殼，部分覆蓋以蓬松可愛的絨毛，安全可靠。（4）結(jié)構裝配合理。接合部分緊密，配件裝嵌妥善，按鍵等使用適宜。

3、產(chǎn)品安全性分析344、產(chǎn)品色彩分析和色彩方案心理學家的實驗表明，對色彩有敏銳感覺的兒童往往在辨認不同的色彩方面的能力突出，這些兒童喜歡較為明快鮮艷的色彩，心理健康，性格熱情開朗。對于周圍的世界關心，而且感受豐富，對于新事物興趣強烈且接受和表達能力較強。善于和別人交流和溝通，觀察能力和自控能力也很強。因此色彩感覺的培養(yǎng)對于兒童良好性格的形成，和智力的可持續(xù)發(fā)展都有很大的幫助。而培養(yǎng)兒童色彩感知能力就需要通過色彩方面的活動來建立，因此在兒童的玩具，這一伴隨兒童成長的重要物品建立良好的色彩環(huán)境，是很重要的。

4、產(chǎn)品色彩分析和色彩方案35兒童玩具中的色彩設計的原則①符合兒童不同年齡段生理和心理的特點，激發(fā)兒童的思維，想象和行動。使兒童興奮，增長智慧，滿足兒童好奇心。②運用色彩使玩具的個性外化，考慮整體色彩協(xié)調(diào)感。③具有一定的藝術性和趣味性，但摒棄過度繁雜的色彩。④通體統(tǒng)一色調(diào)，按鈕及鍵盤等使用不同搭配色調(diào)。兒童玩具中的色彩設計的原則36配色方案

基本配色（一）——流行

基本配色（二）——清爽

基本配色（三）——清新

基本配色（四）——浪漫

基本配色（六）——動感

基本配色（七）——熱情

基本配色（八）——柔和

基本配色（九）——高雅

基本配色（十）——神奇

配色方案37四.兒童學習型產(chǎn)品成本與市場（一）市場需求與定位消費人群

1、市場需求兒童使用PC的需求由來已久，但是在很長一段時間內(nèi)，這種需求的滿足都是作為成人PC的附屬功能而存在。從目前家用PC的現(xiàn)狀來看，絕大部分PC產(chǎn)品僅僅滿足了成人的使用需要，而對于兒童這個特殊群體所表現(xiàn)出來的關注還遠遠不夠。

從市場需求量來看，滿足兒童使用的PC產(chǎn)品已經(jīng)具備了細分的數(shù)量基礎。此前由于兒童對于PC的需求尚未形成規(guī)模，從廠商的角度來講，擔心過度細分會導致市場細碎化而影響盈利。但是隨著這種需求絕對數(shù)量的膨脹，廠商的這種規(guī)模和利潤方面的擔心也煙消云散。由于缺乏自控性，兒童如何利用PC、網(wǎng)絡正在逐漸演變成為社會問題。在PC產(chǎn)品中更多考慮兒童用戶群體的需求，提供相應的電腦產(chǎn)品，對于PC廠商來說，不僅是一個市場機遇，更是一種社會責任。而且，PC業(yè)發(fā)展到今天，細分家庭中用于娛樂和兒童教育的PC市場已經(jīng)水到渠成。這種巨大的市場需求首先源于社會對于幼兒信息化的認可，可以說，幼兒信息化已經(jīng)成為大勢所趨。2004年11月12日，教育部首次公布《中國幼兒信息教育調(diào)查報告》，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有80.1%的幼兒園教師對幼兒每周上機時間做了明確規(guī)定，將使用電腦納入正規(guī)幼兒教育軌道中來已經(jīng)成為幼兒教育界的共識。而且，調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，大部分孩子對電腦產(chǎn)生了極大的興趣，并從中獲得快樂的游戲體驗，對于使用電腦感覺很好的幼兒占到總數(shù)的86.9％。另外，中國家庭對于兒童教育投資的增加直接導致能夠滿足兒童教育需求的PC市場容量的激增。據(jù)國家統(tǒng)計局中國經(jīng)濟景氣監(jiān)測中心2003年調(diào)查顯示，我國城市家庭教育消費占家庭消費的比重已從1999年的42%上升到2003年75.5%，有86.3%的家長把對子女教育投資列在第一位。兒童教育市場已經(jīng)顯現(xiàn)出巨大的發(fā)展?jié)摿?。在家長對孩子的教育投資中，電腦占有重要地位。

四.兒童學習型產(chǎn)品成本與市場382、相關競爭產(chǎn)品（1）定位低端的電子產(chǎn)品：如早教機、電子書。該市場產(chǎn)品質(zhì)量良莠不齊，可擴展性差，知識的趣味性，教授的科學性有待商榷，在一定程度上是一種簡陋的電子玩具。（2）方正卓越c100兒童電腦。該產(chǎn)品考慮到了電腦市場細化后兒童電腦市場獨立出來的現(xiàn)實，也獲得了多項工業(yè)設計大獎，但是該產(chǎn)品比普通pc產(chǎn)品貴出近1000元的價格令很多的中層收入的家長卻步；其兒童和家長共同使用的優(yōu)點在具有購買力的高端消費者中并不能形成一個具有很大吸引力的賣點，在他們的家庭中多臺pc針對不同對象的設計，多臺pc在家庭中存在的形式在其購買上并不形成一種障礙，因此方正卓越c100的雙模結(jié)構在一定程度上處在一種尷尬的境地。

2、相關競爭產(chǎn)品393、該款產(chǎn)品定位和目標人群：城市高收入家庭消費性電子產(chǎn)品（1）、城市高收入家庭消費情況調(diào)研①

定位中國高收入群體中國新富高收入群體是具有較高收入或生活在較高收入家庭中的18-45歲城市居民，這個群體的特征是高消費、高學歷、高感度（指信息的整合能力和對新事物的接受能力強）。他們不僅是眾多產(chǎn)品和服務所瞄準的目標消費群體，還是諸多新產(chǎn)品、新服務的早期消費者，在消費的傳播鏈條中具有相當?shù)挠绊懥?。這個群體好比消費和媒體使用的風向標，他們所表現(xiàn)出來的消費或媒體使用特征往往預示著大眾即將跟進的潮流。

