四級聽力技巧概要課件

四級聽力技巧及復習策略聽力理解

題型及技巧四級聽力技巧及復習策略聽力理解

題型及技巧1提升聽力成績的三大要素要素一、泛聽窘境：聽錄音時聽得一塌糊涂，可事后找到聽力原文一對照，發(fā)現(xiàn)對話或短文中生詞極少，但在聽錄音過程中就是聽不懂什么意思。原因:對英語不敏感，需用泛聽來磨練自己的耳朵泛聽的內(nèi)容：四六級真題，模擬題VOA、BBC《新概念》第二冊或第三冊，等等吃飯時，睡覺前都可以聽，不要求每句話都聽懂，主要是讓自己的耳朵適應(yīng)英語語言環(huán)境。提升聽力成績的三大要素要素一、泛聽2提升聽力成績的三大要素要素二、精聽指的是在聽的過程中關(guān)注所有細節(jié)，不但要理解錄音材料的內(nèi)容，弄清每道題目的意思，也要弄清每個詞的發(fā)音特點。在精聽的過程中，有聽不懂的地方，可以隨時停下來，并且可以重復聽。這個階段的重點是要把事情做細。材料選擇：以10年后的真題為主方法：1.反復聽。在反復聽的過程中，仔細體會錄音材

料中單詞和語句的發(fā)音規(guī)律2.跟讀3.聽寫提升聽力成績的三大要素要素二、精聽3提升聽力成績的三大要素要素三、掌握一定的聽力技巧提升聽力成績的三大要素要素三、掌握一定的聽力技巧4四級聽力技巧1、聽什么就選什么：視聽一致，邊聽邊選，一一對應(yīng)。2、順序原則：注意題目和文章的考點有先后順序?qū)?yīng)的關(guān)系。3、解釋原則：如果是考點，后面會給出具體的解釋。4、轉(zhuǎn)折和對比原則：轉(zhuǎn)折典型詞匯：如but，however，nevertheless，while，infact等等。對比典型詞匯：如comparedto，unlike，instead，incontractto等等。5、因果原則：聽短文的時候，要特別注意那些含有因果關(guān)系的詞或者概念。Asaresult,since，dueto,becauseof；四級聽力技巧5四級聽力技巧6、開頭原則：開頭往往考到主題詞以及主題句。7、結(jié)尾原則：結(jié)尾往往考文章結(jié)或者主題。8、人名原則：無論是不是名人，都要關(guān)注人物的身份以及地位、貢獻。四級聽力技巧6、開頭原則：開頭往往考到主題詞以及主題句。6四級聽力技巧9、強調(diào)原則：（1）含義強調(diào)Specially，especially，indeed，certainly，only，certainly（2）解釋原則：Whichis，thus，thatis，whichmeans（3）舉例強調(diào)：Forexample，forinstance，suchas，illustrate（4）結(jié)論強調(diào)Asaresult，inshort，inaword,inconclusion，allinall，inbrief（5）重復強調(diào)短文中重復率很高的詞或者概念往往就是該短文的主題。主題的考點會首尾呼應(yīng)，也就是重復。重復率很高的詞或者概念要特別注意。四級聽力技巧9、強調(diào)原則：7短對話考察范圍包括數(shù)字、時間、地點、原因、建議、轉(zhuǎn)折、人物身份等11個方面，結(jié)合說話人的語氣、語調(diào)及對話關(guān)鍵信息選出最佳答案。考察題型分為細節(jié)題和推斷題兩部分細節(jié)題：通過短語搭配、習語及俚語等考察；推斷題：通過語氣、語調(diào)、語態(tài)、邏輯關(guān)系等推斷短對話8短對話題型特點1.句式結(jié)構(gòu)更加復雜，從句結(jié)構(gòu)、虛擬語氣等語法現(xiàn)象出現(xiàn)的頻率在逐步增加；2.語速提高：130-150詞／分鐘3.隱含性、推理性的題目比例有所增加。短對話的選項逐步從最初的“聽到什么選什么”過渡到“聽到什么不選什么”（即直接聽到的往往是干擾項），再到“四個選項全部提及”。短對話題型特點1.句式結(jié)構(gòu)更加復雜，從句結(jié)構(gòu)、虛擬語氣等語法9解題技巧1.預(yù)覽選項，推出對話主題及預(yù)測問題2.抓住對話語境下的關(guān)鍵詞；3.熟悉各種題型的提問方式和正確選項的特點。主要有以下幾種情況：①選項內(nèi)容與對話內(nèi)容大體意思相差無幾，只需要進行同義轉(zhuǎn)述②選項內(nèi)容是對對話內(nèi)容的歸納總結(jié)，要求考生聽音時完整的獲取信息；③選項內(nèi)容是對對話內(nèi)容的推測與延伸，推斷是需要有切實依據(jù)；④選項內(nèi)容是說話人預(yù)期、態(tài)度以及觀點、立場的描述，聽音時要留言說話人的語氣語調(diào)。4.學會邊聽邊記解題技巧1.預(yù)覽選項，推出對話主題及預(yù)測問題10一場景地點類找Keywords如有roomservice,reservation,wake-upcall等可以判斷在旅館，有flight,boardinggate,departure可以判斷在機場答案：1-10：DDCBADDDBA11-20：CBDBBBBCCB一場景地點類找Keywords11二數(shù)字與時間類考察數(shù)字或時間的方式不遵循聽什么選什么的套路，而是根據(jù)對話中出現(xiàn)的數(shù)字進行適當運算后選擇答案5.M:What’sthetimefordeparture?W:5:30.Thatonlyleavesus15minutestogothroughthecustomsandcheckourbaggage.Q:Atwhattimedidtheconversationtakeplace?答案：1-10：BCDDBCDACB11-20：DDBABDBCBD二數(shù)字與時間類考察數(shù)字或時間的方式不遵循聽什么選什么的套路12三人物身份與關(guān)系類答案：1-10：CABCDACDAD11-19：DDCBCDAAC三人物身份與關(guān)系類答案：1-10：CABCDACD13四虛擬語氣類只需要掌握虛擬語氣的常見句型，明白虛擬語氣是一種假設(shè)狀況，實際情況與虛擬情況截然相反，就能輕松應(yīng)對了。除了虛擬語氣基本句型結(jié)構(gòu)外，還有如下詞語引導的句型：Wish,ifonly,wouldrather,Wereitnotfor,butfor,forfearthat,incase,lest1.W:Jack,wouldyouliketogototheclubwithustomorrownight?W:IwishIcould,butIhavetoworkonmytermpaper.Q:IsJackgoingtotheclub?(No.Hehastofinishhishomework)答案：1-10：AACAABDCBB11-12：AD四虛擬語氣類只需要掌握虛擬語氣的常見句型，明白虛擬語氣是一14五因果關(guān)系題掌握好事物發(fā)展的前因后果，并作深層次的推理分析。

