2022-2021學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)工作總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022—2021學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)工作總結(jié)

2022年注定是不平常的一年，過去的一個學(xué)期也是彌漫挑戰(zhàn)和期望的一個學(xué)期。本學(xué)期不僅是我校第三個三年規(guī)劃順遂實現(xiàn)的關(guān)鍵時期，而且關(guān)系到我校將來更加是第四個三年進展規(guī)劃的進展方向。本學(xué)期，學(xué)校工作以教科研為先導(dǎo)，以德育工作為重心，以課程改革為契機，以學(xué)生全面和諧進展為中心，以重樹來中精神為指針，以進展創(chuàng)新為主題，以教風(fēng)創(chuàng)辦為中心，以鼓舞與曝光為手段，立足了課堂教學(xué)，精細了學(xué)校管理，創(chuàng)辦了和諧文化，提升了辦學(xué)效益。學(xué)校的整體工作得到了提升，概括表現(xiàn)在以下八個方面：

一、推進了學(xué)校的“三風(fēng)”創(chuàng)辦，加大了常規(guī)管理的力度。

二、制度管理和人性化管理有機結(jié)合，形成了和諧的校園空氣。

三、加強教師的整體素質(zhì)，提升了學(xué)校辦學(xué)檔次。

四、創(chuàng)新德育思路，打造了德育特色。

五、堅持高考目標不動搖，強化了質(zhì)量意識。

六、圍繞新課程和高考研究，提高了教學(xué)實效性。

七、優(yōu)化后勤服務(wù)，提高了防范意識，消釋了安好隱患。

八、各項宣傳工作到位，學(xué)校的社會形象得到了提升。

本學(xué)期學(xué)校不斷強化質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、學(xué)習(xí)意識和精細化意識，堅韌樹立和全面落實科學(xué)進展觀，宏大教職工不斷更新觀念，團結(jié)協(xié)作，銳意進取，和諧共進，創(chuàng)造性地開展了工作，使我校的整體工作再上了一個新臺階，下面就將本學(xué)期學(xué)校工作概括總結(jié)如下：

一、學(xué)校管理方面

1、堅持依法治校，實行校務(wù)公開。通過教職工會議、校報、宣傳櫥窗、校務(wù)公開欄等多種途徑實時向教師、家長和社會公開學(xué)校學(xué)期工作籌劃、收費工程、收費標準、評優(yōu)評先、師生獲獎等內(nèi)容，增加學(xué)校管理的通明度，從而調(diào)動宏大教職工的工作積極性，提高教導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

2、堅持制度管理。在行政管理上，學(xué)校從校級領(lǐng)導(dǎo)、處室和中層干部、管委會和教研組、備課組和班級四個層面上分別加強領(lǐng)導(dǎo)，每一個層面做到了既自主合作創(chuàng)造性地開展好各自的工作，又為下一層做好服務(wù)與指導(dǎo)工作，各職能部門分工明確，各司其職，各負其責(zé)，形成合力，提高了工作效率和管理效益。

3、堅持人性化管理。學(xué)校努力關(guān)注、關(guān)切、崇敬每一位教師的工作、生活與進展、成長，要為每一位教師營造自身進展的空間，搭建施展才華的舞臺，充分相信教師的潛能，激發(fā)宏大教師教書育人的積極性。在學(xué)校管理工作中，堅持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教導(dǎo)人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)切人，將教師的進展與學(xué)生的進展、學(xué)校的進展精細地聯(lián)系在一起。

4、堅持精細化管理。本學(xué)期，學(xué)校要求大家“在細字上做文章，在實字上下功夫”，將管理責(zé)任概括化、明確化，要求人人會管理，四處有管理，事事見管理，通過落實管理責(zé)任，變一人費神為大家費神。將大家平日看似簡樸、很輕易的事情精心、用心做好。在推行精細化管理的過程中，學(xué)校強化了對工作的檢查監(jiān)視，實行誰的課堂誰負責(zé)、誰的班級誰負責(zé)、誰的崗位誰負責(zé)、誰的問題誰負責(zé)、誰分管誰負責(zé)的責(zé)任制。

