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文檔簡介
2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.F基因可以編碼一條肽鏈(包含55個氨基酸),該基因發(fā)生缺失突變后,其對應(yīng)的mRNA減少了一個CUA堿基序列,翻譯出的肽鏈含54個氨基酸。下列說法正確的是()A.在突變基因表達時,翻譯過程中最多用到54種氨基酸B.F基因突變后,嘧啶核苷酸在該基因中比例不變C.F基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程中堿基配對方式相同D.突變前后所編碼的兩條肽鏈中,最多只有一個氨基酸不同2.用某種高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進行雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅花。若F1自交,得到的F2植株中,紅花為272株,白花為212株;若用純合白花植株的花粉給人紅花植株授粉,得到的子代植株中,紅花為101株,白花為302株。根據(jù)上述雜交實驗結(jié)果推斷,下列敘述正確的是()A.F2中白花植株都是純合體B.F2中紅花植株的基因型有2種C.控制紅花與白花的基因在一對同源染色體上D.F2中白花植株的基因型種類比紅花植株的多3.家貓體色由X染色體上一對等位基因E、e控制,只含基因E的個體為黑貓,只含基因e的個體為黃貓,其他個體為玳瑁貓。下列敘述錯誤的是()A.玳瑁貓的基因型一定為XEXe B.玳瑁貓與黃貓雜交,后代中黃貓的概率為1/4C.黑貓和黃貓的基因型種數(shù)相同 D.用黑貓和黃貓雜交,后代玳瑁貓的概率為1/24.如圖是某些細胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述錯誤的是A.①是高爾基體,在植物細胞中與細胞壁的形成有關(guān)B.②是線粒體,是真核生物有氧呼吸的主要場所C.③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工的“車間”D.④是葉綠體,是所有植物細胞進行光合作用的場所5.下列有關(guān)細胞呼吸的敘述,正確的是()A.細胞呼吸釋放的能量直接用于各項生命活動B.細胞呼吸的底物都是葡萄糖C.無氧呼吸只在第一階段生成少量ATPD.線粒體是有細胞結(jié)構(gòu)的生物進行有氧呼吸的主要場所6.下圖所示的單基因遺傳病在人群中的發(fā)病率為1/a。下列分析正確的是()A.該病是伴X染色體隱性遺傳病 B.Ⅲ1為純合子的概率應(yīng)是2/3C.Ⅰ1與Ⅲ3為攜帶者的概率相同 D.據(jù)圖分析可知a的值應(yīng)是9二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)大麥芽是傳統(tǒng)方法生產(chǎn)啤酒常用的原材料,其原理是利用大麥種子在萌芽時產(chǎn)生的α-淀粉酶。后來發(fā)現(xiàn),用GA(赤霉素)處理大麥種子時,無須發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶,這樣就可簡化工藝、降低成本。為驗證這一結(jié)論,某研究小組做了如下實驗:試管號GA溶液緩沖液水半粒種子10個實驗步驟實驗結(jié)果步驟1步驟21011帶胚25℃保溫24h后去除種子,在各試管中分別加入1mL淀粉液25℃保溫10min后各試管中分別加入1mL碘液,混勻后觀察溶液顏色深淺++2011去胚++++30.210.8?++40.410.6去胚+50.410.6不加種子++++注:實驗結(jié)果中“+”越多表示顏色越深。表中液體量的單位均為mL。請分析回答:(1)綜合分析可知,試管3處理中的“?”應(yīng)為_____________。實驗中,緩沖液的作用是_____________。(2)根據(jù)試管_____________的實驗結(jié)果,可說明帶胚的種子保溫后能夠產(chǎn)生α-淀粉酶,使淀粉水解。(3)綜合分析各組的實驗結(jié)果,種子里最可能生產(chǎn)GA的部位是_____________,最可能產(chǎn)生α-淀粉酶的部位是_____________。(4)本實驗的結(jié)果還可以用_____________試劑檢測。8.(10分)家蠶細胞具有高效表達外源基因能力。將人干擾素基因?qū)爰倚Q細胞并大規(guī)模培養(yǎng),可以提取干擾素用于制藥。(1)進行轉(zhuǎn)基因操作前,需用________酶短時處理幼蠶組織,以便獲得單個細胞。(2)為使干擾素基因在家蠶細胞中高效表達,需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達載體的__________和__________之間。導(dǎo)入家蠶細胞后若要檢測干擾素基因在家蠶細胞中是否表達,可以采用的方法有___________________。(3)培養(yǎng)家蠶細胞時,貼壁生長的細胞會產(chǎn)生接觸抑制。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中,這樣可以_________________,增加培養(yǎng)的細胞數(shù)量,也有利于空氣交換。(4)“桑基魚塘”生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的__________原理。