統(tǒng)計資料顯示，高收入家庭子女教育年人均消費11301元。其中生活費用支出4183元，學習費用支出為3193元，擇校費用支出為3925元。平均每戶住房建筑面積111．3平方米。②中國新富高收入群體的消費水平和住房條件為使用一體化設計的高端學習型產(chǎn)品提供了可能性③中國新富高收入群體消費金融服務銀行選擇：工商銀行：62%建行：27%中行：15%農(nóng)行：14%

④中國新富高收入群體信用卡的選擇牡丹卡49%龍卡31%長城15%金穗14%

可以和銀行、貴族學校、保險公司等單位合作，利用銀行卡的積分等活動進行促銷。產(chǎn)品營銷初期采用廣泛的促銷形式，鑒于兒童電腦使用期限有限，可采用租賃的形式，固定時間由銀行統(tǒng)一轉(zhuǎn)帳。產(chǎn)品推廣后期由于中國新富高收入群體的消費示范作用可以大力推廣中檔層次上的租賃業(yè)務，面向更普遍的消費群體。

3、該款產(chǎn)品定位和目標人群：城市高收入家庭消費性電子產(chǎn)品40（二）產(chǎn)品特色、營銷戰(zhàn)略與宣傳預算1、產(chǎn)品賣點：①整機一體化設計，兒童風格化，色彩系列化，該產(chǎn)品具有很強的兼容性和可擴展性，可滿足兒童各個時期的需要。座椅高度可以調(diào)整，適于兒童家居環(huán)境。②隨產(chǎn)品附送升級禮包，含多張dvd盤，同時產(chǎn)品提供在線升級，不斷更新和擴充認知的范圍，家長可隨時選擇需要的內(nèi)容進行升級，在孩子年齡8—12歲時可以自己進行更新。動態(tài)擴充的知識庫為孩子的需求提供更多的可能性，這就要求將軟件開發(fā)作為一個附屬的相關產(chǎn)業(yè)，做大，做精，使中國的孩子接受更好的教育。學習型產(chǎn)品不僅僅是一種產(chǎn)品和一種與產(chǎn)品捆綁銷售的服務，而是一種新的家庭教育的模式，產(chǎn)品銷售初期定位于高收入的家庭，隨著生活水平的提高，價格的降低和產(chǎn)品竟如成熟期的需要，會在社會中一定程度上普及，作為教育產(chǎn)業(yè)的一個重要部分出現(xiàn)。③提供精良的售后服務，由受過專業(yè)訓練的、有兒童教育經(jīng)驗的專門人員上門服務，幫助耗資解答疑難問題，定制知識內(nèi)容，進行知識庫的專門化擴展。④產(chǎn)品本身采用標準化的模塊設計，便于重組和循環(huán)，符合綠色設計的觀念。⑤我們在通常的產(chǎn)品營銷戰(zhàn)略中會應用性價比這一概念，這里我們在租賃業(yè)務中提出產(chǎn)品功能使用期限價格比，使該比例為n，n=產(chǎn)品發(fā)揮的效能×產(chǎn)品的使用時間÷產(chǎn)品價格，以該比例作為衡量標準，使消費者得到物有所值的實惠。對于公司而言，確立與客戶長期合作的關系，取得客戶的長期信任，建立企業(yè)在競爭中的品牌優(yōu)勢。（二）產(chǎn)品特色、營銷戰(zhàn)略與宣傳預算412、產(chǎn)品營銷策略（1.）差異化競爭策略

本產(chǎn)品是一款造型可愛、擴展性優(yōu)良、性能穩(wěn)定、做工精良的消費性電子產(chǎn)品的設計，在諸多方面具有不同與當前市場上產(chǎn)品的特征,目的是通過差異化競爭策略來爭取消費者選購的差異,以擴大本企業(yè)產(chǎn)品銷售。試圖利用企業(yè)具備的嫻熟的營銷技巧,和足夠的實力影響來調(diào)節(jié)市場需求。立足于高端消費階層的消費習慣和生活的需求,選取家長與孩子的交流互動、兒童與兒童的交流互動為產(chǎn)品特色，突出寓教于樂的學習方式和主動性學習方式的革新，使企業(yè)的產(chǎn)品處于別出新裁,出奇制勝的地位,從而建立差異化,在企業(yè)原有的技術、資金、研發(fā)、背景上形成企業(yè)別具一格的創(chuàng)新形象,以獲取高額利潤,創(chuàng)造企業(yè)效益。2、產(chǎn)品營銷策略42（2.）情感營銷策略

隨著人們生活水平的提高,高技術、高價值、高檔次不斷增加,產(chǎn)品的差別化、個性化特征越來越明顯。產(chǎn)品在一定的程度上是身份的標識。消費者，尤其是高端市場的消費者對產(chǎn)品的認識不僅包括質(zhì)量、價格等理性層面的理解,而且越來越強調(diào)以文化知識、個性、品位等為主要內(nèi)容的情感因素,消費者的情感性消費不斷增加?，F(xiàn)代營銷應適應消費者從“量的需求”階段、“質(zhì)的需求”階段向“情感”需求階段的轉(zhuǎn)變,從設計、包裝、商標、廣告、公關、服務、環(huán)境等方面進行情感設計,把傳統(tǒng)經(jīng)營活動引入到一個全新的情感營銷領域。我們的產(chǎn)品正是基于這一點開發(fā)方便家長與孩子的交流互動、兒童與兒童的交流互動的服務，采用更人性化的設計使得我們的產(chǎn)品不再是一部機器，更像擁抱著寶寶的好朋友，讓家長的愛以一種更為方便的方式表達出來，產(chǎn)品所散發(fā)出來的氣氛、情感和趣味與眾不同,從而達到促銷產(chǎn)品的目的。

（3.）商業(yè)科普競爭策略

我們的上門服務項目是產(chǎn)品市場開發(fā)的重要手段之一，采用商業(yè)科普競爭策略。商業(yè)科普是以高知識含量為特征的服務過程。它通過把商品知識傳授給顧客,使顧客產(chǎn)生認同,從而實現(xiàn)以知識創(chuàng)造市場。

