初中學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成課件

初中學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成課件謎語內(nèi)容：

我不是你的影子，但我與你親密無間。

我不是機器，但我全心全意聽命于你。

對成功的人來說，－－我是功臣；

對失敗的人來說，－－我是罪人。

培訓我，－我會為你贏得整個人生；

放縱我，－我會毀掉你的終身。

我到底是誰？－我平凡得讓你驚奇。

謎底：習慣謎語內(nèi)容：

我不是你的影子，但我與你親密無間。

我不是機器，

人喜歡習慣，因為造它的就是自己?！挷{

孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始?！徒?/p>

習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。——培根

人喜歡習慣，因為造它的就是自己?！挷{

孩子成功教育生活中有哪些良好的行為習慣？

按時作息習慣、按時完成功課習慣、按時就餐習慣、搞好個人衛(wèi)生的習慣……發(fā)現(xiàn)美的眼睛生活中有哪些良好的行為習慣？

按時作息習慣、按時完一、衛(wèi)生習慣的利害良好的衛(wèi)生習慣是學生身體、智力健康發(fā)展、良好個性形成的必要條件，教育是習慣的培養(yǎng)，習慣又是一種強大的力量，它可以主宰人生。人一旦養(yǎng)成一種習慣，就會自覺地在這個軌道上運行。是好習慣，會使人終生受益。一、衛(wèi)生習慣的利害良好的衛(wèi)生習慣是學生身體、智力健康發(fā)展、良傳染病的病原體可以從一個人經(jīng)過一定的途徑傳染給另一個人。每種傳染病都有比較固定的傳染期，排出病原體，污染環(huán)境，傳染他人。

不良的衛(wèi)生習慣會帶來哪些危害？傳染病的病原體可以從一個人經(jīng)過一定的途徑傳染給另一個初中學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成課件初中學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成課件我們的周圍還有哪些不好的衛(wèi)生習慣？2、不好的環(huán)境衛(wèi)生習慣（我們的教室為什么時常要打掃？）說一說：1、不好的個人衛(wèi)生習慣3、不好的飲食衛(wèi)生習慣留長發(fā)，留長指甲，不洗手，長時間不洗澡等扔垃圾丟紙屑，值日不認真，亂吐口香糖等吃路邊攤，三餐不定時，暴飲暴食等我們的周圍還有哪些不好的衛(wèi)生習慣？2、不好的環(huán)境衛(wèi)生習這樣的生活環(huán)境，你喜歡么？垃圾：“我將何去何從”？這樣的生活環(huán)境，你喜歡么？垃圾：“我將何去何從”？亂扔亂丟。亂涂亂畫、亂踢亂踏。隨地吐痰其實，有時候，只要你走上前一步，動一動手，彎一彎腰，撿起來，扔進垃圾桶里，就是一種完美良好的“習慣”了?？梢姡B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣是要用意志去堅持的，并很容易做到的。亂扔亂丟。其實，有時候，只要你走上前論一論：針對身邊出現(xiàn)的不好的衛(wèi)生習慣，小組討論，如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣呢？

小組討論，時間3分鐘。論一論：針對身邊出現(xiàn)的不好的衛(wèi)生習慣，小組討論，如何養(yǎng)二、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣初中學生是一個特殊的群體，生活能力不足，生活習慣尚未確立，一旦養(yǎng)成不良的衛(wèi)生習慣，將會危害身體健康和生長發(fā)育。相反，如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，從小好好保護眼睛和牙齒，則可以為身體健康奠定堅實的基礎(chǔ)。二、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣初中學生是一個特殊的群體，生活能力不（一）個人衛(wèi)生1、學生的儀表、儀容要求頭容正肩容平胸容寬背容直面必凈發(fā)必理衣必整鈕必結(jié)（一）個人衛(wèi)生頭容正肩容平胸容寬背容直頭發(fā)：潔凈、整齊，無頭屑，不做奇異發(fā)型。頭發(fā)：潔凈、整齊，無頭屑，不做奇異發(fā)型。

勤洗手腳注意養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子、大小便后，手上就會沾染病毒，要及時洗手。2、個人日常衛(wèi)生行為習慣勤洗手腳注意養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，打噴嚏、咳據(jù)查，一只未洗凈的手上有4萬到40萬個細菌，一克重的指甲垢里藏著細菌和蟲卵有38億之多。據(jù)查，一只未洗凈的手上有4萬到40萬個細菌，一克重的指甲垢里所以少年兒童一定要養(yǎng)成飯前、便后和手臟時及時洗手的習慣所以少年兒童一定要養(yǎng)成飯前、便后和手臟時及時洗手的習慣

