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文檔簡介
2023年江蘇省淮安市成考專升本語文第二輪測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.
2.下列詞語中加點字的讀音全都相同的一組是()。
A.黑暗喑啞韻腳黯然失色
B.調(diào)動雕刻稠密民生凋敝
C.稍微譏誚末梢形銷骨立
D.阻止狙擊租賃神情沮喪
3.下列句子,沒有語病的一項是()
A.在一些缺乏社會經(jīng)驗的青少年中,由于受不良思想的毒害頭腦中缺乏法制觀念。
B.帶領(lǐng)我們參觀的是相識已久的王曉明的姐姐。
C.科學(xué)發(fā)展到今天,誰也不會否認(rèn)地球是繞著太陽轉(zhuǎn)的。
D.人類不但要改造環(huán)境,還要適應(yīng)環(huán)境。
4.以幽默詼諧的語言形成“含淚的微笑”的獨特風(fēng)格的作家是()
A.馬克·吐溫B.歐·亨利C.契河夫D.莫泊桑
5.
6.依次填人下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①近幾年來,鄱陽湖加強了濕地保護,生態(tài)環(huán)境得到明顯的改善,________成為世界候鳥最大的越冬棲息地。②“永遠(yuǎn)的豐碑”記錄著烈士們在血雨腥風(fēng)的年代里,憑著堅強的信念和_________的意志,堅持斗爭不動搖的英雄事跡。③30多公里道路大多在高山峽谷之間,由于強烈的地震,地裂、橋斷、車翻隨處可見;垂直上百米的大面積山體滑坡,不僅把路封死截斷,且滾石飛落,生死體驗,_________!A.從而堅忍動人心魄B.進而堅忍驚心動魄C.進而堅韌動人心魄D.從而堅韌驚心動魄
7.閱讀下面的現(xiàn)代文,完成7~10題?;煦?---一個新的研究領(lǐng)域
普利高津曾經(jīng)指出,至今我們的科學(xué)遺產(chǎn)中尚有兩個未得到答案的基本問題,其中之一就是序與無序的關(guān)系問題。當(dāng)前,席卷全球的“混沌”熱,可以說是這個領(lǐng)域中的新范疇。
自1687年牛頓發(fā)表《自然哲學(xué)之?dāng)?shù)學(xué)原理》一書以來,確定論的觀點在自然科學(xué)體系中一直占有主導(dǎo)地位。
愛因斯坦有一句名言:“我不相信上帝是擲骰子(注:骰子,一種賭具)的?!崩绽乖缇托Q,只要給他初始條件,他就可以預(yù)言未來的一切發(fā)展。幕布尼茨也曾認(rèn)為,數(shù)學(xué)將能解決一切爭議,一旦遇到不同意見,那就計算計算。在他們眼里,客觀世界本身的運動規(guī)律是確定性的,是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。
1961年,氣象學(xué)家洛倫茲用計算和數(shù)值模擬天氣變化時,發(fā)現(xiàn)僅僅千分之一差值的輸入竟會引起巨大的差異。后來,他在演講中以蝴蝶為比喻提出:一只蝴蝶在巴西扇動翅膀會在德克薩斯引起龍卷風(fēng)嗎?后來,這一假想的現(xiàn)象被人們稱之為“蝴蝶效應(yīng)”。1963年,他又進一步研究了三個非線性的確定性方程組,發(fā)現(xiàn)在一定的參數(shù)范圍內(nèi)會產(chǎn)生隨機解,計算機打出的圖形為三維雙螺旋曲線,后來這組曲線被科學(xué)家們作為表示“混沌”的經(jīng)典圖形而引用。
1972年,約克偶然發(fā)現(xiàn)了洛倫茲發(fā)表在一家氣象雜志上的文章《決定性的非周期流》,接著,有意識地開展了這方面的研究工作。1975年,約克和他的學(xué)生李天巖發(fā)表了《星期三意味著混沌》一文。從此,“混沌”步入科學(xué)界,成為一門新學(xué)科。
1976年,數(shù)學(xué)生態(tài)學(xué)家梅對一個很簡單的非線性種群增長差分方程模型進行研究,也發(fā)現(xiàn)在一定參數(shù)值域內(nèi)會產(chǎn)生隨機解。這一研究影響深廣,它誘使許多科學(xué)家都卷入這場“混沌”熱之中。文中畫線的“這個領(lǐng)域”指的是()A.A.我們的科學(xué)遺產(chǎn)。B.兩個未得到答案的基本問題。C.有序與無序的關(guān)系問題。D.席卷全球的“混沌”熱。
8.下面加點字的讀音不盡相同的一組是()A.A.泊位停泊
漂泊
淡泊
B.間諜
間斷
間或
間歇
C.校對
校樣
校訂
校場
D.調(diào)解協(xié)調(diào)
調(diào)教
調(diào)遣
9.郁達(dá)夫的《故都的秋》一文選自散文集()
A.《閑書》B.《龍·虎·狗》C.《往事》D.《故鄉(xiāng)》
10.填入下面橫線處,表達(dá)效果最好的一項是()中外古今的詩人,常喜歡將珍珠與眼淚相比。阿拉伯的詩人說,牡蠣在海灘上賞月,天使的一滴眼淚,剛巧滴落在它心上,()。A.就像一顆晶瑩的珍珠B.變成了一顆晶瑩的珍珠C.就是一顆晶瑩的珍珠D.儼然是一顆晶瑩的珍珠
11.