同時,通過飼養(yǎng)家禽、家畜,栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟收入,使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào),這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的_________原理。9.(10分)請回答下列關(guān)于二倍體生物的遺傳問題:(1)果蠅是二倍體生物,其體細胞中含有8條染色體,則果蠅的一個染色體組包含_____條染色體。在精子的形成過程中,會出現(xiàn)兩次染色體排列在細胞中央。第一次與第二次染色體排列在中央時細胞內(nèi)的染色體數(shù)目分別是________________。(2)已知二倍體果蠅的紅眼(E)對白眼(e)為顯性,相關(guān)基因位于X染色體上,灰身(B)對黑身(b)為顯性,相關(guān)基因位于常染色體上。果蠅的眼色和體色兩對性狀的遺傳遵循______定律。若灰身紅眼雄果蠅和灰身紅眼雌果蠅進行交配,產(chǎn)生一只含有XXY的黑身白眼果蠅,則該果蠅的產(chǎn)生是_______(填“母本”或“父本”)在產(chǎn)生配子過程中____________導(dǎo)致的。(3)某二倍體植物(體細胞染色體數(shù)為10條)花蕊的性別分化受兩對獨立遺傳的等位基因控制,顯性基因B和E共同存在時,植物開兩性花,表現(xiàn)為野生型;僅有顯性基因E存在時,植株的雄蕊會轉(zhuǎn)化成雌蕊,成為表現(xiàn)型為雙雌蕊的可育植物;不存在顯性基因E時,植物表現(xiàn)為敗育。純合子BBEE和bbEE雜交,應(yīng)選擇_________作母本,得到的F1自交,后代的表現(xiàn)型及其比例為___________。10.(10分)某林場在桉樹幼林里栽培菠蘿,通過精心管理,取得了桉樹、菠蘿兩旺,提高了經(jīng)濟效益。已知桉樹是深根性樹種,菠蘿的根系很淺;幼桉樹喜光,一般高度在2m左右,菠蘿是半陰性植物,多在1m以下。請回答下列問題:(1)此林場可看作是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的____________________________。(2)區(qū)別該林場和其他林場生物群落的重要特征是_________________________。該林場桉樹、菠蘿的種植方式體現(xiàn)了生物群落具有明顯的________________現(xiàn)象,可以顯著提高群落利用____________________(答2點)等環(huán)境資源的能力。(3)如圖是該林場中部分生物的能量流動簡圖。若A、B、C、D各代表一種生物,請寫出此圖所包含的食物鏈:________________________________________________。據(jù)圖計算,在初級消費者、次級消費者之間的能量傳遞效率為__________________。11.(15分)圖是人體內(nèi)的部分調(diào)節(jié)過程及作用機制圖解,圖中字母表示激素,數(shù)字表示過程,據(jù)圖回答下列問題:(1)興奮在高級中樞的神經(jīng)元與下丘腦的神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)是____________,該結(jié)構(gòu)中興奮單向傳遞的原因是________________________。(2)據(jù)圖所示,下丘腦是____________的調(diào)節(jié)中樞。(3)圖中____________(填字母)激素間有協(xié)同作用。①~⑤過程中屬于負反饋調(diào)節(jié)的是__________,這種調(diào)節(jié)機制的意義是____________。(4)如果用加入c激素的食物飼喂小白鼠,再將其放到密閉的容器中飼養(yǎng),此小白鼠對缺氧的耐受力將____________(填:“上升”下降”或“不變”)。
2023學(xué)年模擬測試卷參考答案(含詳細解析)一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【答案解析】
1、基因突變的外因:①物理因素,②化學(xué)因素,③生物因素;內(nèi)因:DNA復(fù)制時偶爾發(fā)生錯誤,DNA的堿基組成發(fā)生改變等。2、轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,該過程需要核糖核苷酸作為原料;翻譯是指在核糖體上,以mRNA為模板、以氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程,該過程還需要tRNA來運轉(zhuǎn)氨基酸。3、DNA復(fù)制過程有A-T,C-G,T-A,G-C的配對方式,基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,轉(zhuǎn)錄過程有A-U,C-G,T-A,G-C的配對方式,翻譯過程有A-U,U-A,C-G,G-C配對方式?!