常換牙刷和毛巾我們使用的毛巾和牙刷,幾乎經(jīng)常處于潮濕狀態(tài),這是細菌病毒生長的最好溫床，建議定期用開水燙一燙。每刷一次牙可減少口腔中70%~80%的細菌，由此可見刷牙的重要性，每次刷牙三分鐘，三個月要換一次牙刷。常換牙刷和毛巾我們使用的毛巾和牙刷,幾乎經(jīng)常處于潮濕狀態(tài)

勤洗衣被注意衣服和被褥上的汗水和油脂受潮后,細菌病毒易繁殖生長,常洗衣服，常曬被褥,可借太陽光中的紫外線殺死這些細菌病毒。勤洗衣被注意衣服和被褥上的汗水和油脂受潮后,細菌病毒易繁3、養(yǎng)成良好的用眼習慣91

保護眼睛還要做到：

（1）不要在光線太弱、太強的地方下看書（2）不要在行走的車上看書（3）不要躺著看書（4）不用手和臟手帕擦眼睛3、養(yǎng)成良好的用眼習慣91

保護眼睛還要做到：上面的小朋友哪里做錯了？上面的小朋友哪里做錯了？4、保護鼻道，不摳鼻孔，養(yǎng)成用鼻子呼吸的習慣摳鼻孔往往是引起鼻出血的最常見的原因此外，手到處觸摸，又不及時洗手時，手指一定很臟，經(jīng)常摳鼻孔，易患鼻炎、鼻瘡、鼻竇炎等疾病。鼻孔的粘膜薄，血管豐富，容易被細菌侵入。用鼻子呼吸，可以使吸入的空氣經(jīng)過鼻道時變得干凈、濕潤和溫暖，以保護呼吸道和肺，是它們免得疾病。4、保護鼻道，不摳鼻孔，養(yǎng)成用鼻子呼吸的習慣摳鼻孔往往是引起5、養(yǎng)成良好的保護耳朵的習慣不亂挖耳朵，不將異物塞入耳內(nèi)，洗臉、洗澡時不把水弄進耳內(nèi)，以免損傷鼓膜，引起中耳炎，影響聽力。5、養(yǎng)成良好的保護耳朵的習慣不亂挖耳朵，不將異物塞入耳內(nèi)，洗6、新購買的衣服要先洗后穿服裝材料在加工和染色過程中，要和許多化學物質(zhì)結(jié)合，這些化學物質(zhì)可能刺激皮膚引起濕疹、過敏性皮炎和刺激性變態(tài)反應(yīng)。所以買來的新衣服，尤其是內(nèi)衣內(nèi)褲，要先放在清水里浸泡數(shù)小時，然后再用凈水沖洗2遍，這樣不僅可以除去殘留在服裝上的化學物質(zhì)，而且可以使衣服更加柔軟、舒適，防止刺激皮膚和機械性磨損。6、新購買的衣服要先洗后穿服裝材料在加工和染色過程中，要和許7、不吃不潔凈的食物不吃沒有衛(wèi)生保障的食品不吃沒有清洗干凈的食物不喝生水7、不吃不潔凈的食物不吃沒有衛(wèi)生保障的食品8、合理處理垃圾在公共場所堆積的垃圾可以滋生各種病源微生物和許多有害動物，如蒼蠅、蚊子、老鼠、跳蚤等病源傳播者。單單這些病源動物就可以傳播很多種可怕的疾病。所以在公共場所我們不能亂丟亂棄，要把垃圾扔進垃圾桶內(nèi)在我們校園里更是如此。8、合理處理垃圾在公共場所堆積的垃圾可以滋生各種病源微生物和9、不隨地吐痰、不亂吐口香糖痰液是呼吸道的分泌物，里面含有很多細菌。結(jié)核病人的一口痰里就有大約4000~5000個結(jié)核菌。吐在地上的痰干后病菌可隨風飄揚，被人吸入后會引起疾病。另外隨地吐痰會弄臟地面或墻壁，影響環(huán)境衛(wèi)生?？谙闾蔷哂泻軓姷酿ば裕ぴ诘厣虾茈y清洗，對環(huán)境衛(wèi)生狀況造成損害。一塊口香糖在人的口中停留很長時間后，雖然讓口腔清新了，但也帶上不少的細菌，如果隨口吐出，就會給別人帶來新的“污染源”。因此，從小到大我們都要養(yǎng)成不隨地吐痰、不亂吐口香糖的良好習慣。9、不隨地吐痰、不亂吐口香糖痰液是呼吸道的分泌物，里面含有很10、打噴嚏時避開他人沖著別人打噴嚏不僅是一種不道德的行為，而且是許多呼吸道傳染病的重要傳播途徑。如麻疹、猩紅熱、流腦、流感，還有SARS等疾病就是借飛沫傳播的。打噴嚏會使口、鼻分泌物飛沫到處飛。一個噴嚏最遠可噴到4米遠，速度可超過每小時100公里。因此，應(yīng)該從小養(yǎng)成打噴嚏時避開他人的習慣，這是對他人最基本的尊重，也是避免或減少疾病傳播的簡單而有效的方法。10、打噴嚏時避開他人沖著別人打噴嚏不僅是一種不道德的行為，課堂小結(jié)養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣1、保持身體清潔2、養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口的習慣3、養(yǎng)成良好的用眼習慣4、保護鼻道，不摳鼻孔，養(yǎng)成用鼻子呼吸的習慣5、養(yǎng)成良好的保護耳朵的習慣6、新購買的衣服要先洗后穿7、不吃不潔凈的食物8、合理處理垃圾9、不隨地吐痰、不亂吐口香糖10、打噴嚏時避開他人課堂小結(jié)養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣（三）、環(huán)境衛(wèi)生方面：（1）認真做好值日工作，保持室內(nèi)室外整潔美觀。（2）教室寢室內(nèi)光線充足，勤開窗，使室內(nèi)空氣流通。

