教師招聘考試題庫《學前兒童發(fā)展》考點鞏固最新版(二)-4

教師招聘考試題庫《學前兒童發(fā)展》考點鞏固最新版(二)1、單選題

關于學前兒童言語的發(fā)展，正確的表述是_____

A:理解語言發(fā)生發(fā)展在先，語言表達發(fā)生發(fā)展在后

B:理解語言和語言表達同時同步產生

C:語言表達發(fā)生發(fā)展在先，理解語言發(fā)生發(fā)展在后

D:理解語言是在語言表達的基礎上產生和發(fā)展起來的

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：學前兒童言語發(fā)生發(fā)展的趨勢：語音知覺發(fā)展在先，正確語音發(fā)展在后；理解語言發(fā)生發(fā)展在先，語言表達發(fā)生發(fā)展在后，故選A。

2、單選題

兒童理解語言迅速發(fā)展的階段指_____

A:0~6個月

B:6~12個月

C:1-1.5歲

D:0.1.5~2歲

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：學前兒童言語發(fā)生發(fā)展的階段分為：（1）前言語階段（生后第一年）；（2）言語發(fā)生階段（1~3歲），言語發(fā)生階段的兩個小階段：理解語言迅速發(fā)展階段（i~i.5歲）；積極說話發(fā)展階段（1.5~2、3歲）。⑶基本掌握口語階段（2、3歲~6、7歲），故選C。

3、單選題

兒童說“電報句”的年齡大約在_____

A:半歲~1歲

B:1歲半~2歲半

C:2歲~2歲半

D:0.1歲~1歲半

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：電報句是由2個單詞組成的不完整句，一般出現(xiàn)在兒童1歲半至2歲半左右，故選B。

4、單選題

對不具備語言表達能力的嬰兒的行為的研究，常用的方法是_____

A:實驗法

B:觀察法

C:測驗法

D:問卷法

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：由于觀察法不需要被觀察者用言語作出反饋，適用于不具備言語表達能力的嬰兒。

5、單選題

學前兒童先會走、跑，后會靈活地使用剪刀，這說明兒童動作發(fā)展具有_____

A:整體局部規(guī)律

B:首尾規(guī)律

C:大小規(guī)律

D:近遠規(guī)律

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：動作發(fā)展的規(guī)律包括：（1）整體到局部規(guī)律：從整體動作發(fā)展到局部動作，兒童最初的動作是全身性的、籠統(tǒng)性的、彌漫性的，以后動作逐漸分化、局部化、準確化和專門化。（2）首尾規(guī)律：兒童動作的發(fā)展，先從上部動作開始，然后到下部動作。（3）近遠規(guī)律：兒童的動作發(fā)展先從靠近中央部分（頭和軀干，即脊椎）動作先發(fā)展，然后才發(fā)展邊緣部分（臂、收、腿）的動作。（4）大小規(guī)律：兒童動作的發(fā)展，先從粗大動作開始，如走、跑、跳、踢、走平衡等，而后學會比較精細的動作如吃、穿、畫畫、剪紙、玩積木、翻書、穿珠子等。（5）無有規(guī)律：兒童的動作最初是從無意動作向有意動作發(fā)展。故選C。

6、單選題

老師問一個4歲幼兒：“森林里有三只小兔，被老虎吃了一只，還剩幾只？”孩子聽完就大聲哭起來。這表明孩子對事物的理解_____

A:是對個別的理解而非對事物關系的理解

B:是簡單的、表面的而不是復雜深刻的

C:依靠的是具體形象而非語詞

D:是情緒性的而非客觀的

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：兒童對事物的情感態(tài)度，常常影響他們對事物的理解。這種影響在4歲前兒童尤為突出。因此，兒童對事物的理解常常是不客觀的。故選D。

