教師招聘考試題庫(kù)《小學(xué)教育理論綜合》必考知識(shí)點(diǎn)最新版(二)-3

教師招聘考試題庫(kù)《小學(xué)教育理論綜合》必考知識(shí)點(diǎn)最新版(二)1、單選題下列說(shuō)法中不正確的是_____。A:學(xué)習(xí)評(píng)定是一種主觀的價(jià)值判斷B:測(cè)驗(yàn)是評(píng)價(jià)的一種特定的形式C:測(cè)量是評(píng)定的主要依據(jù)D:評(píng)定比測(cè)量和測(cè)驗(yàn)更為具體，更具操作性參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教學(xué)過(guò)程中的評(píng)定是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行估價(jià)的過(guò)程，是在測(cè)量基礎(chǔ)上作出的，因而是一種主觀的判斷。測(cè)量是對(duì)非量化實(shí)物的量化過(guò)程；測(cè)驗(yàn)是用來(lái)測(cè)量個(gè)體的行為或作業(yè)的工具。它通常由許多經(jīng)過(guò)適當(dāng)安排的項(xiàng)目(問(wèn)題、任務(wù)等)構(gòu)成，被試對(duì)這些項(xiàng)目的反應(yīng)可以記分，分?jǐn)?shù)被用于評(píng)估個(gè)體的情況。由此可知，測(cè)量和測(cè)驗(yàn)比評(píng)定更為具體，更具操作性。故D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，當(dāng)選。2、單選題《學(xué)記》中的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，所闡明的教學(xué)原則是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。3、簡(jiǎn)答題閱讀下列材料，并回答問(wèn)題。一名年輕的老師第一次走上講臺(tái)，這是一個(gè)學(xué)校普遍認(rèn)為的差班。剛走向講臺(tái)，一個(gè)男生就站起來(lái)問(wèn)道：“老師，您喜歡不喜歡差生？”老師沒(méi)有回答，反而微笑地看著他，問(wèn)道：“你會(huì)不會(huì)把自己心愛(ài)的舊玩具丟掉？”男生想了一會(huì)，回答道：“應(yīng)當(dāng)不會(huì)，我會(huì)好好珍藏的。”老師面向全班同學(xué)，莊重地說(shuō)：“我也不會(huì)，你們都是我的弟弟妹妹，如果你們有什么缺點(diǎn)，我會(huì)幫助你們改正，直到你們改好為止。一名差生是各個(gè)方面都不及格的學(xué)生，而你們只不過(guò)是某些方面有所缺陷。我想，通過(guò)努力，大家都會(huì)成為優(yōu)秀的學(xué)生。在我的眼里沒(méi)有差生，只有不努力的學(xué)生。”學(xué)生們都感動(dòng)地鼓起掌來(lái)。(1)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合上述案例分析這段材料體現(xiàn)了哪些德育原則？(2)依據(jù)案例說(shuō)明教師應(yīng)具備哪些師德?參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)①體現(xiàn)了因材施教的德育教育原則。這位教師的眼中沒(méi)有差生，客觀地運(yùn)用責(zé)任激勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生克服消極因素，努力學(xué)習(xí)。②體現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際的原則。這名教師依據(jù)新的教育理念，聯(lián)系這位學(xué)生的具體情況實(shí)施了德育教育。③體現(xiàn)了賞識(shí)教育的原則。教師善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)便給予鼓勵(lì)，使學(xué)生形成積極的人生觀。④體現(xiàn)了尊重、信任與嚴(yán)格要求學(xué)生的教育原則。教師的眼里沒(méi)有差生，便是對(duì)學(xué)生地尊重。運(yùn)用新的現(xiàn)代教育觀，依據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)，引導(dǎo)、幫助、鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生向形成正確的人生觀及完全的性格特征的方向發(fā)展。(2)①教師要忠于我國(guó)的教育事業(yè)，為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義接班人和建設(shè)者，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人才。②熱愛(ài)學(xué)生是教師搞好教育工作的前提。③教師必須與各方面協(xié)同合作，以便形成教育合力，共同完成培養(yǎng)人的工作。④教師的言行舉止、品德才能、治學(xué)態(tài)度都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，因此，教師要做到身教身體力行，發(fā)揮表率作用。⑤教師要高度自覺(jué)，自我監(jiān)控，成為學(xué)生的榜樣。⑥教師要有高度的教學(xué)機(jī)智，能夠正確地及時(shí)地解決課堂上發(fā)生的突發(fā)事件。4、簡(jiǎn)答題閱讀下列材料，并回答問(wèn)題。齊白石先生幼年家境貧寒，沒(méi)有上學(xué)的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)大后做了木工，四十歲以后才開始自學(xué)繪畫。他虛心求教，勤學(xué)苦練，終于在畫壇獨(dú)樹一幟，成為著名的國(guó)畫大師。(1)試述影響能力形成與發(fā)展的因素。