單元復(fù)習(xí)01 成長的節(jié)拍【思維導(dǎo)圖+核心考點(diǎn)+知識(shí)突破+真題演練】 中考道德與法治 （部編版）

道德與法治（部編版）單元復(fù)習(xí)01

成長的節(jié)拍2023?中考七年級(jí).上冊(cè)目錄春生夏長秋收冬藏中考引領(lǐng)→整體感知交流合作→共享共長核心突破→深度探究內(nèi)化運(yùn)用→素養(yǎng)提升課前一問一播報(bào)時(shí)政播報(bào)微點(diǎn)評(píng)1.夢(mèng)想的意義2.學(xué)習(xí)的重要性3.認(rèn)識(shí)自己的意義復(fù)習(xí)提問《早知天下事》——新華社春生中考引領(lǐng)→整體感知中考引領(lǐng)

夢(mèng)想：屬于重要考點(diǎn)，通常以選擇、材料分析的形式進(jìn)行考查。2023中考可能結(jié)合感動(dòng)中國人物、“時(shí)代楷?！钡热宋锸论E，考查夢(mèng)想的重要性、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的做法等。

學(xué)習(xí)：屬于基礎(chǔ)考點(diǎn)，一般以選擇、材料分析的形式進(jìn)行考查。2023中考可能結(jié)合模范人物的先進(jìn)事跡、學(xué)生參加的研學(xué)旅行活動(dòng)等素材，考查學(xué)習(xí)的重要性、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等。

發(fā)現(xiàn)自己：屬于重要考點(diǎn)，一般以選擇、材料分析的形式進(jìn)行考查。2023中考可能結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)、活動(dòng)等素材，考查認(rèn)識(shí)自己的重要性、途經(jīng)做更好的自己等。背默清單★1.中學(xué)時(shí)代的意義?

P4①②★2.為什么要有夢(mèng)想？P9①②③④★3.少年的夢(mèng)想特點(diǎn)？P9①②★4.怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？P11①②③④⑤★5.為什么要學(xué)習(xí)（意義）？

P18①②★6.怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？

P22①②③★7.為什么要正確認(rèn)識(shí)自己（意義）？

P27①②★8.怎樣認(rèn)識(shí)自己？

P28①②③★9.怎樣面對(duì)他人評(píng)價(jià)？

P30①②★10.怎樣做更好的自己？

P34①②③④夏長交流合作→共享共長中學(xué)時(shí)代1．★中學(xué)時(shí)代對(duì)我們有什么獨(dú)特的價(jià)值和意義？(P4)①是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。②見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。2．進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，生命饋贈(zèng)給我們的成長禮物有哪些？(P6～7)①中學(xué)生活，意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。②中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。③激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。④有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)我?？键c(diǎn)13．★夢(mèng)想的意義(為什么要有夢(mèng)想)(P9)①不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。②有夢(mèng)想，就有希望。③有了夢(mèng)想，人類才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。4．★少年夢(mèng)想的特點(diǎn)(P9～10)(1)是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。(2)與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。(3)與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分。5．★如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？（P11～13)(1)不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。(2)努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。(3)努力，需要立志、堅(jiān)持、方法。學(xué)習(xí)新天地1．如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？(P15～17)(1)地位：中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。(2)內(nèi)容：知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。(3)途徑：①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。②可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。(4)表現(xiàn)：①接受和掌握。②探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。(5)態(tài)度：學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度。(6)時(shí)間：①學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。②學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。2．★為什么要學(xué)習(xí)？(學(xué)習(xí)的意義)(P18～19)①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們有更充實(shí)的生活。②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。③在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長，同時(shí)也可以幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基?？键c(diǎn)23．怎樣認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中的苦與樂？(如何體味學(xué)習(xí)中的苦與樂？)(P20～21)認(rèn)識(shí)具體表現(xiàn)做法收獲學(xué)習(xí)中有快樂①對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)。②自己解決某個(gè)問題時(shí)。③學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)。④發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)體味學(xué)習(xí)帶來的快樂發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好學(xué)習(xí)中也有辛苦①學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力。②遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力4.★怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？(P22～24)(1)發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。(2)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。如合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。(3)善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。如合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)自己1．★為什么要正確認(rèn)識(shí)自己？(正確認(rèn)識(shí)自己的重要性)(P27)(1)可以促進(jìn)自我發(fā)展，。(2)可以促進(jìn)與他人的交往。2．★怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？(正確認(rèn)識(shí)自己的途徑)(P28～29)