7、單選題

幼兒的直立行走動作，是在無意識動作基礎上逐漸產生的。幼兒身體動作發(fā)展的順序是_____

A:抬頭-翻身-坐-爬-站-走

B:抬頭-坐-翻身-爬-站-走

C:翻身-抬頭-爬-坐-站-走

D:抬頭-翻身-爬-坐-站-走

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒動作的發(fā)展遵循手尾規(guī)律。

8、單選題

兒童學習某種知識和形成某種能力比較容易、兒童心理某個方面發(fā)展最為迅速的時期稱為_____

A:轉折期

B:敏感期

C:危機期

D:最近發(fā)展區(qū)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：敏感期是指兒童學習某種知識和形成某種能力或行為比較容易、兒童心理某個方面發(fā)展最為迅速的時期；在兒童心理發(fā)展的兩個階段之間，有時會出現(xiàn)心理發(fā)展在短期內突然急劇變化的情況，稱為兒童心理發(fā)展的轉折期；由于兒童心理發(fā)展的轉折期常常出現(xiàn)對成人的反抗行為，或各種不符合社會行為準則的表現(xiàn)，所以，也有人把轉折期稱為危機期；最近發(fā)展區(qū)是指兒童能夠獨立表現(xiàn)出來的心理發(fā)展水平，和兒童在成人指導下所能夠表現(xiàn)出來的心理發(fā)展水平之間的差距。故選B。

9、單選題

培養(yǎng)機智、敏銳和自信心，防止疑慮、孤獨，這些教育措施主要是針對_____

A:膽汁質的兒童

B:多血質的兒童

C:粘液質的兒童

D:抑郁質的兒童

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：疑慮、孤獨是抑郁質孩子的特點，這是針對這類孩子的。

10、單選題

兒童一進商場就被漂亮的玩具吸引，兒童在這一刻出現(xiàn)的心理現(xiàn)象是_____

A:注意

B:想象

C:需要

D:思維

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：兒童在這一刻出現(xiàn)的心理活動是對漂亮玩具的指向和集中，因此，心理現(xiàn)象為注意。

11、單選題

中班幼兒告狀現(xiàn)象頻繁，這主要是因為幼兒_____

A:道德感的發(fā)展

B:羞愧感的發(fā)展

C:美感的發(fā)展

D:理智感的發(fā)展

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：告狀行為是指幼兒根據(jù)一定的道德標準對他人的行為進行評價，屬于道德感的發(fā)展。

12、單選題

“3歲看大，7歲看老”這句話反映了幼兒心理活動_____

A:整體性的形成

B:穩(wěn)定性的增長

C:獨特性的發(fā)展

D:積極能動性的發(fā)展

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：從3歲的孩子的心理特點、個性傾向，就能看到這個孩子青少年時期的心理與個性形象的雛形；而從7歲的孩子身上，你能看到他中年以后的成就和功業(yè)。這說明幼兒的心理活動的發(fā)展是循序漸進地進行的，幼兒心理活動的穩(wěn)定性逐漸增長。

13、單選題

(

)迅速發(fā)展是幼兒學習的基礎。_____

A:語言能力

B:模仿能力

C:認識能力

D:特殊能力

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

14、單選題

美國心理學家本杰明.布魯姆研究指出，如果17歲兒童智力為100%成熟的話，那么，兒童4歲時已達到_____

A:20%

B:50%

C:70%

D:80%

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：學前兒童能力發(fā)展的特點之一智力發(fā)展迅速，本杰明.布魯姆兒童智力發(fā)展曲線：布魯姆以17歲為發(fā)展的最高點，假定其智力為100%，4歲巳經(jīng)發(fā)展了50%，故選B。

15、單選題

在指導幼兒觀察繪畫時，下面哪句指導語易把幼兒的觀察引向觀察個別事物？_____

A:圖上有些什么呢

B:圖上的小鼴鼠在做什么呢

C:這張圖告訴我們一件什么事呢

D:圖上講的是個什么故事

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

16、單選題

兒童在氣質類型差異的穩(wěn)定性證明，影響兒童身心發(fā)展的最重要因素是_____

A:遺傳因素

B:生理成熟

C:社會環(huán)境

D:教育訓練

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：氣質與幼兒的生理特點關系最直接，兒童氣質類型差異的穩(wěn)定性說明影響兒童身心發(fā)展的最重要因素是遺傳因素。

17、單選題

下列哪種現(xiàn)象能表明新生兒的視聽協(xié)調？_____

A:有些嬰兒聽到音樂會露出笑容

B:聽到巨大的聲響，嬰兒會瞪大眼睛

C:嬰兒聽到母親叫“寶寶”，就會去找媽媽

D:嬰兒看到大人逗他說話，會一跳一跳表現(xiàn)出快樂的樣子

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：嬰兒聽到母親叫“寶寶”，表現(xiàn)了聽覺，就會去找媽媽，與視覺有關。

18、單選題

兒童開始能以自身為中心辨別左右是在_____

A:2~3歲

B:4歲

C:5歲

D:7歲

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：一般來說，3歲兒童能正確辨別上下方位，4歲能正確辨別前后，5歲開始能以自身為中心辨別左右，7歲后才能以他人為中心辨別左有，以及兩個物體之間的左右方位。