二、學(xué)校進展方面

1、狠抓了觀念更新。本學(xué)期，我們熟悉到更新觀念的途徑是學(xué)習(xí)，只有不斷用新的教導(dǎo)信息武裝頭腦，才能擯棄頭腦中的舊觀念。不重視教導(dǎo)信息，不抓學(xué)習(xí)，無視觀念更新，是深化教改的最大障礙。所以本學(xué)期學(xué)校狠抓了“學(xué)習(xí)型校園”、“學(xué)習(xí)型團隊”的創(chuàng)辦，突出更新觀念在學(xué)校進展中的作用，由于教導(dǎo)改革的要害是更新人的觀念，沒有新觀念，便沒有新的教導(dǎo)。教導(dǎo)在既定的傳統(tǒng)觀念下進展變化，往往處于緩慢的量變狀態(tài)，只有用新觀念取代舊觀念，才能促成質(zhì)變，實現(xiàn)教導(dǎo)進展的飛躍。

2、樹立了榮辱與共的價值意識。學(xué)校憑教師的進展而進展，而教師的價值同樣依托學(xué)校價值而存在，學(xué)校的進展與特色的形成是全體師生共同努力的結(jié)果。理應(yīng)這樣說，本學(xué)期我校共同價值的構(gòu)建取得了確定的實效，大家意識到了學(xué)校的生存和進展是學(xué)校全員務(wù)必關(guān)注的問題，大家也明白了提高學(xué)?；蚰昙壗虒W(xué)質(zhì)量不成能由某個個人完成，務(wù)必由備課組和年級組全體成員來完成，在強烈的辦學(xué)競爭中，學(xué)?？孔约旱霓k學(xué)質(zhì)量存在與進展，我們每一個人也務(wù)必靠自己量好的工作質(zhì)量來求得生存與進展。

3、初步形成了和諧進展的理念熟悉。本學(xué)期學(xué)校堅持以人為本，不斷營造美好和諧的校園環(huán)境。學(xué)校努力構(gòu)建和諧的人文環(huán)境，培育校園精神，創(chuàng)造一個舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。結(jié)合本學(xué)期提出的申報省優(yōu)秀示范高中的工作，學(xué)校在原來根基上，從校園綠化、美化、教導(dǎo)化的角度，整合了校園文化資源，充分發(fā)揮了環(huán)境育人的功能，努力建立和諧有序的校園環(huán)境。學(xué)校的和諧進展還表達在人的和諧上，包括教師與教師之間、學(xué)校與教師之間、教師與團隊之間、教師與學(xué)生之間以及學(xué)生與學(xué)生之間等，只有人際關(guān)系和諧了，學(xué)校的進展才有根本的保證，這也是學(xué)校進展將要考慮到的問題。

三、高考方面

年年歲歲高考好像，歲歲年年心情不同。倍受人們關(guān)注的2022年的全國高考已落下帷幕。在面對新形勢、新挑戰(zhàn)、新困難的條件下，全體高三教師深入研究高考，有針對性地開展教學(xué)。我們的老師對學(xué)生學(xué)習(xí)根基差的狀況并沒有一味地怨恨，而是不斷地抓習(xí)慣、補根基，教師們犧牲了大量的休息時間為學(xué)生培優(yōu)補差，隨時隨地扶助學(xué)生解決思想問題。

科學(xué)管理，穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好日常教學(xué)和備考工作是本屆高三工作的立腳點。抓好日常管理，創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)空氣，及早動手，面向高考，夯實根基，實行了班主任和備課組長責(zé)任制，科學(xué)指導(dǎo)抓好對中等生的輔導(dǎo)，精選資料，做到優(yōu)中選精，把握難易尺度，做到精講精練。抓好了高三的月考工作，做到了見得多，煉得精。

目前我校的高考處境是：應(yīng)屆本科上線人數(shù)為489人，應(yīng)屆理科最高分為651分，文科最高分為597分；

回想所來徑，蒼蒼曾翠薇?？偨Y(jié)的數(shù)據(jù)是單調(diào)枯燥的，數(shù)據(jù)的背后是老師們?nèi)甑那楦信c汗水，面對結(jié)果，我們感到了一種繁忙后短暫的空落。生活是簡樸的，就象春天要播種，秋天要收獲，新一輪的播種又即將開頭。

四、學(xué)校德育工作方面

本學(xué)期，學(xué)校德育工作以愛國主義為主線，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以學(xué)生日常行為模范教導(dǎo)為切入點，結(jié)合國家大事情，著力強化愛國主義教導(dǎo)，鞏固了師生的民族驕傲感，促進了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，重要表達在：