4.M:What’sthematterwithMary?W:Shebecomesnervouswheneveritcomestolearningmathematics.Q:Whatdowelearnfromtheconversation?(Maryprobablyispooratmathematics)1-10：BACDADABAC11-19：BDACCBDBD五因果關(guān)系題掌握好事物發(fā)展的前因后果，并作深層次的推理分析15六請求與建議類此類題是在第一對話人表達請求后，第二對話人用why,howabout,you’dbetter等句型表示自己的看法，有時用虛擬語氣或雙重否定等特殊句式來提出，問題的答案常?？梢栽诒硎窘ㄗh的內(nèi)容中找到。8:M:Washingdishesatarestauranteverydayisreallyboring.W:Whydon’t’youquitanddeliverflowersforme?Q:Whatdoesthewomanadvicethemantodo?（Leavehisjobtoworkforher）1-10：CBDAACDDCB11-12：DAADCBACCA六請求與建議類此類題是在第一對話人表16七反意與反問類對話中第一位對話人表明自己觀點后，第二位并不直接表明自己的觀點，而是通過反問間接地傳達自己的觀點和態(tài)度。需要注意第二位對話人的語調(diào)，以及被反復提到的關(guān)鍵詞，因為對話人的意圖通常與其說話內(nèi)容完全相反。2:W:Markisplayingcomputergames.M:Shouldhedothatwhenthefinalexamisdrawingnear?Q:WhatdoesthemanthinkMarkshoulddo?(Reviewhislessons)1-10：DCDCCADAAB11-12：ACDBCBCBAB七反意與反問類對話中第一位對話人表17八贊成與否定類對話中一方先做出肯定陳述，再有另一方肯定或否定，反之亦然.其提問方式如下：Whatcanwelearnfromconversation?Whatdoesthemanimply(mean)?Whatcanbeinferredfromtheconversation?注意：由此詞是雙重否定表示肯定：notimpossible,can’twithout,notunusual…Not構(gòu)成的局部肯定或否定句:not+all,every,always否定含義通過虛擬語氣或反問句表達?；騜ut引導的句子通過語氣語調(diào)判斷肯定或否定含義八贊成與否定類對話中一方先做出肯定陳述，再有另一方肯定或18八贊成與否定類2.M:Ireallycannotaffordanymoreinterruptionsrightnow.Igottofinishthisassignment.W:Sorryjustonemorething,couldyougivemearidetoschooltomorrow?Q:Whatcanbeinferredfromtheconversation?（Themanislosingpatiencewiththewoman）1-10：CDBDCABCDB11-12：CDABBDDDDA八贊成與否定類2.M:Ireallycannot19九轉(zhuǎn)折關(guān)系類轉(zhuǎn)折詞如：but,however,nevertheless,while,Instead,though,yet,whereas.一般第一位對話人信息不重要，第二位對話人會有轉(zhuǎn)折，而轉(zhuǎn)折后的部分就是被強調(diào)部分，也是解答問題的關(guān)鍵。1.M:Doyouhavethepaperbackeditionofthisdictionary?W:Yes,wedo.Butthehardcoverisonsaleforthesamepriceasthepaperback.Q:whatdoesthewomansayaboutthedictionary?(Botheditionsarethesamepricenow.)1-10：ACACADDBAB11-20：ADDCDDADCD21-30:ADBDCDADAA九轉(zhuǎn)折關(guān)系類轉(zhuǎn)折詞如：but,however,neve20十行為推斷類提問方式：Whatwillthemanmostprobablydo?Whatarethespeakersprobablygoingtodo?Whatisthemanprobablydoing?注意：留意動詞前后的細節(jié)信息。記錄與動詞相關(guān)的重要信息3.W:Airportsaresadplace.M:Sometimes,Iguess.Butwe’llkeepintouch.AndIwillflyovertoseeyouonChristmas.Q:Whatarethespeakersdoing?(Themanisseeingthewomanoff.)1-10：BADCABBAAC11-20：BCDCABCCAC21-30:AABCDBACAB十行為推斷類提問方式：21十一細節(jié)推斷類

