二年級冀教版語文下學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復習難點知識習題

PAGE頁碼15/NUMPAGES總頁數(shù)15二年級冀教版語文下學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復習難點知識習題班級：_____________姓名：_____________拼音詞組1.看拼音寫詞語。tóudǐnɡyǐjīnbiànhuàlìkèzǐxìzhīshibànfǎzuòzuòyè2.看拼音寫詞語shǒutàomàozidēngshānxiéyùndòngkù（________）（________）（________）（________）dìtúshuǐhúshǒudiàntǒngzhǐnánzhēn（________）（________）（________）（________）3.看拼音，寫詞語。zhěngqíchuíxiàcháyèyǔzhòuróngyìqīngwājuédìngtèbié筆畫集訓4.我知道，也會填。嶺：偏旁是_____，結(jié)構(gòu)________，組詞________。荷：是_____結(jié)構(gòu)，偏旁________，組詞________。窮：音節(jié)_____，共____畫，組詞______。5.數(shù)筆畫填空?！暗谩惫瞋___畫，第2畫是_____，組詞_______。“傷”共____畫，第3畫是_____，組詞_______?！奥贰惫瞋___畫，第2畫是_____，組詞_______?！皥觥惫瞋___畫，最后1畫是_____，組詞_______。6.數(shù)筆畫填空?！氨狻惫瞋___畫，第2畫是_____，組詞_______?！爸巍惫瞋___畫，第5畫是_____，組詞_______?！败姟惫瞋___畫，第2畫是_____，組詞_______?！霸酢惫瞋___畫，最后1畫是_____，組詞_______。形近字詞7.比一比再組詞。彩（______）精（______）結(jié)（______）般（______）戲（______）采（______）清（______）潔（______）船（______）伐（______）8.比一比，再組詞。祖值此炎組植些火9.形近字組詞。雷（_______）旨（_______）仆（_______）什（_______）反（_______）雪（_______）指（_______）撲（_______）針（_______）板（_______）連一連10.蝴蝶選花。（拼一拼，連一連）11.讀一讀，連一連。měnɡshòu繼續(xù)zhùfú油輪jìxù猛獸jiànkānɡ摩托huīfù敲打mótuō健康qiāod?；謴蛓óulún祝福12.讀一讀，連一連。逗蜻蜓翻過神箭捉松鼠跨過神弓逮野果搭上高山摘蟈蟈拉開大河句子訓練營13.照樣子，寫句子。例：田野蔥蔥綠綠的。田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。（1）天上的云一團一團的。天上的云一團一團的，像________________________。（2）河水碧綠碧綠的。河水碧綠碧綠的，像________________________。2．爸爸把枝條遞給了妹妹。（改為“被”字句）_____________________________________________3．爸爸拾起一根枝條。（什么樣的枝條？）_____________________________________________14.按要求寫句子。1．把下列反問句改成陳述句。（1）這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？______________________________（2）掛在天邊的太陽，難道不是個忠實的向?qū)?？____________________________________2．用加點詞寫一句話。要是你能認出北極星，就不會在黑夜里亂闖。_______________________________15.讀句子，再仿照例句寫一寫例1：他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他在田邊焦急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。仿寫：小馬往磨坊跑去。小馬____往磨坊跑去例2：大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。仿寫：_________，像_____________似的________。例3：媽媽一回到家就忙起來，一會兒走進廚房做飯，一會兒來到陽臺晾衣服，一會兒逐個打掃房間。仿寫：小明來到玩具店很興奮，一會兒______，一會兒______，一會兒________。16.照樣子，寫句子。（1）例：葉子上的蟲子還用治？葉子上的蟲子不用治。這么簡單的事，還用我?guī)兔?？_________________________________________做好事還用留名？_________________________________________（2）葫蘆藤上長滿了綠葉。（細長的）葫蘆藤上長滿了綠葉。小鴨子在小溪里游來游去。（_______）小鴨子在小溪里（________）游來游去。小鳥在樹枝上唱歌。（_______）小鳥在樹枝上（________）唱歌。17.按要求寫句子。①霧是個又淘氣又頑皮的孩子。（仿寫句子）

_____________________________________________②他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。（用劃線詞寫句子）

_____________________________________________③狐貍借著老虎的威風把百獸嚇跑了。（改為“被”字句）

_____________________________________________④這點困難算什么，我們能被嚇倒嗎？（換種說法，句意不變）_____________________________________________⑤我該把誰藏起來呢？（寫一個問句）