(2)在齊白石先生的成才過(guò)程中哪些因素起關(guān)鍵作用？對(duì)你有何啟示？參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)影響因素：①遺傳；②環(huán)境(教育、學(xué)習(xí))；③個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)；④個(gè)性特征(如勤奮、個(gè)人努力)。(2)①齊白石謙虛、勤奮、進(jìn)取的人格特質(zhì)及其虛心求教、勤學(xué)苦練是他成才的關(guān)鍵因素；②在外部環(huán)境不利時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)造條件，勤奮努力、逆流而上，變不利因素為有利因素，同樣也能取得成功。5、填空題班杜拉認(rèn)為強(qiáng)化可分____、____、自我強(qiáng)化。參考答案:直接強(qiáng)化替代強(qiáng)化6、單選題學(xué)習(xí)者通過(guò)觀察其他人實(shí)施某種行為后所得到的結(jié)果來(lái)決定自己的行為指向，這是一種。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：替代強(qiáng)化指學(xué)習(xí)者通過(guò)觀察他人行為所帶來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)性后果而受到強(qiáng)化。7、單選題在新課程背景下，教育評(píng)價(jià)的根本目的是_____。A:促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的發(fā)展B:形成新的教育評(píng)價(jià)制度C:淡化甄別與選拔的功能D:體現(xiàn)最新的教育觀念和課程理念參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在新課程背景下，教育評(píng)價(jià)的根本目的是促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的發(fā)展。8、簡(jiǎn)答題閱讀下列材料，并回答問(wèn)題。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到這樣的現(xiàn)象：老師剛提出問(wèn)題，就有學(xué)生不舉手就大聲地說(shuō)出答案，不給其他同學(xué)思考的機(jī)會(huì)(由于沒(méi)有思考，大多時(shí)候說(shuō)的又是錯(cuò)誤答案)；或者有的老師說(shuō)同學(xué)感興趣的話題，會(huì)引起下面的不必要的討論；或者在講課的過(guò)程中有些同學(xué)隨便插話；或者在課堂討論時(shí)學(xué)生會(huì)爭(zhēng)論不休，教師難以把握……請(qǐng)問(wèn)你如何應(yīng)對(duì)案例中的這類課堂現(xiàn)象？參考答案:【答案要點(diǎn)】在課堂教學(xué)中，保持有效的學(xué)習(xí)氛圍以及促進(jìn)每個(gè)學(xué)生保持足夠的注意力是課堂管理的重要方面。教師需要在日常課堂教學(xué)中，及時(shí)機(jī)智靈敏地處理各種問(wèn)題現(xiàn)象。案例中出現(xiàn)的學(xué)生搶答的現(xiàn)象，教師既要積極鼓勵(lì)學(xué)生踴躍回答問(wèn)題，同時(shí)也要以溫和友好的方式告訴學(xué)生在回答問(wèn)題前多進(jìn)行慎重思考；對(duì)于討論時(shí)跑題、學(xué)生插話和爭(zhēng)論不休等現(xiàn)象，教師要及時(shí)把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到重點(diǎn)討論的內(nèi)容上，以提高討論效果。9、判斷題中小學(xué)教師職業(yè)道德教育的內(nèi)容主要包括政治理論、法律法規(guī)、教師心理及健康教育等。_____參考答案:正確本題解釋:10、單選題進(jìn)城務(wù)工的張某夫婦超計(jì)劃生育一女孩，今年巳滿六歲，由于沒(méi)有準(zhǔn)生證，他們臨時(shí)住所附近的一所小學(xué)及當(dāng)?shù)亟逃志芙^接受該孩子人學(xué)。學(xué)校和教育局的行為違背了_____。A參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)人學(xué)接受“規(guī)定年限的義務(wù)教育”。故選B。11、單選題在科爾伯格有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，尋求認(rèn)可取向階段屬于_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：科爾伯格以為道德判斷可分為前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平和后習(xí)俗水平。每個(gè)水平包括兩個(gè)階段，習(xí)俗水平的兩個(gè)階段是尋求認(rèn)可取向和遵守法規(guī)取向階段。12、單選題下列選項(xiàng)體現(xiàn)趨避沖突的是_____。A:魚和熊掌不可兼得B不足蛇吞象D:吃藥治病又怕痛苦參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：趨避沖突又稱正負(fù)沖突，是心理沖突的一種，指同一目標(biāo)對(duì)于個(gè)體同時(shí)具有趨近和逃避的心態(tài)。這一目標(biāo)可以滿足人的某些需求，但同時(shí)又會(huì)構(gòu)成某些威脅，既有吸引力又有排斥力，使人陷人進(jìn)退兩難的心理困境。13、單選題“矯正錯(cuò)誤”是注意的_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：注意的調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能是指注意可以調(diào)控心理活動(dòng)向著一定方向或目標(biāo)進(jìn)行，使偏離目的的活動(dòng)得到糾正。