小學(xué)語文四年級下冊《只揀兒童多處行》課件

作家卡片——冰心

冰心，原名謝婉瑩。是我國著名的兒童文學(xué)作家。她的作品，尤其是小詩，從她“愛的哲學(xué)”中誅求生活的真和美，大多抒寫童心的純真和母愛的深摯。在70余年的創(chuàng)作生涯中，冰心老人為我們留下了散文、詩歌、小說以及翻譯作品700余萬字。她的作品內(nèi)涵豐厚、講究、精致，影響深廣，有許多被譯成日、英、德、法等國文字。

大概匆匆樹梢釋放紐扣旺盛感召

聚精會神座無隙地渾身解數(shù)鬧嚷嚷我會讀：香山歸來，路過頤和園，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠出來，就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。

齊讀第1自然段，思考：從哪些詞語可以看出兒童多？兒童不解春何在，只揀游人多處行。游人不解春何在，只揀兒童多處行。我們本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是坐無隙地！女孩子、男孩子，戴紅領(lǐng)巾的、把外衣脫下搭在肩上拿在手里的，東一堆，西一堆，嘰嘰呱呱地，也不知說些什么，笑些什么，個個鼻尖上，閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽的香氣。

自讀課文，找一找課文中哪些句子寫的是“兒童多”，把這些句子找出來畫下來。_________我拉住一個額前披著短發(fā)的女孩子，笑問：“你說這海棠花好看不好看？”她忸怩地笑著說：“好看。”我又笑問：“怎么好法？”當(dāng)她說不出來低頭玩兒著紐扣的時候，一個在她后面的男孩子笑著說：“就是開得旺嘛！”于是他們就像過了一關(guān)似的，笑著推著跑出門外去了。~~~~~~~~~~~~~~~Δ

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默讀第7自然段，找出描寫女孩，男孩語言、動作、神態(tài)的語句或詞語，并分別用不同的符號標(biāo)示出來。(語言：~~動作：Δ

神態(tài)：___)

走進玉瀾堂的院落里，眼睛一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉……~~~~~~~~~~~~———Δ~~~~~~~~~~~~~~~~——

自由讀第5自然段，思考：從哪些詞語看出海棠花開得多，開得旺盛？春光，竟會這樣地飽滿，這樣地爛漫！它把一冬天蘊藏的精神、力量，都盡情地釋放出來了！

這樣美的海棠花，讓作者產(chǎn)生了怎樣的感嘆？請齊讀第6自然段。

齊讀第８段，思考：花兒和兒童都有怎樣的特點？

它們的相通之處：生命力都很旺盛，讓人都感到快樂。

只要管理得好，給它適時地澆水施肥，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，歡暢活潑的，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢。這時候，自己感到快樂，自己看著也快樂。

冰心奶奶為什么認(rèn)為只揀兒童多處行，就一定能找到春天呢？

因為在作者的心目中，兒童和春天的花兒一樣生機勃勃，令人快樂，哪里有兒童，哪里就有春天，哪里就充滿春的氣息。兒童是祖國的花朵，祖國的春天。以：“冰心奶奶，我想對你說“為話題