小學(xué)語文教研組計劃匯總合集

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)語文教研組計劃匯總合集小學(xué)語文教研組籌劃匯總合集多篇，但愿對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

為提高語文教師隊(duì)伍素質(zhì)，全面提高語文教學(xué)質(zhì)量，重視學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價，教研組做好籌劃不成或缺。今天我在這給大家?guī)硇W(xué)語文教研組籌劃，接下來我們共同閱讀吧!

小學(xué)語文教研組籌劃1

一、指導(dǎo)思想：

以《__省小學(xué)語文教學(xué)建議》和《__市小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)》為指導(dǎo)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際處境，堅(jiān)持面向全體，打好根基，本學(xué)期圍繞“教導(dǎo)閱讀與教導(dǎo)實(shí)踐”的教研主題，組織教師多閱讀，來帶動學(xué)生閱讀，掌管自主閱讀的根本技能，讓他們在高興而具有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)中積累豐富的閱讀閱歷，成為告成的自主閱讀者。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研空氣和表示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)才能。

二、工作重點(diǎn)

1、努力構(gòu)建學(xué)本課堂，使學(xué)生“一課一得”。

2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動，加快各教師成長的步伐。

3、學(xué)習(xí)落實(shí)教學(xué)新常規(guī)，低段以“生活化的識字教學(xué)”，中高段持續(xù)以閱讀實(shí)踐為主，激發(fā)學(xué)生愛閱讀的興趣。

三、概括措施

(一)、借助教學(xué)新常規(guī)，構(gòu)建學(xué)本課堂，提高教學(xué)效率。

1、備課：做到“三備”，即備目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。

更加是“備學(xué)生”這塊，能通過預(yù)學(xué)單實(shí)時了解學(xué)生的學(xué)情狀況，適時調(diào)整教學(xué)方案。同時發(fā)揮同伴互助作用，加強(qiáng)集體備課，提防資源共同共享，做到備課要“深”。

2、上課：教學(xué)目標(biāo)要明確、合理低段培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的濃重興趣;

中高年級那么引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注語用的實(shí)際效果。同時根據(jù)教學(xué)目標(biāo)用心選擇教學(xué)內(nèi)容。

3、教研組活動：定時、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。

每個備課組活動應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時確立一個專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。

4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，以“核心課堂練習(xí)設(shè)計為主”。

(二)、深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。

1、組織教師持續(xù)學(xué)習(xí)《教學(xué)新常規(guī)》，明確教學(xué)常規(guī)。

周三下午為語文教研大組活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教導(dǎo)教學(xué)理念，并舉行共同閱讀一本書，交流心得體會，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：

(1)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主對等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、好玩的教學(xué)空氣，給學(xué)生以人文的關(guān)切，讓學(xué)生在輕松愉悅的空氣中吸取學(xué)識。

(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用、實(shí)踐才能的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。

(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實(shí)踐過程中積累、感悟。

(4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間對等對話的過程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，實(shí)時評注，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。

激勵教師上公開課或研討課。更加是新教師，多實(shí)踐。并收齊研究課的全部資料存檔。

四、概括安置(語文教研組教研活動行事表)

小學(xué)語文教研組籌劃2

一、指導(dǎo)思想：

更新觀念、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生進(jìn)展為本”的教導(dǎo)思想。緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心，著力研究語文課堂教學(xué)中存在的概括問題，以校本研究為主要方式，持續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、模范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研空氣和表示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)才能，為全體學(xué)生的健康進(jìn)展服務(wù)。

二、教研組成員概況：

本教研組由1-6年級語文教師組成，我們要充分利用資源搞好教研活動，工作中我們能相互合作、彼此的取長補(bǔ)短，達(dá)成共同提高。

三、工作目標(biāo)：

1、各項(xiàng)競賽勞績有突破。

2、教學(xué)質(zhì)量大提升。

3、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項(xiàng)語文教學(xué)活動。

四、工作措施：

(一)強(qiáng)化本教研組創(chuàng)辦，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作氣力。

本學(xué)期我們將以教研組為單位舉行語文教學(xué)研究，把本教研組作為一個有力的團(tuán)體，打團(tuán)隊(duì)仗，讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能，凝結(jié)聰慧，創(chuàng)造聰慧。

(二)抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),豐富教研活動、根據(jù)單周工作安置,組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論,把新課程的理念,實(shí)施新課程的方法貫徹到教學(xué)中去,讓每位教師在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造性地運(yùn)用教材,并不斷反思,不斷總結(jié),使新課程的測驗(yàn)工作得以順?biāo)鞂?shí)施、

