《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感優(yōu)秀4篇

第《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感優(yōu)秀4篇《第一課》讀后感篇一

開(kāi)學(xué)了！我們每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想與理想，而“開(kāi)學(xué)第一課〞里的哥哥姐姐們都有自己的夢(mèng)想與理想。

今年的女航天員——王亞文姐姐在“開(kāi)學(xué)第一課〞上給我們介紹了她小時(shí)候的故事。原來(lái)，小時(shí)候，她曾有過(guò)在藍(lán)天白云上自由飛翔的理想。而有一次，航天員叔叔到王亞文姐姐的學(xué)校去招航天員，王亞文姐姐的同學(xué)們都推薦她去參加這個(gè)招募會(huì)，結(jié)果她就去了。之后，經(jīng)過(guò)了重重測(cè)試，經(jīng)過(guò)了這幾個(gè)測(cè)試，她終于成功地當(dāng)上了航天員，她對(duì)我們說(shuō)：“我感覺(jué)我的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了！〞最后，她終于與其他幾位航天員飛出地球，走向太空的夢(mèng)想與理想了。

在我們平時(shí)的生活中，就有一些人，是成就了自己的夢(mèng)想的人，比方：付麗娟大姐姐。她十多歲就開(kāi)始參加集訓(xùn)營(yíng)了，幾年了，從未見(jiàn)過(guò)家人一面?？墒?，她仍然在堅(jiān)持著自己每天的刻苦訓(xùn)練，就是為了自己能夠在藍(lán)天自由飛翔的夢(mèng)想。她愛(ài)上了跳傘，她為了要跳傘，每天不斷刻苦訓(xùn)練，不怕困難，不怕苦，不怕累，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想。還有許許多多的人都有夢(mèng)想，像在2023年的那場(chǎng)四川大地震中失去女兒，失去一只腿的舞蹈老師，有從三歲開(kāi)始對(duì)鋼琴有興趣的朗朗，還有一個(gè)從四歲智力就下降的男孩和他的母親——一個(gè)小小加油站的工人。這些人都是有夢(mèng)想有理想的人，是他們告訴我們：“有夢(mèng)想就有動(dòng)力，夢(mèng)想與理想是靠自己爭(zhēng)取的。〞人人都會(huì)有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

“你醒來(lái)的時(shí)候，問(wèn)候你好；升起的陽(yáng)光，哼著歌謠；校園的花草，一同長(zhǎng)高；開(kāi)學(xué)第一課，用心起跑。〞周筆暢的《第一課》吧我吸引著，我看到了許許多多普通人的夢(mèng)想。

有夢(mèng)就有動(dòng)力。第一節(jié)課中我們看到了在太空中給我們上課的老師-王亞平，她用她自己的的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自己的飛行夢(mèng)。也看到了13歲的跳傘女孩付麗娟為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而付出了很多，他咬牙切齒地堅(jiān)持到了最后，她成功了！夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，這種動(dòng)力，會(huì)讓你無(wú)懼風(fēng)雨，無(wú)畏風(fēng)險(xiǎn)，不斷前進(jìn)！

有夢(mèng)就要堅(jiān)持。第二節(jié)課，在汶川大地震失去雙腿的廖智老師，她是一個(gè)舞蹈老師，但失去雙腿怎樣跳舞？他成陷入自己的巨大失望當(dāng)中。但她忘不了翩翩起舞的快樂(lè)。所以，她開(kāi)始訓(xùn)練，使自己能用假肢來(lái)跳舞。最終，她得了尊嚴(yán)，也實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。看到這里，我的心涌出了一份慚愧和心虛。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想需要付出努力和堅(jiān)持。

有夢(mèng)就能出彩。

她是名普通的加油站工人，她還是個(gè)偉大的媽媽。她的兒子是個(gè)自閉癥患者，為了開(kāi)發(fā)他的智力，鄭媽媽自學(xué)鋼琴，再教給兒子，十一年中沒(méi)有停過(guò)。現(xiàn)在，她的兒子已經(jīng)能自彈自唱，能答復(fù)別人問(wèn)的問(wèn)題，并且能上普通的小學(xué)。這就是夢(mèng)想的奇跡！其實(shí)，夢(mèng)想貴在追尋！