(1)從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己。(2)通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。(3)通過他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己?？键c(diǎn)33．我們?nèi)绾螐纳怼⑿睦?、社?huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己？(P28)角度做法示例生理從身體特征和生理狀況來認(rèn)識(shí)自己自己的身材、相貌、體能、性別等心理從個(gè)性心理特征來認(rèn)識(shí)自己性格、氣質(zhì)等社會(huì)從在群體中的關(guān)系來認(rèn)識(shí)自己自己在家庭或班級(jí)中的角色等4.恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)的作用(意義)及方法(P29)(1)作用：①能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑。②能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。(2)方法：①自我觀察和分析。②與他人比較。5．★他人評(píng)價(jià)的意義及對(duì)待他人評(píng)價(jià)應(yīng)有的態(tài)度、方法(P29～30)(1)意義：有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。(2)態(tài)度：①我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。②用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)。(3)方法：①用心聆聽。②勇于面對(duì)。③平靜拒絕。6．我們應(yīng)如何接納自己？(P33)(1)需要接納自己的全部。①既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美。②既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌。③既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。(2)接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。7．我們?cè)鯓訉W(xué)會(huì)欣賞自己？(P33～34)(1)欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。(2)欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，而是面對(duì)壓力與挫折的自我鼓勵(lì)與自我奮進(jìn)。(3)欣賞自己的同時(shí)，善于向他人學(xué)習(xí)、與他人合作。8．★怎樣做更好的自己？(P32～36)(1)學(xué)會(huì)接納與欣賞自己。(2)要揚(yáng)長避短。(3)需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。(4)需要不斷激發(fā)自己的潛能。(5)是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。9．怎樣激發(fā)自己的潛能？(P35)(1)通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域。(2)通過廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要。(3)通過積極合作，與他人共同完成任務(wù)等。秋收

核心突破→深度探究核心考點(diǎn)：少年夢(mèng)想1.立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣?！鼻嗄曛挥行膽选皣笳摺保拍軗?dān)當(dāng)民族復(fù)興重任這說明①理想是人生的航標(biāo)，指引人生的方向②理想的確定要與時(shí)代的脈搏緊密相連③實(shí)現(xiàn)人生理想須付諸行動(dòng)，努力堅(jiān)持④青年理想遠(yuǎn)大，國家和民族就有希望A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】D【詳解】本題考查理想的重要性。①②④：題干中強(qiáng)調(diào)了理想的重要性。依據(jù)教材知識(shí)，理想是人生的航標(biāo)，指引人生的方向；理想的確定要與時(shí)代的脈搏緊密相連；青年理想遠(yuǎn)大，國家和民族就有希望，故①②④正確；③：實(shí)現(xiàn)人生理想須付諸行動(dòng)，努力堅(jiān)持，這是做法，不符合題意，故排除③；故本題選D。核心考點(diǎn)：學(xué)習(xí)的意義、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)2.把書念下去，然后走出去”，一位博士的論文致謝部分觸動(dòng)了許多人，靠讀書他從山坳窮學(xué)生蛻變?yōu)橹锌圃翰┦?。這告訴我們A．只讀圣賢書，不聞天下事 B．只要學(xué)習(xí)就一定能實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想C．獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞 D．學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生，為幸福生活奠基【答案】D【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)和理解。D：根據(jù)題文，“把書念下去，然后走出去”，一位博士的論文致謝部分觸動(dòng)了許多人，靠讀書他從山坳窮學(xué)生蛻變?yōu)橹锌圃翰┦?。這是知識(shí)的力量，說明了學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生，為幸福生活奠基，故D說法正確；A：只讀圣賢書，不聞天下事，價(jià)值觀錯(cuò)誤，故A說法錯(cuò)誤；B：只要學(xué)習(xí)就一定能實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想，說法過于絕對(duì)，故B說法錯(cuò)誤；C：獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞，強(qiáng)調(diào)的是合作學(xué)習(xí)，題文未體現(xiàn)，故C說法錯(cuò)誤；故本題選D。核心考點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自己、做更好的自己3.下邊漫畫給我們的啟示，正確的是(