故選D。14、多選題有些小學(xué)生喜歡與同伴和教師合作，把課堂看成社交的場(chǎng)所，愿意同他人交換意見，也樂(lè)意幫助別人，教師對(duì)這類兒童應(yīng)該_____。A:注意發(fā)揚(yáng)其溫和、樂(lè)觀、謙虛、自信等良好的性格特征B:注意防止他們?cè)趨f(xié)作學(xué)習(xí)時(shí)，與他人交換意見變成被動(dòng)聽取別人意見C:鼓勵(lì)其獨(dú)立思考后參與討論D:防止其輕率和沖動(dòng)地對(duì)問(wèn)題作出結(jié)論參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：小學(xué)兒童在性格的特征上存在著十分明顯的差異。心理學(xué)家們嘗試根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)對(duì)性格進(jìn)行了多種分類。題干描述的是協(xié)作型的兒童，對(duì)這類兒童進(jìn)行教育時(shí)，教師應(yīng)注意發(fā)揚(yáng)其溫和、樂(lè)觀、謙虛、自信等良好的性格特征。同時(shí)也應(yīng)注意防止他們?cè)趨f(xié)作學(xué)習(xí)時(shí)，把經(jīng)過(guò)自己的獨(dú)立思考后與其他人交換意見變成被動(dòng)聽取別人意見，甚至坐享別人的思維成果，或者輕率和沖動(dòng)地對(duì)問(wèn)題作出結(jié)論，而產(chǎn)生依賴、沖動(dòng)、思考問(wèn)題被動(dòng)或輕率等不良的性格特征。故正確答案為ABCD。15、單選題小學(xué)生思維發(fā)展的一般特點(diǎn)是_____。A:抽象邏輯思維占主導(dǎo)地位B:具體形象思維占主導(dǎo)地位C:由具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡，但離不開具體事物的支持D:具體形象思維形式不變參考答案:C本題解釋:【答案】C。16、單選題新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)生觀是_____。①學(xué)生是發(fā)展的人②學(xué)生是獨(dú)特的人③學(xué)生是單純抽象的學(xué)習(xí)者④學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：現(xiàn)代學(xué)生觀倡導(dǎo)學(xué)生是發(fā)展中的人、學(xué)生是獨(dú)特的人、學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人。17、單選題在聽覺(jué)實(shí)驗(yàn)中，將一只手表放在離被試者耳朵2cm的地方，被試者能聽到“滴答”聲，當(dāng)手表移到8cm處時(shí)，被試者仍能聽到時(shí)強(qiáng)時(shí)弱的聲音，這屬于_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：注意的穩(wěn)定性是指注意能夠集中在一定對(duì)象上的持續(xù)時(shí)間。18、判斷題小學(xué)生思想道德教育只依靠班主任以及家長(zhǎng)，其他教師無(wú)能為力。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：小學(xué)德育和學(xué)生本身、班主任、家長(zhǎng)、其他學(xué)科教師等和學(xué)生有著直接或間接聯(lián)系的人都有著重要關(guān)系。19、多選題父母或其他監(jiān)護(hù)人不依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，或者侵害未成年人合法權(quán)益的，由_____予以勸誡、制止。A:父母或其他監(jiān)護(hù)人所在單位B:父母或其他監(jiān)護(hù)人所在居民委員會(huì)C:父母或者其他監(jiān)護(hù)人所在村民委員會(huì)D:未成年人所在學(xué)校參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：《未成年人保護(hù)法》第六十二條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人不依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，或者侵害未成年人合法權(quán)益的，由其所在單位或者居民委員會(huì)、村民委員會(huì)予以勸誡、制止；構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處罰。20、填空題學(xué)校文化由學(xué)校的物質(zhì)文化、____、制度文化構(gòu)成。參考答案:精神文化21、單選題班級(jí)教育管理者帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生按照班級(jí)教育管理規(guī)律的要求，為實(shí)現(xiàn)班級(jí)工作目標(biāo)，構(gòu)建良好班集體而進(jìn)行的一系列職能活動(dòng)，稱為_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：考查班級(jí)管理的概念。22、單選題注意的兩個(gè)基本特性是_____。A選擇性和整合性B性和集中性C維持性D性和選擇性參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：注意有兩個(gè)特點(diǎn)就是指向性和集中性。23、單選題“問(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)。”要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水，并且這水不是死水，是常流常新的活水。