2022屆河南省許平汝高三畢業(yè)班考前定位聯(lián)考語文試題（解析版）

2022屆河南省許平汝高三畢業(yè)班考前定位聯(lián)考語文試題考生注意：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)填寫在試卷和答題卡上，并將考生號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。魏晉時(shí)期的言意之辨，可分為言盡意派、言不盡意派和折衷派三種類型。就詩(shī)學(xué)的影響而言，不僅創(chuàng)作主體藉言意以表達(dá)性情，言意論與性情論存在著二元同體的關(guān)系，而且詩(shī)歌文本以性情為言意的內(nèi)核，言意論與性情論也存在著意義包孕的關(guān)系。“言不盡意”論始于魏之荀粲。他所提出的言不盡意觀點(diǎn)，雖是比較典型的玄學(xué)思維模式，成為正始玄學(xué)的先導(dǎo)，然其立論的基點(diǎn)仍然落實(shí)在《易傳》的言意表達(dá)特點(diǎn)上。荀粲接受莊子言意論的觀點(diǎn)，認(rèn)為幽微之理，物象不能包舉。意盡象中，則不能通于象外之意；系辭之言，不可達(dá)于言外之意。象外之意，言外之意，又非言象所能表達(dá)。這一理論再通過兩晉僧侶以“象外之談”“韻外之致”等抽象范疇闡釋佛教義理的特點(diǎn)，就深刻地影響了中國(guó)詩(shī)學(xué)。荀粲的言不盡意論固然沒有論及性情，卻成為詩(shī)人抒寫性情的一種手段，陶淵明《贈(zèng)羊長(zhǎng)史并序》曰：“清謠結(jié)心曲，人乖運(yùn)見疏。擁懷累代下，言盡意不舒?！彼^“言盡意不舒”，即言雖盡而情性并未暢達(dá)，正是因言抒寫性情的詩(shī)意表達(dá)。而從言不盡意到追求言外之旨、象外之意，其中又交織進(jìn)中國(guó)史學(xué)“微言大義”的書寫傳統(tǒng)，由哲學(xué)、史學(xué)而滲透到詩(shī)學(xué)之中，就成為“意境”與“韻味”的本原——而意境、韻味顯然都無法脫離文學(xué)獨(dú)抒性情的審美本質(zhì)?！把员M意”論以西晉歐陽建為代表。按照歐陽建所引的觀點(diǎn)，正始玄學(xué)的才性之辯皆以言不盡意論為“談證”（即言論的根據(jù)）。而歐陽建也正以此為駁論對(duì)象而展開論述。其《言盡意論》曰：“言不暢志，則無以相接；名不辯物，則鑒識(shí)不顯。鑒識(shí)顯而名品殊，言稱接而情志暢。欲辯其實(shí)，則殊其名；欲宣其志，則立其稱。此猶聲發(fā)響應(yīng)，形存影附，不得相與為二。茍其不二，則無不盡，吾故以為盡矣?！彪m然歐陽建的觀點(diǎn)由《周易·系辭》引申而來，所論言意關(guān)系，亦從玄學(xué)立論，然而，以“言不暢志，則無以相接”，強(qiáng)調(diào)表達(dá)者因接物而暢達(dá)情志，以“名不辯物，則鑒識(shí)不顯”，強(qiáng)調(diào)接受者因概念（名）而鑒識(shí)物之意義。折衷“言盡意”與“言不盡意”說的代表是王弼，其《周易略例·明象》有詳論?！吨芤住は缔o》認(rèn)為“言”“象”可以盡意，王弼繼承《周易》的觀點(diǎn)，又折衷莊子之說，辯證地論證了言、象、意三者的關(guān)系。在肯定“夫象者，出意者也；言者，明象者也”的前提下，進(jìn)一步認(rèn)為：一方面“意以象盡，象以言著”，三者構(gòu)成一種統(tǒng)一關(guān)系，與“言可盡意”說內(nèi)涵一致；另一方面，“得意在忘象，得象在忘言”，三者又構(gòu)成超越關(guān)系，與“言不盡意”說相類。王弼哲學(xué)的明顯特點(diǎn)是援莊釋《易》?！兑住分鲝堁砸獾慕y(tǒng)一性，而莊子主張言意的超越性。凸顯超越性，是王弼語言觀的基點(diǎn)。綜上，言盡意者突出了語言的表達(dá)屬性，著眼于概念（名）與表達(dá)對(duì)象（實(shí)）意義的對(duì)應(yīng)關(guān)系，揭示了語言交際功能的奧秘。言不盡意者突出了語言的限制屬性，著眼于概念（名）與表達(dá)對(duì)象（實(shí)）意義的不可周延性，揭示了語言可能產(chǎn)生聯(lián)想的奧秘。折衷論者既突出語言的表達(dá)屬性，又突出語言的限制屬性，從表達(dá)與接受的雙重視角闡釋了語言雙向存在屬性的奧秘。從詩(shī)學(xué)的角度上說，語言的意義正在于抒寫性情，而熨帖于文本中的性情，可能是具象的生命直觀，也可能是抽象的哲學(xué)啟示。言意與性情構(gòu)成了指稱和被指稱的包孕關(guān)系。（摘編自劉運(yùn)好、吳強(qiáng)《論言意與性情之詩(shī)學(xué)關(guān)系》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.荀粲“言不盡意”的理論，在兩晉時(shí)期發(fā)展為“象外之談”“韻外之致”，對(duì)后來的中國(guó)詩(shī)學(xué)產(chǎn)生了深刻影響。B.按照歐陽建所引的觀點(diǎn)，正始玄學(xué)的才性之辯以言不盡意論為“談證”，而他也是在批駁言不盡意論的基礎(chǔ)上論述“言盡意”觀點(diǎn)。C.王弼哲學(xué)的明顯特點(diǎn)是援莊釋《易》，既主張言意的統(tǒng)一性，也強(qiáng)調(diào)言意的超越性，這構(gòu)成了他語言觀的基點(diǎn)。D.“言”“意”的關(guān)系，就是“名”“實(shí)”的關(guān)系，對(duì)“名”“實(shí)”關(guān)系的不同理解，形成了不同的言意關(guān)系類型。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開篇提出魏晉時(shí)期的言意之辨的三種類型，并引出言意與性情的關(guān)系，對(duì)后文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容都具有一定的引導(dǎo)性。B.第三段引用陶淵明詩(shī)句“言盡意不舒”，目的在于說明荀粲的言不盡意論與之后詩(shī)人抒寫性情的方式有契合之處。C.文章根據(jù)三種主要觀點(diǎn)將主體部分分為三個(gè)部分，且每部分都列舉了其代表人物，并論述了他們的觀點(diǎn)。D.結(jié)尾對(duì)三種觀點(diǎn)的區(qū)別進(jìn)行了總結(jié)，并通過言意與性情間的關(guān)系，表明自己對(duì)三種觀點(diǎn)的取舍，突出了論點(diǎn)。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.哲學(xué)中“言外之旨”“象外之意”的觀點(diǎn)，史學(xué)中“微言大義”的傳統(tǒng)，滲透到詩(shī)學(xué)之中，就形成了意境、韻味等文學(xué)的審美本質(zhì)。B.歐陽建將“言”與“意”比喻為聲音與回響、形體與影子的關(guān)系，兩者之間是一致的，所以能夠達(dá)到言暢志、名辯物的“言盡意”效果。C.在王弼的哲學(xué)思想中，“言”“象”“意”三者之間是辯證的關(guān)系，三者構(gòu)成統(tǒng)一關(guān)系，又構(gòu)成超越關(guān)系，是對(duì)言意之辨的折衷。D.從詩(shī)學(xué)角度看，言意和性情構(gòu)成指稱和被指稱的包孕關(guān)系，語言的意義在于抒寫文本中包含的生命直觀、哲學(xué)啟示等性情?！敬鸢浮?.B2.D3.A【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A.“在兩晉時(shí)期發(fā)展為‘象外之談’‘韻外之致’”曲解文意，原文說的是“這一理論再通過兩晉僧侶以‘象外之談’‘韻外之致’等抽象范疇闡釋佛教義理的特點(diǎn)”，并未說其“發(fā)展為‘象外之談’‘韻外之致’”。