看了《開(kāi)學(xué)第一課》以后，我明白了：夢(mèng)想要堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)，追夢(mèng)的過(guò)程可能非常辛苦，但當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)，你就會(huì)知道，所付出的一切都是值得的！

開(kāi)學(xué)第一課觀后感篇二

9月1日是我們?nèi)珖?guó)中小學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子，在央視的熒幕上看到《開(kāi)學(xué)第一課》，這堂特殊的“第一課〞是由社會(huì)各界名人、奧運(yùn)冠軍以及災(zāi)區(qū)同學(xué)一起上的四節(jié)課。

《開(kāi)學(xué)第一課》，它以生命意識(shí)教育為主題，“知識(shí)守護(hù)生命〞，開(kāi)宗明義地詮釋珍惜生命的意義所在。建議大家每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育；這一特殊的公益課由“潛能〞、“團(tuán)隊(duì)〞、“堅(jiān)持〞“生命〞四節(jié)課完美組成：

每個(gè)人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，潛能會(huì)贏得生命的時(shí)機(jī)。堅(jiān)持可以創(chuàng)造生命奇跡，面對(duì)人生就要有堅(jiān)持不懈的精神。團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長(zhǎng)保證成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，是一種真正的內(nèi)心動(dòng)力。面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要?？鞓?lè)是健康的金鑰匙，追求快樂(lè)，懂得快樂(lè)、善于快樂(lè)實(shí)在是一種智慧。正如在這次災(zāi)難中的幸存者更要笑對(duì)新的人生。

通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》，我明白，我們應(yīng)該樹(shù)立生命意識(shí)。樹(shù)立“生命高于一切〞的觀念，尊重生命，同時(shí)，培養(yǎng)生存能力。訓(xùn)練應(yīng)急避險(xiǎn)技能。在汶川大地震中，安縣桑棗中學(xué)2200余名學(xué)生、百余名老師在1分36秒內(nèi)，都有序地撤到操場(chǎng)上，無(wú)一傷亡。這正得益于學(xué)校時(shí)刻把災(zāi)難想在心中，決不把訓(xùn)練當(dāng)形式，走過(guò)場(chǎng)。

生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么?！堕_(kāi)學(xué)第一課》讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛(ài)自己珍貴的生命

《第一課》讀后感篇三

只要向著夢(mèng)想前進(jìn)，即使命運(yùn)不堪又如何？這要有一顆追隨夢(mèng)想的心，無(wú)論何時(shí)，都不要忘記自己最初為什么而出發(fā)?！}記

今年“開(kāi)學(xué)第一課〞的主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀〞我明白了人生活在世界上的意義，和自己所應(yīng)該追求的東西。

我們做事時(shí)總會(huì)說(shuō)，沒(méi)有動(dòng)力，我努力不起來(lái)。于是，家長(zhǎng)開(kāi)始用金錢，用獎(jiǎng)勵(lì)，用禮物，筑造起他們認(rèn)為鞏固的動(dòng)力，可是這些動(dòng)力只能維持一段時(shí)間，卻不能讓我們一直前進(jìn)，作為我們永遠(yuǎn)的動(dòng)力。而最堅(jiān)強(qiáng)，最永久的動(dòng)力，就是夢(mèng)想。在第一課中，13歲的小跳傘員付麗娟告訴我們，她之所以能夠一直堅(jiān)持，不在艱苦訓(xùn)練中退縮是因?yàn)樗龕?ài)上了跳傘時(shí)的感覺(jué)，她希望自己以后能夠常常有這種感覺(jué)，但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，如果你不夠資格，就只能被淘汰，就只能選擇退出，所以，為了自己的夢(mèng)想，她不斷努力，不斷進(jìn)步，靠自己的實(shí)力，留在了跳傘隊(duì)。所以，有夢(mèng)，就有動(dòng)力。

