高中政治《消費(fèi)類型》教案

高中政治《消費(fèi)類型》教案一、教學(xué)目標(biāo)1.知道消費(fèi)的類型，理解各個(gè)消費(fèi)類型之間的區(qū)別。2.逐步提高參與經(jīng)濟(jì)生活的能力，學(xué)會(huì)理智消費(fèi)。3.樹立正確的消費(fèi)觀念。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】知道消費(fèi)的類型，理解各個(gè)消費(fèi)類型之間的區(qū)別?！倦y點(diǎn)】樹立正確的消費(fèi)觀念。三、教學(xué)方法情景教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法、小組討論法、問答法四、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：課堂導(dǎo)入設(shè)置情景，導(dǎo)入新課多媒體展示幾個(gè)消費(fèi)的例子：(1)小王去超市買了一瓶酸奶，結(jié)完賬后拿著酸奶走出了超市。(2)小張貸款買了一輛轎車。(3)小李到租書店租了一本書看。教師：這些消費(fèi)的例子在我們身邊非常常見，大家知道它們分別屬于什么消費(fèi)類型嗎?今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)消費(fèi)類型，一起找找答案。環(huán)節(jié)二：新課講授1.按照交易方式劃分(1)錢貨兩清的交易活動(dòng)一：猜一猜多媒體展示：一手交錢，一手交貨。想一想：這是一種什么樣的消費(fèi)類型?學(xué)生前后桌組成小組，結(jié)合實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論，討論完后分享討論成果。教師總結(jié)：我們生活中消費(fèi)的大部分商品，是通過一手交錢，一手交貨的交易方式購買的。一旦交易完成，商品的所有權(quán)和使用權(quán)即有買主自己享有。(2)貸款消費(fèi)活動(dòng)：看圖析理多媒體展示圖片：

想一想：你贊同誰的觀點(diǎn)，說明理由。學(xué)生結(jié)合教材進(jìn)行討論，分享觀點(diǎn)。教師總結(jié)：“花明天的錢，圓今天的夢(mèng)”說的就是貸款消費(fèi)。在購買住房、轎車等商品時(shí)，一次性付款可能會(huì)超出一些買主的支付能力，這些買主可以考慮預(yù)支未來收入進(jìn)行消費(fèi)。對(duì)于那些收入穩(wěn)定，對(duì)未來收入持樂觀態(tài)度又沒有太多積蓄的人來說，貸款消費(fèi)不失為一種可行的選擇。(3)租賃消費(fèi)活動(dòng)：案例分析記者在玩具店采訪，一個(gè)孩子的媽媽說：“我的孩子兩歲了，家里堆放了很多孩子玩過的玩具，還要不斷地買玩具。要是能租就好了，既省錢也省卻了收拾、保管的麻煩?！币晃焕蠋熖寡裕骸巴婢呤情_啟兒童智力的金鑰匙，特別是諸如拼圖之類的益智玩具。這類玩具相對(duì)而言價(jià)格較貴，孩子一旦拼出來，玩上幾次就不感興趣了，如果租就劃算多了。想一想：你會(huì)選擇租賃消費(fèi)方式嗎?通常會(huì)租什么商品?說說你的理由。學(xué)生前后桌組成小組討論，分享觀點(diǎn)。教師總結(jié)：有些商品，如房屋、汽車、不需要反復(fù)閱讀的書籍等，消費(fèi)者或無力購買，或因使用的次數(shù)有限不想購買，可以通過短期租賃的辦法，不變更該商品的所有權(quán)，而獲得該商品在一定期限內(nèi)的使用權(quán)。這就是租賃消費(fèi)。2.按照消費(fèi)目的劃分活動(dòng)二：讀一讀教師組織學(xué)生閱讀教材第19頁，讀完之后說一說按照消費(fèi)目的劃分，消費(fèi)類型可以分成哪幾個(gè)類型。學(xué)生閱讀教材，回答問題：按照消費(fèi)目的，生活消費(fèi)可以分成生存資料消費(fèi)、發(fā)展資料消費(fèi)和享受資料消費(fèi)。活動(dòng)三：想一想問題：剛剛我們知道了按照消費(fèi)目的劃分，消費(fèi)類型可以劃分為生存資料消費(fèi)、發(fā)展資料消費(fèi)和享受資料消費(fèi)。大家想一想，我們生活中哪些消費(fèi)屬于生存資料消費(fèi)，那些消費(fèi)屬于發(fā)展資料消費(fèi)，哪些消費(fèi)屬于享受資料消費(fèi)?學(xué)生思考討論，分享觀點(diǎn)，教師從旁進(jìn)行正確引導(dǎo)。最后明確：(1)生存資料消費(fèi)：日常為了活下來所購買的衣、食、住、行等基本生活必需品，例如購買糧食，衣服等。(2)發(fā)展資料消費(fèi)：為了提高自己勞動(dòng)素質(zhì)而使用的。比如：接受教育、參加培訓(xùn)等等。凡屬于用來提高自己的知識(shí)和各種技術(shù)技能的開支,都是屬于發(fā)展資料消費(fèi)。(3)享受資料消費(fèi)：為了享受。比如：你去泡吧、去KTV消費(fèi)，購買高檔轎車，名牌服裝，去旅游等。環(huán)節(jié)三：鞏固提高多媒體展示下列資料：住在某著名小區(qū)的張先生是一著名的民營企業(yè)家，收入較高，其妻子是某一經(jīng)濟(jì)效益較好的企業(yè)主管，其女兒大學(xué)畢業(yè)后在一大公司上班，收入亦很高。他們的這套住房是一次性購買的。在雙休日、節(jié)假日，一家三口常常租一輛舒適的旅游車在導(dǎo)游引導(dǎo)下觀光旅游。根據(jù)今天所學(xué)到的知識(shí)，大家思考一下張先生一家的消費(fèi)類型都有哪些?學(xué)生思考并回答。教師總結(jié)：張先生家一次性購買住房屬于錢貨兩清的消費(fèi);同時(shí)購買住房屬于生存資料消費(fèi);張先生家租旅游車觀光屬于租賃消費(fèi)和享受資料消費(fèi)。環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)小結(jié)：師生一起總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容：今天學(xué)習(xí)了消費(fèi)類型，按照交易方式劃分，消費(fèi)類型可以分為錢貨兩清的交易、貸款消費(fèi)、租賃消費(fèi);按照消費(fèi)目的劃分，消費(fèi)類型可以分為生存資料消費(fèi)、發(fā)展資料消費(fèi)、享受資料消費(fèi)。作業(yè)：預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容《