)A．我們要做情緒的主人，不能有負(fù)面情緒B．要成為生活的強(qiáng)者主要靠自身的力量，不需要借助外力C．做更好的自己，需要揚(yáng)長避短，主動(dòng)改正缺點(diǎn)，不斷激發(fā)自己的潛能，增強(qiáng)生命的韌性D．正確認(rèn)識(shí)自己，戰(zhàn)勝自身存在的缺點(diǎn)，就能成為生活的強(qiáng)者【解析】根據(jù)題文漫畫，能戰(zhàn)勝自己的人才是強(qiáng)者，這啟示我們做更好的自己，需要揚(yáng)長避短，主動(dòng)改正缺點(diǎn)，不斷激發(fā)自己的潛能，增強(qiáng)生命的韌性，C正確。我們要做情緒的主人，但并不是不能有負(fù)面情緒，負(fù)面情緒可以增強(qiáng)我們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，A錯(cuò)誤。要成為生活的強(qiáng)者主要靠自身的力量，但同時(shí)也需要借助外力，B錯(cuò)誤。D說法過于絕對(duì)?！敬鸢浮緾4．（模擬預(yù)測）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)材料一

2021年7月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。有同學(xué)暗自高興起來：國家提出“雙減”，社會(huì)呼吁減負(fù)，我們學(xué)生就沒有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦努力了！材料二

臨沭縣某中學(xué)的小陳同學(xué)被同學(xué)們稱呼為“學(xué)霸”。他學(xué)習(xí)效率很高，勞逸結(jié)合，下課完成作業(yè)后，經(jīng)常踢球、閱讀。他在分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中提到：由于自己養(yǎng)成了分類筆記、錯(cuò)題重做、題后反思等好習(xí)慣，所以能夠很快適應(yīng)初中快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活；同時(shí)上課時(shí)認(rèn)真聽講、獨(dú)立思考、積極回答問題，也經(jīng)常和其他同學(xué)一起探討和解決難題，及時(shí)消化重難點(diǎn)，效率事半功倍。在他看來，學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不枯燥，反而是一種樂趣。(1)“減負(fù)意味著不用認(rèn)真學(xué)習(xí)了”，這樣的想法對(duì)嗎？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？(2)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)談一談，我們?cè)撊绾握_認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？(3)在“雙減”政策下，請(qǐng)結(jié)合材料二談?wù)勎覀冎袑W(xué)生應(yīng)怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？【分析】考點(diǎn)考查：學(xué)習(xí)能力考查：理解應(yīng)用能力，獲取和解讀信息能力核心素養(yǎng)：健全人格【解析】（1）第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境一觀點(diǎn)：減負(fù)意味著不用認(rèn)真學(xué)習(xí)了。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷情境觀點(diǎn)粗無。論據(jù)①：學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程。論據(jù)②：學(xué)習(xí)的重要性。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)，可鏈接教材知識(shí)“掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法等”的知識(shí)作答。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，