（二）、飲食衛(wèi)生方面：

（1）一日三餐，定時定量，少吃油炸食品（2）不偏食，不挑食，少吃零食杜絕“三無”食品（三）、環(huán)境衛(wèi)生方面：（二）、飲食衛(wèi)生方面：

（四）、加強鍛煉。積極參加戶外活動，可增強血液循環(huán),改善體質(zhì),增強自身抵抗疾病的能力。（四）、加強鍛煉。積極參加戶外活動，可增強血液循環(huán),改善

五、衛(wèi)生知識競答

1、我們應(yīng)該每天刷幾次牙？2、我們應(yīng)該在什么時候要洗手？3、要生吃蔬菜水果前應(yīng)該怎么做？4、發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)、指甲長了應(yīng)該怎么做？5、在外面用餐應(yīng)注意些什么？6、在學校，你有哪些良好的衛(wèi)生習慣？五、衛(wèi)生知識競答1、我們應(yīng)該每天刷幾次播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。-------薩克雷播種行為，希望每一位同學都懂得：關(guān)心自己的個人衛(wèi)生、關(guān)心班級的衛(wèi)生、關(guān)心校園的衛(wèi)生，懂得自理和幫助，這樣才能使我們每一位同學的身心更健康、成長更全面。讓我們從一點一滴做起保持一個健康的身體希望每一位同學都懂得：關(guān)心自己的個人衛(wèi)生、關(guān)心班級的謝謝!謝謝!此課件下載可自行編輯修改，供參考！感謝您的支持，我們努力做得更好！此課件下載可自行編輯修改，供參考！

初中學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成課件謎語內(nèi)容：

我不是你的影子，但我與你親密無間。

我不是機器，但我全心全意聽命于你。

對成功的人來說，－－我是功臣；

對失敗的人來說，－－我是罪人。

培訓我，－我會為你贏得整個人生；

放縱我，－我會毀掉你的終身。

我到底是誰？－我平凡得讓你驚奇。

謎底：習慣謎語內(nèi)容：

我不是你的影子，但我與你親密無間。

我不是機器，

人喜歡習慣，因為造它的就是自己?！挷{

孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始。——巴金

習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?！喔?/p>

人喜歡習慣，因為造它的就是自己?！挷{

孩子成功教育生活中有哪些良好的行為習慣？

按時作息習慣、按時完成功課習慣、按時就餐習慣、搞好個人衛(wèi)生的習慣……發(fā)現(xiàn)美的眼睛生活中有哪些良好的行為習慣？

按時作息習慣、按時完一、衛(wèi)生習慣的利害良好的衛(wèi)生習慣是學生身體、智力健康發(fā)展、良好個性形成的必要條件，教育是習慣的培養(yǎng)，習慣又是一種強大的力量，它可以主宰人生。人一旦養(yǎng)成一種習慣，就會自覺地在這個軌道上運行。是好習慣，會使人終生受益。一、衛(wèi)生習慣的利害良好的衛(wèi)生習慣是學生身體、智力健康發(fā)展、良傳染病的病原體可以從一個人經(jīng)過一定的途徑傳染給另一個人。每種傳染病都有比較固定的傳染期，排出病原體，污染環(huán)境，傳染他人。