這說(shuō)明教師應(yīng)該做到_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。24、單選題關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的成因，“白板說(shuō)”觀點(diǎn)屬于_____。C互作用參考答案:B本題解釋:參考答案:C【答案】B。解析：“白板說(shuō)”是由英國(guó)哲學(xué)家洛克所提出來(lái)的，認(rèn)為人的心靈猶如一塊白板，它本身沒(méi)有內(nèi)容，可以讓人涂抹，外部的力量決定了人的發(fā)展?fàn)顩r，該觀點(diǎn)是典型的外鑠論。25、單選題勤奮和懶惰屬下列哪種特性？_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：性格是指人的較穩(wěn)定的態(tài)度與習(xí)慣化了的行為方式相結(jié)合的人格特征。誠(chéng)實(shí)與虛偽、勇敢與怯懦、謙虛或驕傲、勤勞和懶惰描述的都是人的性格特征。26、多選題思維的特征包括_____。A思維具有概括性B具有間接性C客觀性D具有規(guī)律性E準(zhǔn)確性參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：思維是人腦對(duì)客觀事物的間接的和概括的反映。思維的特征是間接性和概括性。27、多選題兒童心理發(fā)展的特征是_____。C平衡性參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。解析：兒童心理發(fā)展具有連續(xù)性、階段性、定向性、順序性、不平衡性和差異性。28、單選題有些學(xué)生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個(gè)人的欲望支配不能抗拒誘惑因素，結(jié)果做出違反道德規(guī)范的事，其主要原因是這些學(xué)生_____。A:缺乏正確的道德認(rèn)識(shí)D:沒(méi)有掌握正確的道德行為方式參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：知道道德規(guī)范說(shuō)明有一定的道德認(rèn)識(shí)，也愿意遵守說(shuō)明有良好的道德情感，但卻受個(gè)人的欲望支配不能抗拒誘惑因素，結(jié)果做出違反道德規(guī)范的事，其主要原因是缺乏道德意志。29、多選題教育法律責(zé)任的歸責(zé)要件有_____。B:損害的行為必須違法C:行為人主觀有過(guò)錯(cuò)D:違法行為與損害事實(shí)之間具有因果關(guān)系參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。30、單選題教師在課堂上用幾種不同的方法來(lái)解決同一個(gè)問(wèn)題，這種思維方法是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考査思維的類型。發(fā)散思維也叫求異思維、分散思維，是指人們解決問(wèn)題時(shí)，思路向各種可能的方向擴(kuò)散，從而求得多種答案。這一過(guò)程是從給予的信息中產(chǎn)生多種信息的過(guò)程，因?yàn)榘l(fā)散思維使思考者不拘泥于一個(gè)途徑、一個(gè)方法。“一題多解”是一種典型的發(fā)散思維，故選C。31、單選題孟祿認(rèn)為“全部教育都?xì)w之于兒童對(duì)成人的無(wú)意識(shí)模仿”，這種觀點(diǎn)是教育起源論中的。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：心理起源論者認(rèn)為教育起源于兒童對(duì)成人無(wú)意識(shí)的模仿。32、單選題新課程改革下的學(xué)生評(píng)價(jià)的核心是_____。A:關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)B:關(guān)注學(xué)生在群體中的位置C:關(guān)注和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展D:幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，樹立自信本題解釋:【答案】C。解析：新課改下的學(xué)生評(píng)價(jià)的核心和目標(biāo)是關(guān)注和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。33、簡(jiǎn)答題閱讀下列材料，并回答問(wèn)題。小學(xué)生王某平時(shí)特別貪玩，經(jīng)常瞞著父母逃學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)很差。班主任薛老師采用了罰站、罰抄作業(yè)等措施均無(wú)效果，最后建議學(xué)校開除王某。學(xué)校采納了班主任的建議，將王某開除學(xué)籍。(1)該案例涉及的法律關(guān)系主體有哪些？(2)運(yùn)用相關(guān)法律分析本案例。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)該案例涉及的法律主體有學(xué)生王某、班主任薛老師、學(xué)校和父母。(2)第一，薛老師采用罰站、罰抄作業(yè)等措施違反了《中華人民共和國(guó)教育法》第二十九條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為》第二，學(xué)校采納薛老師的建議開除學(xué)生王某的學(xué)籍，違反了《中華人民共和國(guó)教育法》第十八條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度。各級(jí)人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學(xué)。