绢}目詳解】A、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸共20種,所以,在突變基因表達時,翻譯過程中最多用到20種氨基酸,A錯誤;B、F基因突變后,使mRNA減少了一個CUA堿基序列,根據(jù)堿基互補原則,因而參與基因復(fù)制的嘧啶核苷酸數(shù)量減少,但由于嘌呤和嘧啶配對,均為50%,突變前后此比例不會發(fā)生變化,故嘧啶核苷酸在該基因中比例不變,B正確;C、基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,轉(zhuǎn)錄過程有A-U,C-G,T-A,G-C的配對方式,翻譯過程有A-U,U-A,C-G,G-C配對方式,所以,F(xiàn)基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程中堿基配對方式不完全相同,C錯誤;D、根據(jù)題干:F基因編碼含55個氨基酸的一條肽鏈,由于mRNA只減少了一個CUA堿基序列,仍編碼一條54個氨基酸的肽鏈;如果減少的三個堿基對應(yīng)某一個氨基酸的密碼子,則突變前后編碼的一條肽鏈,只少了1個氨基酸,其余均相同;如果減少發(fā)生在兩個氨基酸對應(yīng)的密碼子內(nèi),則突變前后編碼的兩條肽鏈,有2個氨基酸不同,D錯誤。故選B。2、D【答案解析】
題意分析,首先要把F2中“紅花為272株,白花為212株”利用統(tǒng)計學(xué)方法處理為紅花:白花≈9:7,9:7是雙雜合子自交后代9:3:3:1的變式,據(jù)此推知控制花色性狀由兩對等位基因控制,且符合基因的自由組合定律。(假設(shè)相關(guān)基因用A、a和B、b表示)可知F1的基因型為AaBb,結(jié)合性狀表現(xiàn)可知F2植株中的基因型為紅色(A_B_)、白色為(aaB_)、(A_bb)和雙隱性(aabb),則可推斷親本基因型為AABB和aabb。【題目詳解】據(jù)分析可知:A、F2中白花植株不都是純合體,A錯誤;B、F2中紅花植株的基因型為雙顯性(A_B_),基因型有4種,B錯誤;C、紅花與白花由兩對獨立遺傳的等位基因控制,即兩對等位基因位于兩對同源染色體上,C錯誤;D、F2中白花植株共有5種基因型,紅花植株有4種基因型,白花植株比紅花植株基因型種類多,D正確。故選D。3、B【答案解析】
根據(jù)題干信息,貓的黑毛基因E和黃毛基因e在X染色體上,相關(guān)基因型和性狀的關(guān)系:XEXEXEXeXeXeXEYXeY黑色雌貓玳瑁雌貓黃色雌貓黑色雄貓黃色雄貓【題目詳解】A、由題干信息可知:玳瑁貓應(yīng)同時含E、e基因,故其基因型一定為XEXe,A正確;B、玳瑁貓與黃貓雜交,黃貓雄貓(XeY)×玳瑁雌貓(XEXe),后代中黃貓的概率為1/2,B錯誤;C、黑貓的基因型有兩種XEXE和XEY,黃貓的基因型有兩種XeXe和XeY,黑貓和黃貓的基因型種數(shù)相同,C正確;D、黑毛雄貓(XEY)×黃毛雌貓(XeXe)或黃色雄貓(XeY)×黑色雌貓(XEXE),子代出現(xiàn)玳瑁貓(XEXe)的概率均為1/2,D正確。故選B?!敬鸢更c睛】解答此題需用遺傳學(xué)的語言“遺傳圖解”,結(jié)合基因型和性狀的關(guān)系,對后代的情況進行分析,可用列表法輔助作答。4、D【答案解析】
本題結(jié)合模式圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,重點考查細胞器的相關(guān)知識,要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,分析題圖:圖中①是高爾基體,②是線粒體,③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④是葉綠體?!绢}目詳解】A、①是高爾基體,在植物細胞中與細胞壁的形成有關(guān),A正確;B、②是線粒體,是真核生物有氧呼吸的主要場所,B正確;C、③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工的“車間”,C正確;D、④是葉綠體,是綠色植物細胞進行光合作用的場所,并不是所有植物細胞都含有葉綠體,如根部細胞不含葉綠體,D錯誤。故選:D。5、C【答案解析】
細胞呼吸是指有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,釋放出能量并生成ATP的過程。根據(jù)是否需要氧氣,把細胞呼吸分為有氧呼吸和無氧呼吸。【題目詳解】A、生命活動所需的直接能源物質(zhì)是ATP,細胞呼吸釋放的能量大部分以熱能的形式散失,少部分轉(zhuǎn)移到ATP中,ATP水解釋放的能量才可用于各項耗能的生命活動,A錯誤;B、細胞呼吸的底物可以是葡萄糖,也可以是脂肪等,B錯誤;C、無氧呼吸只在第一階段生成少量ATP,C正確;D、線粒體是真核細胞進行有氧呼吸的主要場所,原核細胞沒有線粒體,進行有氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),D錯誤。故選C。6、C【答案解析】
