小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè)少年閏土 -

深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹用力的刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹用力的刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。從閏土的動(dòng)作中，你能體會(huì)到什么？

從這段描寫中，可以看出閏土是個(gè)勇敢、機(jī)敏、活潑可愛的農(nóng)村少年。（課后第一題）環(huán)境描寫靜謐、美麗機(jī)智勇敢、身手敏捷學(xué)習(xí)要求：自讀課文，小組合作完成表格（用一兩個(gè)詞填寫）

留下的印象運(yùn)用哪些描寫“我”的情感變化記憶中的閏土

初次相見的閏土

相處時(shí)的閏土

離別時(shí)的閏土

學(xué)習(xí)要求：自讀課文，小組合作完成表格（用一兩個(gè)詞填寫）小組匯報(bào)交流完成情況默讀第2-5自然段，交流：“我”和閏土認(rèn)識(shí)的原因是什么？初見閏土?xí)r他長(zhǎng)什么樣？在文中找到相關(guān)的句子勾畫出來，從中你體會(huì)到這是一個(gè)怎樣的閏土？

那時(shí)我的父親還在世，家景也好，我正是一個(gè)少爺。那一年，我家是一件大祭祀的值年。這祭祀，說是三十多年才能輪到一回，所以很鄭重；正月里供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一個(gè)忙月，忙不過來，他便對(duì)父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。

“我”是少爺自己種地，只在過年過節(jié)以及收租時(shí)候來給一定的人家做工的叫忙月。閏土是忙月的兒子，身份就是仆人?！拔摇焙烷c土是主仆,他來“我”家?guī)兔?所以“我”和他認(rèn)識(shí)了。

他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時(shí)候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。

紫色的圓臉頭戴氈帽頸上套著銀項(xiàng)圈健康、樸實(shí)、天真、可愛再讀第6～18自然段，說一說：閏土和我講哪四件新鮮事，哪些寫得詳？哪些略？

他說：“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了?！睆倪@些動(dòng)詞可以看出閏土聰明、能干、經(jīng)驗(yàn)豐富。學(xué)習(xí)雪地捕鳥

有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。寫出了閏土的機(jī)智勇敢。寫猹的狡猾，也反襯了閏土的機(jī)智勇敢。學(xué)習(xí)看瓜刺猹

??！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。

“院子里高墻上的四角的天空”比喻生活單調(diào)，見識(shí)少，指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狹窄，與生活在海邊的閏土相比，形成了鮮明的對(duì)比?！霸鹤永锔邏ι系乃慕堑奶炜铡笔侵甘裁?

為什么說“我”和“我”往常的朋友,只看見院子里高墻上的四角的天空”?說明了什么？

“我”和“他們”過著衣來伸手、飯來張口的生活，從未接觸過這些事。就像籠中之鳥、井底之蛙，眼界狹窄，知識(shí)貧乏。無窮無盡的“稀奇事”可能還有哪些事？（捕魚、捉泥鰍、掏鳥窩……）

當(dāng)閏土在（

）時(shí)，“我”只看見院子里高墻上的四角的天空，不知道（

）。

當(dāng)閏土在（

）時(shí)，“我”只看見院子里高墻上的四角的天空，不知道（

）。

當(dāng)閏土在（

）時(shí)，“我”只看見院子里高墻上的四角的天空，不知道（

）。

當(dāng)閏土在（

）時(shí)，“我”只看見院子里高墻上的四角的天空，不知道（

）。

當(dāng)閏土在（

雪地捕鳥）時(shí)，“我”只看見院子里高墻上的四角的天空，不知道（

有稻雞，角雞,鵓鴣，藍(lán)背……

）。

當(dāng)閏土在（

海邊拾貝）時(shí)，“我”只看見院子里高墻上的四角的天空，不知道（紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有）。

當(dāng)閏土在（看瓜刺猹）時(shí)，“我”只看見院子里高墻上的四角的天空，不知道（猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道……

）。

當(dāng)閏土在（

潮汛看魚）時(shí)，“我”只看見院子里高墻上的四角的天空，不知道（跳魚兒會(huì)跳，都有青蛙似的兩只腳……

）。朗讀最后一段，體會(huì)他們彼此的難舍難分。2.拓展：他們一別三十年，當(dāng)魯迅再次見到閏土的情景是怎樣的呢？去讀魯迅的小說《故鄉(xiāng)》。少年閏土懷念記憶（瓜地少年）見識(shí)豐富聰明勇敢純真質(zhì)樸活潑可愛盼望相識(shí)（結(jié)識(shí)原因）欽佩相處（雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒）難過相別（不肯出門、托帶禮物）相見（紫色圓臉、頭戴氈帽、頸套項(xiàng)圈、見人怕羞）歡喜板書設(shè)計(jì)1919年12月