_____________________________________________⑥爸爸變成了大力士。（誰的爸爸？什么樣的大力士？）（根據(jù)提示擴寫句子）_____________________________________________閱讀理解18.閱讀短文，回答問題。天鵝這天，我來到公園的湖邊觀賞天鵝?？茨沁?，灰蒙蒙的湖面上，兩只潔白的天鵝在慢慢地游動。它們忽而互相追逐嬉戲，忽而抖抖身上的水珠。伸長細細的脖子埋在水里，雪白的尾巴翹得高高的，好像一個白白的小孤島……潔白而又美麗的天鵝，我要高聲贊美你！1．在括號里填上合適的詞語。（______）的天鵝（______）的湖面（______）地游動2．這篇短文共（______）個自然段。第二段有（____）句話。3．短文主要寫了__________在_________活動的樣子。4．用“”在文中畫出具體描寫天鵝活動的句子。5．仿寫：雪白的尾巴翹得高高的，好像一個白白的小孤島……雪白的尾巴翹得高高的，好像__________________19.美妙的閱讀。音樂醫(yī)院牛伯伯年紀大了，他身體不好，經(jīng)常失眠。他的兒女們把他送進了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺在床上，閉上眼睛，不一會兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，百靈鳥護士進來問：“睡得好嗎？”牛伯伯說：“好長時間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔（mó）法？”哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂聽嗎？音樂能使你放松神經(jīng)，促進血管、內(nèi)分泌（mì）系統(tǒng)正常工作，對各種病都有很好的療效呢！”1．牛伯伯因為_________，所以住進了____________。2．“哪有什么魔法呀……對各種病都有很好的療效呢！”這句話是__________對__________說的。3．音樂有什么作用？在文中用“”畫出來。4．我能體會到牛伯伯說“好長時間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔法”這話時，心情是怎樣的？說法不正確的是（）A．高興 B．憤怒 C．感激20.課外閱讀訓練。烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gòu）唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。烏鴉想：我要是能夠像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好??！烏鴉實在想不出什么好辦法。只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習，這樣長期不斷（duàn）地練下去，一定會獲得成功?！睘貘f還沒聽完百靈鳥的話，就快快地飛走了。害怕困難的人，什么也不會得到。1．短文一共有（_____）自然段。2．在短文中找出下列詞語的反義詞。批評——（________）失敗——（________）3．怎樣才能有一副好嗓子呢？用“”在短文中畫下來。4．烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？_______________________5．這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來抄在橫線上。________________________21.閱讀短文，完成練習。啊，晚霞，多么綺麗！有的像飛翔的雄鷹，有的像奔馳的駿馬，有的像溫柔的仙鶴（），有的像貪吃的老鼠（），有的像五彩的鮮花……我看著看著，身體感到飄起來，仿佛自己也成了一片晚霞，與天空融為一體。一會兒，一道霞光射來，晚霞閃耀著絢麗的光彩，我把雙目微微睜開，頓時出現(xiàn)了赤、橙、黃、綠、青、籃、紫七種顏色，我的身體好像也被色彩籠（）罩住了。我愛晚霞，它是大自然送給我們的禮物。我希望每天晚上都能和它見面，和它做永遠的好朋友。1．短文共有個自然段，給文中加點字寫出正確的讀音。2．在括號里填上合適的詞。一（______）晚霞一（______）雄鷹一（______）鮮花一（______）霞光一（______）駿馬一（______）顏色3．按照文章的內(nèi)容排列順序。（______）我愛晚霞。（______）我的身體被晚霞的色彩籠罩著。（______）我的身體成了晚霞。（______）晚霞很綺麗。4．查字典，探究短文中的生字?！跋琛弊?，用音序查字法，先查大寫字母（______），再查音節(jié)（______）。“融”字，用部首查字法，先查（______）部，再查（______）畫。5．晚霞還有哪些變化？寫一寫，用上“有的……有的……有的……”這樣的句式。____________________________________22.閱讀理解。妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧?！泵妹酶吲d地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”1．仿寫詞語。蹦蹦跳跳____________________________2．選文中“一匹出色的馬”指的是______________。3．為什么說這是“一匹出色的馬”？（）A．因為這匹馬跑得很快，妹妹沒多久就回家了。B．因為妹妹把它當成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，騎著它很快地回家了?？磮D寫話23.看圖寫話。仔細觀察，圖中是什么季節(jié)？圖上都有些什么？小朋友在看什么？寫一段話。

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