市年度中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)水平能力測試試卷

本文格式為Word版，下載可任意編輯——市年度中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)水平能力測試試卷年度中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)水平才能測試試卷（幼兒教師晉升幼教高級）提示：1、本試卷共有4個題型：選擇題、問答題、案例分析題、論述題。

2、本試卷共有4個大題、17個小題、總分值100分。

3、考試時間：150分鐘。

4、答題前，請將密封線內(nèi)的工程填寫領(lǐng)會。

題號一二三四總分得分一、選擇題（本大題包括10小題，每題2分，共20分。在每題給出的四個選項中，只有一項為哪一項最符合題目要求的，請將該選項的填在題后的括號內(nèi)。）1、我國幼兒園的教學(xué)是▲。

A．幼兒的活動B.教師的活動.C．幼兒與教師的活動D.個別活動2、能有效地提高幼兒熟悉、情感、意識與行為水平，且能充分地發(fā)揮幼兒主體作用的教導(dǎo)方法是▲。

A．議論法B.復(fù)述法C．故事法D.提問法3、教師與幼兒溝通時，不正確的做法是▲。

A．留神傾聽B.言語專業(yè)化C．留神蹲下去與孩子對等對話D．用點頭、撫摩激勵幼兒4、教師引導(dǎo)兒童有目的地感知客觀事物，豐富感性學(xué)識，擴大眼界，磨練感知覺，該教師運用了▲。

A.查看法B.演示法C．示范法D.范例法5、小孩子在識字的初級階段，輕易把一些筆畫相近或好像的字讀錯，如把“入口”讀成“八口”，這說明小孩子▲。

A．感知才能不成熟B.留神才能不健全C．記憶才能不深刻D.思維才能有欠缺6、大班的張老師要加入錄像課比賽，為了取得比賽的好勞績，從班上30多名孩子中挑揀了20個去上課。她的這種做法違背了幼兒園教導(dǎo)的▲原那么A．進展適合性原那么B.教導(dǎo)的活動性和活動的多樣性原那么C．崇敬兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益的原那么D．保教結(jié)合的原那么7、現(xiàn)在社會上好多父母熱衷于孩子上幼兒園各類特長班，尤其是珠心算班、英語班，為的是不能讓孩子輸在起跑線上。這樣做▲。

A．能培養(yǎng)好多愛學(xué)習(xí)的孩子B.疏忽了孩子學(xué)習(xí)的主體作用C．能培養(yǎng)全面進展的孩子D.能使孩子更早地成為人才8、幼兒使用的茶杯、餐具不宜使用▲消毒。

A．日曬B.煮沸C.蒸汽D.高效消毒片9、下面的繪畫活動形式中，▲最能激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

A.臨摹畫B.命題畫B．裝飾畫D.意愿畫10、幼兒心理健康的主要特征是▲。

A．動作進展到位、無遺尿、口吃、自閉癥等心理衛(wèi)生問題B．心緒高興、適應(yīng)集體生活C．動作進展到位、人際關(guān)系好D．動作進展到位、認(rèn)知水平高二、簡答題（本大題包括4小題，每題8分，共32分。）11、幼兒園應(yīng)防止的事故有哪些？12、如何管理好幼兒的藥品？13、幼兒園保育和教導(dǎo)的主要目標(biāo)有哪些？14、幼兒教師應(yīng)具備什么樣的職業(yè)道德？三、案例分析題（本大題1小題，18分。）15、【案例】軍軍是個有思想、有天性的小摯友，老師剛與他接觸時覺得很難溝通，幾乎無從下手，但經(jīng)過幾天查看，察覺他其實很聰明，遇到嶄新事就會發(fā)問，原來他的奇怪心這么強，而他與小摯友相處挺好。他就是不容許上課。上第一節(jié)課時，他的興趣不大，只坐了幾分鐘。上其次節(jié)課時，老師課前與小摯友做了3個嬉戲，這吸引了他的留神力，也過來參與到隊伍中。這時老師表揚了他，還給他貼上了五角星，他分外欣喜，老師又報告他；

“你以后好好上課，我每節(jié)課給你貼小星星?！蹦翘旆艑W(xué)以后，老師表揚了他，他的興趣連忙高漲起來。后來，老師與他成為“好摯友”。下課時他會與老師玩、閑聊?，F(xiàn)在也容許上課了，而且有時還提出好多問題。小摯友和老師都夸他進步大，也都越來越熱愛他了。

請根據(jù)此案例回復(fù)：教師與幼兒溝通時應(yīng)留神的問題是什么？四、論述題（本大題包括2小題，第一小題10分，其次小題20分，共30分）16、這段時間，好多幼兒園察覺了“手足口”病例，我市各幼兒園都加強了預(yù)防工作。某幼兒園中班的王老師也很惦記本班幼兒給傳染上，在查找了好多資料，請教一