第
9
題
下列對古樹年輪研究的益處,表述不正確的是()
12.屠格涅夫的《門檻》是()A.A.小說B.散文C.散文詩D.政論13.填入下面橫線處,與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)朱自清先生筆下的江南的“水”,有凌空飄逸的,有汪汪一碧的,有晶瑩澄澈的,________。A.它們是瓊漿、深潭、瀑布。他逼真地描繪出水的質(zhì)、色、形
B.它們是瀑布、深潭、瓊漿。他逼真地描繪出水的形、色、質(zhì)
C.他逼真地描繪出水的質(zhì)、色、形。它們是瓊漿、深潭、瀑布
D.他逼真地描繪出水的形、色、質(zhì)。它們是瀑布、深潭、瓊漿
14.
15.中唐倡導(dǎo)新樂府運動的詩人是()
A.李白B.李賀C.白居易D.杜牧
16.下列各句中,沒有語病的一句是()。
A.今年夏天,那個正處于二十多歲的青年科技骨干在工作時被一場突如其來的大火奪去了生命,令人扼腕嘆息。
B.一部全國性的《職業(yè)病防治法》將提交全國人大審議,這有望使勞動者保護自身健康提供更強有力的武器。
C.通過學(xué)習(xí)相關(guān)資料和聽專家的報告,家長們都認(rèn)識到不適當(dāng)?shù)毓芙毯⒆訉⒆拥慕】党砷L是不利的。
D.研究表明,雖然電動牙刷比普通牙刷能多清除38%的牙菌斑,但如果電動牙刷質(zhì)量不過關(guān),非但起不了保健作用,還會對口腔造成傷害。
17.將下列五句話填在橫線上,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)
在北京寬闊的馬路上,________。要沒有這些小色塊點綴,北京的深秋或許就索然無味了。
①氣氛顯得安謐而有生氣
②行道樹是由各種樹木組成的
③街道被美麗的各種形狀的小色塊點綴著④落葉飄搖而下
⑤首都濃濃的秋意就驀然顯現(xiàn)出來A.A.⑤②④③①B.②④③⑤①C.②④③①⑤D.⑤①②④③
18.()
19.杜牧是唐朝哪個時期的詩人()A.A.初唐B.晚唐C.中唐D.盛唐20.《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)全詞是圍繞著什么來抒寫情懷的()A.A.蟬娟B.明月C.瓊樓D.青天
21.下列各句中,有語病的一項是
A.中秋賞月的風(fēng)俗早在唐代就已盛行,許多文人墨客都有詠月的詩句流傳于世。
B.改革開放以來,我國的服務(wù)業(yè)快速發(fā)展,已經(jīng)成為經(jīng)濟穩(wěn)定增長的重要基礎(chǔ)。
C.為了他們公司在競爭中獲勝,采取各種辦法培養(yǎng)和提高員工的專業(yè)技術(shù)水平。
D.甘肅敦煌莫高窟的石窟建筑,很多是現(xiàn)存古建筑的杰作,有極高的研究價值。
22.“多行不義必自斃”一語出自()
A.《左傳》B.《國語》C.《戰(zhàn)國策》D.《韓非子》
23.依次填入下列橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁検?)