適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人以及有關(guān)社會(huì)組織和個(gè)人有義務(wù)使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務(wù)教育?！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定，對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開除。34、單選題《學(xué)記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”的主張對(duì)應(yīng)的教學(xué)原則應(yīng)是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“雜施而不孫，則壞亂而不修”的意思是教師雜亂地施教，學(xué)生不按順序?qū)W習(xí)，會(huì)使學(xué)生頭腦混亂不知所措。因此主張對(duì)應(yīng)的教學(xué)原則應(yīng)是循序漸進(jìn)原則。35、單選題《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，未來(lái)十年國(guó)家教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。教育要發(fā)展，根本靠改革。教育創(chuàng)新是從學(xué)習(xí)中來(lái)，學(xué)習(xí)黨的方針政策，提高政策水平，學(xué)習(xí)教育理論，懂得教育規(guī)律；學(xué)習(xí)文化科學(xué)，提髙自身的素養(yǎng)和品位。有了較高的思想境界，就敢于創(chuàng)新。36、單選題在教育法律體系中，處于“母法”的地位的是_____。D:《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于教育體制改革的決定》參考答案:B本題解釋:【答案】B。37、判斷題學(xué)生每天早上做廣播體操是一種學(xué)習(xí)現(xiàn)象。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：學(xué)習(xí)是由于經(jīng)驗(yàn)所引起的行為或思維的比較持久的變化。38、單選題影響少年兒童品德形成的因素有很多，其中起主要作用的因素是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。39、單選題認(rèn)知領(lǐng)域中超越單純的記憶，代表最低水平的理解的是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：領(lǐng)會(huì)指把握所學(xué)材料的意義，它超越了單純的記憶，代表最低水平的理解。40、判斷題學(xué)?？砷_除未成年小學(xué)生。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十八條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開除未成年學(xué)生。41、判斷題研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生獨(dú)自在研究過(guò)程中獲得知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從自然、社會(huì)和生活中選擇和確定專題進(jìn)行研究，并在研究過(guò)程中主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。42、單選題下列屬于少先隊(duì)活動(dòng)基本形式的是_____。C育活動(dòng)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：少先隊(duì)活動(dòng)的基本形式有：隊(duì)會(huì)，禮儀活動(dòng)，陣地活動(dòng)，參觀、訪問(wèn)、旅行及各種社會(huì)實(shí)踐，夏(冬)令營(yíng)活動(dòng)。43、簡(jiǎn)答題《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的____日內(nèi)，作出處理。參考答案:3044、單選題教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生學(xué)習(xí)是在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的，說(shuō)明學(xué)生的認(rèn)識(shí)具有特殊性，表現(xiàn)在。_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：四個(gè)選項(xiàng)均是教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程的表現(xiàn)，題干中的關(guān)鍵詞“在教師指導(dǎo)下”可知是“有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)”。45、單選題制定和頒布《中華人民共和國(guó)教師法》的是_____。C:全國(guó)人民代表大會(huì)D:全國(guó)人民代表大會(huì)常委會(huì)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《中華人民共和國(guó)教師法》是由第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)。過(guò)46、單選題有位教師經(jīng)常外出開會(huì)，班級(jí)管理完全交給學(xué)生自己，紀(jì)律居然井然有序。這一教師的領(lǐng)導(dǎo)最可能屬于_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。47、簡(jiǎn)答