教師個(gè)人專業(yè)化發(fā)展計(jì)劃

教師個(gè)人專業(yè)化發(fā)展計(jì)劃

:只有不斷地學(xué)習(xí)，不1、“教書者先強(qiáng)己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。在教學(xué)過程中注意總結(jié)積累，2、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念。（1）學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。今天是一個(gè)開放的信息社會(huì)，信息的渠道非常廣泛，還（2）善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí)，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水。”當(dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、4、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。5、提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作:學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)育人2010．3—2011.3

1、讀教育專著以及和課堂教學(xué)相關(guān)的教學(xué)資料，并及時(shí)撰寫教學(xué)筆記。2、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各級(jí)各類活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，提高自身的教育教學(xué)技能。3、理清新課標(biāo)的教材知識(shí)脈絡(luò)，為課堂教學(xué)服務(wù)。4、認(rèn)真?zhèn)湔n，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識(shí)。5、深入優(yōu)秀教師課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

1、認(rèn)真鉆研教材、研究課堂教學(xué)方法，經(jīng)常反思，隨時(shí)記錄教學(xué)感受。2、堅(jiān)持每天看書的習(xí)慣，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、教學(xué)方法，查找一些自己需要的資料，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，做好3、帶著問題進(jìn)課堂，在實(shí)踐中積極開展科學(xué)研究。4、積極參加教研組活動(dòng)，借助集體的智慧，提高自己的教學(xué)能力與水平。5、做好專題總結(jié)，爭取把自己的教學(xué)感悟發(fā)表成文。6、抓住學(xué)生的成長轉(zhuǎn)型期，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、將前兩年總結(jié)的教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)融會(huì)貫通運(yùn)用于各類課型當(dāng)中，形成有自身特色的課堂教學(xué)，爭取在2、善于思考:時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。更要善于把3、注意學(xué)科間的整合，是的各學(xué)科之間的教育理念能互為所用。4、勤于動(dòng)筆:擠出時(shí)間把自己的思考與實(shí)踐成果寫下來，通過撰寫論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提

當(dāng)前，..市教育局實(shí)施“三大”活動(dòng)，就是對(duì)教師專業(yè)成長的的一種具體

年....教

年畢業(yè)....教育學(xué)院中文系本科函授班。學(xué)習(xí)的

當(dāng)前，..市教育局實(shí)施“三大”活動(dòng)，就是對(duì)教師專業(yè)成長的的一種具體

年....教

年畢業(yè)....教育學(xué)院中文系本科函授班。學(xué)習(xí)的

一、自身成長歷程和素質(zhì)分析、成長的歷程和現(xiàn)在所處的階段；作的八年里，我扎實(shí)工作和不斷進(jìn)取。在新形勢(shì)下，繼續(xù)挑戰(zhàn)自我，不斷提出新的要求，完善自我，充實(shí)自我，以適應(yīng)新形勢(shì)，使自己勝任本職工作，成為全能型教師。、專業(yè)知識(shí)方面的分析；教學(xué)期間，我除了閱覽學(xué)習(xí)各方面的教育教學(xué)雜志外，畢業(yè)后的專業(yè)知識(shí)，為今后的教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。、教育教學(xué)能力方面的分析；教育辦的公開教研課，為提高自身教育教學(xué)水平打下基礎(chǔ)。、職業(yè)道德及個(gè)性特征的分析；良好的“師德”是確保各項(xiàng)工作成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。、個(gè)人優(yōu)勢(shì)和不足。學(xué)習(xí)氛圍，并能引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，小組合作，實(shí)現(xiàn)自主、合作、探教學(xué)隨筆。教學(xué)基本功還不太扎實(shí)，有待加強(qiáng)。二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)、總目標(biāo)很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展

,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)教學(xué)水平、具體目標(biāo)①師德目標(biāo)

教師法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；敬業(yè)愛崗，誨人不倦，以身作則，謙虛謹(jǐn)慎；作風(fēng)正派，正直誠實(shí)、為人師表、舉止端莊、語言文明；講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，廉潔從教，自覺接受學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督；熱愛學(xué)生、尊重家長，不以任何理由歧視、諷刺、挖苦學(xué)生；服從學(xué)校安排，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真完成學(xué)校安排的工作任務(wù)。②教學(xué)方面的目標(biāo)提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。③教育科研方面的目標(biāo)有科研課題的研究和實(shí)施，并取得一定的成果。最后，學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)學(xué)當(dāng)中并探索新的教學(xué)模式。三、具體措施

行動(dòng)策略、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到

“三學(xué)”。

堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治要在“無字處”達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。

廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭做到反思昨天————明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。、