①相關(guān)條例提示:銀行向異地信用卡用戶支付大額現(xiàn)金,需要得到發(fā)卡地所在銀行_________。
②為了改變被動局面,盡快恢復(fù)生產(chǎn),工廠決定_________部分剛剛退休的工程技術(shù)人員。
③對生活在經(jīng)濟條件較差地區(qū)的烈士遺屬,當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該履行_________的義務(wù),以告慰烈士的英靈。
A.受權(quán)啟用扶養(yǎng)
B.授權(quán)起用扶養(yǎng)
C.受權(quán)起用撫養(yǎng)
D.授權(quán)啟用撫養(yǎng)
24.
第
8
題
下列對文中劃線句“很難想象,人類會在短時期內(nèi)為不同的精神癥狀、不同的患者作出準(zhǔn)確的價值判斷”的理解,不正確的一項是()
25.下列各句中,劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.A.某領(lǐng)導(dǎo)任命的這位學(xué)科帶頭人,既不懂外文,又看不懂電路圖,面對著浩如煙海的國外科技資料,只能望洋興嘆。
B.敵人被打跑了,但我們知道,他們不會甘心失敗,一定會重整旗鼓,卷土重來。
C.桂林的山水真是神奇秀麗,青青的山,綠綠的水,栩栩如生,令人陶醉。
D.大家誠摯的勸慰,使他消除了顧慮,這才說出了難言之隱的苦衷。
26.成語中無錯別字的一項是()
A.舉一返三顛倒事非洋洋大觀
B.半璧江山舉世聞名針貶時弊
C.成竹在胸赫赫有名在所不辭
D.螳目結(jié)舌和舟共濟不修邊幅
27.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是A.A.四圍四圍空間隨和隨聲附合
B.題跋提拔干部體例體力動力
C.天皇天荒地老學(xué)力大學(xué)學(xué)歷
D.言詞言辭犀利衣襟衣錦還鄉(xiāng)
28.下列各組詞語中,有錯別字的一組是()A.A.卓爾不群出其不意兵荒馬亂名副其實
B.畢恭畢敬垂拱而治世外桃源提綱挈領(lǐng)
C.以逸代勞改弦更張盤根錯節(jié)錙銖必較
D.未竟事業(yè)名門望族積重難返座無虛席
29.選文采用的說明順序是
A.時間順序B.空間順序C.邏輯順序D.程序順序
30.下列各句中,加點的成語使用正確的一項是()
A.多次推遲銷毀日期后,運行了15年之久的俄羅斯“和平”號空間站終于在2001年3月壽終正寢。
B.中國女子柔道選手袁華在人聲鼎沸的賽場上能做到充耳不聞、心靜如水,而一旦發(fā)力,就令對手不寒而栗。
C.田先生生氣了,漲紅了臉說道:“你們說的都是杯弓蛇影,純屬無中生有,完全不符合事實。”
D.漢字構(gòu)詞能力強,掌握了常用字有利于理解詞語,其中很多詞可以望文生義,望文知義,易學(xué)易記。
二、填空題(10題)31.23.《箱子巖》的作者是___________。
32.曹操《短歌行》:“___________,天下歸心?!?/p>
33.《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行(主要是言論)的_________體散文集。
34.戰(zhàn)國時期法家思想的集大成者是___________。
35.我國最早的一部詩歌總集是_____________。
36.李煜《虞美人》:“___________,只是朱顏改?!?/p>
37.《詩經(jīng)》包括風(fēng)、雅和___________三部分。
38.《李將軍列傳》在文末引民諺:“桃李不言,__________?!?/p>
39.22.魯迅原名周樟壽,改名周樹人。浙江_________人。
40.魯迅原名周樟壽,改名周樹人。浙江_________人。
三、文言文閱讀(5題)41.以下敘述中符合原文意思的一項是()A.戴胄援引法律,犯顏直諫。他認(rèn)為封德彝定長孫無忌及監(jiān)門校尉的罪輕重失當(dāng),所以固請?zhí)趶?fù)議。
B.戴胄引“雖誤皆死”的法典,勸太宗不該姑息長孫無思的罪行而使重罪輕罰,更不應(yīng)以地位高低而使同罪異罰。
C.以“詐得者”太宗詔“不首者死”,但戴胄仍“以法當(dāng)流”,因而觸怒太宗。而對太宗的責(zé)難,他既據(jù)理力爭,又講究勸諫藝術(shù),終使太宗感悟。
D.戴胄認(rèn)為封德彝判校尉死罪而讓長孫無忌以功抵罪于法無據(jù),而圣旨“不覺,罪當(dāng)死”是感情用事,作為執(zhí)法的依據(jù)有不妥之處。
42.下列句子中加點的字,與“以從征平原功”中“以”字用法和意義相同的一項是()A.以辰繼野B.以貨賄事發(fā)C.乃以墨涂字觀之D.以命歸之43.閱讀下面的古詩,完成下面兩題。34山園小梅[宋]林逋眾芳搖落獨暄妍,占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎,不須檀板共金樽?!咀ⅰ勘姺紦u落:百花凋謝。暄妍:明媚鮮艷。霜禽:寒冷季節(jié)里的鳥兒。合斷魂:—定會深深迷戀。微吟:低聲吟誦。狎:親近。檀板:檀木制成的拍板。詩人首聯(lián)就將()與()對比,寫出了梅的不同凡響、不染塵俗的格調(diào)與品質(zhì)。(2分)
44.下列各句的文言句式與其他三項不同的一項是
A.近代未之有也B.復(fù)為受罰者所謗C.身死人手,為天下笑者,何也D.臣誠恐見欺于王而負(fù)趙45.找出用來襯托班超大智大勇的句子。(6分)四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.文中寫道:“他們像一只巨手,把村莊舉起來又放下去,放下去又舉起來,為村民的情緒尋找適當(dāng)?shù)奈恢??!比绾卫斫膺@句話的深意?