需要運(yùn)用學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：小陳同學(xué)學(xué)習(xí)效率很高，勞逸結(jié)合→可鏈接的教材知識(shí)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”第三步：整合信息，組織答案?！敬鸢浮?1)不對(duì)。因?yàn)椋孩偕钐幪幨菍W(xué)習(xí)；我們的所看所聽所想都是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中有苦也有樂；②學(xué)習(xí)伴隨我們的成長，學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)；③學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且讓我們擁有更充實(shí)的生活；④學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力；⑤學(xué)習(xí)還可以幫助他人，服務(wù)社會(huì)等。(2)①中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)；②學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感情。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則；③學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度。假如我們沒有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)；④學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。只有善手抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。(3)①發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：勞逸結(jié)合、合理規(guī)劃時(shí)間等；③學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式：與同伴互助學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考等。冬藏內(nèi)化運(yùn)用→素養(yǎng)提升1．（2022·山東青島·中考真題）2022年2月14日，徐夢(mèng)桃以108.61分獲得北京冬奧會(huì)自由式滑雪女子空中技巧決賽金牌。這枚來之不易的金牌背后，是徐夢(mèng)桃走過的無數(shù)個(gè)從受傷到康復(fù)的漫長周期。徐夢(mèng)桃的經(jīng)歷告訴我們，成功需要（

）①腳踏實(shí)地，付出艱苦努力

②順其自然，學(xué)會(huì)看淡人生③堅(jiān)定意志，樹立必勝信念

④日積月累，挫折越多越好A．①②

B．①③

C．②④

D．③④【答案】B【解析】本題考查實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。①③：題干中，徐夢(mèng)桃的金牌來之不易。這表明，成功需要腳踏實(shí)地，付出艱苦努力；堅(jiān)定意志，樹立必勝信念

，①③符合題意；②：成功不能順其自然，也不能看淡人生，②錯(cuò)誤；④：我們并不是挫折越多越好，

④錯(cuò)誤；故本題選B。2．（2022·廣東廣州·中考真題）閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)方式。據(jù)調(diào)查，“雙減”政策實(shí)施后，中小學(xué)生有更多可支配的時(shí)間，這讓以興趣為導(dǎo)向的閱讀成為了可能。我們閱讀感興趣的有益讀物，能夠（

）①開闊視野

②啟智增慧

③豐富精神生活

④代替親身體驗(yàn)A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④【答案】A【解析】本題考查學(xué)習(xí)的重要性。①②③：閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)方式，通過閱讀學(xué)習(xí)，能夠讓我們開闊視野，啟智增慧，豐富我們的精神生活，①②③說法正確；④：閱讀并不能代替親身體驗(yàn)，④錯(cuò)誤；故本題選A。3．（2022·黑龍江大慶·中考真題）我們正確認(rèn)識(shí)自己很重要。正確認(rèn)識(shí)自己（

）

①可以促進(jìn)自我發(fā)展

②可以促進(jìn)與他人的交往③有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心

④要接受他人對(duì)自己的所有評(píng)價(jià)A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④【答案】A【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的意義。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，我們正確認(rèn)識(shí)自己很重要。正確認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)自我發(fā)展；可以促進(jìn)與他人的交往；有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，故①②③說法正確；④：我們要合理對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。4．（2022·吉林長春·中考真題）初中畢業(yè)在即，班主任老師在給小吉同學(xué)的寄語中寫道：“希望你能在未來的學(xué)習(xí)生活中勇敢堅(jiān)毅，展現(xiàn)自己最精彩的一面?！毙〖钍芄奈?，決心要（

）A．做更好的自己

B．精心呵護(hù)友誼C．接受老師批評(píng)

D．體味親情之愛【答案】A【解析】本題考查做更好的自己。A：材料中班主任的寄語是為了鼓勵(lì)小吉，小吉應(yīng)該借此正確認(rèn)識(shí)自己，做更好的自己。故A正確；BCD：題干未涉及友誼、親情、老師的批評(píng)，故排除BCD；5．（2022·湖南株洲·中考真題）習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，青春孕育無限希望，青年創(chuàng)造美好明天。新時(shí)代的中國青年，生逢其時(shí)、重任在肩，施展才干的舞臺(tái)無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無比光明。實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)是一場接力賽，當(dāng)代青年要在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭先。從少年有夢(mèng)的角度，說一說，你從習(xí)近平總書記的上述講話中獲得了哪些感悟？【分析】考點(diǎn)考查：少年夢(mèng)的相關(guān)知識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知