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文檔簡介
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能掌握書信格式，歸納書信主要內(nèi)容。2.能體會作者寫真事、說真話、訴真情的表達(dá)方法。3.能用具體事例表達(dá)自己真實感情（寫片段）。順口溜稱呼頂格打冒號，先向親友問個好，
正文每段空兩格，一件一件別亂套，事情談完寫祝福，健康快樂常祈禱，署名日期別漏掉，工整寫在右下角。一讀歸納書信格式題目稱呼正文署名祝語日期正文每段空兩格，一件一件別亂套。事情談完寫祝福，健康快樂常祈禱。署名日期別漏掉，工整寫在右下角。稱呼頂格打冒號，先向親友問個好。題目居中寫二讀概括書信主要內(nèi)容
這封書信是通過作者回憶老師
、
、
三個事例來表達(dá)老師對我的
和
。運動會陪伴初次見面教導(dǎo)關(guān)愛教我寫字三讀自主品悟與分享
請你飽含深情的品讀這三個事例，把你最喜歡的地方多讀幾遍,把你感悟最深的地方分享給同學(xué)們。
事例分享生病時老師急切的關(guān)懷;取得成績時老師贊許的目光;犯錯時老師嚴(yán)厲的教導(dǎo);課堂上老師獨特的教學(xué)方法;閑談時幽默風(fēng)趣的語言;賽場上老師的吶喊;······
寫片段我分享
你評價評價須知：1.是否把真人真事寫具體。2.是否用上平時積累的語言，寄情于事例，抒發(fā)自己真實的情感。
拓展延伸
這節(jié)課我們掌握了用真
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