C.“既主張言意的統(tǒng)一性，也強(qiáng)調(diào)言意的超越性，這構(gòu)成了他語言觀的基點(diǎn)”錯(cuò)誤，文中說：“凸顯超越性，是王弼語言觀的基點(diǎn)?！盌.“‘言’‘意’的關(guān)系，就是‘名’‘實(shí)’的關(guān)系”錯(cuò)誤，“言”“意”內(nèi)涵豐富，它們之間的關(guān)系不能簡(jiǎn)單將其等同于“名”“實(shí)”的關(guān)系。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。D.“表明自己對(duì)三種觀點(diǎn)的取舍”錯(cuò)誤，文章結(jié)尾只是客觀分析了三種觀點(diǎn)的區(qū)別及言意和性情間的關(guān)系，并沒有表明自己對(duì)三種觀點(diǎn)的取舍。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。A.“……就形成了意境、韻味等文學(xué)的審美本質(zhì)”偷換概念，原文是“成為‘意境’與‘韻味’的本原”，根據(jù)“而意境、韻味顯然都無法脫離文學(xué)獨(dú)抒性情的審美本質(zhì)”一句可知，文學(xué)的審美本質(zhì)是獨(dú)抒性情。故選A。（二）實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者：去年，在投資和消費(fèi)相對(duì)乏力的情況下，出口表現(xiàn)一枝獨(dú)秀。您認(rèn)為我國(guó)進(jìn)出口高增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)將持續(xù)多久？魏建國(guó)：從2020年6月起，中國(guó)的月度進(jìn)出口連續(xù)超過18個(gè)月實(shí)現(xiàn)正增長(zhǎng)，這是極其少見的現(xiàn)象。尤其在投資和消費(fèi)表現(xiàn)相對(duì)乏力的時(shí)候，外貿(mào)進(jìn)出口對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和增長(zhǎng)發(fā)揮了前所未有的支撐作用。為何近兩年中國(guó)外貿(mào)表現(xiàn)如此突出？我認(rèn)為主要依靠了“天時(shí)、地利、人和”這三個(gè)因素?！疤鞎r(shí)”指的是，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)最早控制住了疫情?！暗乩敝傅氖牵袊?guó)各個(gè)部門、各個(gè)地域的協(xié)調(diào)發(fā)力?！叭撕汀敝傅氖?，全黨、全國(guó)人民齊頭并進(jìn)，一起克服了很多難以想象的困難。我預(yù)計(jì)，中國(guó)外貿(mào)保持高速增長(zhǎng)還將有1年至1年半的機(jī)遇期，在這一時(shí)期進(jìn)出口還有望保持兩位數(shù)的增長(zhǎng)。今年一季度出口仍將延續(xù)去年高增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，在2022年實(shí)現(xiàn)“開門紅”。2022年全年中國(guó)實(shí)際使用外資的規(guī)模有望突破2000億美元。（摘編自《每經(jīng)專訪商務(wù)部原副部長(zhǎng)魏建國(guó)：今年中國(guó)吸引外資有望突破2000億美元“大關(guān)”》）材料二：中國(guó)的“外資引力”打哪兒來？美中貿(mào)易委員會(huì)此前發(fā)布報(bào)告稱，九成以上受訪企業(yè)在華業(yè)務(wù)保持盈利，超過40％的企業(yè)打算加大對(duì)華投入。一些美企高管近期表示，不會(huì)縮減在世界第二大經(jīng)濟(jì)體中國(guó)的業(yè)務(wù)，而是會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大在華投資，“企業(yè)最終還是要跟著市場(chǎng)走”。這是一個(gè)規(guī)模巨大、潛力無限的市場(chǎng)。14億多人口、4億多中等收入群體……僅消費(fèi)市場(chǎng)，中國(guó)就能給外資帶來無限遐想。而篤定邁向高質(zhì)量發(fā)展的中國(guó)經(jīng)濟(jì)，其轉(zhuǎn)型升級(jí)所蘊(yùn)藏的產(chǎn)業(yè)機(jī)遇、創(chuàng)新機(jī)遇，則更加令人心動(dòng)——2021年，中國(guó)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)實(shí)際使用外資同比增長(zhǎng)17.1％。中國(guó)不只有大海般的市場(chǎng)，更有海納百川的胸襟開放市場(chǎng)。在逆全球化升溫之時(shí)，中國(guó)始終堅(jiān)持“拆墻”而不是“筑墻”、堅(jiān)持“拉手”而不是“松手”、堅(jiān)持“入群”而不是“退群”，開放的大門越開越大。2022年第一天，由中國(guó)參與并積極推動(dòng)的區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定（RCEP）生效，全球最大的自由貿(mào)易區(qū)正式啟航。而中國(guó)正式申請(qǐng)加入全面與進(jìn)步跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)定（CPTPP）、數(shù)字經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定（DEPA）等，是以實(shí)際行動(dòng)在擴(kuò)大高水平對(duì)外開放中共享市場(chǎng)機(jī)遇、做大發(fā)展“蛋糕”。（摘編自《以市場(chǎng)筑底氣，中國(guó)“外資引力”穩(wěn)中有升》，“新華網(wǎng)”2022年1月14日）材料三：面對(duì)世紀(jì)疫情肆虐及世界經(jīng)濟(jì)大調(diào)整，我國(guó)堅(jiān)決穩(wěn)住外貿(mào)外資基本盤，努力克服疫情等影響，推動(dòng)對(duì)外貿(mào)易創(chuàng)新發(fā)展，為穩(wěn)定國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)做出了重要貢獻(xiàn)。中國(guó)外貿(mào)表現(xiàn)在全球主要經(jīng)濟(jì)體中處于領(lǐng)先地位，突出體現(xiàn)在：一是貿(mào)易規(guī)模再上新臺(tái)階。我國(guó)繼續(xù)保持貨物貿(mào)易第一大國(guó)地位。二是出口增長(zhǎng)動(dòng)能較足。我國(guó)機(jī)電產(chǎn)品繼續(xù)保持亮眼表現(xiàn)，2021年前11個(gè)月，機(jī)電產(chǎn)品出口11.55萬億元，同比增長(zhǎng)21.2％，占出口總值的59％。同期，部分勞動(dòng)密集型產(chǎn)品出口保持快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，有力支撐了全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈的暢通運(yùn)轉(zhuǎn)。三是新業(yè)態(tài)新模式蓬勃發(fā)展。近年來，我國(guó)促進(jìn)外貿(mào)新業(yè)態(tài)新模式健康持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展政策措施落地見效，跨境電商、市場(chǎng)采購(gòu)等新業(yè)態(tài)新模式蓬勃發(fā)展，為貿(mào)易發(fā)展注入新動(dòng)能。