分析系譜圖:Ⅱ3患病且為女性,其父母都正常,所以該單基因遺傳病為常染色體隱性遺傳?。ㄓ肂、b表示)。該病在人群中的發(fā)病率為1/a,說明bb=1/a,b=,B=1??!绢}目詳解】A、分析系譜圖,該遺傳病為常染色體隱性遺傳病,在人群中的發(fā)病率女性等于男性,A錯誤;B、Ⅱ1與Ⅱ2婚配,Ⅱ1產(chǎn)生B配子的概率為(1-),因為a未知,不能計算出Ⅲ1為純合子的概率,B錯誤;C、Ⅱ3患病,基因型為bb,其父母均為雜合子,基因型為Bb,其后代不患病個體基因型為Bb,所以Ⅰ1與Ⅲ3均為攜帶者,概率相同,C正確;D、據(jù)圖分析,Ⅱ3患病概率為1/4。在隨機人群中,隱性遺傳病的發(fā)病率1/a一般較低,題干信息不能推算出隨機人群發(fā)病率,D錯誤。故選C。【答案點睛】本題結(jié)合系譜圖,考查基因分離定律的知識及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì),能根據(jù)題干信息“單基因隱性遺傳病”推斷遺傳病的類型并判斷出圖中相應(yīng)個體的基因型,再選出正確的答案。二、綜合題:本大題共4小題7、去胚維持pH穩(wěn)定(調(diào)節(jié)pH)1?2胚種子去胚的部分(胚乳?糊粉層)斐林【答案解析】
本實驗驗證的是GA(赤霉素)處理大麥種子時,無須發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶,自變量是是不同濃度赤霉素溶液,因變量是淀粉酶的量,觀測指標是加入等量淀粉后,一段時間后,加入碘液,觀察顏色變化情況。【題目詳解】(1)2?3?4三組自變量是GA的濃度,所以半粒種子是無關(guān)變量,都應(yīng)該選擇去胚的?緩沖液的作用是維持pH穩(wěn)定,從而保證酶能正常作用?(2)根據(jù)對照原則,要得出帶胚的種子能產(chǎn)生α-淀粉酶,需要帶胚種子和無胚種子做對照,滿足這個對照的是1和2?同時從實驗結(jié)果上看,1組帶胚的種子淀粉含量低,2組無胚的種子淀粉含量高?這應(yīng)該是淀粉酶的含量不同導(dǎo)致的,符合題目給出的實驗結(jié)論?(3)根據(jù)2組和5組的實驗結(jié)果,可說明去胚的種子和GA均不能獨立使淀粉分解?但GA和去胚的種子共同作用的3?4組則能使淀粉水解,而且隨GA濃度升高,淀粉的含量下降,這說明種子去胚的部分可能在GA作用下合成α-淀粉酶?1組?2組和3組比較,發(fā)現(xiàn)GA能代替胚發(fā)揮相同的作用,說明胚有可能產(chǎn)生GA來促進種子去胚的部分合成α-淀粉酶,進一步導(dǎo)致淀粉含量下降?(4)本實驗用淀粉的剩余量來表示種子產(chǎn)生的α-淀粉酶含量?由于淀粉水解產(chǎn)生的還原糖,所以本實驗的因變量也可以通過斐林試劑檢測還原糖的含量變化來表示。【答案點睛】本題考查激素與酶有關(guān)的知識,意在考查考生是否具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理。8、胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)啟動子終止子分子雜交技術(shù)和抗原-抗體雜交法增大細胞貼壁生長的附著面積物質(zhì)循環(huán)再生整體性【答案解析】
1、基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲取;②基因表達載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細胞;④目的基因的檢測與表達.從分子水平上檢測目的基因的方法:(1)分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因用DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA用分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)用抗原-抗體雜交技術(shù)。2、PCR技術(shù)的條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)等。
3、生態(tài)工程原理:
(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理:物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù),分層分級利用;
(2)物種多樣性原理:物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性;
(3)協(xié)調(diào)與平衡原理:生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度;
(4)整體性原理:生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟、社會的整體影響;
(5)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理:系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能;