總之，通過我們的產(chǎn)品開發(fā)和量產(chǎn)的實施，企業(yè)可以通過科普活動實現(xiàn)以知識創(chuàng)造市場,采取各種形式提高營銷活動的知識含量,同顧客建立結(jié)構性的層次關系。

我們的市場營銷有賴于產(chǎn)品（product）、價格（price）、渠道（place）、促銷（promotion）等營銷組合因素的綜合運用，必將為企業(yè)帶來良好的收益。（2.）情感營銷策略

433、廣告宣傳

數(shù)碼類商品時尚類商品來自互聯(lián)網(wǎng)和雜志的信息占據(jù)主要部分。雜志和網(wǎng)絡媒體一樣還處于快速成長期，網(wǎng)絡媒體所帶來的影響某種程度上被雜志本身的發(fā)展所掩蓋，但是在雜志市場已經(jīng)成熟的發(fā)達國家，這種影響和對報紙的影響一樣顯著。和電視、報紙等以廣泛的人群為目標受眾的媒體而言，雜志的目標受眾往往是特定的范圍較小的人群。更有針對性的內(nèi)容更容易培養(yǎng)或吸引具有相同特點的讀者群體，也更容易激發(fā)價值取向、思想觀念、興趣愛好相近的讀者們的身份認同，從而形成忠誠、穩(wěn)定的雜志閱讀行為習慣。這是雜志的優(yōu)勢所在，也是考驗雜志是否成熟的標志。如果能建設完善的讀者數(shù)據(jù)庫，并善于將傳統(tǒng)的讀者俱樂部與以雜志為紐帶的網(wǎng)上社區(qū)緊密結(jié)合起來，網(wǎng)上網(wǎng)下加強互動，雜志更有可能抵御網(wǎng)絡媒體的攻勢，在精準投放上勝出。城市高收入家庭中越來越多的成員習慣于用e-mai、MSN聯(lián)系客戶，用google、百度搜索信息，用新浪搜狐看新聞的時候，互聯(lián)網(wǎng)的登錄曲線也開始顯山露水。山字型的曲線凸顯出三個黃金時段，雙峰的廣播收聽曲線和單峰的電視收看曲線相形之下顯得單薄。雖然互聯(lián)網(wǎng)的登錄峰值還不及電視的收看高峰，但唯有互聯(lián)網(wǎng)是從早晨8點一直到深夜12點始終抓住人們眼球的媒體，每個時點的到達率都維持在15%以上。3、廣告宣傳44兒童型電腦產(chǎn)品開發(fā)說明書課件45二、價格核定1、單位產(chǎn)品成本核算二、價格核定462、定價方法在基本確定成本和出廠價格之后進行市場調(diào)研，應用價格研究模型，立足顧客的需要，基于綜合考慮全部營銷因素的基礎，并計算各細分市場的價格需求彈性以及需求曲線，并充分考慮價格的變化（自己或競爭對手）對自己及競爭對手的影響，確定精確地的價格水平，為企業(yè)提出最佳收益價格。促銷可以與經(jīng)銷商協(xié)商進行，充分做好面向經(jīng)銷商的工作，再留出充分手后服務價格余地的基礎上，建議銷售定價為21500元。2、定價方法47兒童型電腦產(chǎn)品開發(fā)說明書課件48顧客滿意程度與市場推廣調(diào)研

（1、）分析角度：在以下方面對顧客反應進行分析①、產(chǎn)品：對品質(zhì)、特性、用途的偏好區(qū)分產(chǎn)品利益的認識程度對競爭品、替代品的認識、②、產(chǎn)品使用量（輕重級之分）品牌的忠實度對廣告的敏感性，媒體的區(qū)別③、價格：對于產(chǎn)品價值的接受認定、對減價的反應，④、推廣：對品牌廣告主題、包裝、推銷重點的接受度（2、）建立顧客滿意度/忠誠度指標體系及模型

①、協(xié)助客戶最經(jīng)濟地使用各種有限的企業(yè)資源，明確質(zhì)量管理的重點，利用有限的資源最大限度地提高企業(yè)的經(jīng)濟收益

②、區(qū)分出客戶品牌以及主要競爭者的忠誠顧客（CommittedCustomers）以及他們的行為特點，找到客戶品牌最具潛力的顧客群（滿意顧客+重購顧客）以及他們的行為特點。③、建立“標準"。當客戶達到這個服務時，客戶會表現(xiàn)出非常高的滿意度，但超過該標準，滿意度上升的幅度很小。④找到影響顧客滿意和顧客中心的核心因素。為“復制”出更多的忠誠顧客。顧客滿意程度與市場推廣調(diào)研

49兒童型電腦產(chǎn)品開發(fā)說明書課件50謝謝觀賞！果然團隊~謝謝觀賞！果然團隊~51演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！52兒童型電腦產(chǎn)品開發(fā)說明書兒童型電腦產(chǎn)品開發(fā)說明書53兒童型電腦軟件策劃方案1、方案特色：（1.）“界面定制”：不同的兒童喜歡不同的界面特色，不同的界面風格會對孩子認知產(chǎn)生不同的影響。家長購買產(chǎn)品后需要根據(jù)孩子的個性特點和年齡情況做一份簡單的問卷，系統(tǒng)會以此調(diào)用不同的界面，已滿足

“界面定制”的個性化要求。（2.）動態(tài)變化的系統(tǒng)界面。該兒童電腦的界面具體分為3—5.5，5.5—6，6—11歲三個階段。根據(jù)兒童年齡的變化，系統(tǒng)會在適合的時間變化界面，形成更適合兒童成長的要求，隨著不同階段智利發(fā)展層次的需要進行合理的設計，逐漸放寬孩子的權限。在切換到新的界面的最初的使用中，會有語音提示的幫助，使得兒童盡快適應界面的變化。（3.）在知識的傳授上本著循序漸進的原則，以興趣為先導，以游戲為載體。兒童型電腦軟件策劃方案542、軟件第一階段3-5.5歲兒童電腦系統(tǒng)設計孩子在3-5.5歲時使用該兒童電腦的最初時期，這一時期的兒童獲取知識的能力有限，尚未形成作較為復雜的動作的能力，故采用更多的權限上的約束，便于兒童操作。鑒于這個時期的兒童的認知范圍較為狹窄，可獲取知識的渠道有限，故這一部分的設計構思作的最為詳盡，意在教會兒童最基本知識，建立最基本的知識構架。本階段內(nèi)容可選擇性有限，多為單線的選擇和操作模式。設置幫助小精靈和語音問答的功能，對于孩子對操作的誘惑之處及時地進行解答。2、軟件第一階段3-5.5歲兒童電腦系統(tǒng)設計55該階段系統(tǒng)設置：開機界面1：以一端孩子成長的動畫為背景。配合語音自帶有“寶寶，我們又見面了”、“寶寶，我真的好愛你啊”、“小乖乖，一天一天長大了”等字幕。語音可以由父母自定義，作為爸爸媽媽的留言簿。開機界面2：內(nèi)容界面。

