初中物理教育科學八年級下冊第十章流體的力現(xiàn)象《認識浮力》 市賽獲獎PPT

一盞盞孔明燈冉冉升起到夜空中，閃爍著耀眼的光芒?？酌鳠魹楹文軌蛏氲娇罩心?？思考其實，除了物體在空氣中要受到空氣的力，物體在液體中也要受到液體對它的力。人在死海中艦艇在水中水中天鵝一、什么是浮力1、浮力：一切浸入液體或氣體中的物體，都受到液體或氣體對它向上的力?；顒樱焊惺芨×?、老師在水槽中分別放入乒乓球、鐵塊、木塊，完成P58的活動2、學生活動：按照老師的實驗感受浮力。實驗一：用手把乒乓球按入水中

乒乓球放在水底松手后它將怎樣運動？為什么？

松手后乒乓球將向上運動，它受到水對它一個向上的力。用手把沉在水底的鐵塊托出，和在空氣中托住感覺一樣嗎？

感覺不一樣，在空氣中托住鐵塊比水中要重些在水中水要給鐵塊一個向上的力。實驗二：把物塊從水中托出觀察現(xiàn)象：

物塊在水中都受到了一個向上的力，這就是浮力。二、浮力產生的原因1、學生閱讀P59“浮力產生的原因”2、老師講解：浮力產生的原因探究浮力是怎樣產生的？浸在水中的正方體有4個側面，2個上、下表面?zhèn)让娑荚谕簧疃葌让婢鶠槠胶饬ι厦鏈\、下面深，上、下表面才存在壓力差浮力就是這樣產生的F向上F向下F浮=F向上—F向下計算浮力的方法：F浮

=F向上

—F向下壓力差法（1）浮力的方向豎直向上（2）浮力的施力物是液體（氣體），受力物是浸入液體（氣體）的物體浮力方向例：F浮F浮畫出下列物體在水中所受浮力的示意圖氫氣球上升F浮三、測量浮力1、老師先把物塊掛在彈簧測力計上，讀出示數(shù)。2、然后把物塊放入液體中，再一次觀察彈簧測力計的示數(shù)講解：從上面可以看出，物體在液體中彈簧測力計減小的示數(shù)就是液體對它的豎直向上的浮力。G物F′實驗稱重法先測出物體在空氣中的重力G物，然后浸入液體中測出物體在液體中的示重F拉，兩者之差就是液體對物體的浮力。計算浮力的方法：四、討論交流沉在水底的鐵球有沒有受到浮力（1）閱讀P60的討論交流。（2）結論：

只要物體存在上下表面的壓力差，液體中的物體就會受到浮力，與它的沉浮無關。想一想

在海里的橋墩受浮力作用嗎？說說你的想法。強調1：如果物體下表面不受到液體（氣體）的向上的力，物體就沒有受到液體（氣體）的浮力。如：插入水底淤泥中的竹竿、橋墩等。強調2：如果物體浮在液面上，物體一樣要受到浮力，浮力的大小等于物體下表面的壓力。即：F浮=F向上－0N=F向上一、一切浸入液體中的物體都受到液體對它豎直向上的浮力.

測量浮力的方法：實驗稱重法

二、浮力產生的原因壓力差法沒在液體中的物體上下表面受到的壓力差。

小結1、一橋墩浸沒在水中的深度是25m,橫截面積為2m2，它所受到的浮力為()牛。0思考與練習

2、一個2N的物體，掛在彈簧測力計上，當鉤碼浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)是1.2N，這個鉤碼受到水的浮力是

N0.83、浸沒在水中的某物體上表面受到的水的壓力為20牛，如果物體在水中受到的浮力為50牛，那么物體下表面受到的水的壓力大小是

牛，方向是

。

70豎直向上4、用釣魚竿釣魚時，釣鉤已鉤住了魚，魚還在水中時，感覺魚很輕，剛把魚從水中拉離水面就感覺“魚”變重了。對釣魚過程的下列幾種解釋，錯誤的是（）A.魚離開水面后，失去了水的浮力，使人感覺魚變重了B.魚離開水面后，魚的