21春北京理工大學(xué)《人員測(cè)評(píng)》在線作業(yè)參考答案

21春北京理工大學(xué)《人員測(cè)評(píng)》在線作業(yè)參考答案注意：圖片可根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整大小在面試實(shí)施中，有的被測(cè)試者表露性比較強(qiáng)，回答問(wèn)題不能簡(jiǎn)明扼要，而是滔滔不絕，這時(shí)考官的對(duì)策是()。

A.重新提出問(wèn)題

B.進(jìn)行引導(dǎo)

C.直接提示或直接打斷

D.讓他說(shuō)下去

人格類型理論是由美國(guó)心理學(xué)家()提出的。

A.帕森斯和威廉森

B.霍蘭德

C.馮特

D.卡特爾

測(cè)評(píng)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施要符合下列哪些原則()。

A.成本最低

B.用人最少

C.時(shí)間最短

D.以上都正確

人才測(cè)評(píng)的主要方法包括()。

A.筆試和面試

B.計(jì)算機(jī)測(cè)評(píng)

C.操作測(cè)評(píng)和情景模擬

D.評(píng)價(jià)中心技術(shù)

E.以上都包括

下列關(guān)于問(wèn)卷設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題中，不正確的是()。

A.出現(xiàn)針對(duì)同一問(wèn)題被調(diào)查者之間差異較大的回答時(shí)，應(yīng)結(jié)合其他方式作出求證

B.出現(xiàn)針對(duì)同一問(wèn)題被調(diào)查者之間差異較大的回答時(shí)，最理想的求證方法是深度訪談

C.注意問(wèn)卷的長(zhǎng)度，問(wèn)卷不宜超過(guò)5頁(yè)

D.問(wèn)卷的長(zhǎng)度不影響問(wèn)卷的質(zhì)量

用關(guān)鍵事件訪談法設(shè)計(jì)面試題目時(shí)，要求關(guān)注完整的行為事件，事件必須包括4個(gè)要素(STAR)，以幫助被測(cè)試者還原事件當(dāng)時(shí)的情景。請(qǐng)問(wèn)測(cè)評(píng)對(duì)象針對(duì)一定情景所采取的行動(dòng)或未采取的行動(dòng)屬于下述哪個(gè)要素()。

A.情景

B.目標(biāo)

C.行動(dòng)

D.結(jié)果

()有效地規(guī)避了單一測(cè)評(píng)形式的局限性，是目前信度與效度最高的測(cè)評(píng)技術(shù)之一。

A.操作測(cè)評(píng)

B.情景模擬

C.計(jì)算機(jī)測(cè)評(píng)

D.評(píng)價(jià)中心技術(shù)

人才測(cè)評(píng)的情景模擬方法主要有()。

A.角色扮演

B.公文筐作業(yè)

C.案例分析

D.管理游戲

E.以上都包括

人格的測(cè)量方法包括()。

A.自陳量表法、投射測(cè)驗(yàn)

B.評(píng)定量表

C.情景測(cè)驗(yàn)

D.A和B

E.ABC

()的缺點(diǎn)之一是如果考官要充分發(fā)現(xiàn)被測(cè)試者之間的差異，就要在被測(cè)試者回答的上進(jìn)行深入的追問(wèn)。當(dāng)面試考題不允許考官進(jìn)行了深入的追問(wèn)時(shí)，就會(huì)影響到最終面試評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性。

A.結(jié)構(gòu)化面試

B.半結(jié)構(gòu)化面試

C.行為面試

D.情景面試與壓力面試

E.面對(duì)面口試

對(duì)測(cè)評(píng)考官的職業(yè)道德要求是()。

A.高度的責(zé)任感

B.實(shí)事求是的態(tài)度

C.洞悉本質(zhì)的精神

D.團(tuán)隊(duì)合作的意愿

面試的誤區(qū)主要有()。

A.首因效應(yīng)

B.光環(huán)效應(yīng)

C.近因效應(yīng)