該階段系統(tǒng)設置：56嘰里呱啦講故事嘰里呱啦講故事為語音產(chǎn)品，旨在培養(yǎng)孩子的聽說的能力。進入選項后調(diào)用隨機函數(shù)選擇故事，故事數(shù)量每批200個左右。根據(jù)不同的年齡段劃分，將歷史、文學、社會、哲學等的內(nèi)容編成故事，其內(nèi)容與寶寶去探險中的游戲呼應，寶寶在聽故事之余可以在寶寶去探險的游戲中體驗。故事結(jié)束后會有提示將故事與小朋友或者爸爸媽媽來分享。可以通過即時語音的方式也可以通過錄音的方式。嘰里呱啦講故事57寶寶去探險：大型三維模擬游戲，可以和父母一起玩，作為一種有益的親子活動，父母不在身邊的可以通過自動的網(wǎng)絡設定或與父母互動。這一部分通過兒童在虛擬的真實環(huán)境中的游戲完成過兒童的教育過程。兒童在玩游戲之前先要閱讀相關的知識背景，閱讀的過程由易到難，有相關語音和界面顯示的幫助，最終潛移默化的完成兒童的認讀過程。故事情節(jié)以特定的人物形象貫穿始終。自定義頭像列表如圖：

寶寶去探險：58兒童型電腦產(chǎn)品開發(fā)說明書課件59寶寶去探險游戲界面具體的流程如下：層次1：共40個基本的小故事組成的小游戲，情節(jié)簡單，背景內(nèi)容來源于生活，文字簡短，易理解，調(diào)用隨機函數(shù)出現(xiàn)故事界面。語音提示，在屏幕上顯示為指讀，被讀到的文字處變?yōu)橥蛊?。在這一部分40個小故事會循環(huán)3到4遍，由隨機函數(shù)調(diào)用實現(xiàn)，以加深孩子的記憶，每增加一遍指讀速度提高一點。層次2：共40個小故事，情節(jié)稍稍復雜，牽扯3個人或物。文字有一定的長度，大約120字左右。語音提示，但不再顯示指讀。循環(huán)如上。以上兩個層次為基礎層次，旨在教會孩子最基本的800漢字。層次3：長篇的整體性的故事情節(jié)，注重情節(jié)的趣味性和故事的過程性。故事可分為4部分，過關升級型游戲產(chǎn)品，每部分之前有說明文字，借以講清楚故事的背景，畫面中有路標或其他的說明文字，兒童若不認識有提示圖標，語音幫助。使得孩子自發(fā)的主動地在使用過程中認識漢字。本層次諸多產(chǎn)品可以更新，保持兒童較長時間的趣味性。

寶寶去探險游戲界面具體的流程如下：60小小藝術家：隨機播放音樂，進入游戲選擇界面。選擇游戲形式1：孩子可以選擇自己喜歡的材料，例如沙子，預制的模塊等，充分發(fā)揮孩子的想象力，調(diào)動孩子的積極性，堆積或者排放形成孩子喜歡的圖形，作品完成后可以保存，留念。小小藝術家色彩游戲界面選擇游戲形式2：屏幕顯示京劇臉譜等圖案，孩子選擇觸摸屏上設定的畫筆工具，作涂色練習，選擇畫筆的顏色，再選擇要填圖的區(qū)域，軟件自動對該區(qū)域上色，形成均一的色彩效果。顏色不設透明度，可以無限次覆蓋，兒童可以反復嘗試和修改。作品完成后選擇保留選項可以自動保存。

小小藝術家：隨機播放音樂，進入游戲選擇界面。61乖乖的樂園：該游戲分為兩部分。Part1：寶寶的奇妙天空這一部分通過一系列小故事教會孩子科學和知識。將游戲作為知識的載體，以孩子的生活內(nèi)容為設計主線，通過把故事情節(jié)表現(xiàn)為三維的場景，讓孩子有身臨其境的感受，從而加深記憶和理解。該部分人物主角頭像如下所示：

乖乖的樂園：該游戲分為兩部分。62該部分主體結(jié)構如下圖所示

該部分主體結(jié)構如下圖所示63語音交流語音交流的選項充分的簡單化，通過“一鍵式”的實現(xiàn)方式和極其形象的圖標（圖右圖所示），隨時調(diào)用交流的模塊，實現(xiàn)與父母和其他的小朋友的互動。自動連接和自己年齡相仿的小朋友，或者家長的一端，實現(xiàn)“一起聊天”“一起玩”。家長通過特定的組合鍵進入家長界面，主要完成幫助兒童下載和擴充游戲內(nèi)容的工作，基于兒童的偏好啟發(fā)兒童進行進一步的學習和探索。語音交流643、軟件第二階段5.5—7歲兒童電腦系統(tǒng)桌面教會兒童鍵盤的使用，通過操作鍵盤的游戲幫助兒童熟練掌握漢語拼音方法的漢字輸入。并且為其今后的書面表達奠定基礎?；趦和恼Z言表達和問題錄入的能力，該階段充分利用兒童的求知心理，開辟基于網(wǎng)絡的知識查詢功能，建立和完善公司網(wǎng)站的小百科知識庫，便于兒童自主的學習。對于知識庫內(nèi)沒有回答的兒童問題，會每周聘請專家進行解答，在兒童下次開機的時候，系統(tǒng)自動運行程序登陸答疑網(wǎng)站，收到專家的回復，其回復應深入淺出。藝術板塊強調(diào)對對象細節(jié)的描繪，注重對有一定的復雜程度的動作和過程的訓練。這一階段的交流和互動給孩子更多的自主權，孩子可以在自己得朋友列表中選擇要一起玩的朋友，可以收聽其他小朋友的留言，可以與自己的朋友采用文字的對話方式?？梢耘c其他的小朋友組成自己的群體，討論關心的事情。

