新人教版九年級上冊化學第一單元測試卷

15

題每題

2

題每題

3分，共

35

1．我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化屬于物理變化的是( )A．紙張燃燒 B．濕衣服晾干 C．鐵釘生銹 D．葡萄釀酒2．綠色化學的核心是要利用化學原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染，下列措施屬于“綠色化學”范疇的是( )A．杜絕污染源 B．治理污染點C．深埋有毒物 D．處理廢棄物3．用小刀切下一小塊蠟燭，放入盛有水的燒杯中，用玻璃棒充分攪拌后，發(fā)現(xiàn)小塊蠟燭并未減少，并浮在水面上，由此不能說明蠟燭具有的性質(zhì)是( )A．受熱易熔化 B．密度比水小C．較軟，硬度不大 D．不溶于水4．下列符合化學實驗安全要求的是( )A．易燃易爆藥品放在火源附近 B．隨意丟棄實驗室剩余的藥品C．向燃著的酒精燈里添加酒精 D．實驗中要特別注意保護眼睛5．下列事實中，屬于物質(zhì)化學性質(zhì)的是( )A．普通玻璃屬于易碎品B．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C．金剛石硬度大D．盛有水和植物油的試管振蕩得到乳狀渾濁液體6．下列實驗操作正確的是( )7．通過觀察蠟燭的燃燒以及對燃燒產(chǎn)物的實驗探究，得出的結(jié)論正確的是( )①火焰溫度最高處是外焰；②蠟燭燃燒能生成二氧化碳；③燃燒能發(fā)光、發(fā)熱；④燃燒發(fā)生了化學變化。A．①②③ B．②③④ C．④ D．①②③④8．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是( )A．干冰用于人工降雨 B．木炭用作燃料C．金用于制作項鏈 D．鋁用于制作導線9．膽礬是一種藍色晶體，化學式是CuSO

·5HO，膽礬受熱時易失去

CuSO

；在工業(yè)精煉銅、鍍銅中都要應用 )A．制法 B．物理性質(zhì) C．化學性質(zhì) D．用途學變化的一組是( )A．酒精揮發(fā) 酒精燃燒 B．海水曬鹽 海水淡化C．鋼鐵生銹 冶煉鋼鐵 D．葡萄釀酒 葡萄榨汁11．下列是化學實驗的基本操作，其中正確的是( )A．用托盤天平準確稱取9.56

g

固體B．在托盤天平兩端放大小相同的濾紙稱氫氧化鈉C．用

10

mL

量筒量取

5

mL

液體時仰視讀數(shù)D．用

10

mL

量筒量取

9.6

mL

水12．下列敘述中，前者是化學變化，后者是化學性質(zhì)的是( )易生銹B．植物油可以燃燒；放在衣柜里的樟腦丸逐漸變小最后不見了C．二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁；汽油易燃燒D．食鹽易溶于水；水結(jié)成冰13．某同學用量筒量取液體，他將量筒擺放平穩(wěn)，面對刻度線，首先俯視凹液面量取

79

mL

液體，倒出部分液體后，仰視凹液面最低處，讀數(shù)為

70

)A．大于

9

mL B．小于

9

mL C．等于

9

mL D．不能確定14．小明用如圖所示裝置進行“人體呼出的氣體中的

CO

是否比吸入的空氣中

CO

所示，那么小明得出的結(jié)論正確的是( )A．空氣中不含二氧化碳B．人體只呼出二氧化碳C．人體呼出的氣體中不含有氧氣15．下列操作中，完全正確的一組是( )①用試管夾夾持試管時，試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部 ②給試管中的液體加熱，液體的體積超過試管容積的1/3 ③把鼻孔靠近集氣瓶口去聞氣體的氣味 槽往試管里送入固體粉末后，然后直立試管 ⑤取用放在細口瓶中的液體時，取下瓶塞倒放在桌面上，傾倒液體時，標簽向下⑥將燒瓶放在桌子上，用力塞進塞子 ⑦用坩堝鉗夾取加熱后的蒸發(fā)皿 ⑧將滴管垂直伸進試管內(nèi)滴加液體 ⑨檢查裝置的氣密性時，把導管的一端浸入水中，用手握住容器的外壁或用酒精燈微熱A．①④⑦⑨ B．①④⑤⑦⑨C．①④⑤⑦⑧⑨ D．④⑤⑦⑧⑨二、填空題(本題包括

5

小題，共

29

____、________與____________的科學，它是一門以________為基礎的自然科學。17．(4

分)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：(1)量取

8

mL

稀硫酸，應選用________(填“10

mL”或“20

mL”)的量筒。(2)熄滅燃著的酒精燈，應用________蓋滅。(3)用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的________。(4)實驗中取用藥品未指明用量時，固體一般______________________。18．(7

