三年級語文下期閱讀計(jì)劃

三年級語文下期閱讀計(jì)劃三年級語文下期閱讀計(jì)劃三年級語文下期閱讀計(jì)劃V:1.0精細(xì)整理，僅供參考三年級語文下期閱讀計(jì)劃日期：20xx年X月三年級語文下期閱讀計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：

通過閱讀活動，讓書籍給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，讓他們親近文學(xué)，走進(jìn)書籍，相信終有一天他們會成為一只只美麗的蝴蝶！

二、目標(biāo)

1、通過閱讀，讓孩子們喜愛讀書，讓書伴學(xué)生成長。

2、通過閱讀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、通過閱讀，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。

4、讓學(xué)生在閱讀中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

三、課外閱讀活動構(gòu)想1.開展好《國學(xué)》閱讀。古典詩文博大精深，燦若繁星，千百年來，滋養(yǎng)了多少代中國人。本期三年級將堅(jiān)持閱讀《國學(xué)》，上好國學(xué)課，加強(qiáng)閱讀，熟讀成誦。課內(nèi)朗誦，課外聯(lián)合家長檢查。

2.合理推薦閱讀書目：根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，根據(jù)新課標(biāo)讀書要求，合理向?qū)W生推薦本學(xué)期的重點(diǎn)閱讀書目，分為“必讀書目”和“選讀書目”。

學(xué)生必讀書目：《愛麗絲漫游奇境》、《列那狐的故事》、《綠野仙蹤》、《水孩子》、《希臘神話故事》、《彼得?潘》、《活了一百萬次的貓、《長襪子皮皮》、《愛的教育》。3.針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，合理建議好、中、差三類學(xué)生的閱讀量。通過家長會，讓家長知曉，讓學(xué)生明白。

4.閱讀活動形式多樣，有孩子們自由的靜靜閱讀，有跟課文緊密相關(guān)的主題閱讀，有班級共讀的閱讀指導(dǎo)和閱讀檢測匯報(bào)課，有好書推薦會，還有有趣的課外閱讀活動課。通過這些形式的課，教給學(xué)生讀書的方法，組織讀書交流，使學(xué)生處理好精讀和粗讀的關(guān)系，處理好讀和寫的關(guān)系。

5.對學(xué)生每月評出“閱讀之星”，期末根據(jù)學(xué)生的閱讀情況評比班級“讀書明星”，進(jìn)行獎勵(lì)。四、和課外閱讀活動相關(guān)的措施

1.創(chuàng)建班級圖書角，培訓(xùn)圖書管理員，做好圖書的管理、統(tǒng)計(jì)工作。

教育學(xué)生愛惜書本，及時(shí)歸還。

2.營造一個(gè)書香班級。

⑴

以身作則，從老師自身做起，每次做到和同學(xué)們一起讀書。

⑵

記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就看書”，要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨、中午，走進(jìn)教室就看書。記住讀書口號“事情做完就看書。”要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨、中午還是晚上做完了自己的事情就看書。

3.開展“讀一本好書，交一個(gè)朋友”，“換一本好書，交一個(gè)朋友”活動。開展班級和年級“讀好書、寫好文”優(yōu)秀讀后感評比。開展“班級故事會”，評選口語表達(dá)能力較強(qiáng)的“故事大王”。

4.建立好班級好書交換站。

5.在家長會上,引導(dǎo)家長參與學(xué)生的閱讀，和孩子一起閱讀，一起成長?？傊畷侨祟愡M(jìn)步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們會讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長！讓這群“肚子好餓的毛毛蟲”

成為一只只美麗的蝴蝶！