我國(guó)貨物進(jìn)出口實(shí)現(xiàn)較快增長(zhǎng)，既有國(guó)內(nèi)的積極因素，也有國(guó)際市場(chǎng)需求增加的拉動(dòng)作用。從國(guó)際看，隨著世界經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇，國(guó)際市場(chǎng)需求增加，給我國(guó)出口提供了契機(jī)。從國(guó)內(nèi)看，面對(duì)全球疫情起伏反復(fù)，國(guó)內(nèi)有效的常態(tài)化疫情防控和完備的工業(yè)體系，保證了較好的供應(yīng)能力，對(duì)出口形成有力支撐。（摘編自《中國(guó)外貿(mào)展現(xiàn)出強(qiáng)勁韌性和活力》，“人民論壇網(wǎng)”2022年1月20日）4.下列對(duì)材料相關(guān)數(shù)據(jù)的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.我國(guó)實(shí)際使用外資金額一直處于增長(zhǎng)狀態(tài)，到了2021年，這一數(shù)值得到了大幅提升，2022年有望繼續(xù)保持大幅提升趨勢(shì)。B.近幾年，我國(guó)貨物進(jìn)出口總額除2019年較上一年有所回落外，其他年份都保持增長(zhǎng)趨勢(shì)，而且未來兒年還將實(shí)現(xiàn)兩位數(shù)的增長(zhǎng)。C.絕大部分受訪企業(yè)在中國(guó)的業(yè)務(wù)保持盈利，近半數(shù)的企業(yè)打算加大對(duì)華投資，這充分證明中國(guó)的“外資引力”。D.2021年，我國(guó)機(jī)電產(chǎn)品出口同比大幅增長(zhǎng)，占出口總值的比例接近六成，支撐了全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈的暢通運(yùn)轉(zhuǎn)。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.我國(guó)人口多，中等收入群體有4億多人，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)蘊(yùn)藏產(chǎn)業(yè)機(jī)遇、創(chuàng)新機(jī)遇等，這些因素共同構(gòu)筑了我國(guó)市場(chǎng)的巨大潛力。B.我國(guó)堅(jiān)持“入群”而不是“退群”，積極申請(qǐng)并加入重要貿(mào)易協(xié)定，是以實(shí)際行動(dòng)與世界各國(guó)共享市場(chǎng)機(jī)遇，促進(jìn)共同發(fā)展。C.我國(guó)外貿(mào)表現(xiàn)在全球主要經(jīng)濟(jì)體中處于領(lǐng)先地位，體現(xiàn)在貿(mào)易規(guī)模再上新臺(tái)階、出口增長(zhǎng)動(dòng)能足、新業(yè)態(tài)新模式蓬勃發(fā)展三個(gè)方面。D.我國(guó)投資和消費(fèi)相對(duì)乏力、世界面臨疫情威脅和經(jīng)濟(jì)大調(diào)整，這是我國(guó)外貿(mào)所面臨的挑戰(zhàn)，也包含我國(guó)外貿(mào)發(fā)展的機(jī)遇。6.促進(jìn)我國(guó)進(jìn)出口態(tài)勢(shì)高增長(zhǎng)的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。【答案】4.C5.C6.①“天時(shí)、地利、人和”、國(guó)家、人民、機(jī)構(gòu)和各地域之間通力合作，協(xié)調(diào)發(fā)展，克服了多種困難。②我國(guó)有著潛力無限的市場(chǎng)和不斷開放市場(chǎng)的態(tài)度，激活自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也吸引了外國(guó)資本在我國(guó)持續(xù)投資。③國(guó)際市場(chǎng)需求增加，給我國(guó)出口提供了契機(jī)。④國(guó)內(nèi)有效的常態(tài)化疫情防控和完備的工業(yè)體系，保證了較好的供應(yīng)能力，對(duì)出口形成有力支撐?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)多個(gè)信息進(jìn)行比較、辨析的能力。A.“我國(guó)實(shí)際使用外資金額一直處于增長(zhǎng)狀態(tài)”錯(cuò)，根據(jù)圖一可知，2016年是有下降的。B.“未來幾年還將實(shí)現(xiàn)兩位數(shù)的增長(zhǎng)”說法不當(dāng)，原文是“中國(guó)外貿(mào)保持高速增長(zhǎng)還將有1年至1年半的機(jī)遇期，在這一時(shí)期進(jìn)出口還有望保持兩位數(shù)的增長(zhǎng)”。D.“我國(guó)機(jī)電產(chǎn)品出口……支撐了全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈的暢通運(yùn)轉(zhuǎn)”偷換概念，根據(jù)材料三，對(duì)“全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈的暢通運(yùn)轉(zhuǎn)”做出“有力支撐”的是“部分勞動(dòng)密集型產(chǎn)品出口保持快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)”。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向的能力。C.“體現(xiàn)在……三個(gè)方面”錯(cuò)誤，原文說的是“突出體現(xiàn)在”。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。根據(jù)材料一“為何近兩年中國(guó)外貿(mào)表現(xiàn)如此突出？我認(rèn)為主要依靠了‘天時(shí)、地利、人和’這三個(gè)因素”，即“黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)”“各個(gè)部門、各個(gè)地域的協(xié)調(diào)發(fā)力”“全黨、全國(guó)人民齊頭并進(jìn)”，由此可概括為：“天時(shí)、地利、人和”、國(guó)家、人民、機(jī)構(gòu)和各地域之間通力合作，協(xié)調(diào)發(fā)展，克服了多種困難。根據(jù)材料二“這是一個(gè)規(guī)模巨大、潛力無限的市場(chǎng)”“篤定邁向高質(zhì)量發(fā)展的中國(guó)經(jīng)濟(jì)，其轉(zhuǎn)型升級(jí)所蘊(yùn)藏的產(chǎn)業(yè)機(jī)遇、創(chuàng)新機(jī)遇，則更加令人心動(dòng)”“中國(guó)不只有大海般的市場(chǎng)，更有海納百川的胸襟開放市場(chǎng)”可知，我國(guó)有著潛力無限的市場(chǎng)和不斷開放市場(chǎng)的態(tài)度，激活自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也吸引了外國(guó)資本在我國(guó)持續(xù)投資。根據(jù)材料三“從國(guó)際看，隨著世界經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇，國(guó)際市場(chǎng)需求增加，給我國(guó)出口提供了契機(jī)”可知，國(guó)際市場(chǎng)需求增加，給我國(guó)出口提供了契機(jī)。