47.疇、籌、鑄
()造、田()、()辦
48.
閱讀下面的文字,完成11~15題
家園如夢(節(jié)選)
山珍
夜很深,也很靜。淺淺的月光流進了我的村子,擠進了那扇用皮紙蒙住的三字窗。風(fēng)輕輕地梳理著窗外還略單薄的樹枝,嗓音很低,卻讓我聽得清楚那來自遠(yuǎn)方的呼喚。
庭院里的那口古井,清楚地倒映著我曾經(jīng)在井旁的柳樹猴躍的童午。轆轤上那長滿黑斑的麻綆,依然牢牢地吊著我的心事,繃得像調(diào)緊的弦。
“月光光,亮堂堂,背書包,進學(xué)堂……”井邊學(xué)會的童謠鮮活如初,只是教我童謠的母親卻已獨臥寒山。母親的聲音已成記憶,然而母親的血必將溉我的一生。
流浪的腳步離開家園,只把鄉(xiāng)愁飼養(yǎng)在井中,任何一絲不經(jīng)意的漣漪,都有可能蕩得遍體鱗傷。
屋后的荒坡上,零零散散地落戶了一些月莓樹,它們在貧瘠中送走一個個春夏秋冬,又迎來一個個春夏秋冬。
母親為我摘莓子時被刺破的手指,滴著血,凝成一團不褪的火紅,永遠(yuǎn)燃燒在我記憶的深處。那些吃三月莓當(dāng)飯的甜甜日子,是母親用手一個一個地扳來的。今年的三月,我想母親還會在另外的世界里為我采摘三月莓。只是母親已移居黃泉,即使我膝蓋埋進墳土,也無法縮短母子間的距離。
等到三月莓紅透的時候,我該回趟老家,去荒坡上采摘一包三月莓,捧撒在母親的墳頭。
母親曾經(jīng)為我尋找三月莓的目光,擦亮一串串累累的愛。
屋右的古楓樹——鳥的天堂。孩提時,父親總是架著長長的梯子,貓著腰一回又一回地爬上樹去為我取鳥,樣子很吃力,可父親的臉上卻從不滾落絲毫吃力的神情。如今,鳥漸漸地少了,只剩下亂七八糟的鳥巢擱在樹椏間,可年邁向父親卻像童年的我一樣,在鳥歸季節(jié)里一遍遍地數(shù)著鳥巢。又是鳥兒孵殖的季節(jié),隱約中,我感覺父親佝僂著身子站在古楓前學(xué)舌一般重復(fù)著“一、二、三、四……”那深深陷進了眼窩的眸子,專一地注視著通往山外的羊腸路。
屋左蜿蜒蛇行的山路依舊在為我走出大山的舉動作注腳,那淺淺的一行不知打上了我多少若隱若現(xiàn)的腳印。從山村走進城市,實際上是走進一種誘惑,甚至一種折磨。
山路的源頭是生活,山路的盡處還是生活。生活就是生生死死,造化平衡世界,誰能適應(yīng)這個世界,誰就是贏家。做個贏家吧,贏家有能力隨遇而安。無論生活把自己推到哪個位置,都要用一顆平常心去面對,輕松靠自己給予,快樂只屬于創(chuàng)造快樂的人。
懷念家園,更懷念家園里的某些人。我茹苦一生而今永隔幽冥狗母親,愿您有您的寄托!