這類題一般是四級考試的壓軸題：通過關(guān)鍵字和語氣語調(diào)利用邏輯推理，辨別說話人的意圖及深層含義。包含兩種類型：言外之意：推斷說話人的弦外之音；混合推斷題：需要通過多個細節(jié)，綜合分析做出判斷3.W:Youlooklikeyouarefreezingtodeath.Whydon’tyouputthison?M:Thankyou,itwassowarmatnoon,Ididn’texpecttheweathertochangesoquickly.Q:Whatdowelearnfromtheconversation?(Theweatherturnedcoldallofasudden)1-10：AADABDCDAC11-20：ADDABADDCA21-30:CAACCCDADB31-40:ADBDBCBDAC十一細節(jié)推斷類這類題一般是四級考試的壓軸題：通過22長對話和短文理解給我們的第一印象是篇幅非常長。題目卻只有3-4道，這就給同學們在短時間內(nèi)從大量信息中尋找答案制造了困難。

如果說一人一句的短對話涉及的只是一個“點”，那么長對話和短文理解涉及的就是一個“面”。

長對話的出題方式和短文的考察方法很類似，即每一方面的內(nèi)容只考察一道題目，而且通常情況下，出題的順序和文章的順序是一致的。

要點：聽懂大意，記住要點，抓住細節(jié)

長對話和短文理解解題技巧長對話和短文理解給我們的第一印象是篇幅非常長。題目卻23長對話和短文理解解題步驟第2步：按照題目順序，推測問題類型及內(nèi)容，確定聽音時需要關(guān)注的主要信息點。