分)學習化學需要進行化學實驗。

1

是實驗室中常見的儀器，用作反應容器且能夠直接加熱的是________(填字母)，常用于保存固體藥品的是________(填字母)。后集中火焰對準藥品部位加熱。(3)觀察實驗是學習化學的重要方法。小穎同學利用如圖

2

所示的裝置做加熱碳酸氫銨實驗。①實驗前應檢查裝置的氣密性，具體的操作方法是________________________________________________________________________。的實驗結(jié)論是___________________________________________。“倒放”)在試管架上。

分)下面是某學習小組針對科學探究提出的幾個問題，請將下列所述基本環(huán)節(jié)補充完整。①“呼出的氣體是什么？”屬于科學探究中的____________環(huán)節(jié)；②“呼出的氣體中一定含有二氧化碳”屬于科學探究中的___________環(huán)節(jié)；③“呼出的氣體中可能含有二氧化碳”屬于科學探究中的___________環(huán)節(jié)；于科學探究中的____________________________________________環(huán)節(jié)；__環(huán)節(jié)；______________”環(huán)節(jié)。上述各環(huán)節(jié)的正確順序是________________________(填上述序號)。20．(5

分)化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據(jù)實驗要求填空：(1)量取

4.5

mL

溶液，需要一種合適的玻璃儀器是____________________。(2)玻璃儀器洗滌干凈的標志是______________________________。(3)讀取量筒內(nèi)液體體積時視線應________________________________________________________________________。(4)給

2

mL

的液體加熱時所需要的儀器有________________________________________________________________________。(5)酒精燈不小心被碰倒，灑出的酒精在實驗臺上燃燒起來，應__________________________________________________________。三、簡答題(本題包括

2

小題，共

20

21．(10

分)看圖回答問題：(第

21

(1)上面的實驗操作圖，正確的是________(填字母)。(2)指出上圖中兩個不正確的實驗操作及可能造成的后果。①______________________________________________________；②____________________________________________________。(3)請結(jié)合上面的錯誤示例，任舉兩例不正確的實驗操作，并指出可能造成的后果：①__________________________________________________________________________________

；②_______________________________________________________________________________________________________(上圖錯誤示例除外)。22．(10

分)閱讀材料，回答問題：材料

1 臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境，但目前南極上空出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢。材料

2 復印機在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥、咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。材料3 臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(O

)的裝置。利用臭氧的強氧化性，可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。(1)請總結(jié)臭氧的有關知識：①物理性質(zhì)：______________________________________________；②化學性質(zhì)：______________________________________________；③用途：__________________________________________________。(2)由氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧發(fā)生的是(填“物理”或“化學”)變化。(3)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊。請再舉出一種物質(zhì)，并說出其利弊：__________________________________________________________________________________________________________________________________________。四、探究實驗題(本題包括

2

小題，共

16

分)23．(10

分)許多物質(zhì)燃燒都伴隨發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，王剛同學認為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學變化，王剛和小組的同學對此展開了探究。【知識回顧】化學變化的本質(zhì)是________________________________________________________________________。【提出問題】有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學變化嗎？【猜想與假設】猜想

1：都是化學變化；猜想

2：不一定都是化學變化【實驗與分析】同學們設計了下列實驗來驗證自己的猜想：(1)將干冷的燒杯罩在燃燒的蠟燭火焰上，觀察到：燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)________；手摸燒杯壁有________感覺；蠟燭火焰逐漸________________。(2)將燒杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩。觀察到________________________________________________________________________。分析：蠟燭燃燒產(chǎn)生的新物質(zhì)是____________，蠟燭燃燒為____________(填“化學”或“物理”)變化。(3)觀察白熾燈(燈絲為鎢絲)：通電前燈絲為銀白色固體

通電中

通電后燈絲為銀白色___感覺 固體分析：通電前后，鎢絲本身沒有發(fā)生變化，燈泡通電發(fā)光、放熱屬于________變化。【實驗結(jié)論】猜想________(填“1”或“2”)正確。

分)植物不但進行光合作用，也同時進行呼吸作用，為了比較二者的不同，有人設計了如下實驗。杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用無色透明的塑料袋罩住，放傍晚，在塑料袋上剪一小口，并插入燃著的木條，發(fā)現(xiàn)A

中木條比

B中更亮；而

A

中石灰水變渾濁。A B(1)A

中木條燃燒更旺，說明A

中________較多，從而說明在陽光照射下植物主要發(fā)生________作用。(2)A

中石灰水保持澄清，而

B

中變渾濁，說明

B

中____________較多，從而說明在缺少光照條件下，植物主要發(fā)生________作用。(3)很多人喜歡