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高一歷史教師教學(xué)工總結(jié)（一）學(xué)相學(xué)生力學(xué)修II(經(jīng))的教學(xué)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課因又有所生認(rèn)真寫好每一節(jié)教案，并主動(dòng)與同行切;點(diǎn)爭取下一培養(yǎng)發(fā)揮力上課時(shí)做到了線層次分明求;輔在教學(xué)過程中短;積極參1(三、已習(xí)題有問題能及時(shí)問老;題;能能獨(dú)立完成一些課程的學(xué)習(xí);講解通過的歷史文化經(jīng)濟(jì)等成感進(jìn)行了維護(hù)祖國統(tǒng)一、育高1、努力鉆研教材用經(jīng)常所“上402、努力更新教學(xué)觀念，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。2讓學(xué)快;在課;同3、認(rèn)真批改作業(yè)：每一位4對(duì)新知往往令他們應(yīng)接不暇。學(xué)生又逐3少40思處4
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