初中物理教育科學(xué)八年級下冊第七章力力古PPT

1.知道力、施力物體和受力物體的概念.2.知道力的作用是相互的，力問題成對出現(xiàn)的.3.會(huì)分析已知力的受力物體和施力物體.4.知道力的作用效果.學(xué)習(xí)目標(biāo)新課目標(biāo)看圖思考：以下情景有什么共同之處？生活之旅小孩提桶馬拉車馬拉車馬對車有拉的作用馬用了力車受到力小孩提桶小孩對桶有提的作用小孩用了力桶受到力新課講解認(rèn)識力一請認(rèn)真觀察右圖所示的各種現(xiàn)象，談?wù)勀銓αΦ恼J(rèn)識.力是一個(gè)物體對另一個(gè)物體的作用。1、定義：理解“作用”：推、拉、提、舉、支持、壓、吸引、排斥、阻礙、碰撞等作用一個(gè)物體可以產(chǎn)生力的作用嗎？思考：人拖拉機(jī)手壓路機(jī)路面球推拉提壓阻礙碰撞車拖車箱子路面木箱球拍地球吸引蘋果磁極排斥磁極氣球吸引紙屑2、力的產(chǎn)生不能脫離物體而獨(dú)立存在.

施力物體受力物體3、力產(chǎn)生的條件:至少要有兩個(gè)物體；物體間要有相互作用。

作用施力物體受力物體接觸4、相互接觸的物體間有力的作用手與車接觸手與魚竿接觸不接觸？5、不接觸的物體間也可能有力的作用地球?qū)μO果的力同名磁極之間的排斥力對力的概念的理解2.力產(chǎn)生的條件兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體物體間有相互作用（可以不接觸）1.力不能脫離物體而單獨(dú)存在【例】放在桌面上靜止的茶杯對桌面會(huì)產(chǎn)生壓力，則該壓力的受力物體是()A．地面B．茶杯C．桌面D．以上三個(gè)都不是【變式練習(xí)】

1．下列關(guān)于力的說法正確的是（）A．兩個(gè)物體不接觸，就不會(huì)產(chǎn)生力的作用B．沒有物體就沒有力的作用C．一個(gè)物體也會(huì)產(chǎn)生力的作用D．兩個(gè)物體相互接觸，一定不會(huì)產(chǎn)生力的作用CB鞏固與提高

穿著旱冰鞋的小孩用手推墻,會(huì)感到墻也在推他,他自己也后退.

穿著旱冰鞋站在墻邊用力推墻，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？思考:

甲推乙乙也推甲凳子支持人人壓凳子

這三圖說明了什么？力的作用是相互的二手拉弓，弓也拉手1、一個(gè)物體對另一個(gè)物體施力的同時(shí)必然也會(huì)受到后者對它的作用力.2、施力物體同時(shí)也是受力物體.3、物體間的相互作用力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失、沒有先后之分.1、一個(gè)物體對另一個(gè)物體施力的同時(shí)必然也會(huì)受到后者對它的作用力.2、施力物體同時(shí)也是受力物體.3、物體間的相互作用力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失、沒有先后之分.對“力的作用是相互的”的理解【例】游泳運(yùn)動(dòng)員用手、腳向后劃水，于是人就前進(jìn)。下面說法中正確的是（）Ａ．運(yùn)動(dòng)員是施力者，自己不受力Ｂ．水是受力物體，不是施力物體Ｃ．運(yùn)動(dòng)員是施力物體，同時(shí)又是受力物體Ｄ．運(yùn)動(dòng)員在水中前進(jìn)時(shí)不受重力【變式練習(xí)】2．關(guān)于力的作用，下列說法正確的是(

)A．甲用力把乙推倒，說明只有甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用B．只有有生命或有動(dòng)力的物體才會(huì)施力，無生命無動(dòng)力的物體只會(huì)受力，不會(huì)施力C．只有當(dāng)兩個(gè)物體直接接觸時(shí)，相互間才會(huì)發(fā)生力的作用D．力是不能離開施力物體和受力物體而獨(dú)立存在的CD鞏固與提高力的作用效果三進(jìn)行以下活動(dòng)，觀察力作用到物體上會(huì)產(chǎn)生什么效果.1.用力拉彈簧，用力彎薄鋼片，用力捏饅頭，那么彈簧、鋼片饅頭會(huì)有什么變化？形狀改變（拉伸、壓縮或彎曲）體積改變1、力可以使物體發(fā)生形變我們用手按住桌面，卻看不見桌面發(fā)生形變桌子是否發(fā)生了形變呢？我們用手按被子，被子發(fā)生明顯形變體積微小形變放大

家庭實(shí)驗(yàn)室轉(zhuǎn)換法（1）投球手把靜止的棒球投擲出去；（2）棒球被接球手接?。唬?）接球手將棒球擊出.棒球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變靜止運(yùn)動(dòng)

2、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).運(yùn)動(dòng)靜止運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)2.觀察圖中，分析棒球受到哪些力的作用，產(chǎn)生了什么樣的作用效果？物體的速度大小發(fā)生改變物體的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)使物體形變力的作用效果形狀改變（拉伸、壓縮或彎曲）體積改變速度大小發(fā)生改變運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變速度大小和運(yùn)動(dòng)方向同時(shí)發(fā)生改變【例】如圖所示，人站在跳板上，人對跳板的力的作用效果是

．使跳板發(fā)生形變【變式練習(xí)】3.下列現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變的是

（

）A.熟透的蘋果從樹上豎直落下

B.小孩從直滑梯上勻速滑下C.從槍膛射出來的子彈在空中飛行

D.地球同步衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)B

鞏固與提高

4、如圖表示力的作用效果，其中甲主要是表示了力可以使物體發(fā)生

，乙主要是表示了力可以使物體的_______