很多選項都有比較明顯的特點，或者使用某種專門的表達形式，如均為動詞原形或均為人物角色等;或者含有一些標志性的詞語，如均含有描述某人性格或某事特點的詞語。通過這些選項特點及選項內(nèi)容，我們便可以推測問題可能考查的核心內(nèi)容，從而在聽音時更有針對性。注意在推測問題時，應(yīng)與主題聯(lián)系起來，因為每一道問題都不會偏離主題;反過來結(jié)合幾道題的考查核心，可以進一步確認主題內(nèi)容。第1步：快速瀏覽各題選項，注意相同或相關(guān)詞語的重復出現(xiàn)，推測對話主題。

在沒有聽原文之前我們只能通過幾個題的選項來“串”短文，猜測內(nèi)容。根據(jù)各題選項中出現(xiàn)的相同或相關(guān)詞語，可以推測出短文的大致主題，從而更容易、更準確地理解短文內(nèi)容，并且可以有助于主旨題的解答。長對話和短文理解解題步驟第2步：按照題目順序，推測問題類型及24長對話和短文理解解題步驟第4步：根據(jù)提問內(nèi)容，結(jié)合所做筆記，迅速得出答案。

第3步：集中精力聽對話，抓取關(guān)鍵點必要時做適當筆記。

聽音時應(yīng)重點留意開頭、結(jié)尾以及與選項相關(guān)的信息，并針對選項要點適當筆記。長對話和短文理解解題步驟第4步：根據(jù)提問內(nèi)容，結(jié)合所做筆記251.中心思想題這類問題主要是測試文章的主題思想。提問方式有：Whatisthemainideaofthepassage?Whatcanwelearnfromthispassage?Whatisthebesttitleforthispassage?Whatisthepassagemainlyabout?Whatisthespeakertalkingabout?等等。做這一類題時一定要注意集中精力聽好短文的開頭，因為四級聽力短文一般會開門見山，把中心思想置于文章的開頭。另外，如果文中反復出現(xiàn)同一詞匯或同一類詞匯，同樣也值得我們特別注意，因為包含有這類詞匯的選項能較好地體現(xiàn)中心思想，通常就是正確答案。1.中心思想題262.事實細節(jié)題所考察的細節(jié)包括具體時間、地點、主要人物或事件、各種數(shù)字等，問題一般為wh-question的形式。這類題要求我們聽到文中出現(xiàn)時間、數(shù)字時一定要特別敏感，及時做好筆記；另外，文中一旦出現(xiàn)以因果連詞(如because,so,dueto等)和轉(zhuǎn)折連詞(如but,however,though等)引導的句子也要格外留心，這些地方往往就是考點。2.事實細節(jié)題273.對錯判斷題這類題常用以下提問方式：Whichofthefollowingistrue/nottrue,accordingtothepassage?Whichofthefollowingisnotmentioned?等等。聽到這類題時，一定要聽清提問，對于有沒有not一詞要弄清楚。一般情況下，not一詞會重讀。3.對錯判斷題284.推理推測題

這類題需要對文中的信息進行分析推斷，才能作出正確的選擇。提問方式有：Whatcanbeinferfromthepassage?Whatdoesthespeakerthinkabouttheproblem...?Whatdoesthespeakermostconcernedabout?Howdoesthewriterfeelabout...?等等。做這類題時一定要注意與短文內(nèi)容一樣的不是推斷，而且一定要根據(jù)短文的觀點而不是根據(jù)自己的觀點來推斷。4.推理推測題

這類題需要對文中的信息進行分析推斷，才能作29短文聽寫

原復合式聽寫調(diào)整為單詞及詞組聽寫，短文長度及難度不變。要求考生在聽懂短文的基礎(chǔ)上，用所聽到的原文填寫空缺的單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。

短文聽寫30短文聽寫“句子聽寫”改為“單詞和詞組聽寫”注意：單詞拼寫，語法和上下文一致語法：固定搭配名詞單復數(shù)動詞變形形容詞和副詞比較級被動語態(tài)

短文聽寫“句子聽寫”改為“單詞和詞組聽寫”31參考書目聶詠華，“大學英語四級聽力專項訓練與測試”，南京大學出版社參考書目聶詠華，“大學英語四級聽力專項訓練與測試”，南京大學32