根據(jù)材料三“從國(guó)內(nèi)看，面對(duì)全球疫情起伏反復(fù)，國(guó)內(nèi)有效的常態(tài)化疫情防控和完備的工業(yè)體系，保證了較好的供應(yīng)能力，對(duì)出口形成有力支撐”可知第四點(diǎn)答案。（三）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。秦嶺記賈平凹①牛站在嶺畔，伸嘴去吃酸棗刺。人吃辣椒圖辣哩，牛吃棗刺圖扎哩，酸棗刺是牛的調(diào)料。狗臥在門道里一直在啃骨頭。骨頭早已成了黑棒子，狗不在乎有肉沒肉，它好的就是那一股味道。東頭的鐵匠鋪里一直在叮叮咣咣敲打，西頭的彈棉花店里一直在嗡嗡嗡作響，整個(gè)后晌石坡村都在軟硬相間的聲音里。②石坡村之所以在白蘆峪出名，就是有張家的鐵匠鋪和司家的彈棉花店。但是，張家看不起司家：去，有什么技術(shù)含量，棉花用手撕著也能撕蓬松！張鐵匠打鐵打乏了，要喝釅茶，收拾了錘子，也讓兒子歇下。兒子歇下就是吹嗩吶。張鐵匠抬頭看到遠(yuǎn)處的梁背上過來了人，說：把那些貨都掛出來！新打造的扎锨、鏟锨、板保，解板的長(zhǎng)鋸，齊齊掛了鐵門兩邊的木架上和擺了木架前的攤位上。來人果然是買家，要挑一把牙子镢。張鐵匠明明知道是羊角村的，卻要問：哪個(gè)村的？回答是：羊角村的。張鐵匠又說：羊角村不是也有鐵匠錢嗎？那人說：這不是貨怕比貨么！一股子大風(fēng)在刮了，啥都吹起來，張鐵匠吆喝著讓碌碡起，起，碌碡到底沒被吹起。③爺爺是鐵匠，爹是鐵匠，張鐵匠也是打了二十年鐵了，要把手藝再傳下去，兒子卻越來越心不在焉。他常常用鉗子從爐火里夾出一疙瘩鐵，在砧子上用小錘子敲，讓兒子掄起大錘子砸，但后來，砸著砸著，大錘子就亂了，他呵斥：咋啦？?jī)鹤诱f：我瞀亂。這些年里，白蘆峪里的年輕人時(shí)興著出山進(jìn)城去打工，他知道兒子受了誘惑。就寫生處的水，熟處的鬼，別上了那些人的當(dāng)。強(qiáng)壓著沒有讓兒子外出，而兒子要么吊個(gè)臉，要么消極怠工，嘴里嘟嘟囔囔，像個(gè)走扇子門。④這樣的日子又持續(xù)了三年。村子里已沒了牛，連狗都沒有了，來買锨、鋤、镢頭的越來越少，而齒耙、犁鏵、鋼釬、撬杠幾乎無人問津。鐵匠鋪的爐火再不日夜通紅，大錘子小錘子的敲打聲，響一會(huì)兒就消停了。就是還響，也節(jié)奏大亂。而西頭彈棉花店里嗡嗡聲依舊。這使張鐵匠恨恨不已。他問兒子：咱村你那些同學(xué)去了城里，峪里別村的那些同學(xué)也都去了城里？?jī)鹤诱f：就是。他說：都不種地啦？?jī)鹤诱f：種一年地抵不住打一月工。他告誡兒子：這不會(huì)長(zhǎng)久的，是農(nóng)民么能不種地？種地能不用農(nóng)具？咱多打些鐵貨放著。⑤父子倆是打造了一批鐵貨，卻一直堆放在柴棚里。在第四年里，一件都沒賣出，鐵匠鋪就關(guān)門了。沒了鐵打，張鐵匠腰卻疼起來，脾氣也比以前壞。兒子每天一早往鎮(zhèn)上跑，天黑才回來，說縣政府在發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，鎮(zhèn)街都開始改造老鋪面房了，他和人正謀劃著做些生意。張鐵匠在罵兒子：放著家傳的手藝，做什么生意！腰疼得站不住，睡在躺椅上了，還在罵。⑥兒子再也不怕爹罵了，先是出去偶爾夜不歸宿，后來就十天半月不回來。終于回來了，卻讓爹打造一批鐵叉。張鐵匠問：做鐵叉干啥？?jī)鹤诱f：在河灘淤泥里叉鱉呀?，F(xiàn)在一只鱉在城里賣五十元，在鎮(zhèn)街飯館里也賣十幾元。游客要親自去河灘體驗(yàn)叉鱉。張鐵匠說：還有這事？他就打造起了鐵叉。不久，兒子又定新貨了：你打釘子，能打多少我就收多少。告訴是他們?cè)谂R河岸上修三千米長(zhǎng)廊，全用木頭，釘子的需求量很大。張鐵匠再生爐火，開始打造釘子。這天下雨，鐵匠錢外邊的場(chǎng)子上積了水，雨還下著，水面上的雨腳像無數(shù)的釘子在跳躍，張鐵匠突然就不打了。兒子回來了，還領(lǐng)著一個(gè)人。兒子給爹介紹這是他的合伙人，張鐵匠看了一眼，沒搭理。兒子問爹生誰的氣了，張鐵匠說他生他的氣。兒子說他們是來收貨的，看到的筐子里怎么只有那么一些釘子？張鐵匠說：不打啦！那合伙人說：咋不打啦？我們急需要的，貨款都帶來了。張鐵匠說：丟先人哩，我這么大的鐵匠，就打這些小零碎？咹？咹？他攤開手，臉色十分難看。合伙人卻嘿嘿地笑，說：這有啥呀老爺子，發(fā)明了火藥還不是做鞭炮嗎，恐龍那么大的，現(xiàn)在挖出來的恐龍蛋不也是拳頭那么??？只要能賺錢，打啥還不一樣??！張鐵匠一下子火了，一腳卻把火爐蹬倒，又一腳把淬火的水桶蹬倒。地上的紅炭在水里嗞嗞冒煙，他老牛一樣地嗚嗚，哭鼻子流眼淚。⑦張鐵匠到山上去看父親和爺爺。父親是一個(gè)墓堆子，爺爺是一個(gè)墓堆子。在墓堆前蹴了一整晌，站起來往遠(yuǎn)處看，能看到白蘆峪河，白蘆峪河是一條線。那線的拐彎處是鎮(zhèn)街，更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的云外是縣城省城吧。他一步一步再下山回鐵匠鋪，拿了掛在墻上的嗩吶，這是兒子的嗩吶，他不會(huì)吹，開口唱起小時(shí)候?qū)W會(huì)的山謠，唱得不沾弦。西頭彈棉花店里好像還有嗡嗡響，也已經(jīng)不是火把燎著蜂巢漫天轟鳴，而蚊子似的，聲愈來愈細(xì)，愈來愈小。（有刪改）7.下列對(duì)作品相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開頭以牛吃酸棗刺、狗啃骨頭好是那一股“味道”，比喻人對(duì)某些傳統(tǒng)事物執(zhí)著愛好的心態(tài)，通俗易懂。B.張鐵匠明知來人是羊角村的，還故意去問，是想通過對(duì)方的回答，將兩村鐵匠鋪進(jìn)行比較，滿足自己的虛榮心。C.結(jié)尾處寫景視野寬闊，寫白蘆峪河是一條線，這條線穿過鎮(zhèn)街，指向遠(yuǎn)方的或許是縣城省城的地方，具有象征意味。D.文章具有鮮明的地方色彩，文中所刻畫的時(shí)代背景和人物形象、描述的事物、穿插的方言等都體現(xiàn)出典型的西北特征。8.文中主要記敘的是張家鐵匠鋪的事情，為什么還要寫司家的彈棉花店？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。9.第⑥段中，張鐵匠和兒子的對(duì)話，以及張鐵匠和合伙人的對(duì)話，分別反映了三個(gè)人怎樣的心理特征？請(qǐng)結(jié)合文本分析?！敬鸢浮?.D8.①文章開頭寫彈棉花店里嗡嗡作響，與鐵匠鋪的叮叮咣咣敲打相呼應(yīng)，共同營(yíng)造了整個(gè)后晌石坡村的熱鬧氣氛，為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。②通過張鐵匠對(duì)司家彈棉花店的態(tài)度，豐富了張鐵匠的人物形象。他看不起司家，為打鐵這一手藝自豪；鐵匠鋪沒落后，又通過司家彈棉花的聲音，反映了張鐵匠焦慮的心理。③結(jié)尾處寫彈棉花店的聲音越來越細(xì)小，和鐵匠鋪的沒落一致，深化了文章主題，引發(fā)人們對(duì)傳統(tǒng)手藝沒落、鄉(xiāng)村沒落的深思。9.①?gòu)堣F匠：傳統(tǒng)保守而又執(zhí)著，對(duì)打鐵這一傳統(tǒng)技藝感到驕傲，對(duì)這一技藝的發(fā)展?fàn)顩r感到無奈。他認(rèn)為鐵匠打釘子是“丟先人”的事情，卻又不能改變什么。②張鐵匠的兒子：善于并樂于接受新事物，希望通過新事物去改變自身、父親以及打鐵的現(xiàn)狀。他讓父親打鐵叉、打釘子，尋找父親的傳統(tǒng)手藝和現(xiàn)代需求的結(jié)合點(diǎn)。③合伙人：現(xiàn)代生意人的典型代表，心理上急功近利，唯利是圖。他不顧張鐵匠的感受，認(rèn)為只要能賺錢，打啥都是一樣的。【解析】【7題詳解】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。