2、確立正確的教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)韌確立“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的進(jìn)展,讓學(xué)生在生動活潑的教學(xué)中增長學(xué)識,提高素質(zhì)、課堂上開展自主,合作,探究的教學(xué)方式,推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)。

3、提高教學(xué)質(zhì)量,專心落實(shí)課堂教學(xué),做到有明確的教學(xué)目標(biāo),努力提高課堂實(shí)效、做好"學(xué)有困難學(xué)生"的輔導(dǎo)工作,做好跟蹤記載工作。

4、開展走出去，請進(jìn)來活動。

激勵教師積極加入各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

5、激勵大膽使用已有的現(xiàn)代化教導(dǎo)手段舉行語文課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

(三)抓好常規(guī)管理，提高教研質(zhì)效

1、加強(qiáng)教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。

2、全體語文教師于單周四下午第三節(jié)舉行學(xué)習(xí)、交流、備課及評課等活動。

3、持續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂四特別鐘要質(zhì)量。

教師要專心備好課，提高備課質(zhì)量。本學(xué)期的備課方式仍倡導(dǎo)表格式，強(qiáng)調(diào)反思的記錄要天性化，要多關(guān)注教學(xué)目標(biāo)、學(xué)識點(diǎn)的達(dá)成處境。

4、完善集體備課制度，每次集體備課要求記錄在案。

5、積極開展聽課、評課活動。

每位教師聽課不少于10節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。

6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。

要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè);學(xué)生作業(yè)案面感激，人次齊全。

7、課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)勞績。

8、全體語文教師持續(xù)積極加入實(shí)地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動。

(四)開展學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展

1、各年級積極開展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動。

在做好家長支持、合作工作的同時，充分利用班級圖書角、學(xué)校圖書館，引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書籍。低年級留神從興趣著手，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。中年級設(shè)法擴(kuò)大閱讀的數(shù)量。高年級引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的根基上多讀精品。同時，各班自行舉辦讀書報告會、讀書心得交流會，讀書筆記展覽等活動，并通過學(xué)習(xí)園地等陣地舉行宣傳交流。

2、貫徹縣教導(dǎo)局德育工作要點(diǎn)，在語文學(xué)科中滲透民族精神教導(dǎo)，并圍繞民族精神教導(dǎo)主題開展相應(yīng)的語文實(shí)踐活動。

3、組織學(xué)生加入各種語文寫作活動，激勵學(xué)生積極向報刊雜志投稿。

4、各年級切實(shí)利用教材內(nèi)容，充分挖掘教材里的環(huán)保教導(dǎo)滲透點(diǎn)，在課堂教學(xué)中，實(shí)時有效地舉行環(huán)境教導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。

組織學(xué)生開展一系列的語文環(huán)保實(shí)踐活動，例：手抄報、社會調(diào)查等。

五、工作日程安置：

二月份

1、制定教研組籌劃，檢查超周備課處境。

2、第一次教研會議：明確本學(xué)期教研工作重點(diǎn)。

3、課程安置，制定各學(xué)科教學(xué)籌劃。

三月份

1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織研習(xí)教學(xué)用書和教材。

2、組織開展主題教研活動。

3、開展集體備課活動。

4、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。

四月份

1、三月份業(yè)務(wù)檢查處境反應(yīng)。

2、組織教師加入網(wǎng)絡(luò)教研活動。

3、語文研討課。

4、組織開展主題教研。

5、開展集體備課活動。

6、學(xué)生書法競賽。

(1—2鉛筆字，3—6鋼筆字)

