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文檔簡介
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一、積累與運用1、一個錯別字扣
0.5
分,扣完為止2、閉,璧,畢,壁;聯(lián),簾,蓮,憐;據(jù),聚,拒,炬3、B4、D,B,A,C5、A6、A(2)①輕煙,過得快 ②略8、√,√,√,ㄨ
(4)不應該隨意虛擲; (5)勇敢堅定(2)略,只要是擬人句就行(3)有語病,改:全體教師和我們一起參加升旗儀式。11、C12、本來我們是同一條根上生長出來的,你為什么要這樣緊緊迫害呢?13、C(2)略,必須是寓言故事“ ”15、哭的人:“ ”二、閱讀理解(一)1、mó zhā2、如果……就…… 不僅……也……3、老天下雨是算不準的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?
分)(2)這句話的深刻含義是什么?(2
分)的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,學會自己在土地里找水源,已深深扎根了,說明種樹人種樹成功了。 【大意對、言之有理即可】(二)1、A、D3、略。 【提示:第一個問題可以寫寫童話的主要內(nèi)容,可以寫其中某一個場景,也可以寫故事中的某個人物等等;第二個問題學生寫的
文中的“我”給我留下了深刻的印象,她是一個懂禮貌的女孩子,也能為5、
如:讀了這篇文章后,我覺得還是應該保持警惕,應先觀察判斷陌生人是否值得信任,如果陌生人值得信任的,就欣然接受饋贈和幫助,否則就在不傷他人自尊的前提下婉言相拒。因為現(xiàn)在社會上的確還存在一些利用惠贈和幫助等方式進行詐騙的壞人,這樣做可以更好地保護自己。談見解,言之有理即可,每一問占1.5
分】三、作文評分標準一類文:評
32—35
分符合作文要求,題材新穎,主題鮮明,層次清楚,內(nèi)容具體,細節(jié)描寫生動傳神,語言清新流暢的。二類文:評
28—31
分符合作文要求,主題鮮明,層次清楚,內(nèi)容具體,語句通順,細節(jié)描寫較生動的,但題材較常見的。三類文:評
24—27
分符合作文要求,突出主題,層次清楚,基本達到字數(shù)要求,語句較通順的。四類文:評
21—23
分符合作文要求,語句較通順,但題材普通,層次不清楚,內(nèi)容不具體的。五類文:評
15—20
分基本符合作文要求,有中心,能完整成文的,但題材普通,層次不清楚,內(nèi)
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