D.“具有鮮明的地方色彩”錯(cuò)，結(jié)合全文來看，文章“刻畫的時(shí)代背景和人物形象”看不出典型的西北特征，這種時(shí)代背景和人物形象在中國(guó)城鎮(zhèn)化過程中是普遍存在的。

故選D。

【8題詳解】本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。

從情節(jié)結(jié)構(gòu)看，結(jié)合“東頭的鐵匠鋪里一直在叮叮咣咣敲打，西頭的彈棉花店里一直在嗡嗡嗡作響，整個(gè)后晌石坡村都在軟硬相間的聲音里”可知，開頭寫彈棉花店里嗡嗡作響，與鐵匠鋪的叮叮咣咣敲打相呼應(yīng)，共同營(yíng)造了整個(gè)后晌石坡村的熱鬧氣氛，為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。從塑造人物看，結(jié)合“張家看不起司家：去，有什么技術(shù)含量，棉花用手撕著也能撕蓬松”“而西頭彈棉花店里嗡嗡聲依舊。這使張鐵匠恨恨不已”可知，小說的主要人物是張鐵匠，張鐵匠對(duì)彈棉花的司家是瞧不起的，他認(rèn)為彈棉花沒有什么技術(shù)含量，而打鐵就是技術(shù)活；寫張鐵匠對(duì)彈棉花的聲音的感受，反映了張鐵匠焦慮的心理，以此豐富了張鐵匠的形象。從表現(xiàn)主題看，結(jié)合“西頭彈棉花店里好像還有嗡嗡響，也已經(jīng)不是火把燎著蜂巢漫天轟鳴，而蚊子似的，聲愈來愈細(xì)，愈來愈小”可知，彈棉花的聲音越來越小，鐵匠鋪也沒落了，小說以此反映中國(guó)城鎮(zhèn)化過程中傳統(tǒng)手藝沒落、鄉(xiāng)村沒落的現(xiàn)實(shí)，引發(fā)人們的思考，深化了小說主題。

【9題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的文學(xué)形象的能力。

張鐵匠：結(jié)合“張鐵匠說：丟先人哩，我這么大的鐵匠，就打這些小零碎？”可知，張鐵匠認(rèn)為打釘子是“丟先人”的事情，“張鐵匠一下子火了，一腳卻把火爐蹬倒，又一腳把淬火的水桶蹬倒。地上的紅炭在水里嗞嗞冒煙，他老牛一樣地嗚嗚，哭鼻子流眼淚”體現(xiàn)出他對(duì)這一技藝的發(fā)展?fàn)顩r感到無奈，卻不能改變什么，由此可知，張鐵匠是傳統(tǒng)保守而又執(zhí)著的匠人，他在傳統(tǒng)手藝沒落的現(xiàn)實(shí)中感到無力又無奈。兒子：結(jié)合“讓爹打造一批鐵叉”“游客要親自去河灘體驗(yàn)叉鱉”“兒子又定新貨了：你打釘子，能打多少我就收多少”可知，張鐵匠的兒子善于并樂于接受新事物，積極通過努力改變現(xiàn)狀，他讓父親打鐵叉、打釘子，尋找父親的傳統(tǒng)手藝和現(xiàn)代需求的結(jié)合點(diǎn)。

合伙人：結(jié)合“只要能賺錢，打啥還不一樣啊”可知，合伙人是典型的現(xiàn)代生意人，他只管逐利賺錢，不顧及別人的感受，是一個(gè)唯利是圖的人。

二、古代詩(shī)文閱讀（一）文言文閱讀閱讀下面文言文，完成下列小題。鴻嘉①四年秋，河水湓溢，灌縣邑三十一，敗官亭、民舍四萬余所。平陵李尋奏言：“議者常欲求索九河故跡而穿之。今因其自決可且勿塞以觀水勢(shì)河欲居之當(dāng)稍自成川跳出沙土然后順天心而圖之必有成功而用財(cái)力寡?！庇谑撬熘共蝗?。朝臣數(shù)言百姓可哀，上遣使者處業(yè)振贍之。綏和二年，騎都尉平當(dāng)使領(lǐng)河堤，奏：“河從魏郡以東北多溢決，水跡難以分明，四海之眾不可誣，宜博求能浚川疏河者?！鄙蠌闹４t賈讓奏言：“今瀕河十郡，治堤歲費(fèi)且萬萬，及其大決，所殘無數(shù)。如出數(shù)年治河之費(fèi)，以業(yè)所徙之民，遵古圣之法，定山川之位，使神人各處其所而不相奸。且以大漢方制萬里，豈其與水爭(zhēng)咫尺之地哉？此功一立，河定民安，千載無患，故謂之上策?！逼降墼妓哪辏趺ё嗾髂苤魏诱咭园贁?shù)，其大略異者，長(zhǎng)水校尉平陵關(guān)并言：“近察秦、漢以來，河決曹、衛(wèi)之域，其南北不過百八十里，可空此地，勿以為官亭、民室而已?！庇放R淮韓牧以為：“可略于《禹貢》九河處穿之，縱不能為九，但為四、五宜有益?！彼究沾鎳?guó)桓譚典其議，為甄豐言：“凡此數(shù)者，必有一是。宜詳考驗(yàn)，皆可豫見。計(jì)定然后舉事，費(fèi)不過數(shù)億萬，亦可以事諸浮食無產(chǎn)業(yè)民?？站优c行役同當(dāng)衣食，衣食縣官而為之作，乃兩便，可以上繼禹功，下除民疾。”時(shí)莽但崇空語，無施行者。明帝永平十二年。初，平帝時(shí)河、汴決壞，久而不修。建武十年，光武欲修之，浚儀令樂俊上言：“民新被兵革，未宜興役?！蹦酥?。其后汴渠東侵，日月彌廣，兗、豫百姓怨嘆，以為縣官恒興他役，不先民急。會(huì)有薦樂浪王景能治水者，夏四月，詔發(fā)卒數(shù)十萬，遣景與將作謁者王吳修汴渠堤，自滎陽東至千乘?？谇в嗬?，十里立一水門，令更相洄注，無復(fù)潰漏之患。景雖簡(jiǎn)省役費(fèi)，然猶以百億計(jì)焉。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·河決之患》）【注】①“鴻嘉”與后文“綏和”均為漢成帝年號(hào)。10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.今因其自決可/且勿塞/以觀水勢(shì)/河欲居之/當(dāng)稍自成/川跳出沙土/然后順天心而圖之/必有成功/而用財(cái)力寡B.今因其自決/可且勿塞/以觀水勢(shì)/河欲居之/當(dāng)稍自成川/跳出沙土/然后順天心而圖之/必有成功/而用財(cái)力寡C.今因其自決可/且勿塞/以觀水勢(shì)/河欲居之/當(dāng)稍自成川/跳出沙土/然后順天心/而圖之必有成功/而用財(cái)力寡D.今因其自決/可且勿塞/以觀水勢(shì)/河欲居之/當(dāng)稍自成/川跳出沙土/然后順天心/而圖之必有成功/而用財(cái)力寡11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.九河，禹時(shí)黃河的九條支流，近人多認(rèn)為是古代黃河下游許多支流的總稱。泛指黃河。B.《禹貢》，中國(guó)古代名著，其地理記載囊括了各地山川、地形、土壤、物產(chǎn)等情況。C.掾，原為佐助的意思，后為副官或官署屬員的通稱，如掾史、掾吏、掾?qū)佟⑥蜃?。D.明帝，與文中“平帝”均為廟號(hào)。廟號(hào)指帝王死后在太廟立室奉祀，并追尊以名號(hào)。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.漢成帝鴻嘉四年，黃河泛濫引發(fā)重大災(zāi)害，皇帝先聽從平陵人李尋的治河建議；后來又接受騎都尉平當(dāng)?shù)慕ㄗh，征求能浚川疏河的人。B.賈讓認(rèn)為黃河邊上的州郡每年修堤所需費(fèi)用很多，不如拿出這些費(fèi)用來遷徙安置百姓，使神和人各處其所而互不相擾，方為上策。C.專家治河的主張不同，關(guān)并認(rèn)為可將黃河在古曹、衛(wèi)國(guó)地域內(nèi)決口的地帶騰空，韓牧認(rèn)為應(yīng)開鑿出幾條河道，桓譚都肯定了這些建議。D.光武帝打算對(duì)黃河、汴水曾決口的地方進(jìn)行治理，樂俊認(rèn)為民眾應(yīng)該休養(yǎng)生息，于是沒有興起徭役；后引起民怨，明帝派王景等人解決了水患。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）于是遂止不塞。朝臣數(shù)言百姓可哀，上遣使者處業(yè)振贍之。