不良的衛(wèi)生習慣會帶來哪些危害？傳染病的病原體可以從一個人經(jīng)過一定的途徑傳染給另一個初中學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成課件初中學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成課件我們的周圍還有哪些不好的衛(wèi)生習慣？2、不好的環(huán)境衛(wèi)生習慣（我們的教室為什么時常要打掃？）說一說：1、不好的個人衛(wèi)生習慣3、不好的飲食衛(wèi)生習慣留長發(fā)，留長指甲，不洗手，長時間不洗澡等扔垃圾丟紙屑，值日不認真，亂吐口香糖等吃路邊攤，三餐不定時，暴飲暴食等我們的周圍還有哪些不好的衛(wèi)生習慣？2、不好的環(huán)境衛(wèi)生習這樣的生活環(huán)境，你喜歡么？垃圾：“我將何去何從”？這樣的生活環(huán)境，你喜歡么？垃圾：“我將何去何從”？亂扔亂丟。亂涂亂畫、亂踢亂踏。隨地吐痰其實，有時候，只要你走上前一步，動一動手，彎一彎腰，撿起來，扔進垃圾桶里，就是一種完美良好的“習慣”了。可見，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣是要用意志去堅持的，并很容易做到的。亂扔亂丟。其實，有時候，只要你走上前論一論：針對身邊出現(xiàn)的不好的衛(wèi)生習慣，小組討論，如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣呢？

小組討論，時間3分鐘。論一論：針對身邊出現(xiàn)的不好的衛(wèi)生習慣，小組討論，如何養(yǎng)二、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣初中學生是一個特殊的群體，生活能力不足，生活習慣尚未確立，一旦養(yǎng)成不良的衛(wèi)生習慣，將會危害身體健康和生長發(fā)育。相反，如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，從小好好保護眼睛和牙齒，則可以為身體健康奠定堅實的基礎(chǔ)。二、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣初中學生是一個特殊的群體，生活能力不（一）個人衛(wèi)生1、學生的儀表、儀容要求頭容正肩容平胸容寬背容直面必凈發(fā)必理衣必整鈕必結(jié)（一）個人衛(wèi)生頭容正肩容平胸容寬背容直頭發(fā)：潔凈、整齊，無頭屑，不做奇異發(fā)型。頭發(fā)：潔凈、整齊，無頭屑，不做奇異發(fā)型。

勤洗手腳注意養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子、大小便后，手上就會沾染病毒，要及時洗手。2、個人日常衛(wèi)生行為習慣勤洗手腳注意養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，打噴嚏、咳據(jù)查，一只未洗凈的手上有4萬到40萬個細菌，一克重的指甲垢里藏著細菌和蟲卵有38億之多。據(jù)查，一只未洗凈的手上有4萬到40萬個細菌，一克重的指甲垢里所以少年兒童一定要養(yǎng)成飯前、便后和手臟時及時洗手的習慣所以少年兒童一定要養(yǎng)成飯前、便后和手臟時及時洗手的習慣

常換牙刷和毛巾我們使用的毛巾和牙刷,幾乎經(jīng)常處于潮濕狀態(tài),這是細菌病毒生長的最好溫床，建議定期用開水燙一燙。每刷一次牙可減少口腔中70%~80%的細菌，由此可見刷牙的重要性，每次刷牙三分鐘，三個月要換一次牙刷。常換牙刷和毛巾我們使用的毛巾和牙刷,幾乎經(jīng)常處于潮濕狀態(tài)

勤洗衣被注意衣服和被褥上的汗水和油脂受潮后,細菌病毒易繁殖生長,常洗衣服，常曬被褥,可借太陽光中的紫外線殺死這些細菌病毒。勤洗衣被注意衣服和被褥上的汗水和油脂受潮后,細菌病毒易繁3、養(yǎng)成良好的用眼習慣91