除了多“聽”，還是“多聽”只有足夠量的積累，才會有質(zhì)的飛越四級聽力技巧概要課件33四級聽力技巧及復習策略聽力理解

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題型及技巧34提升聽力成績的三大要素要素一、泛聽窘境：聽錄音時聽得一塌糊涂，可事后找到聽力原文一對照，發(fā)現(xiàn)對話或短文中生詞極少，但在聽錄音過程中就是聽不懂什么意思。原因:對英語不敏感，需用泛聽來磨練自己的耳朵泛聽的內(nèi)容：四六級真題，模擬題VOA、BBC《新概念》第二冊或第三冊，等等吃飯時，睡覺前都可以聽，不要求每句話都聽懂，主要是讓自己的耳朵適應(yīng)英語語言環(huán)境。提升聽力成績的三大要素要素一、泛聽35提升聽力成績的三大要素要素二、精聽指的是在聽的過程中關(guān)注所有細節(jié)，不但要理解錄音材料的內(nèi)容，弄清每道題目的意思，也要弄清每個詞的發(fā)音特點。在精聽的過程中，有聽不懂的地方，可以隨時停下來，并且可以重復聽。這個階段的重點是要把事情做細。材料選擇：以10年后的真題為主方法：1.反復聽。在反復聽的過程中，仔細體會錄音材

料中單詞和語句的發(fā)音規(guī)律2.跟讀3.聽寫提升聽力成績的三大要素要素二、精聽36提升聽力成績的三大要素要素三、掌握一定的聽力技巧提升聽力成績的三大要素要素三、掌握一定的聽力技巧37四級聽力技巧1、聽什么就選什么：視聽一致，邊聽邊選，一一對應(yīng)。2、順序原則：注意題目和文章的考點有先后順序?qū)?yīng)的關(guān)系。3、解釋原則：如果是考點，后面會給出具體的解釋。4、轉(zhuǎn)折和對比原則：轉(zhuǎn)折典型詞匯：如but，however，nevertheless，while，infact等等。對比典型詞匯：如comparedto，unlike，instead，incontractto等等。5、因果原則：聽短文的時候，要特別注意那些含有因果關(guān)系的詞或者概念。Asaresult,since，dueto,becauseof；四級聽力技巧38四級聽力技巧6、開頭原則：開頭往往考到主題詞以及主題句。7、結(jié)尾原則：結(jié)尾往往考文章結(jié)或者主題。8、人名原則：無論是不是名人，都要關(guān)注人物的身份以及地位、貢獻。四級聽力技巧6、開頭原則：開頭往往考到主題詞以及主題句。39四級聽力技巧9、強調(diào)原則：（1）含義強調(diào)Specially，especially，indeed，certainly，only，certainly（2）解釋原則：Whichis，thus，thatis，whichmeans（3）舉例強調(diào)：Forexample，forinstance，suchas，illustrate（4）結(jié)論強調(diào)Asaresult，inshort，inaword,inconclusion，allinall，inbrief（5）重復強調(diào)短文中重復率很高的詞或者概念往往就是該短文的主題。主題的考點會首尾呼應(yīng)，也就是重復。重復率很高的詞或者概念要特別注意。四級聽力技巧9、強調(diào)原則：40短對話考察范圍包括數(shù)字、時間、地點、原因、建議、轉(zhuǎn)折、人物身份等11個方面，結(jié)合說話人的語氣、語調(diào)及對話關(guān)鍵信息選出最佳答案。考察題型分為細節(jié)題和推斷題兩部分細節(jié)題：通過短語搭配、習語及俚語等考察；推斷題：通過語氣、語調(diào)、語態(tài)、邏輯關(guān)系等推斷短對話41短對話題型特點1.句式結(jié)構(gòu)更加復雜，從句結(jié)構(gòu)、虛擬語氣等語法現(xiàn)象出現(xiàn)的頻率在逐步增加；2.語速提高：130-150詞／分鐘3.隱含性、推理性的題目比例有所增加。短對話的選項逐步從最初的“聽到什么選什么”過渡到“聽到什么不選什么”（即直接聽到的往往是干擾項），再到“四個選項全部提及”。短對話題型特點1.句式結(jié)構(gòu)更加復雜，從句結(jié)構(gòu)、虛擬語氣等語法42解題技巧1.預(yù)覽選項，推出對話主題及預(yù)測問題2.抓住對話語境下的關(guān)鍵詞；3.熟悉各種題型的提問方式和正確選項的特點。主要有以下幾種情況：①選項內(nèi)容與對話內(nèi)容大體意思相差無幾，只需要進行同義轉(zhuǎn)述②選項內(nèi)容是對對話內(nèi)容的歸納總結(jié)，要求考生聽音時完整的獲取信息；③選項內(nèi)容是對對話內(nèi)容的推測與延伸，推斷是需要有切實依據(jù)；④選項內(nèi)容是說話人預(yù)期、態(tài)度以及觀點、立場的描述，聽音時要留言說話人的語氣語調(diào)。4.學會邊聽邊記解題技巧1.預(yù)覽選項，推出對話主題及預(yù)測問題43一場景地點類找Keywords如有roomservice,reservation,wake-upcall等可以判斷在旅館，有flight,boardinggate,departure可以判斷在機場答案：1-10：DDCBADDDBA11-20：CBDBBBBCCB一場景地點類找Keywords44二數(shù)字與時間類考察數(shù)字或時間的方式不遵循聽什么選什么的套路，而是根據(jù)對話中出現(xiàn)的數(shù)字進行適當運算后選擇答案5.M:What’sthetimefordeparture?W:5:30.Thatonlyleavesus15minutestogothroughthecustomsandcheckourbaggage.Q:Atwhattimedidtheconversationtakeplace?答案：1-10：BCDDBCDACB11-20：DDBABDBCBD二數(shù)字與時間類考察數(shù)字或時間的方式不遵循聽什么選什么的套路45三人物身份與關(guān)系類答案：1-10：CABCDACDAD11-19：DDCBCDAAC三人物身份與關(guān)系類答案：1-10：CABCDACD46四虛擬語氣類只需要掌握虛擬語氣的常見句型，明白虛擬語氣是一種假設(shè)狀況，實際情況與虛擬情況截然相反，就能輕松應(yīng)對了。除了虛擬語氣基本句型結(jié)構(gòu)外，還有如下詞語引導的句型：Wish,ifonly,wouldrather,Wereitnotfor,butfor,forfearthat,incase,lest1.W:Jack,wouldyouliketogototheclubwithustomorrownight?W:IwishIcould,butIhavetoworkonmytermpaper.Q:IsJackgoingtotheclub?(No.Hehastofinishhishomework)答案：1-10：AACAABDCBB11-12：AD四虛擬語氣類只需要掌握虛擬語氣的常見句型，明白虛擬語氣是一47五因果關(guān)系題掌握好事物發(fā)展的前因后果，并作深層次的推理分析。