如果夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不需要堅(jiān)持，那就不再稱之為夢(mèng)想，夢(mèng)想需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持到最后的人，才能享受到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)的喜悅和幸福。廖智是一個(gè)舞蹈老師，她愛(ài)舞蹈，她愛(ài)音樂(lè)，可是汶川地震時(shí)，她的孩子和她用來(lái)跳舞的腿，頃刻間，都沒(méi)有了。一個(gè)舞者沒(méi)有腿，是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)，她想過(guò)放棄，想過(guò)逃避，可每當(dāng)她心中那個(gè)并未被水泥壓碎的舞蹈夢(mèng)，她不甘心，她不甘心就這樣放棄，于是，她戴上假肢，忍著劇痛開(kāi)始練習(xí)走路，跳舞，她堅(jiān)持了下來(lái)。她甚至去嘗試了許多她健全時(shí)都沒(méi)有試過(guò)的事。她說(shuō)：“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。〞所以，無(wú)論遇到什么，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己為什么走到了這里，最開(kāi)始的初衷是什么，再告訴自己有夢(mèng)，就要堅(jiān)持。

自己的夢(mèng)想無(wú)論在別人眼中多么微缺乏道，也要堅(jiān)信，自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)一定會(huì)光輝萬(wàn)丈。朗朗現(xiàn)在是國(guó)際級(jí)別的鋼琴大師，可是他依舊有一段為夢(mèng)想努力堅(jiān)持的時(shí)光。他出國(guó)學(xué)習(xí)時(shí)，僅僅能做第六、第七替補(bǔ)，雖然出演的時(shí)機(jī)十分渺茫，但他依舊勤奮練琴，要做一個(gè)“勤奮的替補(bǔ)〞在一次面試中，考官問(wèn)他：“Whatdoyouhave?〔你有什么曲子？〕〞朗朗反問(wèn)：“Whatdoyouwant?〔你想聽(tīng)什么曲子？〕〞結(jié)果一彈就是兩個(gè)半小時(shí)。就是這一次面試，改變了朗朗的命運(yùn)。第二天，他就成為了芝加哥交響樂(lè)團(tuán)的鋼琴第一替補(bǔ)?；叵耄嬖嚂r(shí)有多少人敢反問(wèn)“你想要什么？〞因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)人都有足夠的底氣，每個(gè)人都會(huì)彈奏那么多的曲目。所以朗朗說(shuō)：“堅(jiān)信時(shí)機(jī)是留給準(zhǔn)備好的人，只要一直相信自己堅(jiān)持的努力，就算是替補(bǔ)，也有出彩的時(shí)機(jī)。〞所以，只要做好充分準(zhǔn)備，隨時(shí)可以應(yīng)對(duì)一切實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)會(huì)遇到的困難，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，才會(huì)光輝萬(wàn)丈。因?yàn)?，有?mèng)，就能出彩！

夢(mèng)想帶著我們啟程，而路上卻有無(wú)數(shù)艱險(xiǎn)。讓我們用夢(mèng)想作動(dòng)力，堅(jiān)持不懈的向光輝萬(wàn)丈的夢(mèng)想此岸出發(fā)！

歷屆】開(kāi)學(xué)第一課觀后感篇四

人不因美麗而可愛(ài)，卻因可愛(ài)而美麗。如果人都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，幸福就圍繞在你身邊。為了倡導(dǎo)學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)各方面共同努力，讓今天的孩子擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。學(xué)校組織我們?nèi)w學(xué)生觀看了央視播出的公益節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課美在你身邊》。

上午9時(shí)正，節(jié)目在各班教室播放，伴隨著韓庚主唱的《開(kāi)學(xué)了》開(kāi)場(chǎng)舞，學(xué)生的注意力很快便被節(jié)目?jī)?nèi)容所吸引，今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“美在你身邊〞，讓孩子擁有發(fā)現(xiàn)美的眼光是現(xiàn)代教育的核心價(jià)值理念之一，教育不僅有義務(wù)將孩子們引導(dǎo)成有用之人，更重要的是將他們培育成善于發(fā)現(xiàn)美的人，教會(huì)他們擁有幸福的能力。節(jié)目還邀請(qǐng)了中國(guó)最炙手可熱的公眾人物當(dāng)教師，講述自己眼中看到的美，如我國(guó)首位女宇航員劉洋、奧運(yùn)冠軍葉詩(shī)文、陳一冰等，同學(xué)們都極為認(rèn)真仔細(xì)的觀看著節(jié)目，