本階段家長的進入家長界面，主要是對孩子的學習內(nèi)容和時間安排進行一定的干預，如：設置完成復習的內(nèi)容再玩游戲等。幫助孩子形成良好的學習習慣，走好上小學的最關鍵的幾步。這一階段的界面形象趨于成熟，于兒童年齡相符，如故事階段一人物形象所示。

3、軟件第二階段5.5—7歲兒童電腦系統(tǒng)桌面654、軟件第三階段7—11歲兒童電腦系統(tǒng)設計桌面界面類似于成人界面，不再設置專門的成人界面，與windowsxp的界面更為相似。該系統(tǒng)的主要特色為：1.大型游戲的防沉迷設置。2.不良網(wǎng)站的自動屏蔽。3.休息時間提醒功能。4.對基于windows系統(tǒng)開發(fā)的軟件的完全兼容，對信息內(nèi)容的完全可擴展性。教會兒童文件夾的建立和內(nèi)容分類的規(guī)劃。例如：可將桌面劃分為，“我收集的寶貝”、“軟件安裝”、“功課答疑與復習”等。5.交流互動軟件的復雜化和集成化，自動與msn或QQ形式綁定。完成兒童交流方式到成人交流方式的過度。教會孩子使用網(wǎng)絡資源。6.該階段的繪圖軟件有更多的創(chuàng)新，可以根據(jù)兒童手指按壓的強度決定填涂的面積，可以用棉布也可以用其他較為圓滑的筆尖作為繪畫的工具，不另配備與之相關的繪畫工具。4、軟件第三階段7—11歲兒童電腦系統(tǒng)設計桌面66產(chǎn)品描述與方案比較產(chǎn)品描述與方案比較671、產(chǎn)品描述產(chǎn)品定位于高端消費的兒童電腦市場產(chǎn)品在軟件內(nèi)容、造型特點上有趣味性產(chǎn)品格調(diào)高雅，具有童真童趣、并且具有時尚感現(xiàn)代感，使用兒童所喜愛的線條和色彩產(chǎn)品風格符合定位的購買人群的審美特征和家居環(huán)境，具有親合力，具有幫助表達父母對兒童愛意的功能產(chǎn)品符合兒童的使用習慣和學習習慣，寓教于樂，潛移默化產(chǎn)品有較好的可擴展性，便于升級產(chǎn)品有較好的便利互動的功能，方便孩子與父母的互動和與同齡小伙伴的交流產(chǎn)品符合兒童生長發(fā)育的身體特征，可以調(diào)節(jié)高度產(chǎn)品材料和結(jié)構安全可靠，耐用、防摔

依照產(chǎn)品描述我們認為設計方向有兩個：（1）輕薄便攜（2）整機一體化設計。我們的產(chǎn)品開發(fā)基于以上思路展開設計。

1、產(chǎn)品描述68兒童型電腦產(chǎn)品開發(fā)說明書課件69兒童型電腦產(chǎn)品開發(fā)說明書課件70兒童型電腦產(chǎn)品開發(fā)說明書課件71果然團隊產(chǎn)品創(chuàng)新開發(fā)評價基于以上草圖和效果圖，經(jīng)過兩輪的修正和討論，我團隊篩選和擬定6各方案進入細致的評價階段。果然團隊72兒童型電腦產(chǎn)品開發(fā)說明書課件732、評價的過程和結(jié)論我團隊進行產(chǎn)品創(chuàng)新開發(fā)評價的過程和結(jié)論如下圖所示：

2、評價的過程和結(jié)論74評分標準：1分（有明顯缺陷）2分（有缺陷）3分（尚可）4分（較好）5分（優(yōu)秀）評分方法：小組成員4人每人分別打分，個人評定的分數(shù)為整數(shù)形式，將每人評定出的分數(shù)加權平均后記入表格。分析總結(jié)：我們的產(chǎn)品開發(fā)分為兩個主要的方向，輕薄和一體化的設計兩個方向。前者主要是將筆記本的技術特征加以運用，做成便攜的兒童電腦的形式，試想兒童帶著自己的寶貝隨處的走動和玩耍的各種情形，多采用可伸縮的、可以大角度調(diào)節(jié)的支架結(jié)構，可隨處搬動，實現(xiàn)坐在地上玩，趴在床上玩等兒童特有的玩耍方式。后者主要是將座椅和PC作為整體進行設計，座椅的高度可以調(diào)整以適應兒童的生長特點，也有利于兒童正確的坐姿和學習方式的養(yǎng)成。評價結(jié)論：鑒于定位于高端市場和高附加值的產(chǎn)品特點，

Embracebaby（愛寶貝）一款在諸多方面有明顯優(yōu)勢，最終將其作為我們主要的開發(fā)對象。評分標準：1分（有明顯缺陷）2分（有缺陷）3分（尚可75一、尺寸與結(jié)構一、尺寸與結(jié)構76二、材料與工藝1、整體結(jié)構我們的產(chǎn)品是面向兒童的產(chǎn)品，因此在外表材質(zhì)方面必須采用光滑無滑傷的材質(zhì)，其中最好的當然是塑料材料了。塑料的種類很多，經(jīng)過各種對比和選擇，我們最終采用了IXEF樹脂，

他擁有非凡強度和剛度的IXEF復合物，能夠制成非常薄但卻非常堅固的結(jié)構部件。該材料的拉伸強度和線性熱膨脹系數(shù)與許多鑄造金屬及合金相似。而且結(jié)合了低蠕變性和低吸水性，成為替代金屬的最佳材料。IXEF復合物具有非常好的流動特性——即使是玻璃纖維含量高達60%時也一樣。這種高流動性使其能夠容易充填非常薄的區(qū)域，從而能準確的模塑復雜部件。又結(jié)合了材料的強度和硬度，使其達到最低的翹曲程度。IXEF復合物提供非常優(yōu)異的表面光澤性，特別是對增強級產(chǎn)品而言。其無缺陷的表面不會有任何可見的表面纖維?？梢姷谋砻胬w維會妨礙噴涂、金屬鍍膜或?qū)Ψ瓷渎实囊?。該材料可提供多種品級，包括玻璃纖維和礦物填充、高級填料增強、防火、耐沖擊改質(zhì)劑及著色材料。當然這種塑料的造價比較貴，其市場價格是80000元/噸。我們開發(fā)的產(chǎn)品外殼機身約1500g，原料約120元。椅子的材料采用一般的ABS塑料作為其材質(zhì)。模具制作主要有模具公司完成。

