異分母分?jǐn)?shù)加、減法 教學(xué)設(shè)計

第1課時教學(xué)設(shè)計課題異分母分?jǐn)?shù)加、減法（1）課型新授課口?章/單元復(fù)習(xí)課口專題復(fù)習(xí)課口習(xí)題/試卷講評課口學(xué)科實踐活動課口其他口講評課1.教學(xué)內(nèi)容分析異分母分?jǐn)?shù)加、減法（教材第93~94頁的內(nèi)容及第95頁練習(xí)二十四的第1~4題）。2.學(xué)習(xí)者分析將新知識轉(zhuǎn)換成舊知識是獲得知識的重要途徑。會正確地進行計算和驗算。3.通過學(xué)習(xí)回收有用垃圾的計算，喚起學(xué)生的環(huán)保意識。3.學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生經(jīng)歷異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法的探究過程，認識將新知識轉(zhuǎn)換成舊知識是獲得知識的重要途徑。2.掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的一般計算方法和驗算方法，會正確地進行計算和驗算。3.通過學(xué)習(xí)回收有用垃圾的計算，喚起學(xué)生的環(huán)保意識。4.學(xué)習(xí)重點難點掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的一般計算方法。5.學(xué)習(xí)評價設(shè)計1.計算下列各題。說一說同分母分?jǐn)?shù)加、減法計算的法則。6.學(xué)習(xí)活動設(shè)計環(huán)節(jié)一：【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】教師活動1將下列各組分?jǐn)?shù)通分。說一說通分過程中的幾個要點：學(xué)生活動1（1）通分的依據(jù)（分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)）。（2）求分母最小公倍數(shù)的方法?；顒右鈭D說明環(huán)節(jié)二：【新課講授】教師活動21.揭示課題：前面，我們學(xué)習(xí)了同分母分?jǐn)?shù)的加、減法計算，同學(xué)們都掌握了它們的計算法則。今天，我們要一起來學(xué)習(xí)異分母分?jǐn)?shù)加、減法。板書課題：異分母分?jǐn)?shù)加、減法。學(xué)生活動2①出示課本第93頁例題1（呈現(xiàn)課本例題圖）。②學(xué)生自主探索。在學(xué)生自主探索過程中，教師巡視課堂，觀察學(xué)生解決問題的情況，適時引導(dǎo)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生列出算式+時，教師：你能用學(xué)過的知識解決嗎？活動意圖說明環(huán)節(jié)三：.自主探索。教師活動31）異分母分?jǐn)?shù)加法計算。③嘗試計算“+”。老師巡視，然后將學(xué)生的幾種不同算法列舉在黑板上。學(xué)生活動3歸納異分母分?jǐn)?shù)加法的計算方法。①先通分，找出不同分母的最小公倍數(shù)作為公分母。②然后按同分母分?jǐn)?shù)相加的法則進行計算。活動意圖說明第1課時異分母分?jǐn)?shù)加、減法（1）異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分，然后按照同分母分?jǐn)?shù)加、減法的法則進行計算4.第4題：利用四則運算的關(guān)系解方程。一定要讓學(xué)生說出每一步變化的根據(jù)是什么。并強調(diào)解方程的格式。8.作業(yè)與拓展學(xué)習(xí)設(shè)計9.特色學(xué)習(xí)資源分析、技術(shù)手段應(yīng)用說明（結(jié)合教學(xué)特色和實際撰寫）10.教學(xué)反思與改進第2課時教學(xué)設(shè)計課題異分母分?jǐn)?shù)加、減法（2）課型新授課口?章/單元復(fù)習(xí)課口專題復(fù)習(xí)課口習(xí)題/試卷講評課口學(xué)科實踐活動課口其他口講評課教學(xué)內(nèi)容分析異分母分?jǐn)?shù)加、減法的練習(xí)課（教材第95~96頁練習(xí)二十四的第5~10題）。學(xué)習(xí)者分析鞏固學(xué)生對異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法的理解。3.培養(yǎng)學(xué)生認真檢驗的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)確定1.通過教學(xué)，鞏固學(xué)生對異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法的理解和掌握，能熟練進行計算。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察推理能力。3.培養(yǎng)學(xué)生認真檢驗的習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫和仔細計算的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點難點正確、熟練、靈活地應(yīng)用異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算法則進行計算。5.學(xué)習(xí)評價設(shè)計【基礎(chǔ)練習(xí)】6.學(xué)習(xí)活動設(shè)計學(xué)生計算，并驗算。環(huán)節(jié)一：教師活動11.口算下列各題。2.計算下列各題并驗算。學(xué)生活動說一說，你是怎么驗算的活動意圖說明【專項練習(xí)】環(huán)節(jié)二：引導(dǎo)學(xué)生找到下面的規(guī)律教師活動21.完成教材第95頁練習(xí)二十四第5題。先判斷再把不對的改正。注意讓學(xué)生說說理由。2.完成教材第95頁練習(xí)二十四的第6題。學(xué)生活動（1）讓學(xué)生獨立完成，然后全班反饋。（2）引導(dǎo)學(xué)生觀察算式的特征，發(fā)現(xiàn)規(guī)律?；顒右鈭D說明今后遇到這樣的題目，可以利用上面的規(guī)律口算出結(jié)果。環(huán)節(jié)三：教師活動3完成教材第96頁練習(xí)二十四的第7題。請學(xué)生先根據(jù)已有信息提出不同的數(shù)學(xué)問題，再解答。學(xué)生活動完成教材第96頁練習(xí)二十四的第8題。以小組為單位合作完成（兩人一組），其中一人出題，另一人回答，然后交換過來。5.完成教材第96頁練習(xí)二十四的第9題?；顒右鈭D說明完成教材第96頁練