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文檔簡介

一、本章知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。內(nèi)能分子動(dòng)理論物質(zhì)由大量分子組成分子不停做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)分子間存在相互作用的引力和斥力內(nèi)能內(nèi)能的概念改變內(nèi)能的兩種方式熱傳遞做功比熱容比熱容的概念有關(guān)熱量的計(jì)算一、分子運(yùn)動(dòng)論的基本內(nèi)容:

(1)物質(zhì)由分子組成(2)一切物體的分子都永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。(3)分子間存在相互作用的 引力和斥力。(一):1、擴(kuò)散現(xiàn)象:不同物質(zhì)相互接觸時(shí),彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象2、影響擴(kuò)散快慢的主要因素:溫度。

溫度越高,擴(kuò)散越快3、一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)由于分子的運(yùn)動(dòng)跟溫度有關(guān),所以這種無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)叫做分子的熱運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散現(xiàn)象1、下列說法中正確的是()A.吸盤能牢牢吸在玻璃上,說明分子間存在引力B.飛揚(yáng)的柳絮,說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)C.墨水滴在熱水中比滴在冷水中擴(kuò)散得快,說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)D.兩個(gè)表面光滑的鉛柱壓緊后粘在一起且可以吊起重物,說明分子間存在引力練習(xí)D

2、

關(guān)于分子,下列說法正確的是()

A.增大氣體體積時(shí),分子間只存在引力

B.減小氣體體積時(shí),分子間只存在斥力

C.拉伸固體時(shí),分子間距離變大,勢能減小

D.壓縮固體時(shí),分子間距離變小,勢能增大D3、科學(xué)研究需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到事實(shí),并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的推理。因此,在學(xué)習(xí)科學(xué)過程中我們需要區(qū)分事實(shí)與推論。則關(guān)于表述:①在氣體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中,抽去玻璃板后,紅棕色的氣體進(jìn)入到空氣中;②在液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中,紅墨水滴人熱水,熱水很快變紅;③擴(kuò)散現(xiàn)象表明,一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng);④溫度越高,分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈。正確的是()A.①②是事實(shí),③④是推論B.①②④是事實(shí),③是推論C.①是事實(shí),②③④是推論D.③④是事實(shí),①②是推論A思考:物體內(nèi)部分子不停地運(yùn)動(dòng),為什么固體和液體中分子不會(huì)飛散開,總是聚合在一起?

思考:分子間存在間隙,為什么固體、液體很難被壓縮呢?分子間存在引力分子間同時(shí)也存在斥力(二):分子間的作用力

《熱和能》復(fù)習(xí)提綱練習(xí):1、破鏡不能重圓的原因是:

鏡塊間的分子之間的距離過大,分子之間的作用力過小,鏡子不能因分子間作用力而結(jié)合在一起。

2.利用針管抽半管水,用食指按住針管嘴,然后用力推活塞,發(fā)現(xiàn)水________被壓縮,說明水分子間________________.3.把雞蛋浸在鹽水中,過一段時(shí)間后雞蛋會(huì)變咸,這是因?yàn)開______________________________.很難存在著斥力鹽分子擴(kuò)散到雞蛋分子中去的緣故用細(xì)線綁住干凈的玻璃板,將玻璃板吊在彈簧測力計(jì)的下面,靜止時(shí)測力計(jì)示數(shù)為F1;又使玻璃板水平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,且沒有離開水面,如圖所示,測力計(jì)示數(shù)為F2;再將玻璃板慢慢浸沒在水中,玻璃板沒有接觸杯底,靜止時(shí)測力計(jì)示數(shù)為F3。則()A.F2>F1>F3B.F1>F2>F3C.F2>F1=F3D.F1=F2=F3A二、內(nèi)能物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢能的總和,叫做物體的內(nèi)能。一切物體在任何情況下都有內(nèi)能2、影響內(nèi)能大小的因素:(1)質(zhì)量:(2)溫度:(3)狀態(tài)等:

1、定義:3、內(nèi)能與機(jī)械能的區(qū)別:物體總具有內(nèi)能,但不一定具有機(jī)械能二.內(nèi)能4、改變物體內(nèi)能的方法有:______和____熱傳遞做功5、在熱傳遞過程中,高溫的物體____熱,溫度___,內(nèi)能_____;低溫的物體___熱,溫度____,內(nèi)能_____放降低減少吸升高增加熱傳遞

:本質(zhì)就是:__________,

條件是_____________方向一般是_________________高溫物體到低溫物體有溫度差能量的轉(zhuǎn)移物理學(xué)中,把物體在

過程中叫做熱量,用符號Q表示.熱量的單位與能量的單位相同,也是焦(J)熱量(Q)關(guān)于熱量:熱傳遞內(nèi)能改變的多少思考:“物體內(nèi)能增加一定是吸收到了熱量”,這句話對嗎?

燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,傳遞給水和水蒸氣,水蒸氣把塞子沖出去,水蒸氣的__能轉(zhuǎn)化為塞子的___能__能減少,____能增加例如:內(nèi)能與機(jī)械能的轉(zhuǎn)化做功改變物體內(nèi)能內(nèi)機(jī)械內(nèi)機(jī)械1.火柴可以點(diǎn)燃也可以擦燃,前者是用________方法增加火藥的內(nèi)能,而后者是用_______的方法增加火藥的內(nèi)能.熱傳遞做功1、關(guān)于熱量與溫度,下列說法正確的是()

A.物體溫度越高,所含的熱量越多

B.物體溫度降低,吸收的熱量減少

C.物體的質(zhì)量越大,放出的熱量越多

D.以上講法都不正確D練習(xí)2、關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系,下列說法正確的是()A.物體溫度的升高一定吸收了熱量B.物體吸收了熱量,溫度一定升高C.物體內(nèi)能的增加,一定吸收了熱量D.物體的溫度升高,內(nèi)能一定會(huì)增加D1、定義:

________的某種物質(zhì)在溫度升高1℃時(shí)所____的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容2、單位:J/(Kg·℃)焦耳每千克攝氏度三.比熱容(C)水的比熱容較大是4.2×103J/(Kg·℃)表示的物理意義是:________________________________________________________________________1Kg水溫度上升1℃,吸收的熱量為4.2×103J單位質(zhì)量吸收對比熱容的理解1.比熱容是物質(zhì)的一種特性。對于同一物質(zhì)來說,比熱容是固定值,它不隨物體吸放熱的多少,物體的質(zhì)量,變化的溫度多少而改變。2.比熱容表示不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng)強(qiáng)弱的物理量例如水和砂石比較,水的比熱容比砂石大,表明水吸熱或放熱本領(lǐng)強(qiáng)1、水的比熱容比其他物質(zhì)都大,下列現(xiàn)象中不是利用水的這一特性的是()A.用水作為發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液B.夏天在地上灑水納涼C.冬天在窯中放桶水,可防止儲(chǔ)存的蔬菜凍壞D.供暖系統(tǒng)用循環(huán)熱水來供給暖氣B2、一鐵塊的溫度降低了,說明它的()

A.熱量減少了B.比熱容變小了

C.機(jī)械能減少了D.內(nèi)能減少了D練習(xí)

3、烈日炎炎的夏季,白天海灘上的沙子熱得燙腳,海水卻很涼爽;傍晚,沙子很寬涼了,但海水卻仍然暖暖的。同樣的日照條件下,沙子和海水的溫度不一樣的原因是()A.沙子的密度比海水的密度大B.沙子的比熱容比海水的比熱容大C.沙子的比熱容比海水的比熱容小D.沙子的質(zhì)量比海水小

C4、在微觀尺度下,科學(xué)家拍下了超亮的X射線將液體瞬間打得“灰飛煙滅”的情景,如圖所示。此過程液體吸收X射線的能量,內(nèi)能

,發(fā)生的物態(tài)變化是

。增大蒸發(fā)4、我國許多城市中建有大型綠地,綠地中的人工湖具有“吸熱”功能,盛夏季節(jié)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”。某人工湖湖水的質(zhì)量為1.0×107kg,若水溫平均升高0.8℃,則湖水吸收的熱量___________J。若這些熱量被等質(zhì)量的砂石吸收(c水>c砂石),則砂石升高的溫度_________(選填“大于”“等于”或“小于”)0.8℃

。3.36×1010

大于5.如圖15-1所示,用兩個(gè)完全相同的電加熱器給水和煤油分別同時(shí)加熱,在此過程中,水和煤油升高的溫度相同,由此可以判定[]A.水的體積小于煤油的體積

B.水的體積大于煤油的體積

C.水的質(zhì)量大于煤油的質(zhì)量

D.水的質(zhì)量等于煤油的質(zhì)量A6.完全燃燒210g某種燃料,放出6.3×106J的熱量,這種燃料的熱值是多少?如果這些熱量全部被水吸收,能使多少水的溫度從20℃升高到100℃?(水的比熱容為c=4.2×103J/(kg·℃))7.用簡

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