二、材料與工藝772、顯示器對于顯示屏我們采用的屏幕是液晶的，液晶的分類有以下：

液晶尺寸種類：常見的液晶顯示器按物理結(jié)構分為四種：

（1）扭曲向列型（TN－TwistedNematic）；

（2）超扭曲向列型（STN－SuperTN）；

（3）雙層超扭曲向列型（DSTN－DualScanTortuosityNomograph）；（4）

膜晶體管型（TFT－ThinFilmTransistor）。我們選擇的STN（SuperTwistedNematic）液晶顯示器。該液晶顯示器超扭曲向列，最常見的材質(zhì)。和前面幾種LCD相比，STN型液晶屬于被動矩陣式LCD器件，它的好處是功耗小，并且具有省電的最大優(yōu)勢。和TFT不同，STN屬于無源Passive型LCD一般最高能顯示65536種色彩。撇開灰階STN不提，現(xiàn)在STN主要有CSTN和DSTN之分。CSTN即ColorSTN，一般采用傳送式(transmissive)照明方式，傳送式屏幕要使用外加光源照明，稱為背光(backlight)，照明光源要安裝在LCD的背后。傳送式LCD在正常光線及暗光線下，顯示效果都很好，但在戶外，尤其在日光下，很難辨清顯示內(nèi)容而背光需要電源產(chǎn)生照明光線，要消耗電功率。DSTN(double－layersuper－twistednematic即雙層STN，過去主要應用在一些筆記本電腦上。也是一種無源顯示技術，使用兩個顯示層，這種顯示技術解決了傳統(tǒng)STN顯示器中的漂移問題；而且由于DSTN還采用了雙掃描技術，因而顯示效果較STN有大幅度提高。由于DSTN分上下兩屏同時掃描，所以在使用中有可能在顯示屏中央出現(xiàn)一條亮線。NOKIA手機常用這種材質(zhì)

2、顯示器78三、人機工程學與色彩分析產(chǎn)品設計的最終服務對象是人，產(chǎn)品設計實質(zhì)上就是為人的設計，因此產(chǎn)品設計的最終目的就是使設計對象——人——得到身體及精神上的滿意，從而使產(chǎn)品與人達到身心的契合。人機工程分析的應用就是為了獲得“人——機——環(huán)境”系統(tǒng)的平衡，最終促使產(chǎn)品設計的成功實行。德國Sturlgart設計中心對于一件產(chǎn)品在人機工程學方面是否符合規(guī)范，所設定的標準為：

1)產(chǎn)品與人體的尺寸、形狀及用力是否配合；

2)產(chǎn)品是否順手和好使用；

3)是否防止了使用人操作時意外傷害和錯用時產(chǎn)生的危險；

4)各操作單元是否實用；各元件在安置上能否使其意義毫無疑問的被辨認；

5)產(chǎn)品是否便于清洗、保養(yǎng)及修理。

三、人機工程學與色彩分析791、產(chǎn)品尺寸的人機工程學分析

為達最優(yōu)目的，顯示器最大高度，座椅高度，電腦橫縱向尺寸，最小容膝余隙，撐腳與座面距離，座椅的可調(diào)節(jié)度，最小容大腿余隙，寫字臺面深度，格架最小深度，視線與顯示器正面距離及角度等尺寸應符合人機工程學的基本要求。1、產(chǎn)品尺寸的人機工程學分析80（2）電腦，座椅高度兒童用品并不是成人用品的縮小版?；谌藱C工程學數(shù)據(jù)分析和視覺原理，計算3～11歲年齡段所適宜的最佳座椅及顯示臺面的高度及角度。幼兒身體發(fā)育較快，所以本產(chǎn)品設計可以調(diào)節(jié)的高度及角度，兒童可以根據(jù)不同年齡及不同姿勢需求自主選擇適宜的形式組合。座椅的高度最好以膝蓋自然彎曲90度或略向前傾，腳平放于地面為宜。座椅過高，腿部懸垂，會壓迫血液循環(huán)；而座椅過低，使腿部蜷曲，壓迫內(nèi)臟，則影響胃腸功能?？勘硲撓蚯皟A，使脊柱挺直，否則長期弓著腰不僅壓迫內(nèi)臟，還會使人過早出現(xiàn)駝背。在垂直面內(nèi)，標準視線為水平線，人站立時的自然視線低于水平視線15度；坐著時自然視線低于水平視線15度；人在松弛狀態(tài)中，站姿和坐姿的的自然視線偏離標準視線分別是30度和38度。因此電腦高度最好以屏幕上端位于水平視線向下30度為宜，這樣既可以減少眼角膜的暴露面積，減輕干眼癥；另一方面可以緩解頸部肌肉的緊張度，減少頸椎病的發(fā)生。（2）電腦，座椅高度81兒童型電腦產(chǎn)品開發(fā)說明書課件82

進行設計的可行性的估計，取最大值和最小值為設計尺寸的上限和下限：電腦部分高度調(diào)節(jié)范圍：38～65cm，保證不同個年齡段兒童起放腿的空間。椅面高度調(diào)節(jié)范圍：20～45cm，扶手與椅面同步調(diào)節(jié)高低，椅背高度不變；保證兒童可以跪在椅子上玩

，并且視線在屏之上

鑒于電腦高度部分不可調(diào)節(jié)，確定電腦容膝部分高度為：65cm，能夠保證大兒童的使用；椅面高度可調(diào)范圍：20～60cm，扶手與椅面同步調(diào)節(jié)高低，椅背高度不變；保證兒童可以跪在椅子上玩