4.M:What’sthematterwithMary?W:Shebecomesnervouswheneveritcomestolearningmathematics.Q:Whatdowelearnfromtheconversation?(Maryprobablyispooratmathematics)1-10：BACDADABAC11-19：BDACCBDBD五因果關(guān)系題掌握好事物發(fā)展的前因后果，并作深層次的推理分析48六請求與建議類此類題是在第一對話人表達請求后，第二對話人用why,howabout,you’dbetter等句型表示自己的看法，有時用虛擬語氣或雙重否定等特殊句式來提出，問題的答案常?？梢栽诒硎窘ㄗh的內(nèi)容中找到。8:M:Washingdishesatarestauranteverydayisreallyboring.W:Whydon’t’youquitanddeliverflowersforme?Q:Whatdoesthewomanadvicethemantodo?（Leavehisjobtoworkforher）1-10：CBDAACDDCB11-12：DAADCBACCA六請求與建議類此類題是在第一對話人表49七反意與反問類對話中第一位對話人表明自己觀點后，第二位并不直接表明自己的觀點，而是通過反問間接地傳達自己的觀點和態(tài)度。需要注意第二位對話人的語調(diào)，以及被反復提到的關(guān)鍵詞，因為對話人的意圖通常與其說話內(nèi)容完全相反。2:W:Markisplayingcomputergames.M:Shouldhedothatwhenthefinalexamisdrawingnear?Q:WhatdoesthemanthinkMarkshoulddo?(Reviewhislessons)1-10：DCDCCADAAB11-12：ACDBCBCBAB七反意與反問類對話中第一位對話人表50八贊成與否定類對話中一方先做出肯定陳述，再有另一方肯定或否定，反之亦然.其提問方式如下：Whatcanwelearnfromconversation?Whatdoesthemanimply(mean)?Whatcanbeinferredfromtheconversation?注意：由此詞是雙重否定表示肯定：notimpossible,can’twithout,notunusual…Not構(gòu)成的局部肯定或否定句:not+all,every,always否定含義通過虛擬語氣或反問句表達?；騜ut引導的句子通過語氣語調(diào)判斷肯定或否定含義八贊成與否定類對話中一方先做出肯定陳述，再有另一方肯定或51八贊成與否定類2.M:Ireallycannotaffordanymoreinterruptionsrightnow.Igottofinishthisassignment.W:Sorryjustonemorething,couldyougivemearidetoschooltomorrow?Q:Whatcanbeinferredfromtheconversation?（Themanislosingpatiencewiththewoman）1-10：CDBDCABCDB11-12：CDABBDDDDA八贊成與否定類2.M:Ireallycannot52九轉(zhuǎn)折關(guān)系類轉(zhuǎn)折詞如：but,however,nevertheless,while,Instead,though,yet,whereas.一般第一位對話人信息不重要，第二位對話人會有轉(zhuǎn)折，而轉(zhuǎn)折后的部分就是被強調(diào)部分，也是解答問題的關(guān)鍵。1.M:Doyouhavethepaperbackeditionofthisdictionary?W:Yes,wedo.Butthehardcoverisonsaleforthesamepriceasthepaperback.Q:whatdoesthewomansayaboutthedictionary?(Botheditionsarethesamepricenow.)1-10：ACACADDBAB11-20：ADDCDDADCD21-30:ADBDCDADAA九轉(zhuǎn)折關(guān)系類轉(zhuǎn)折詞如：but,however,neve53十行為推斷類提問方式：Whatwillthemanmostprobablydo?Whatarethespeakersprobablygoingtodo?Whatisthemanprobablydoing?注意：留意動詞前后的細節(jié)信息。記錄與動詞相關(guān)的重要信息3.W:Airportsaresadplace.M:Sometimes,Iguess.Butwe’llkeepintouch.AndIwillflyovertoseeyouonChristmas.Q:Whatarethespeakersdoing?(Themanisseeingthewomanoff.)1-10：BADCABBAAC11-20：BCDCABCCAC21-30:AABCDBACAB十行為推斷類提問方式：54十一細節(jié)推斷類

