護理實習(xí)生帶教老師課件

護理實習(xí)生帶教老師51、沒有哪個社會可以制訂一部永遠適用的憲法，甚至一條永遠適用的法律?！莒尺d52、法律源于人的自衛(wèi)本能?！⒏袼鳡?3、人們通常會發(fā)現(xiàn)，法律就是這樣一種的網(wǎng)，觸犯法律的人，小的可以穿網(wǎng)而過，大的可以破網(wǎng)而出，只有中等的才會墜入網(wǎng)中。——申斯通54、法律就是法律它是一座雄偉的大夏，庇護著我們大家；它的每一塊磚石都壘在另一塊磚石上。——高爾斯華綏55、今天的法律未必明天仍是法律?！_·伯頓護理實習(xí)生帶教老師護理實習(xí)生帶教老師51、沒有哪個社會可以制訂一部永遠適用的憲法，甚至一條永遠適用的法律?！莒尺d52、法律源于人的自衛(wèi)本能?！⒏袼鳡?3、人們通常會發(fā)現(xiàn)，法律就是這樣一種的網(wǎng)，觸犯法律的人，小的可以穿網(wǎng)而過，大的可以破網(wǎng)而出，只有中等的才會墜入網(wǎng)中。——申斯通54、法律就是法律它是一座雄偉的大夏，庇護著我們大家；它的每一塊磚石都壘在另一塊磚石上?！郀査谷A綏55、今天的法律未必明天仍是法律?！_·伯頓如何當好臨床帶教老師雍海榮臨床帶教老師是護生參加工作的啟蒙老師,言行舉止都潛移默化地影響著學(xué)生,許多學(xué)生以老師為榜樣,不僅同老師學(xué)技能,而且學(xué)做人。護理實習(xí)生帶教老師51、沒有哪個社會可以制訂一部永遠適用的憲1如何當好臨床帶教老師雍海榮如何當好臨床帶教老師2臨床帶教老師是護生參加工作的啟蒙老師,言行舉止都潛移默化地影響著學(xué)生,許多學(xué)生以老師為榜樣,不僅同老師學(xué)技能,而且學(xué)做人。臨床帶教老師是護生參加工作的啟蒙老師,3內(nèi)容提要今帶教老師角色認知今影響護生情緒因素臨床帶教中存在問題今適宜的帶教方式與方法內(nèi)容提要4帶教老師角色認知帶教老師角色認知5帶教老師角色認知今對患者而言是治病救人的白衣天使今對護生而言則是教書育人的兼職老師帶教老師角色認知6兼職老師的義務(wù)業(yè)務(wù)、技能的指導(dǎo)者醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的引路人言行規(guī)范的示教者兼職老師的義務(wù)7帶思想、帶作風(fēng)、帶技術(shù)是帶教方法的精煉概括帶思想、帶作風(fēng)、帶技術(shù)8業(yè)務(wù)、技能的指導(dǎo)者今實習(xí)的過程是理論與實踐相結(jié)合的過程今實習(xí)的過程也是提高理論和護理技能的過程帶教老師不僅有扎實的專業(yè)知識、而且還要有熟練的操作技能。業(yè)務(wù)、技能的指導(dǎo)者9醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的引路人令護生的思想作風(fēng)和醫(yī)德行為很大程度上取決于老師自己的思想品德,帶教效果的歸宿點不僅是看帶教老師的知識水平、技術(shù)水平,更取決于她的道德水平醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的引路人10行規(guī)范的示教者令護士職業(yè)的特殊性決定了帶教老師的教育方法,除了通融教材、課本知識和利用醫(yī)院內(nèi)教育設(shè)施外,更重要的是通過自身的護理行為發(fā)生作用帶教老師帶教任務(wù)的實施,貫穿于護理患者的全過程之中。帶教老師對患者熱情周到的服務(wù)、認真負責(zé)的態(tài)度、一絲不茍的作風(fēng)、精益求精的技術(shù)等等的一招一式,就是對護生最生動、最實際的示范和教育行規(guī)范的示教者11護理實習(xí)生帶教老師課件12護理實習(xí)生帶教老師課件13護理實習(xí)生帶教老師課件14護理實習(xí)生帶教老師課件15護理實習(xí)生帶教老師課件16護理實習(xí)生帶教老師課件17護理實習(xí)生帶教老師課件18護理實習(xí)生帶教老師課件19護理實習(xí)生帶教老師課件20護理實習(xí)生帶教老師課件21護理實習(xí)生帶教老師課件22護理實習(xí)生帶教老師課件23護理實習(xí)生帶教老師課件24護理實習(xí)生帶教老師課件25護理實習(xí)生帶教老師課件26護理實習(xí)生帶教老師課件27護理實習(xí)生帶教老師課件28護理實習(xí)生帶教老師課件29護理實習(xí)生帶教老師課件30護理實習(xí)生帶教老師課件31護理實習(xí)生帶教老師課件32護理實習(xí)生帶教老師課件33護理實習(xí)生帶教老師課件34護理實習(xí)生帶教老師課件35護理實習(xí)生帶教老師課件36護理實習(xí)生帶教老師課件37護理實習(xí)生帶教老師課件38護理實習(xí)生帶教老師課件39護理實習(xí)生帶教老師課件40護理實習(xí)生帶教老師課件4166、節(jié)制使快樂增加并使享受加強?！轮兛死?/p>

