小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)下冊(cè)第二組《將心比心》教學(xué)課件

將心比心胡長(zhǎng)保小學(xué)四年級(jí)

夏鳳將心比心將心比心：《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上解釋為拿自己的心比照別人的心，指遇事設(shè)身處地為別人著想。

自由大聲讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的句子多讀幾遍。初讀課文感知內(nèi)容商店沉重道謝輸液

血管注視不禁緊張

面對(duì)寬容鼓勵(lì)溫暖

尊重關(guān)愛(ài)

理解扎針讀準(zhǔn)下面詞語(yǔ)細(xì)讀課文

默讀課文，思考：課文寫(xiě)了幾件將心比心的事？是哪幾件？

自學(xué)課文，想想哪些詞句讓你感動(dòng)？在書(shū)上用“——”標(biāo)出來(lái)。細(xì)讀課文探究情感

有一次，奶奶去商店，走在她前面的阿姨推開(kāi)沉重的大門(mén)，一直等到她跟上來(lái)才松開(kāi)手。

有一次，奶奶去商店，走在她前面的阿姨推開(kāi)沉重的大門(mén)，一直等到她跟上來(lái)才松開(kāi)手。

當(dāng)奶奶向她道謝的時(shí)候，那位阿姨輕輕地說(shuō)：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時(shí)候，也有人為她開(kāi)門(mén)?！币惶?，我陪患病的母親去醫(yī)院輸液，年輕的護(hù)士為母親扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里，眼見(jiàn)針眼鼓起青包。我正要抱怨幾句，一抬頭看見(jiàn)了母親平靜的眼神——她正在注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴邊的話(huà)。只見(jiàn)母親輕輕地對(duì)護(hù)士說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次！”第三針果然成功了。只見(jiàn)母親輕輕地對(duì)護(hù)士說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次！”第三針果然成功了。小練習(xí)：1、人人都說(shuō)他是高手,（）名不虛傳。2、他這次來(lái)的很（）。3、老師生病了,但（）堅(jiān)持給我們上課。4、我真沒(méi)有想到他（）會(huì)做出這樣的事情來(lái)。突然果然居然仍然果然突然仍然居然母親用另一只手拉著我，平靜地對(duì)護(hù)士說(shuō)：“這是我女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū)，她也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針的時(shí)候，也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。聽(tīng)了母親的話(huà)，我的心里充滿(mǎn)了溫暖與幸福。母親用另一只手拉著我，平靜地對(duì)護(hù)士說(shuō)：“這是我女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū)，她也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針的時(shí)候，也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。聽(tīng)了母親的話(huà)，我的心里充滿(mǎn)了溫暖與幸福。

原來(lái)想責(zé)怪護(hù)士的我，因?yàn)槟赣H的話(huà)語(yǔ)，而感到溫暖與幸福,將心比心，激動(dòng)地想：“_________?！?/p>

“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時(shí)候，也有人為她開(kāi)門(mén)。”“這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū)，她也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針的時(shí)候，也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)?！崩衔崂?，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼

是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

臺(tái)灣作家羅蘭曾經(jīng)說(shuō)：“如果每一個(gè)人與別人相處的時(shí)候，都能先想到別人，后想到自己，多想到別人，少想到自己，那么世界上可以增加很多歡樂(lè)與和氣，而且可以減少很多悲劇和恨事?！闭Z(yǔ)言積累有關(guān)將心比心的名言己所不欲，勿施于人。責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。你信任誰(shuí)，誰(shuí)就會(huì)真心待你；你待別人高尚，別人也會(huì)高尚地待你。我們每個(gè)人都