大學生職業(yè)生涯規(guī)劃爾雅第一章答案

1。2作業(yè)題已完成1【單選題】職業(yè)生涯規(guī)劃可以：A、幫人找到好工作B、提升就業(yè)率C、促人增加收入D、更有底氣生活我的答案：A【單選題】職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的是：A、明確自己的專業(yè)所學B、明確一個自我定位C、搞清楚社會大環(huán)境D、不浪費自己的才華職業(yè)生涯規(guī)劃有三個核心要素是:A、有一個認定的發(fā)展方向B、立足現(xiàn)實條件的資源整合C、建立廣泛的人脈資源D、過程實踐的充實體驗我的答案：ABD【多選題】對于生涯目標的設定，正確的是:自己認定并愿意負責不必考慮現(xiàn)實的資源C、實踐中逐步調整完善D、要符合社會主流價值觀我的答案：AC作業(yè)題已完成1【單選題】選出正確的表述：A、沒有人沒在規(guī)劃中B、生涯規(guī)劃就是要J順其自然C、生涯根本無法規(guī)劃D、命運天注定我的答案：A【多選題】系統(tǒng)規(guī)劃法的要素是：A、對目標的定位B、持續(xù)而積極的行動C、對自我的清晰認知D、對環(huán)境資源的把握3【多選題】職業(yè)生涯規(guī)劃應有的姿態(tài)是：A、緊隨當前趨勢B、長遠與近期計劃結合C、目標清晰但能靈活變通D、堅定不移實現(xiàn)目標我的答案：BC作業(yè)題已完成1【單選題】生涯是：A、從生到死的歷程B、所做的職業(yè)過程C、工作角色的連續(xù)體D、個人的職業(yè)成果生涯規(guī)劃最重要的部分是：A、清晰自己有什么資源B、定位自己的價值追求C、了解自己是什么樣的性格D、有一個好工作我的答案：B【多選題】生涯有所成就的人往往都有：A、比較執(zhí)著的理想與目標B、與時代需求合拍的應變力C、整合抓取那個時代資源的能力D、孜孜不倦的努力我的答案：ABCD【多選題】生涯目標的來源：A、內心的期望B、環(huán)境的要求C、重要他人的期望D、根據(jù)機會我的答案:AB1。5作業(yè)題已完成1【單選題】以下哪一條，不是系統(tǒng)規(guī)劃方法的好處是:A、獲得最好發(fā)展B、充分利用資源C、讓規(guī)劃有序進行D、避免嚴重問題我的答案：A【單選題】人人都需要系統(tǒng)的生涯規(guī)劃方法，因為：A、避免無效人生B、可以讓人掙更多錢C、生涯規(guī)劃理念逐步普及D、獲得更理性的生涯發(fā)展我的答案:D【單選題】從生涯發(fā)展階段論的角度，大學生階段屬于:A、生涯探索期B、生涯成長期C、生涯建立期D、生涯混沌期我的答案：A【多選題】直覺式的生涯規(guī)劃方法會：A、長遠可能會有問題B、有時會效率高C、是一種“無規(guī)劃”狀態(tài)D、有時會缺乏責任感我的答案：ABCD1.6作業(yè)題已完成1【單選題】生涯平衡的意思就是：A、多種角色平均發(fā)展B、特定時間專注特定角色發(fā)展C、不荒廢任何一個角色D、要突出核心角色我的答案:B【多選題】Super所說的六種角色分別是：學生、持家、休閑、子女A、父母B、公民C、工作者D、退休者3【多選題】角色扮演好的內涵是:A、有主觀投入性，并能樂在其中B、每個角色上都得到認可C、有角色意識，在角色中忘我D、每個角色上都取得成績我的答案:AC1。7作業(yè)題已完成1【單選題】生涯規(guī)劃：A、完全是個人的事B、是人與環(huán)境互動的結果C、很多時候身不由己的D、由行動主導的生涯發(fā)展中各種角色的關系是:A、相互支持B、彼此爭奪資源C、經(jīng)常是矛盾沖突的D、同步推進的我的答案：A【多選題】環(huán)境與個人的關系是：A、環(huán)境是個人的資源庫B、個人適應環(huán)境、改造環(huán)境以發(fā)展C、個人擁有環(huán)境的決定權D、環(huán)境決定人的發(fā)展我的答案：AB【多選題】生涯發(fā)展是一個螺旋上升的過程，因為A、環(huán)境條件隨時時間推移會變化B、人總是在競爭中的C、人的能力有限，有時需要等待時機D、人與環(huán)境互動有相互改造性我的答案:AD1。8作業(yè)題已完成1【單選題】所謂后悔的事，就是曾經(jīng)沒有做出更好的選擇，那么A、生涯規(guī)劃就是為了避免生涯后悔B、后悔是無法避免的，因為時間會改變一切C、再好的選擇，未來都有可能是后悔的D、生涯規(guī)劃的目的就是為了減少生活后悔我的答案：D【單選題】生涯階段的衡量標準是：A、當前完成了哪些階段任務B、當前的年齡C、當前的學歷水平D、當前的家庭經(jīng)濟條件我的答案：A【多選題】Super的生涯發(fā)展階段分成五個階段，分別是:成長、A、探索階段B、建立階段C、維持階段D、退出階段我的答案：ABCD