這類題一般是四級考試的壓軸題：通過關(guān)鍵字和語氣語調(diào)利用邏輯推理，辨別說話人的意圖及深層含義。包含兩種類型：言外之意：推斷說話人的弦外之音；混合推斷題：需要通過多個細節(jié)，綜合分析做出判斷3.W:Youlooklikeyouarefreezingtodeath.Whydon’tyouputthison?M:Thankyou,itwassowarmatnoon,Ididn’texpecttheweathertochangesoquickly.Q:Whatdowelearnfromtheconversation?(Theweatherturnedcoldallofasudden)1-10：AADABDCDAC11-20：ADDABADDCA21-30:CAACCCDADB31-40:ADBDBCBDAC十一細節(jié)推斷類這類題一般是四級考試的壓軸題：通過55長對話和短文理解給我們的第一印象是篇幅非常長。題目卻只有3-4道，這就給同學們在短時間內(nèi)從大量信息中尋找答案制造了困難。

如果說一人一句的短對話涉及的只是一個“點”，那么長對話和短文理解涉及的就是一個“面”。

長對話的出題方式和短文的考察方法很類似，即每一方面的內(nèi)容只考察一道題目，而且通常情況下，出題的順序和文章的順序是一致的。

要點：聽懂大意，記住要點，抓住細節(jié)

長對話和短文理解解題技巧長對話和短文理解給我們的第一印象是篇幅非常長。題目卻56長對話和短文理解解題步驟第2步：按照題目順序，推測問題類型及內(nèi)容，確定聽音時需要關(guān)注的主要信息點。

很多選項都有比較明顯的特點，或者使用某種專門的表達形式，如均為動詞原形或均為人物角色等;或者含有一些標志性的詞語，如均含有描述某人性格或某事特點的詞語。通過這些選項特點及選項內(nèi)容，我們便可以推測問題可能考查的核心內(nèi)容，從而在聽音時更有針對性。注意在推測問題時，應(yīng)與主題聯(lián)系起來，因為每一道問題都