（2）計(jì)定然后舉事，費(fèi)不過數(shù)億萬，亦可以事諸浮食無產(chǎn)業(yè)民。【答案】10.B11.D12.C13.（1）于是便停止，不加堵塞。朝臣幾次進(jìn)言說災(zāi)區(qū)百姓的哀愁悲慘，皇上派使者前往安置救濟(jì)，使其能安居樂業(yè)。（2）計(jì)劃確定而后行動(dòng)，費(fèi)用不超過數(shù)億萬，也可以使那些不事耕作而食、沒有產(chǎn)業(yè)的游民找到事做?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：現(xiàn)在乘它自己決口，可暫時(shí)不加堵塞，以觀察水勢(shì)。如果使黃河有一條固定的水道，應(yīng)當(dāng)使它自己形成河川，再沿河川挑出河床的沙土，然后按其自然狀況進(jìn)行治理，一定會(huì)成功，而且所費(fèi)人力財(cái)力少?！翱伞笔悄茉竸?dòng)詞，不能獨(dú)立作謂語，與“且勿”共同作“塞”的狀語，之間不可斷開，排除AC；“成川”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，中間不能斷開，可以排除D。故選B?！?1題詳解】本題考查學(xué)生理解古代文化常識(shí)的能力。D.“與文中‘平帝’均為廟號(hào)”錯(cuò)誤，文中的“明帝”“平帝”均為謚號(hào)。故選D?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“桓譚都肯定了這些建議”錯(cuò)誤，原文是“凡此數(shù)者，必有一是。宜詳考驗(yàn)，皆可豫見”，意思是“所有這些建議，一定有一個(gè)是對(duì)的。應(yīng)仔細(xì)加以考察，可以找出正確的意見”。故選C?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“遂”，就，便；“數(shù)”，幾次，多次；“處業(yè)”，安置使有謀生之業(yè)；“振贍”，救濟(jì)，撫恤。（2）“舉事”，行動(dòng)；“不過”，不超過；第二個(gè)“事”，使……找到事做；“浮食”，不事耕作而食。參考譯文：漢成帝鴻嘉四年秋季，黃河泛濫成災(zāi)，淹沒三十一個(gè)縣邑，沖毀官亭、民舍四萬余所。平陵人李尋上奏說：“參加議論治河的人經(jīng)常想尋找九河的舊跡而去疏通治理。現(xiàn)在乘它自己決口，可暫時(shí)不加堵塞，以觀察水勢(shì)。如果使黃河有一條固定的水道，應(yīng)當(dāng)使它自己形成河川，再沿河川挑出河床的沙土，然后按其自然狀況進(jìn)行治理，一定會(huì)成功，而且所費(fèi)人力財(cái)力少。”于是便停止，不加堵塞。朝臣幾次進(jìn)言說災(zāi)區(qū)百姓的哀愁悲慘，皇上派使者前往安置救濟(jì)，使其能安居樂業(yè)。綏和二年，騎都尉平當(dāng)任河堤使，上奏說：“黃河從魏郡的東北多次泛溢決口，水流蹤跡難以分明，四海之內(nèi)的民眾不可欺騙，應(yīng)當(dāng)廣泛征求能疏浚河流的人。”皇帝聽取了他的建議。待詔賈讓上奏說：“當(dāng)今瀕臨黃河的十個(gè)郡，每年治理河堤的費(fèi)用需萬萬錢，一旦遇上大的決堤，所受的毀壞就無計(jì)其數(shù)了。如果拿出數(shù)年治河的費(fèi)用，用來遷徙安置百姓，遵照古代圣人的方法，確定山川的位置，使神和人各處其所而互不相擾。況且大漢王朝的國(guó)土方圓萬里，何必與黃河去爭(zhēng)那一點(diǎn)土地呢！這一工程如能實(shí)施，黃河穩(wěn)定，百姓安居樂業(yè)，千年沒有水患，所以稱其為上策?！睗h平帝元始四年，王莽奏請(qǐng)征集能夠治理黃河的專家以百計(jì)算，他們各自的主張并不相同，長(zhǎng)水校尉平陵人關(guān)并說：“考察近代秦、漢以來的狀況，黃河決口在古曹國(guó)、古衛(wèi)國(guó)地域內(nèi)，南北不過一百八十里，可以把這一帶騰空，不要再建官亭和民宅?！庇放R淮人韓牧認(rèn)為：“可按《禹貢》記載的九條河道進(jìn)行挖掘，即使挖不出九條河道，只要開鑿出四五條也受益?！彼究辙蚬倥鎳?guó)人桓譚集中了大家的建議，對(duì)甄豐說：“所有這些建議，一定有一個(gè)是對(duì)的。應(yīng)仔細(xì)加以考察，可以找出正確的意見。計(jì)劃確定而后行動(dòng)，費(fèi)用不超過數(shù)億萬，也可以使那些不事耕作而食、沒有產(chǎn)業(yè)的游民找到事做。他們閑著無事可做，與服勞役同樣都需要維持生存的衣服和食物，現(xiàn)在由縣官供給他們的衣服和食物，而使他們治理黃河，這于朝廷和他們都有好處，可以向上繼承大禹功業(yè)，向下消除民間疾苦?！碑?dāng)時(shí)王莽只是崇尚空談，所以沒有具體加以施行。漢明帝永平十二年。當(dāng)初，在漢平帝時(shí)，黃河、汴水曾經(jīng)決口，長(zhǎng)久沒有修復(fù)。到了建武十年，漢光武帝打算進(jìn)行治理，浚儀縣令樂俊上奏說：“民眾新近遭受戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷，不宜興起徭役?！庇谑峭Ｖ埂４撕筱昵驏|蔓延，面積日益擴(kuò)大，兗州、豫州的百姓哀怨嘆息，認(rèn)為朝廷興辦其他工程，不先解救民眾的困急。恰在這時(shí)有人推薦樂浪郡王景，說他有治水才能，夏季四月，漢明帝下令征發(fā)民工數(shù)十萬人，派王景與將作謁者王吳修筑汴渠堤防，從滎陽東直到千乘的入海口一共一千多里，每十里地設(shè)立一座水門，使水門之間的水互相流動(dòng)，不再有潰決漏水的憂惠。王景雖然減省工程費(fèi)用，然而所用錢財(cái)仍以數(shù)百億計(jì)。（二）古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。滿江紅·清江風(fēng)帆甚快作此與客劇飲歌之范成大千古東流，聲卷地，云濤如屋。橫浩渺、檣竿十丈，不勝帆腹。夜雨翻江春浦漲，船頭鼓急風(fēng)初熟。似當(dāng)年①、呼禹亂黃川，飛梭速。擊楫②誓、空警俗。休樹髀，都生肉③。任炎天冰海，一杯相屬。荻筍萎芽新入饌，鹍弦鳳吹能翻曲。笑人間、何處似尊前，添銀燭?！咀ⅰ竣佟爱?dāng)年”指乾道六年作者出使金國(guó)交涉相關(guān)事宜，表現(xiàn)出大無畏民族氣節(jié)，贏得朝野上下稱道。②《晉書》載：祖逖渡江北伐苻秦，中流擊楫而誓曰：“不能復(fù)中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江。”③《三國(guó)志》本傳載：劉備寄棲劉表幕下，一次如廁，見大腿（髀）肉生，慨然流涕。備曰：“吾常身不離鞍，髀肉皆消。今不復(fù)騎，髀里肉生。日月若馳，老將至矣，而功名不建，是以悲耳?！?4.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.此詞與蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》一致，開頭即以東流之水的聲勢(shì)營(yíng)造磅礴的氣勢(shì)，也體現(xiàn)了作者的胸懷以及對(duì)英雄人物的感嘆。B.“夜雨翻江”“船頭鼓急”與標(biāo)題“清江風(fēng)帆甚快”相照應(yīng)，交代了作者與“客”劇飲的場(chǎng)景，江水浩渺，風(fēng)急浪高，令人振奮。C.一個(gè)“任”字，寫出了作者與友人飲酒時(shí)的豪縱，外界冷熱，自身成敗，都似乎不再在意，只想吃新鮮的菜蔬，聽美妙的音樂。D.全詞多處用典，并能將典故完美地融入詞作之中，借典故表達(dá)自己的人生志向、遭遇、思想情感等，貼切而自然，含蓄而蘊(yùn)藉。15.請(qǐng)根據(jù)上闋“似當(dāng)年”三句和下闋“笑人間”三句，簡(jiǎn)要分析作者的心理?！