，并且視線在屏之上座椅寬：35cm，保證最大孩子可以使用，最小孩子不會摔落。

坐深：45cm，考慮年齡稍大的兒童。顯示屏：17寸液晶觸摸顯示屏，大小適宜；不影響視覺效果且適宜于界面的大圖標設計，保護兒童視力。屏的角度在0～90度范圍內(nèi)可調(diào)，適應不同需要。開關按鈕：φ＝6.0cm，在不易觸及的位置，強迫性設計，對兒童來說使必要的，以免誤碰。視頻按鈕：φ＝3.0cm，習慣性伸手可及的地方，方便使用?？刂剖直害?9.0cm，適合一般孩子，外殼應用防汗噴膠工藝，不僅美觀而且防汗防滑。

832．外觀優(yōu)勢和力量配適卡通造型，大圓弧表面處理，符合兒童的審美觀點；采用一體化設計，座椅和整機的配合與環(huán)境搭配和諧，厚重，兒童使用安全可靠。表面圓滑，不易產(chǎn)生衛(wèi)生死角，易清理。（1）按鈕特性：

特性：只允許有兩個工作位，適用于地方受限，單手同時快速的調(diào)節(jié)多個控制器的場合，以及要求可見和可觸及所調(diào)節(jié)的工位的場合。采用相應的結(jié)構設計，可防止無意識的操作。行程/mm：用手指：2～40，用手：6～40，用腳：12～60操縱力/n：用手指：1～8，用手：4～16，用腳：15～90

手指指尖推壓的按鈕，操縱力是通過手指施加于控制器的，其直徑至少應與手指指尖等寬：約1.0cm；對于兒童來說，平衡不易掌握，所以取長度：6.0cm。

（2）控制手柄需要用手握住進行操縱的控制器，其直徑過小，容易引起肌肉過度緊張；直徑過大，則手難以握牢。實驗結(jié)果表明：對于兒童，手柄直徑為φ=9.0cm時手和手柄的接觸面積、握力的發(fā)揮以及操作的速度和準確性都是最為理想的。

φ(min)=130/173*9.81=7.37cmφ(max)=130/190*16.786=11.49cm2．外觀優(yōu)勢和力量配適84（3）特色：配合支肘板使用的內(nèi)嵌式鍵盤結(jié)構設計將鍵盤與兒童電腦一體化，在幼兒7歲后產(chǎn)生打字的需要可抽出鍵盤，方便信息錄入。

按照人體工程學原理設計的帶有支肘板（折疊式）的桌面結(jié)構的，當把左、右兩塊支肘板都打開時，弧形桌面靠近人體的一側(cè)就變成了凹形結(jié)構，即兩端支肘板凸出，處于人的腰部可以寬松地進入桌邊的凹入部位，此時上臂處在支肘板的桌面上，處于向內(nèi)斜放的水平位置。人們在帶有支肘板的桌面上進行各種類型的桌面作業(yè)時，有如下優(yōu)勢：

①有了合適的肘部支撐之后可以使人體保持合理的操作坐姿，即能采取直立或稍向前傾的坐姿，避免了彎腰駝背，對某些桌面作業(yè)還可以采用稍向后傾的坐姿，舒服地依靠在座椅的靠背上。操作者有多種可供選擇的坐姿，可以經(jīng)常變換姿勢以減輕疲勞。合適的肘部支撐不僅使坐姿端正、穩(wěn)定，同時也使桌面作業(yè)更加規(guī)范，例如寫字時可以由左到右平直書寫。②肘部有了可靠的支撐，使人在進行桌面作業(yè)時，上身的有關部位包括頸、肩背、腰、手臂、手腕及手等部位的肌肉都能放松，

感覺比較舒適，減輕了肌肉的疲勞、疼痛與勞損。

③從視力健康的角度來講，坐姿穩(wěn)定，使視距保持在合理的范圍內(nèi)避免了視距過短的普遍現(xiàn)象，這對于保護視力、預防近視非常有益。

（3）特色：配合支肘板使用的內(nèi)嵌式鍵盤結(jié)構853、產(chǎn)品安全性分析我們的產(chǎn)品面向的時3～11歲的兒童，其安全性是一項不可忽視的內(nèi)容。（1）堅固穩(wěn)定。一體化設計，外殼厚重堅固；底部尺寸加大，平穩(wěn)貼地，不會晃動。

（2）安全性好。各個方向及表面都采用大圓弧處理，不存在尖角及利邊或易構成受傷的間隔、空位；綠色環(huán)保塑料外殼，部分覆蓋以蓬松可愛的絨毛，安全可靠。（4）結(jié)構裝配合理。接合部分緊密，配件裝嵌妥善，按鍵等使用適宜。

3、產(chǎn)品安全性分析864、產(chǎn)品色彩分析和色彩方案心理學家的實驗表明，對色彩有敏銳感覺的兒童往往在辨認不同的色彩方面的能力突出，這些兒童喜歡較為明快鮮艷的色彩，心理健康，性格熱情開朗。對于周圍的世界關心，而且感受豐富，對于新事物興趣強烈且接受和表達能力較強。善于和別人交流和溝通，觀察能力和自控能力也很強。因此色彩感覺的培養(yǎng)對于兒童良好性格的形成，和智力的可持續(xù)發(fā)展都有很大的幫助。而培養(yǎng)兒童色彩感知能力就需要通過色彩方面的活動來建立，因此在兒童的玩具，這一伴隨兒童成長的重要物品建立良好的色彩環(huán)境，是很重要的。

4、產(chǎn)品色彩分析和色彩方案87兒童玩具中的色彩設計的原則①符合兒童不同年齡段生理和心理的特點，激發(fā)兒童的思維，想象和行動。使兒童興奮，增長智慧，滿足兒童好奇心。②運用色彩使玩具的個性外化，考慮整體色彩協(xié)調(diào)感。③具有一定的藝術性和趣味性，但摒棄過度繁雜的色彩。④通體統(tǒng)一色調(diào)，按鈕及鍵盤等使用不同搭配色調(diào)。兒童玩具中的色彩設計的原則88配色方案