保護眼睛還要做到：

（1）不要在光線太弱、太強的地方下看書（2）不要在行走的車上看書（3）不要躺著看書（4）不用手和臟手帕擦眼睛3、養(yǎng)成良好的用眼習慣91

保護眼睛還要做到：上面的小朋友哪里做錯了？上面的小朋友哪里做錯了？4、保護鼻道，不摳鼻孔，養(yǎng)成用鼻子呼吸的習慣摳鼻孔往往是引起鼻出血的最常見的原因此外，手到處觸摸，又不及時洗手時，手指一定很臟，經(jīng)常摳鼻孔，易患鼻炎、鼻瘡、鼻竇炎等疾病。鼻孔的粘膜薄，血管豐富，容易被細菌侵入。用鼻子呼吸，可以使吸入的空氣經(jīng)過鼻道時變得干凈、濕潤和溫暖，以保護呼吸道和肺，是它們免得疾病。4、保護鼻道，不摳鼻孔，養(yǎng)成用鼻子呼吸的習慣摳鼻孔往往是引起5、養(yǎng)成良好的保護耳朵的習慣不亂挖耳朵，不將異物塞入耳內(nèi)，洗臉、洗澡時不把水弄進耳內(nèi)，以免損傷鼓膜，引起中耳炎，影響聽力。5、養(yǎng)成良好的保護耳朵的習慣不亂挖耳朵，不將異物塞入耳內(nèi)，洗6、新購買的衣服要先洗后穿服裝材料在加工和染色過程中，要和許多化學物質(zhì)結(jié)合，這些化學物質(zhì)可能刺激皮膚引起濕疹、過敏性皮炎和刺激性變態(tài)反應(yīng)。所以買來的新衣服，尤其是內(nèi)衣內(nèi)褲，要先放在清水里浸泡數(shù)小時，然后再用凈水沖洗2遍，這樣不僅可以除去殘留在服裝上的化學物質(zhì)，而且可以使衣服更加柔軟、舒適，防止刺激皮膚和機械性磨損。6、新購買的衣服要先洗后穿服裝材料在加工和染色過程中，要和許7、不吃不潔凈的食物不吃沒有衛(wèi)生保障的食品不吃沒有清洗干凈的食物不喝生水7、不吃不潔凈的食物不吃沒有衛(wèi)生保障的食品8、合理處理垃圾在公共場所堆積的垃圾可以滋生各種病源微生物和許多有害動物，如蒼蠅、蚊子、老鼠、跳蚤等病源傳播者。單單這些病源動物就可以傳播很多種可怕的疾病。所以在公共場所我們不能亂丟亂棄，要把垃圾扔進垃圾桶內(nèi)在我們校園里更是如此。8、合理處理垃圾在公共場所堆積的垃圾可以滋生各種病源微生物和9、不隨地吐痰、不亂吐口香糖痰液是呼吸道的分泌物，里面含有很多細菌。結(jié)核病人的一口痰里就有大約4000~5000個結(jié)核菌。吐在地上的痰干后病菌可隨風飄揚，被人吸入后會引起疾病。另外隨地吐痰會弄臟地面或墻壁，影響環(huán)境衛(wèi)生?？谙闾蔷哂泻軓姷酿ば裕ぴ诘厣虾茈y清洗，對環(huán)境衛(wèi)生狀況造成損害。一塊口香糖在人的口中停留很長時間后，雖然讓口腔清新了，但也帶上不少的細菌，如果隨口吐出，就會給別人帶來新的“污染源”。因此，從小到大我們都要養(yǎng)成不隨地吐痰、不亂吐口香糖的良好習慣。9、不隨地吐痰、不亂吐口香糖痰液是呼吸道的分泌物，里面含有很10、打噴嚏時避開他人沖著別人打噴嚏不僅是一種不道德的行為，而且是許多呼吸道傳染病的重要傳播途徑。如麻疹、猩紅熱、流腦、流感，還有SARS等疾病就是借飛沫傳播的。打噴嚏會使口、鼻分泌物飛沫到處飛。一個噴嚏最遠可噴到4米遠，速度可超過每小時100公里。因此，應(yīng)該從小養(yǎng)成打噴嚏時避開他人的習慣，這是對他人最基本的尊重，也是避免或減少疾病傳播的簡單而有效的方法。10、打噴嚏時避開他人沖著別人打噴嚏不僅是一種不道德的行為，課堂小結(jié)養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣1、保持身體清潔2、養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