敬鸢浮?4.A15.①上闋后三句寫作者當(dāng)年出使金國(guó)渡過黃河時(shí)，風(fēng)急浪高，船快如飛梭，追想大禹曾經(jīng)的業(yè)績(jī)，激昂滿懷，意氣風(fēng)發(fā)，體現(xiàn)了作者胸懷大志，一心報(bào)國(guó)。②下闋后三句表面寫作者現(xiàn)在似乎看透一切，不問世事、把酒樽前、開懷暢飲的快樂，實(shí)則寫作者報(bào)國(guó)無路、理想成空，只能寄情于酒，自我安慰?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析能力。A.“也體現(xiàn)了作者……對(duì)英雄人物的感嘆”分析錯(cuò)誤。詞中開頭主要是寫贛江水流風(fēng)高浪急，贛江之水滾滾東流，巨大的波濤如席卷地，翻滾的浪花猶如涌起的重重疊疊的高大房屋，沒有對(duì)英雄人物的感嘆。故選A?！?5題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。詞的上闋“似當(dāng)年、呼禹亂黃川，飛梭速”三句，是作者回憶當(dāng)年出使金國(guó)渡過黃河時(shí)，風(fēng)急浪高，船快如飛梭，追想大禹曾經(jīng)的業(yè)績(jī)，激昂滿懷。作者當(dāng)時(shí)滿懷報(bào)國(guó)之情，面對(duì)危險(xiǎn)的出使任務(wù)，根本沒有懼怕，而是意氣風(fēng)發(fā)，胸懷大志，一心報(bào)國(guó)。作者回憶當(dāng)時(shí)情景，不禁心潮澎湃。而詞的下闋，“笑人間、何處似尊前，添銀燭”三句則是寫當(dāng)下作者的狀態(tài)，人間還有什么事情比把酒尊前、開懷暢飲更令人高興呢？作者這些話看似曠達(dá)不羈，實(shí)則悲慟難抑，他把報(bào)國(guó)無路和理想成空的失意都化作一腔激憤，貌似豪爽，實(shí)為悲哀。作者這種看似閑適的生活狀態(tài)其實(shí)是作者報(bào)國(guó)無門的表現(xiàn)，作者當(dāng)時(shí)因?yàn)橹鲬?zhàn)態(tài)度而受到主和派的排擠，只能賦閑在家，空懷報(bào)國(guó)之志而報(bào)國(guó)無路，眼見自己年輕時(shí)理想成空，只能寄情于酒，自我安慰。（三）名篇名句默寫16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子《勸學(xué)》中，作者通過正反對(duì)比的方式強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不懈、持之以恒對(duì)學(xué)習(xí)的重要性，如果拿刀去刻?hào)|西，中途停止了，腐朽的木頭也不能刻斷，反之，“____________，____________”。（2）屈原《離騷》中，作者在“____________，____________”兩句中，用芳香與光澤的融會(huì)，比喻自己純潔的品質(zhì)水遠(yuǎn)不會(huì)虧減。（3）李白《行路難（其一）》中，“____________，____________”兩句使用姜子牙和伊尹的典故，表達(dá)了自己渴望得到明君重用，從而實(shí)現(xiàn)內(nèi)心抱負(fù)的愿望。【答案】①.鍥而不舍②.金石可鏤③.芳與澤其雜糅兮④.唯昭質(zhì)其猶未虧⑤.閑來垂釣碧溪上⑥.忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見名篇名句的能力。易錯(cuò)的字有：鍥，鏤，糅，昭，釣。三、語言文字運(yùn)用（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ閱讀下面的文字，完成下列小題。近兩年，文化節(jié)目持續(xù)火熱，尤其是以《典籍里的中國(guó)》等為代表的文博類分支創(chuàng)新題材內(nèi)容和表達(dá)方式，在業(yè)界形成了一股______________的創(chuàng)作風(fēng)潮。這類節(jié)目以文物藏品和博物館為主視點(diǎn)，以歷史學(xué)、文物學(xué)來結(jié)合文藝、社會(huì)和科技，能使文博領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)以及其中蘊(yùn)含的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化______________地傳播到觀者心中，具有較高的現(xiàn)實(shí)價(jià)值和社會(huì)意義。這類節(jié)目的發(fā)端可以追溯到中央電視臺(tái)播出的《走近科學(xué)》欄目?！蹲呓茖W(xué)》欄目的一些內(nèi)容涉及到文博知識(shí)，較為專業(yè)地將文博話題第一次帶入觀眾視線。新世紀(jì)十多年以來的文博節(jié)目集中于專題紀(jì)錄片、訪談等欄目，鮮有現(xiàn)象級(jí)的作品。隨著大量新視聽技術(shù)的廣泛應(yīng)用，文博類節(jié)目出現(xiàn)了______________的美學(xué)化改造，突破了傳統(tǒng)文博節(jié)目抽象乃至沉悶的感受，出現(xiàn)了一些現(xiàn)象級(jí)作品，但尚未到______________的程度。實(shí)現(xiàn)“文博＋綜藝”的高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展，創(chuàng)作者應(yīng)避免矯枉過正——從過去的科教解說的樸素形式滑向獵奇、炫技的歌舞升平和“科技大片”。（）。同時(shí)敞開門戶，將文博內(nèi)容種子發(fā)散到各種節(jié)目形態(tài)創(chuàng)作中，這樣才會(huì)讓這類節(jié)目題材走得更遠(yuǎn)。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.不可思議耳濡目染空前絕后蔚為大觀B.不可小覷潤(rùn)物無聲前所未有蔚為大觀C.不可小覷耳濡目染空前絕后靡然成風(fēng)D.不可思議潤(rùn)物無聲前所未有靡然成風(fēng)18.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.《走近科學(xué)》欄目的一些內(nèi)容涉及文博知識(shí)，第一次較為專業(yè)地將文博話題帶入觀眾視野。B.《走近科學(xué)》欄目的一些內(nèi)容涉及到文博知識(shí)，較為專業(yè)地將文博話題第一次帶入觀眾視野。C.《走近科學(xué)》欄目的一些內(nèi)容涉及文博知識(shí)，較為專業(yè)地將文博話題第一次帶入觀眾視線。D.《走近科學(xué)》欄目的一些內(nèi)容涉及到文博知識(shí)，第一次較為專業(yè)地將文博話題帶入觀眾視線。19.下列填入文中括號(hào)內(nèi)語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.新文博節(jié)目建構(gòu)的文化符號(hào)體系應(yīng)貫通古今，塑造的“歷史—當(dāng)代”面孔也要獨(dú)特B.貫通古今的文化符號(hào)體系、獨(dú)特的“歷史—當(dāng)代”面孔都應(yīng)由新文博節(jié)目構(gòu)建、塑造C.貫通古今的文化符號(hào)體系應(yīng)由新文博節(jié)目構(gòu)建，并塑造獨(dú)特的“歷史—當(dāng)代”面孔D.新文博節(jié)目應(yīng)建構(gòu)貫通古今的文化符號(hào)體系，塑造獨(dú)特的“歷史—當(dāng)代”面孔【答案】17.B18.A19.D【解析】【17題詳解】本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力。