胡蘿卜先生的長胡子-優(yōu)秀課件

13*胡蘿卜先生的長胡子統(tǒng)編教材三年級上冊第四單元胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件13*胡蘿卜先生的長胡子統(tǒng)編教材三年級上冊第四單元胡蘿卜先讀詞語，知大意luóbochóuzhānliàng胡蘿卜

發(fā)愁

沾到晾晾衣服胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件讀詞語，知大意luóbochóuzhān猜猜故事講什么讀課題，猜故事boshengdezi胡蘿卜先生的長胡子

胡蘿卜先生有一根不斷變長的胡子，被小男孩剪了一段放風(fēng)箏，它走過鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾尿布……胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件猜猜故事讀課題，猜故事bo練習(xí)預(yù)測胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾(liànɡ)小鳥的尿布。胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動著。……胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件練習(xí)預(yù)測胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過鳥太太家的樹底對比預(yù)測故事片段一：

于是，鳥太太剪了長長的一段胡子，系在兩根樹枝的中間，“這下好了，我總算找到一根夠長的繩子了。”

我想的和故事不一樣。我想的是小猴子抓住了胡蘿卜先生的長胡子，想拿去蕩秋千，不肯給鳥太太。作者想的是鳥太太用長胡子晾小鳥的尿布。說明胡蘿卜先生很愿意用長胡子幫助別人。我想的和故事一樣。因為前面講了胡蘿卜先生用胡子幫助了小男孩子，他應(yīng)該也會幫助鳥太太。胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件對比預(yù)測故事片段一：我想的和故事不一樣。我想的是小

請你預(yù)測：胡蘿卜先生遇到鳥太太以后，又會發(fā)生什么故事？

胡蘿卜先生遇到了草莓小姐。她正穿著禮服準(zhǔn)備去參加舞會。她看見胡蘿卜先生的長胡子，心想：“這長胡子多漂亮??！我可以用來做禮服的絲帶?！庇谑?，她剪下一段胡子，在裙子上打了個漂亮的蝴蝶結(jié)，高高興興走了。學(xué)生預(yù)測故事示例一：獲取更多資源請關(guān)注微信公眾號:好老師好童學(xué)教學(xué)團隊胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件請你預(yù)測：胡蘿卜先生遇到鳥太太以后，又會發(fā)生什么故學(xué)生預(yù)測故事示例二：胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件學(xué)生預(yù)測故事示例二：胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜驗證預(yù)測，修正預(yù)測故事片段二：

胡蘿卜先生就這樣一直走，他的胡子一直長，當(dāng)胡蘿卜先生走進一家眼鏡店的時候，他的胡子也就不再發(fā)瘋一樣長了。由于一路上胡子派上了許多用處，已經(jīng)不是那么長了，就掛在他的肩膀上，胡蘿卜先生開始掏錢為他的近視眼買眼鏡。

聽老師講故事，驗證自己預(yù)測的故事，是否和原文一樣，如果不一樣，修正自己的想法，繼續(xù)預(yù)測故事。胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件驗證預(yù)測，修正預(yù)測故事片段二：聽老師講故事，驗證自己預(yù)驗證預(yù)測，修正預(yù)測故事片段三：眼鏡店的白菜小姐是個非常機靈的女孩，她一邊給胡蘿卜先生戴上眼鏡，一邊說：“如果你怕不小心把眼鏡摔了，那么就在眼鏡框上系一根繩子，然后掛在脖子上。”白菜小姐說這些話的時候，用那根胡子系住了眼鏡。

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聽老師講故事，驗證自己預(yù)測的故事，是否和原文一樣。胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件驗證預(yù)測，修正預(yù)測故事片段三：聽老師講故事，驗證自己預(yù)交流平臺話預(yù)測要邊讀邊預(yù)測

可以根據(jù)故事內(nèi)容和生活常識預(yù)測預(yù)測要有依據(jù)

預(yù)測內(nèi)容和故事不同時，要及時修正預(yù)測，繼續(xù)預(yù)測胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件交流平臺話預(yù)測要邊讀邊預(yù)測可以根據(jù)故事內(nèi)容和生活常識預(yù)我想的和故事不一樣。我預(yù)測的是一陣風(fēng)吹來，胡蘿卜先生飛到了天上。它的胡子越來越長，纏住了天上的月亮，第二天天亮了，月亮還掛在天上。作者想的是胡蘿卜先生走進了眼鏡店去買眼鏡。我修正了自己的預(yù)測。繼續(xù)聽故事，預(yù)測故事。聽完故事，我知道了作者想告訴我們，胡蘿卜先生用長胡子幫助了別人，也幫助了自己，真是太棒了。說說自己的預(yù)測體驗

預(yù)測內(nèi)容和故事不同時，要及時修正預(yù)測，繼續(xù)預(yù)測表達示例：胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件我想的和故事不一樣。我預(yù)測的是一陣風(fēng)吹來，胡蘿卜先生讀讀題目，預(yù)測內(nèi)容《躲貓貓大王》

《夏洛的網(wǎng)》《帽子的秘密》《柔軟的陽光》

《團圓》

《小靈通漫游未來》讀讀下面這些文章或書的題目，猜猜里面可能寫了些什么。胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件讀讀題目，預(yù)測內(nèi)容《躲貓貓大王》《夏洛的網(wǎng)》《帽子的秘密》驗證預(yù)測，推薦閱讀