1、抓好常規(guī)，促進養(yǎng)成。本學(xué)期學(xué)校加大了檢查和曝光的力度，嚴抓出勤和紀律，包括遲到、課間出校門、抽煙、上網(wǎng)、兩操和其他違紀現(xiàn)象，積極宣傳，嚴格管理，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。在校園環(huán)境創(chuàng)辦方面，學(xué)校加大了校園衛(wèi)生的檢查評比處置力度，提防了校園的保潔，加強了對學(xué)生保護公物教導(dǎo)，凈化、綠化、美化了校園環(huán)境。

2、加強班主任工作，完善德育管理體系。本學(xué)期，學(xué)校健全了班主任工作檔案，形成了科學(xué)的考評機制，本學(xué)期共對班主任和班級工作檢查評比了三次，次次有記錄，事事有反應(yīng)，激發(fā)了德育隊伍的干勁。學(xué)校還健全了家長學(xué)校體制，緊密了學(xué)校和家庭、社會的聯(lián)系，形成教導(dǎo)合力，共同發(fā)揮了德育效應(yīng)，各年級有組織地開好了各種家長會議，學(xué)校還積極激勵班主任舉行家訪，并要求班級健全班級中等生、困難學(xué)生、留守生檔案。學(xué)校還加強了學(xué)生干部隊伍組織創(chuàng)辦，定期召開學(xué)干會，模范了班級組織創(chuàng)辦，發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)校德育中的主體作用。

3、加強文化創(chuàng)辦，濃重校園德育空氣。本學(xué)期，學(xué)校充分利用播送、宣傳櫥窗、黑板報、晨會、班會和校報等德育途徑，有針對性地對學(xué)生舉行紀律教導(dǎo)、法制教導(dǎo)、心理健康教導(dǎo)、愛國主義教導(dǎo)、安好教導(dǎo)等，傳播積極思想，指導(dǎo)學(xué)生開展有益身心的校園文化活動。

4、開展主題教導(dǎo)活動，重視學(xué)校評優(yōu)工作的開展。本學(xué)期學(xué)校結(jié)合五四節(jié)、母親節(jié)和重要國家大事如雪災(zāi)、大地震、奧運會等，對學(xué)生舉行親情、友情、師情的感恩教導(dǎo)，開展了“心系災(zāi)區(qū)，奉獻愛心”的全校捐款活動，全體師生積極參與，共捐款10萬余元，對我校德育教導(dǎo)工作起到了積極的推動作用。學(xué)校還擬定在奧運期間展出一期奧運學(xué)識圖片，宣傳奧運，加強愛國主義教導(dǎo)的宣傳。此外，本學(xué)期學(xué)校還組織開展了文明禮貌月活動，組織了學(xué)生觀看愛國主義教導(dǎo)影片，開展了“紀念改革開放30周年”的征文評比活動，組織開展了“迎奧運，促和諧”的讀書活動，加入了省市演講比賽活動，其中一名學(xué)生獲得了市二等獎。在校園評優(yōu)中，本學(xué)期我校共評出市級先進班集體1個，市三好學(xué)生8人，優(yōu)秀學(xué)干4人。

五、學(xué)校教學(xué)工作方面

本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)工作堅持管理、監(jiān)視、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、服務(wù)相結(jié)合，不斷提高工作質(zhì)量和工作效率，強化了責(zé)任意識和服務(wù)意識，加強學(xué)習(xí)研究，突出教學(xué)工作重點，主要表達在：

1、積極探討新課程高考方案，加強理論學(xué)習(xí)。

本學(xué)期學(xué)校要求各年級管委會、教研組、備課組和全體教師，堅持在工作中不斷加強學(xué)習(xí)研究，積極發(fā)揚團結(jié)協(xié)作探究精神，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和工作才能。

首先，學(xué)校要求全面學(xué)習(xí)新課標要求，遵循新課程改革理念，學(xué)習(xí)新課程條件下的高考要求，要求教研組和備課組集中學(xué)習(xí)。面對新高考方案和學(xué)業(yè)水平測試以及學(xué)生綜合素質(zhì)評價的新要求，學(xué)校課程委員會提出了在高二年級的課程開設(shè)和教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整觀法，并將在實施過程中存在的問題和困難實時研究，找出解決手段，同時，加強了與兄弟學(xué)校的聯(lián)系與交流，尤其加強了與省內(nèi)名校與熱點地區(qū)學(xué)校的橫向聯(lián)系，處理好了在新