基本配色（一）——流行

基本配色（二）——清爽

基本配色（三）——清新

基本配色（四）——浪漫

基本配色（六）——動感

基本配色（七）——熱情

基本配色（八）——柔和

基本配色（九）——高雅

基本配色（十）——神奇

配色方案89四.兒童學習型產(chǎn)品成本與市場（一）市場需求與定位消費人群

1、市場需求兒童使用PC的需求由來已久，但是在很長一段時間內(nèi)，這種需求的滿足都是作為成人PC的附屬功能而存在。從目前家用PC的現(xiàn)狀來看，絕大部分PC產(chǎn)品僅僅滿足了成人的使用需要，而對于兒童這個特殊群體所表現(xiàn)出來的關注還遠遠不夠。

從市場需求量來看，滿足兒童使用的PC產(chǎn)品已經(jīng)具備了細分的數(shù)量基礎。此前由于兒童對于PC的需求尚未形成規(guī)模，從廠商的角度來講，擔心過度細分會導致市場細碎化而影響盈利。但是隨著這種需求絕對數(shù)量的膨脹，廠商的這種規(guī)模和利潤方面的擔心也煙消云散。由于缺乏自控性，兒童如何利用PC、網(wǎng)絡正在逐漸演變成為社會問題。在PC產(chǎn)品中更多考慮兒童用戶群體的需求，提供相應的電腦產(chǎn)品，對于PC廠商來說，不僅是一個市場機遇，更是一種社會責任。而且，PC業(yè)發(fā)展到今天，細分家庭中用于娛樂和兒童教育的PC市場已經(jīng)水到渠成。這種巨大的市場需求首先源于社會對于幼兒信息化的認可，可以說，幼兒信息化已經(jīng)成為大勢所趨。2004年11月12日，教育部首次公布《中國幼兒信息教育調(diào)查報告》，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有80.1%的幼兒園教師對幼兒每周上機時間做了明確規(guī)定，將使用電腦納入正規(guī)幼兒教育軌道中來已經(jīng)成為幼兒教育界的共識。而且，調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，大部分孩子對電腦產(chǎn)生了極大的興趣，并從中獲得快樂的游戲體驗，對于使用電腦感覺很好的幼兒占到總數(shù)的86.9％。另外，中國家庭對于兒童教育投資的增加直接導致能夠滿足兒童教育需求的PC市場容量的激增。據(jù)國家統(tǒng)計局中國經(jīng)濟景氣監(jiān)測中心2003年調(diào)查顯示，我國城市家庭教育消費占家庭消費的比重已從1999年的42%上升到2003年75.5%，有86.3%的家長把對子女教育投資列在第一位。兒童教育市場已經(jīng)顯現(xiàn)出巨大的發(fā)展?jié)摿?。在家長對孩子的教育投資中，電腦占有重要地位。

四.兒童學習型產(chǎn)品成本與市場902、相關競爭產(chǎn)品（1）定位低端的電子產(chǎn)品：如早教機、電子書。該市場產(chǎn)品質(zhì)量良莠不齊，可擴展性差，知識的趣味性，教授的科學性有待商榷，在一定程度上是一種簡陋的電子玩具。（2）方正卓越c100兒童電腦。該產(chǎn)品考慮到了電腦市場細化后兒童電腦市場獨立出來的現(xiàn)實，也獲得了多項工業(yè)設計大獎，但是該產(chǎn)品比普通pc產(chǎn)品貴出近1000元的價格令很多的中層收入的家長卻步；其兒童和家長共同使用的優(yōu)點在具有購買力的高端消費者中并不能形成一個具有很大吸引力的賣點，在他們的家庭中多臺pc針對不同對象的設計，多臺pc在家庭中存在的形式在其購買上并不形成一種障礙，因此方正卓越c100的雙模結(jié)構在一定程度上處在一種尷尬的境地。

2、相關競爭產(chǎn)品913、該款產(chǎn)品定位和目標人群：城市高收入家庭消費性電子產(chǎn)品（1）、城市高收入家庭消費情況調(diào)研①

定位中國高收入群體中國新富高收入群體是具有較高收入或生活在較高收入家庭中的18-45歲城市居民，這個群體的特征是高消費、高學歷、高感度（指信息的整合能力和對新事物的接受能力強）。他們不僅是眾多產(chǎn)品和服務所瞄準的目標消費群體，還是諸多新產(chǎn)品、新服務的早期消費者，在消費的傳播鏈條中具有相當?shù)挠绊懥?。這個群體好比消費和媒體使用的風向標，他們所表現(xiàn)出來的消費或媒體使用特征往往預示著大眾即將跟進的潮流。

統(tǒng)計資料顯示，高收入家庭子女教育年人均消費11301元。其中生活費用支出4183元，學習費用支出為3193元，擇校費用支出為3925元。平均每戶住房建筑面積111．3平方米。②中國新富高收入群體的消費水平和住房條件為使用一體化設計的高端學習型產(chǎn)品提供了可能性③中國新富高收入群體消費金融服務銀行選擇：工商銀行：62%建行：27%中行：15%農(nóng)行：14%

④中國新富高收入群體信用卡的選擇牡丹卡49%龍卡31%長城15%金穗14%

可以和銀行、貴族學校、保險公司等單位合作，利用銀行卡的積分等活動進行促銷。產(chǎn)品營銷初期采用廣泛的促銷形式，鑒于兒童電腦使用期限有限，可采用租賃的形式，固定時間由銀行統(tǒng)一轉(zhuǎn)帳。產(chǎn)品推廣后期由于中國新富高收入群體的消費示范作用可以大力推廣中檔層次上的租賃業(yè)務，面向更普遍的消費群體。

3、該款產(chǎn)品定位和目標人群：城市高收入家庭消費性電子產(chǎn)品92（二）產(chǎn)品特色、營銷戰(zhàn)略與宣傳預算1、產(chǎn)品賣點：①整機一體化設計，兒童風格化，色彩系列化，該產(chǎn)品具有很強的兼容性和可擴展性，可滿足兒童各個時期的需要。座椅高度可以調(diào)整，適于兒童家居環(huán)境。②隨產(chǎn)品附送升級禮包，含多張dvd盤，同時產(chǎn)品提供在線升級，不斷更新和擴充認知的范圍，家長可隨時選擇需要的內(nèi)容進行升級，在孩子年齡8—12歲時可以自己進行更新。動態(tài)擴充的知識庫為孩子的需求提供更多的可能性