7、說、講、評一條龍活動。

8、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。

五月份

1、四月份業(yè)務(wù)檢查處境反應(yīng)。

2、組織教師加入網(wǎng)絡(luò)教研和集體備課活動。

3、開展主題教研活動。

4、語文研討課。

5、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。

六月份

1、五月份業(yè)務(wù)檢查處境反應(yīng)。

2、組織教師加入網(wǎng)絡(luò)教研和集體備課活動。

3、開展主題教研活動活動。

4、教學(xué)反思交流評比活動。

5、組織教師撰寫教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計。

6、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)文章推舉。

7、制定復(fù)習(xí)籌劃，研究復(fù)習(xí)方法。

8、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。

七月份

1、六月份業(yè)務(wù)檢查處境反應(yīng)。

2、上交復(fù)習(xí)籌劃，教師每人出期末試卷一份。

3、期末測試。

4、做好期末教學(xué)總結(jié)，舉行質(zhì)量分析。

5、上交各種資料，完善資料歸檔。

小學(xué)語文教研組籌劃3

在不知不覺中，春天的腳步已悄然而至，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了新學(xué)期的到來。新的學(xué)期，新的開頭，新的夢想，為了穩(wěn)定我校近幾年語文教學(xué)所取得的成果，并在新的學(xué)期取得更大勞績，為給全體語文教師供給更廣闊的教學(xué)舞臺，充分發(fā)揮他們的教學(xué)才能，使學(xué)生在和諧、高興的氣氛下學(xué)習(xí)語文學(xué)識，根據(jù)學(xué)校對語文教學(xué)的有關(guān)指示，再結(jié)合我語文組工作實(shí)際，特制訂20__——20__學(xué)年其次學(xué)期語文教研組工作籌劃如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，持續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法，培養(yǎng)學(xué)生寫作的才能。

二、工作目標(biāo)

1、營造喜悅課堂教學(xué)，讓學(xué)生喜悅學(xué)習(xí)、體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的喜悅。

2、全體老師爭優(yōu)秀示范教師，推出2名優(yōu)秀示范教師，打造尹集小學(xué)語文品牌。

3、創(chuàng)低年級特色課堂教學(xué)，1-2年級學(xué)生識字量達(dá)20__字以上;

中高年級持續(xù)抓好新課堂，搞高閱讀量，一學(xué)期閱讀達(dá)20__0字，每日一記，做到“不動筆墨不看書”。

4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

5、創(chuàng)造“優(yōu)秀年級組”，切實(shí)加強(qiáng)年級組教學(xué)研究，提高年級組教學(xué)研究才能，積極加入各種活動，力爭取得好勞績，爭當(dāng)優(yōu)秀年級組。

三、工作要求及措施

結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案，持續(xù)深化我校小學(xué)語文課堂改革。在新學(xué)期里，我們要做到備課要用心，上課要專心。

1、各教師專心擬定好教學(xué)籌劃和輔導(dǎo)學(xué)生的籌劃。

在教學(xué)中，要更加重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。

2、備課要充分，目標(biāo)要明確;

上課要專心，方法要生動;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

3、挖掘教材的精華，努力追求課堂教學(xué)的新境界。

本學(xué)期，我校語文教研組努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精華，集思廣義，舉行教研活動，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使語文課堂變成彌漫生命力的課堂，彌漫人文關(guān)切的課堂，彌漫問題探索的課堂，彌漫語文魅力的課堂，彌漫教學(xué)聰慧的課堂。

4、每人每周聽課不少于2節(jié)，同時做好聽課記錄及聽后反思

5、養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多加入校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動

6、提高宏大語文教師的語文素養(yǎng)。

語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得切實(shí)、生動、形象，為學(xué)生示范。語文教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友。語文教師還要學(xué)會寫教導(dǎo)筆記，作好教導(dǎo)反思。教導(dǎo)家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西賦予別人一樣，誰要是自己還沒有進(jìn)展、培養(yǎng)和教導(dǎo)好，他就不能進(jìn)展、培養(yǎng)和教導(dǎo)別人?！币氤蔀檠芯啃徒處?，首先要成為愛讀書的教師，多讀書、Ф梁檬椋形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，讓書香伴隨教師一路同行。

四、各月活動安置：

三月份

1、集體備課。

2、研討課安置

3、組織語文教研組的聽、評課活動。

4、新年亮相課：作文教學(xué)探討安置

5、教學(xué)常規(guī)檢查

四月份——五月份

1、持續(xù)開展作文教學(xué)探討，安置探討課的開展。

2、語文活動。

(1)、一、二年級寫字比賽。

(2)、三、四年級鋼筆字比賽。

(3)、五、六年級作文競賽。

3、教學(xué)常規(guī)檢查

4、舉行期中考試。

5、各年級小結(jié)期中測試處境，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。

六月份：

1、檢查學(xué)生作業(yè)和教師教案。

2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)籌劃。

3、組織1--5年級期末測試。

4、教研組工作總結(jié)。

5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。

6、復(fù)習(xí)課表示，舉行全面復(fù)習(xí)。

7、期末復(fù)習(xí)考試。

小學(xué)語文教研組籌劃4

一、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用才能和確定的審美才能，探究才能，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有天性的進(jìn)展奠定根基。