第一組，不可小覷：不可小看。不可思議：形容無法想象，很難理解。此處指不可輕視這股創(chuàng)作風(fēng)潮，應(yīng)用“不可小覷”。第二組，潤(rùn)物無聲：指有大胸懷者，做了貢獻(xiàn)而不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)。耳濡目染：形容聽得多了見得多了之后，無形之中受到影響。此處強(qiáng)調(diào)默默奉獻(xiàn)，應(yīng)用“潤(rùn)物無聲”。第三組，前所未有：歷史上從來沒有過?？涨敖^后：以前沒有過，以后也不會(huì)有，多用來形容非凡的成就或盛況。不能說以后沒有這種美學(xué)化改造，應(yīng)用“前所未有”。第四組，蔚為大觀：豐富多彩，成為盛大的景象。靡然成風(fēng)：相互跟風(fēng)，群起效尤而成風(fēng)氣（貶義詞）。此處沒有貶義，應(yīng)用“蔚為大觀”。故選B?！?8題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。文中畫線句子主要有三處語病：一是成分贅余，“涉及”與“到”語義重復(fù)，去掉“到”；二是語序不當(dāng)，“第一次”應(yīng)放在“較為專業(yè)地”前面；三是搭配不當(dāng)，“帶入……視線”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“帶入……視野”。只有A項(xiàng)對(duì)三處錯(cuò)誤都作了正確修改。故選A?！?9題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫的能力。聯(lián)系上下文可知，括號(hào)中的句子的主語是“新文博節(jié)目”，據(jù)此可排除B、C兩項(xiàng)。根據(jù)文段主要意思，括號(hào)中的句子重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的應(yīng)是新文博節(jié)目所要建構(gòu)或塑造的“體系”及“面孔”，而不是強(qiáng)調(diào)其“貫通古今”或“獨(dú)特”的特點(diǎn)，據(jù)此可排除A項(xiàng)。故選D。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ閱讀下面的文字，完成下列小題。驚蟄，古稱“啟蟄”，是二十四節(jié)氣之中的第3個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著仲春時(shí)節(jié)的開始。此前，動(dòng)物入冬藏伏土中，不飲不食，稱為“蟄”；到了“驚蟄節(jié)”，天上的春雷驚醒蟄居的動(dòng)物，稱為“驚”。驚蟄的意思就是，春雷驚醒了蟄眠的動(dòng)物。驚蟄時(shí)節(jié)，時(shí)值“九九”艷陽天，氣溫和地溫都逐漸升高，土壤開始解凍，春雷喚來春雨，花紅柳綠，萬艷爭(zhēng)春，正是“①_______________”的大好時(shí)節(jié)。天氣轉(zhuǎn)暖，漸有春雷，中國(guó)大部分地區(qū)進(jìn)入春耕季節(jié)。古時(shí)候人們將驚蟄分為三候。一候桃始華：“②_______________”，滿園的桃花已經(jīng)盛開了，朵朵嬌艷。二候倉(cāng)庚鳴：春天來了，黃鸝早已經(jīng)感受到了春天的氣息開始鳴叫了。三候鷹化為鳩。此時(shí)節(jié)，我國(guó)南方地區(qū)溫度較高，一樹樹深紅色或淺紅色的桃花竟相開放。唐代詩(shī)人元稹有詩(shī)云：“③_______________。”在年復(fù)一年的融融春光中，繁花似錦，生機(jī)勃勃，充滿希望的大好年景就在眼前。20.引用古代詩(shī)詞可以激活語言表達(dá)：既可使描述生動(dòng)形象，還可以豐富底蘊(yùn)，增添文采。請(qǐng)將下列詩(shī)句填入相應(yīng)的橫線內(nèi)并簡(jiǎn)要說明判斷理由。（1）“桃之夭夭，灼灼其華”應(yīng)填入____________處，理由________________________________________。（2）“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”應(yīng)填入_________處，理由_______________________________。（3）“桃花開蜀錦，鷹老化春鳩”應(yīng)填入__________處，理由______________________________________。21.請(qǐng)從前兩段提煉主要信息，以“驚蟄”為開頭寫一個(gè)長(zhǎng)單句，對(duì)“驚蟄”進(jìn)行簡(jiǎn)要說明，不超過50個(gè)字?！敬鸢浮?0.（1）“桃之夭夭，灼灼其華”應(yīng)填入②處，理由：“盛開”“嬌艷”照應(yīng)“夭夭”“灼灼”（或：“桃始華”照應(yīng)“灼灼其華”）。

（2）“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”應(yīng)填入①處，理由：前文有“春雷喚來春雨，花紅柳綠”。

（3）“桃花開蜀錦，鷹老化春鳩”應(yīng)填入③處，理由：“鷹化為鳩”照應(yīng)“鷹老化春鳩”（或：語境中提到“南方”，詩(shī)句中有“蜀”）。21.驚蟄是意為春雷驚醒蟄眠動(dòng)物、標(biāo)志著進(jìn)入仲春、春耕開始的農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第3個(gè)節(jié)氣?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)容以及情境補(bǔ)寫的能力。“桃之夭夭，灼灼其華”意思是：桃花怒放千萬朵，色彩鮮艷紅似火。應(yīng)填入②處，首先，“灼灼其華”與語境中的“一候桃始華”照應(yīng)；其次，“夭夭”“灼灼”與語境中的“盛開”“嬌艷”照應(yīng)?！罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L(fēng)”意思是：杏花時(shí)節(jié)的蒙蒙細(xì)雨，像故意要沾濕我的衣裳似的下個(gè)不停；吹拂著臉龐的微風(fēng)已感覺不到寒意，嫩綠的柳條隨風(fēng)舞動(dòng)，格外輕飏。應(yīng)填入①處，首先，“杏花雨”與語境中的“春雷喚來春雨”照應(yīng)；其次，“吹面不寒”與語境中的“天氣轉(zhuǎn)暖”照應(yīng)。“桃花開蜀錦，鷹老化春鳩”意思是：看那桃花，就像蜀錦，多姿多彩，絢麗綻放。天空翱翔的老鷹，知趣地離開，取而代之的是樹梢上飛來的春鳩。應(yīng)填入③處，首先，“蜀”與語境中的“南方”照應(yīng)；“鷹老化春鳩”與語境中的“鷹化為鳩”照應(yīng)?！?1題詳解】本題考查學(xué)生壓縮語段以及選用句式的能力。第一段，結(jié)合“驚蟄，古稱‘啟蟄’，是二十四節(jié)氣之中的第3個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著仲春時(shí)節(jié)的開始”“驚蟄的意思就是，春雷驚醒了蟄眠的動(dòng)物”分析可知，驚蟄是意為春雷驚醒蟄眠動(dòng)物、標(biāo)志著進(jìn)入仲春；是二十四節(jié)氣之中的第3個(gè)節(jié)氣。第二段，結(jié)合“驚蟄時(shí)節(jié)……天氣轉(zhuǎn)暖，漸有春雷，中國(guó)大部分地區(qū)進(jìn)入春耕季節(jié)”分析可知，驚蟄標(biāo)志著春耕開始。然后把幾個(gè)短句改寫成以“驚蟄”為開頭的長(zhǎng)單句。要