在家門前那堵不倒的竹籬笆上,我將把自己攀援成一株不老的牽牛,紫色的喇叭始終朝向敞開著的家門,芬芳屋里的每一道墻縫。
①家園如一件厚厚的襖,等待著每一個伶仃的流浪者去穿;②家園如一雙不破的鞋,永遠(yuǎn)套在流浪者缺暖的腳上;③家園如一柄永新的傘,一直搭在流浪者風(fēng)雨兼程的肩膀上;④家園如一塊啃不完的餅,讓流浪者一次又一次地去補充能量;⑤家園女一根拉不斷的線,末端總系著一個流浪者的大風(fēng)箏。
49.下列說法不符合原文意思的一項是()A.群體行為主要不是受大腦,而是受脊椎神經(jīng)的影響,原始人也是一樣,他們按照所受到的刺激因素決定自己的行為。
B.刺激因素的多樣性決定了群體行為表現(xiàn)形式的多樣性,群體可由最血腥的狂熱癡迷瞬間轉(zhuǎn)為具有英雄氣概,所以群體難以統(tǒng)治。
C.群體的強大力量,使得身在其中的個體變得沒有思想、沒有負(fù)罪感,極有可能做出殺人越貨等罪大惡極的舉動。
D.同樣面對戰(zhàn)敗,拉丁民族的群體易怒,英國人的群體則較為冷淡,可見群體行為有可能表現(xiàn)得殘酷,也有可能表現(xiàn)得怯懦。
50.找出文中能體現(xiàn)本文中心意思的一句話,寫在下面的橫線處。(5分)五、閱讀題(2題)51.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)()
A.李時頗有才學(xué)。他考中進士后,歷任編修、侍讀學(xué)士,禮部右侍郎等職,多次升遷官職。
B.李時顧全大局。他在朝中幫助別人完成遺留事務(wù),尊重論者的意見,為臣的態(tài)度恭敬和順。
C.李時學(xué)識淵博。他兼任文淵閣大學(xué)士參與機務(wù),并為皇帝講解《無逸篇》,受到皇帝的禮遇。
D.李時很有聲望。他任少傅、太子太師等職務(wù)時,聲望超過張孚敬、夏言,贏得大臣們的尊敬。
52.
六、作文(1題)53.一位慈善家好不容易幫助某個青年治好了腿疾,沒想到這個青年后來成了搶劫犯。這位慈善家深有感慨地說:“我只想讓他盡快走起來.卻沒有教他應(yīng)該往哪里走?!闭堃源耸聻樵掝},寫一篇200字的議論短文。(20分)
參考答案
1.C
2.D
3.C
4.B
5.D
6.D“從而”,表條件或因果關(guān)系,上文是原因、方法等,下文是結(jié)果、目的等;“進而”,表遞進關(guān)系,表示在已有的基礎(chǔ)上進一步。①句為因果關(guān)系,應(yīng)用“從而”?!皥匀獭?,指在艱苦、困難的情況下,堅持而不動搖,側(cè)重在不動搖;“堅軔”,意為堅固有韌性,側(cè)重在不間斷。②句根據(jù)語意,應(yīng)用“堅初”。“驚心動魄”,形容使人感受很深,震動很大;“動人心魄”,動人心弦,激動人心,非常動人。③句根據(jù)句意,應(yīng)用“驚心動魄”。故選D。
7.C
8.D
9.A
10.B此題主要考查保持語言的連貫性的能力,本題的四個答案都是比喻,通過查語境,品味語感,不難得出,無論是語氣的銜接,還是表達(dá)效果,B選項都是最好的。
11.D
12.C
13.B把題干所給語句跟選項比照著讀,可看出“凌空飄逸”是寫瀑布的形,“汪汪一碧”是寫深潭的色,“晶瑩澄澈”是寫瓊漿的質(zhì)。
14.C
15.C
16.D本題考查辨識病句的能力。A項成分贅余,“正處于”多余,應(yīng)刪去;B項搭配不當(dāng),“使……提供”不能搭配,應(yīng)是“為……提供”;C項表意不明,“不適當(dāng)”可以有兩種理解,一是管教不得法,二是缺少必要的管教。
17.C
18.A
19.B
2
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