在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑陋的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟然是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你?！庇谑?，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字，并徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎項和一個安享天年的未來?？蛇@時，蜘蛛夏洛的命運卻走到了盡頭……E·B·懷特用他幽默的文筆，深入淺出地講了這個很有哲理意義的故事，關(guān)于愛，關(guān)于友情，關(guān)于生死……——（美國）E·B·懷特《夏洛的網(wǎng)》，任溶溶譯，上海譯文出版社，第1版（2014年8月1日)胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件驗證預(yù)測，推薦閱讀在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著驗證預(yù)測，推薦閱讀開頭的話／001丟了“寶貝”／005奇遇／007奇怪的船／010奔向未來市／019水滴一樣的汽車／023“鐵蛋”／031在小虎子的房間里／036人造器官／040塑料世界／042一頓稀奇的中飯／044奇妙的去污油／049有趣的新型電影／052不夜城／057未來市的學(xué)校／062天聽人話／071魔術(shù)般的工廠／075斗大的字都錯了／084農(nóng)場里的奇跡／089未來市的過去／099坐上了火箭／106小靈通的來信／115

葉永烈《小靈通漫游未來》天津教育出版社;第1版(2017年6月1日)目錄胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件驗證預(yù)測，推薦閱讀開頭的話／001葉永烈《小靈通漫游未來1.能簡述家的含義、家庭關(guān)系的確立方式、家庭的功能；2.能總結(jié)中華文化中“家”的意味；3.能明確“孝”是中國家庭文化中重要的精神內(nèi)涵，能舉例如何孝親敬長。4．學(xué)習(xí)書本知識更重要，只有學(xué)好更多的知識，才能為社會作出更大的貢獻5．實踐更重要，沒有實踐經(jīng)驗，書本知識學(xué)再多也沒有用，青少年要勇于探索和實踐；6．空談的人都是有智慧的人，實干的都是些頭腦不靈活的人，實干不如巧干；7．青少年是祖國的未來，熱愛勞動、奉獻社會是大學(xué)畢業(yè)以后的事；8.我們要樹立和增強危機意識和防范意識。面對不太平的世界，我們要對危害國家利益、威脅國家生存和發(fā)展的行為時刻保持警惕；胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件1.能簡述家的含義、家庭關(guān)系的確立方式、家庭的功能；胡蘿卜1613*胡蘿卜先生的長胡子統(tǒng)編教材三年級上冊第四單元胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件13*胡蘿卜先生的長胡子統(tǒng)編教材三年級上冊第四單元胡蘿卜先讀詞語，知大意luóbochóuzhānliàng胡蘿卜

發(fā)愁

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胡蘿卜先生有一根不斷變長的胡子，被小男孩剪了一段放風(fēng)箏，它走過鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾尿布……胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件猜猜故事讀課題，猜故事bo練習(xí)預(yù)測胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾(liànɡ)小鳥的尿布。胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動著?！}卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件練習(xí)預(yù)測胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過鳥太太家的樹底對比預(yù)測故事片段一：

于是，鳥太太剪了長長的一段胡子，系在兩根樹枝的中間，“這下好了，我總算找到一根夠長的繩子了?！?/p>

我想的和故事不一樣。我想的是小猴子抓住了胡蘿卜先生的長胡子，想拿去蕩秋千，不肯給鳥太太。作者想的是鳥太太用長胡子晾小鳥的尿布。說明胡蘿卜先生很愿意用長胡子幫助別人。我想的和故事一樣。因為前面講了胡蘿卜先生用胡子幫助了小男孩子，他應(yīng)該也會幫助鳥太太。胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件對比預(yù)測故事片段一：我想的和故事不一樣。我想的是小

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胡蘿卜先生就這樣一直走，他的胡子一直長，當(dāng)胡蘿卜先生走進一家眼鏡店的時候，他的胡子也就不再發(fā)瘋一樣長了。由于一路上胡子派上了許多用處，已經(jīng)不是那么長了，就掛在他的肩膀上，胡蘿卜先生開始掏錢為他的近視眼買眼鏡。

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聽老師講故事，驗證自己預(yù)測的故事，是否和原文一樣，如果不一樣，修正自己的想法，繼續(xù)預(yù)測故事。胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件驗證預(yù)測，修正預(yù)測故事片段三：聽老師講故事，驗證自己預(yù)驗證預(yù)測，修正預(yù)測故事片段三：當(dāng)胡蘿卜先生的眼鏡不小心從鼻子上滑落下來的時候，他的胡子系住了眼鏡。胡蘿卜先生說：“我的胡子真是太棒了?！笔堑?，胡蘿卜先生的胡子確實是太棒了，大家都這么說。

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可以根據(jù)故事內(nèi)容和生活常識預(yù)測預(yù)測要有依據(jù)

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在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑陋的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟然是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你?！庇谑?，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字，并徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎項和一個安享天年的未來?？蛇@時，蜘蛛夏洛的命運卻走到了盡頭……E·B·懷特用他幽默的文筆，深入淺出地講了這個很有哲理意義的故事，關(guān)于愛，關(guān)于友情，關(guān)于生死……——（美國）E·B·懷特《夏洛的網(wǎng)》，任溶溶譯，上海譯文出版社，第1版（2014年8月1日)胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件驗證預(yù)測，推薦閱讀在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著驗證預(yù)測，推薦閱讀開頭的話／001丟了“寶貝”／005奇遇／007奇