系統(tǒng)整體性原理:系統(tǒng)各組分間要有適當?shù)谋壤P(guān)系,使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成,并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”?!绢}目詳解】(1)動物細胞培養(yǎng)時,需要用胰蛋白酶處理動物組織,以便獲得單個細胞;(2)基因表達載體包括啟動子、終止子、目的基因和標記基因。啟動子位于目的基因的首端,終止子位于目的基因的尾端,故為使干擾素基因在家蠶細胞中高效表達,需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達載體的啟動子和終止子之間;基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個步驟,要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄,可采用分子雜交技術(shù),要檢測目的基因是否翻譯,可采用抗原-抗體雜交法;(3)培養(yǎng)家蠶細胞時,貼壁生長的細胞會產(chǎn)生接觸抑制,通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中,這樣可以增大細胞貼壁生長的附著面積,增加培養(yǎng)的細胞數(shù)量,也有利于空氣交換;(4)“?;~塘”生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理;同時,通過飼養(yǎng)家禽、家畜,栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟收入,使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào),這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理?!敬鸢更c睛】本題綜合考查基因工程、動物細胞培養(yǎng)、生態(tài)工程原理等知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟;識記動物細胞培養(yǎng)的具體過程;掌握生態(tài)工程的原理及一般實例,能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。9、48和4基因自由組合母本減數(shù)第二次分裂后期含有e基因的X染色體的姐妹染色單體未分離bbEE野生型:雙雌蕊=3:1【答案解析】
1、由題干信息可知,決定果蠅的眼色與體色兩對性狀的基因分別位于X染色體與常染色體,故兩對基因獨立遺傳,符合孟德爾自由組合定律。2、某二倍體植物花蕊的性別分化受兩對獨立遺傳的等位基因控制,其中BE表現(xiàn)為野生型,植物開兩性花;bbE表現(xiàn)為雙雌蕊可育植株;ee表現(xiàn)為敗育,據(jù)此答題?!绢}目詳解】(1)果蠅是二倍體生物,其體細胞中含有兩個染色體組,共有8條染色體,故果蠅的一個染色體組包含4條染色體。在精子的形成過程中,第一次染色體排列在中央時處于減數(shù)第一次分裂中期,細胞內(nèi)含有8條染色體,第二次染色體排列在中央時處于減數(shù)第二次分裂中期,細胞內(nèi)含有4條染色體。(2)已知二倍體果蠅的紅眼(E)對白眼(e)為顯性,相關(guān)基因位于X染色體上,灰身(B)對黑身(b)為顯性,相關(guān)基因位于常染色體上。故控制果蠅的眼色和體色兩對基因獨立遺傳,符合孟德爾自由組合定律。若紅眼雄果蠅(XEY)和紅眼雌果蠅(XEX-)進行交配,產(chǎn)生一只含有XXY的白眼果蠅,則紅眼雌果蠅基因型為XEXe,該白眼果蠅基因型為XeXeY。則該果蠅是母本在形成配子過程中減數(shù)第二次分裂后期含有e基因的X染色體的姐妹染色單體未分離產(chǎn)生XeXe的卵細胞與父本產(chǎn)生的Y精子結(jié)合而成的。(3)據(jù)分析可知,bbE表現(xiàn)為雙雌蕊可育植株,故純合子BBEE和bbEE雜交,應(yīng)選擇bbEE作母本,得到的F1基因型為BbEE,讓其自交,后代基因型及比例為BEE:bbEE=3:1,故后代的表現(xiàn)型及其比例為野生型:雙雌蕊=3:1?!敬鸢更c睛】本題主要考查減數(shù)分裂過程中物質(zhì)的變化規(guī)律、染色體組概念及基因的自由組合定律的相關(guān)知識,對于自由組合定律解答時應(yīng)先拆分為數(shù)個分離定律,按照先分離后組合的規(guī)律解答。10、生態(tài)系統(tǒng)物種組成垂直分層陽光、水分、無機鹽A→D→C18%【答案解析】
1、生物群落是指在一定時間內(nèi)一定空間內(nèi)上的分布各物種的種群集合,包括動物、植物、微生物等各個物種的種群,共同組成生態(tài)系統(tǒng)中有生命的部分。組成群落的各種生物種群不是任意地拼湊在一起的,而有規(guī)律組合在一起才能形成一個穩(wěn)定的群落。群落的垂直結(jié)構(gòu)指群落在垂直方面的配置狀態(tài),其最顯著的特征是成層現(xiàn)象,即在垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象。群落的水平結(jié)構(gòu)指群落的水平配置狀況或水平格局,其主要表現(xiàn)特征是鑲嵌性。2、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是指能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化散失的過程。流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量。能量的流動特點是單向流動,逐級遞減。能量傳遞效率是指在相鄰兩個營養(yǎng)級間的同化能之比,傳遞效率大約是10%~20%?!绢}目詳解】(1)此林場包含主要的生產(chǎn)者——桉樹、菠蘿,也包含依賴生產(chǎn)者的各種消費者,土壤、空氣中有各種分解者
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