D.偏見效應(yīng)

E.相似效應(yīng)

廣義的面試是指()。

A.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論

B.情景模擬

C.角色扮演

D.面對(duì)面口試

專家提出了三種維度定義方式，分別是()。

A.典型行為定義

B.操作定義

C.極端特征定義

D.典型行為描述定義

在管理者測(cè)試維度，比較常見的動(dòng)機(jī)包括()。

A.風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)機(jī)

B.權(quán)力動(dòng)機(jī)

C.成長(zhǎng)動(dòng)機(jī)

D.成就動(dòng)機(jī)

E.親和動(dòng)機(jī)

人格測(cè)量的方法主要有()。

A.自陳表法

B.投射測(cè)驗(yàn)

C.評(píng)定表法

D.情景測(cè)驗(yàn)

評(píng)價(jià)中心技術(shù)應(yīng)用中，專家強(qiáng)調(diào)考官的構(gòu)成模式為()。

A.測(cè)評(píng)專家

B.企業(yè)管理者#行業(yè)專家

C.企業(yè)高管

按測(cè)評(píng)對(duì)象不同，將人才測(cè)評(píng)分類()。

A.以個(gè)體測(cè)評(píng)

B.情景測(cè)評(píng)

C.以個(gè)人為中心的測(cè)評(píng)

D.以崗為中心的測(cè)評(píng)

情景模擬與其他測(cè)試形式相比，具有非常突出的三個(gè)特點(diǎn)，包括()。

A.仿真性

B.動(dòng)態(tài)性

C.直觀性

D.客觀性

人才測(cè)評(píng)方法的質(zhì)量體系涉及到一系列技術(shù)指標(biāo)，包括()。

A.標(biāo)準(zhǔn)化

B.信度

C.效度

D.常模

勝任特征理論強(qiáng)調(diào)對(duì)能夠產(chǎn)生高績(jī)效的勝任特征做出分析。()

A.錯(cuò)誤

B.正確

情景模擬技術(shù)適宜的測(cè)試維度絕大部分屬于能力的范疇。()

A.錯(cuò)誤

B.正確

由于行為面試的題目要求考官提出的問(wèn)題必須讓被測(cè)試者能夠用行為或措施的形式來(lái)回答，所以對(duì)面試題目要求較高。()

A.錯(cuò)誤

B.正確

興趣表現(xiàn)為個(gè)體對(duì)某種事物、某項(xiàng)活動(dòng)的選擇性態(tài)度或積極的情緒反應(yīng)。()

A.錯(cuò)誤

B.正確

人才測(cè)評(píng)技術(shù)在選拔中的應(yīng)用，能夠幫助企業(yè)盡可能實(shí)現(xiàn)人職匹配，提升人力資源管理效率。()

A.錯(cuò)誤

B.正確

面試場(chǎng)地布置要考慮根據(jù)面試形式安排桌椅擺放的風(fēng)格。()

A.錯(cuò)誤

B.正確

極端定義將高分者與低分者的行為表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)照。()

A.錯(cuò)誤

B.正確

情景模擬，最簡(jiǎn)單的理解就是一個(gè)模擬的情景。()

A.錯(cuò)誤

B.正確

操作定義是指具體地描述被測(cè)試者應(yīng)該具備的理想的行為表現(xiàn)。()

A.錯(cuò)誤

B.正確

在人才測(cè)評(píng)中有一個(gè)基本假設(shè)，即“被測(cè)試者過(guò)去的行為是對(duì)其現(xiàn)在表現(xiàn)的最好預(yù)測(cè)”。()

A.錯(cuò)誤

B.正確

【參考答案已附】

參考答案：C

參考答案：B

參考答案：D

參考答案：E

參考答案：D

參考答案：C

參考答案：D

參考答案：E

參考答案：E

參考答案：A

參考答案：ABCD

參考答案：ABCDE

參考答案：ABCD

參考答案：BCD

參考答案：ABDE

參考答案：ABCD

參考答案：ABC

參考答