67、今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了?！崴固┞妪R

68、決定一個人的一生，以及整個命運的，只是一瞬之間。——歌德

69、懶人無法享受休息之樂?！伎?/p>

70、浪費時間是一樁大罪過。——盧梭66、節(jié)制使快樂增加并使享受加強?！轮兛死?2護理實習(xí)生帶教老師51、沒有哪個社會可以制訂一部永遠適用的憲法，甚至一條永遠適用的法律?！莒尺d52、法律源于人的自衛(wèi)本能?！⒏袼鳡?3、人們通常會發(fā)現(xiàn)，法律就是這樣一種的網(wǎng)，觸犯法律的人，小的可以穿網(wǎng)而過，大的可以破網(wǎng)而出，只有中等的才會墜入網(wǎng)中?！晁雇?4、法律就是法律它是一座雄偉的大夏，庇護著我們大家；它的每一塊磚石都壘在另一塊磚石上?！郀査谷A綏55、今天的法律未必明天仍是法律?！_·伯頓護理實習(xí)生帶教老師護理實習(xí)生帶教老師51、沒有哪個社會可以制訂一部永遠適用的憲法，甚至一條永遠適用的法律?！莒尺d52、法律源于人的自衛(wèi)本能?！⒏袼鳡?3、人們通常會發(fā)現(xiàn)，法律就是這樣一種的網(wǎng)，觸犯法律的人，小的可以穿網(wǎng)而過，大的可以破網(wǎng)而出，只有中等的才會墜入網(wǎng)中。——申斯通54、法律就是法律它是一座雄偉的大夏，庇護著我們大家；它的每一塊磚石都壘在另一塊磚石上?！郀査谷A綏55、今天的法律未必明天仍是法律。——羅·伯頓如何當好臨床帶教老師雍海榮臨床帶教老師是護生參加工作的啟蒙老師,言行舉止都潛移默化地影響著學(xué)生,許多學(xué)生以老師為榜樣,不僅同老師學(xué)技能,而且學(xué)做人。護理實習(xí)生帶教老師51、沒有哪個社會可以制訂一部永遠適用的憲43如何當好臨床帶教老師雍海榮如何當好臨床帶教老師44臨床帶教老師是護生參加工作的啟蒙老師,言行舉止都潛移默化地影響著學(xué)生,許多學(xué)生以老師為榜樣,不僅同老師學(xué)技能,而且學(xué)做人。臨床帶教老師是護生參加工作的啟蒙老師,45內(nèi)容提要今帶教老師角色認知今影響護生情緒因素臨床帶教中存在問題今適宜的帶教方式與方法內(nèi)容提要46帶教老師角色認知帶教老師角色認知47帶教老師角色認知今對患者而言是治病救人的白衣天使今對護生而言則是教書育人的兼職老師帶教老師角色認知48兼職老師的義務(wù)業(yè)務(wù)、技能的指導(dǎo)者醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的引路人言行規(guī)范的示教者兼職老師的義務(wù)49帶思想、帶作風(fēng)、帶技術(shù)是帶教方法的精煉概括帶思想、帶作風(fēng)、帶技術(shù)50業(yè)務(wù)、技能的指導(dǎo)者今實習(xí)的過程是理論與實踐相結(jié)合的過程今實習(xí)的過程也是提高理論和護理技能的過程帶教老師不僅有扎實的專業(yè)知識、而且還要有熟練的操作技能。業(yè)務(wù)、技能的指導(dǎo)者51醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的引路人令護生的思想作風(fēng)和醫(yī)德行為很大程度上取決于老師自己的思想品德,帶教效果的歸宿點不僅是看帶教老師的知識水平、技術(shù)水平,更取決于她的道德水平醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的引路人52行規(guī)范的示教者令護士職業(yè)的特殊性決定了帶教老師的教育方法,除了通融教材、課本知識和利用醫(yī)院內(nèi)教育設(shè)施外,更重要的是通過自身的護理行為發(fā)生作用帶教老師帶教任務(wù)的實施,貫穿于護理患者的全過程之中。帶教老師對患者熱情周到的服務(wù)、認真負責(zé)的態(tài)度、一絲不茍的作風(fēng)、精益求精的技術(shù)等等的一招一式,就是對護生最生動、最實際的示范和教育行規(guī)范的示教者53護理實習(xí)生帶教老師課件54護理實習(xí)生帶教老師課件55護理實習(xí)生帶教老師課件56護理實習(xí)生帶教老師課件57護理實習(xí)生帶教老師課件58護理實習(xí)生帶教老師課件59護理實習(xí)生帶教老師課件60護理實習(xí)生帶教老師課件61護理實習(xí)生帶教老師課件62護理實習(xí)生帶教老師課件63護理實習(xí)生帶教老師課件64護理實習(xí)生帶教老師課件65護理實習(xí)生帶教老師課件66護理實習(xí)生帶教老師課件67護理實習(xí)生帶教老師課件68護理實習(xí)生帶教老師課件69護理實習(xí)生帶教老師課件70護理實習(xí)生帶教老師課件71護理實習(xí)生帶教老師課件72護理實習(xí)生帶教老師課件73護理實習(xí)生帶教老師課件74護理實習(xí)生帶教老師課件75護理實習(xí)生帶教老師課件76護理實習(xí)生帶教老師課件77護理實習(xí)生帶教老師課件78護理實習(xí)生帶教老師課件79護理實習(xí)生帶教老師課件80護理實習(xí)生帶教老師課件81護理實習(xí)生帶教老師課件82護理實習(xí)生帶教老師課