2、提高語文教師們課堂教學(xué)才能。

專心搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)展，不斷提高教師的教學(xué)科研水平。持續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神、創(chuàng)造團(tuán)結(jié)、和諧、彌漫創(chuàng)新與活力的教研組，爭取在完成學(xué)校各項(xiàng)工作的根基上，相互探討有效的教學(xué)策略，尤其是每次聽課后盡量多交換些缺點(diǎn)和存在問題，提出提升觀法，相互切磋，共同提高。

二、工作措施

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，強(qiáng)化語文功能。

語文素質(zhì)在人的全部素質(zhì)中占有很重要的分量。教師要充分熟悉學(xué)科的教導(dǎo)素質(zhì)作用，自覺地承受起語文素質(zhì)的培養(yǎng)功能，使學(xué)生會學(xué)習(xí)、會斟酌、會做人、會交際。語文教學(xué)務(wù)必堅(jiān)持以學(xué)生為主，以導(dǎo)學(xué)為主，以實(shí)踐為主的思想。堅(jiān)韌樹立大語文觀念，切實(shí)開展研究性學(xué)習(xí)活動，盡量擺脫教本主義的樊籠，開發(fā)學(xué)本主義的天地。

2、學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，了解課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)，確立整體觀念，立足本學(xué)年、瞻顧全學(xué)年。

不僅要熟知本年段和整個學(xué)段教學(xué)目標(biāo)，弄清教材的學(xué)識點(diǎn)和才能提高，貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，而且使學(xué)生學(xué)生明白《課標(biāo)》的要求，使其在語文學(xué)習(xí)中自覺朝著《課標(biāo)》規(guī)定的目標(biāo)奮進(jìn)。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率。

首先，無論是教學(xué)多年的教師還是新教師都務(wù)必專心備課、用心設(shè)計。

a、教學(xué)目標(biāo)和才能目標(biāo)明確;

b、學(xué)識、技能及語文實(shí)踐活動內(nèi)容概括落實(shí);

c、教法安置和語文實(shí)踐活動及學(xué)法指導(dǎo)實(shí)在可行;

d、重、難點(diǎn)領(lǐng)會，教學(xué)過程明晰;

e、版書設(shè)計使用、明顯、領(lǐng)略。

要努力扶助學(xué)生抑制不原學(xué)，不勤學(xué)、不會學(xué)的觀念力求在40分鐘內(nèi)給學(xué)生概括、實(shí)惠的學(xué)識和相應(yīng)的才能。

其次，訓(xùn)練要落實(shí)：

a、教師要用心選擇，組織訓(xùn)練題，做到每課有練習(xí)，單元有檢測;

b、凡要求學(xué)生做的教師務(wù)必做;

c、全體訓(xùn)練教師都務(wù)必收、查、改、評，不得簡樸的公布答案了事;

d、加強(qiáng)閱讀導(dǎo)引，切實(shí)提高才能。閱讀教學(xué)要重視思維才能的培養(yǎng)，重視閱讀教學(xué)的重頭戲。閱讀教學(xué)要重視思維才能的培養(yǎng)，重視閱讀方法的點(diǎn)撥，重視質(zhì)疑、批判精神的倡導(dǎo)。

e、在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下做好教案定期檢查工作。

f、高度重視研究課學(xué)習(xí)，無論是新調(diào)配的老師，還是有多年教學(xué)閱歷的教師在新課改面前，要甘當(dāng)小學(xué)生，潛心研究，相互學(xué)習(xí)，公開課教學(xué)就是一個很好交流的平臺，本期在5、6周舉行優(yōu)質(zhì)課評比。

小學(xué)語文教研組籌劃5

一、教師處境分析

語文教研組教師共6人，教師素質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)工作負(fù)責(zé)，年輕教師彌漫活力，在教導(dǎo)教學(xué)方面都有自己獨(dú)特的方法，整體水平較高。在上學(xué)期的教研活動中，各位老師都能支持工作，積極加入教學(xué)研討活動，積極組織學(xué)生加入各項(xiàng)競賽。相信在新的學(xué)期里全體語文教師確定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異勞績。

二、工作目標(biāo)和內(nèi)容

1.積極支持和合作學(xué)校的教導(dǎo)教學(xué)工作，開展“音樂習(xí)”和“大量閱讀”的校本測驗(yàn)，各班營造讀書空氣，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣;

開展以“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”為主題的教學(xué)研討活動和學(xué)科競賽，打造書香校園，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)進(jìn)展。

2.穩(wěn)步提升