19、單選題

嬰兒剛出生時，最發(fā)達的感覺是_____

A:痛覺

B:聽覺

C:味覺

D:視覺

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：嬰兒剛出生時各項感覺能力都很弱，只有味覺是最為發(fā)達的感覺。

20、單選題

人生最早出現(xiàn)的認識過程是_____

A:想象

B:記憶

C:思維

D:感知覺

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：感知覺是人生最早出現(xiàn)的認識過程。

21、單選題

幼兒期的言語學習主要是_____

A:閱讀訓練

B:書面言語的學習

C:口語的學習

D:識字學習

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：進人幼兒期，言語的發(fā)展主要表現(xiàn)為口語的發(fā)展，因此幼兒期的言語學習主要是指口語的學習。

22、單選題

由于幼兒的肌肉中水分多，蛋白質及糖元少，不適合他們的運動項目是_____

A:長跑

B:投擲

C:跳繩

D:拍球

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：因為幼兒肌肉柔嫩，收縮力較差，力量小，已疲勞。把肉力量和能量的儲備都不如成人，因此組織戶外活動時應注意適時讓幼兒休息，以避免過度疲勞。

23、單選題

“環(huán)境決定論”的代表人物是_____

A:高爾頓

B:華生

C:格塞爾

D:吳偉士

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：髙爾頓和格塞爾是遺傳決定論的代表人物，華生是環(huán)境決定論的代表人物，吳偉士是二因素論的代表人物。故選B。

24、單選題

在幼兒期，幼兒大量使用的判斷是_____

A:直接判斷

B:間接判斷

C:形式判斷

D:客觀判斷

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：從判斷形式看，學前兒童的判斷以直接判斷為主，幼兒期大量依靠直接判斷，故選A。

25、單選題

用物體輕輕地觸及新生兒的腳掌時，新生兒本能地豎起大腳趾，伸開小趾，這是_____

A:達爾文反射

B:莫羅皮射

C:巴布金反射

D:巴賓斯基反射

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：達爾文反射：又稱抓握反射，物體觸及掌心，新生兒立即把它緊緊握住。巴賓斯基反射：物體輕輕地觸及新生兒的腳掌時，他本能地豎起大腳趾，伸開小趾。這樣，5個腳趾形成扇形。莫羅反射：又稱驚跳反射，突然發(fā)生的高噪聲刺激，或者被人猛烈地從高處放下，都會使新生兒立即伸直雙臂，張開手指，弓起背，頭向后仰，雙腿挺直。巴布金反射：如果新生兒的一只手或雙手的手掌被壓住，他會轉頭張嘴。當手掌上的壓力減去時，他會打呵欠。故選D。

26、單選題

嬰兒手眼協(xié)調的標志性動作是_____

A:無意觸摸到東西

B:伸手拿到看見的東西

C:握住手里的東西

D:玩弄手指

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：4~5個月的嬰兒開始出現(xiàn)了手眼協(xié)調的動作。即看見東西能抓住它，也就是說眼睛控制手的活動，并把手準確地伸向物體所在的方位，可以作為嬰幼兒心理發(fā)展的重要標志。

27、單選題

兒童積極說話迅速發(fā)展的階段指_____

A:0~6個月

B:6~12個月

C:l~1.5歲

D:1.5~2、3歲

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：學前兒童言語發(fā)生發(fā)展的階段分為：（1）前言語階段（生后第一年）；（2）言語發(fā)生階段（1~3歲），言語發(fā)生階段的兩個小階段：理解語言迅速發(fā)展階段歲）；積極說話發(fā)展階段（1.5~2、3歲）。（3）基本掌握口語階段（2、3歲~6、7歲）。故選D。

28、單選題

人出生頭2~3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是_____

A:手眼協(xié)調動作

B:獨立性的出現(xiàn)

C:堅持性的出現(xiàn)

D:分離焦慮的出現(xiàn)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：獨立性的出現(xiàn)是兒童心理發(fā)展過程中非常重要的一步，也是人出生頭2~3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)。它表明，兒童心理具備了人類的一切特點：直立行走，使用工具，用語言交際，能進行想象和思維，有了自我意識。

29、單選題

有些幼兒看多了電視上的打打殺殺鏡頭，很容易增加其以后的攻擊性行為。在此，影響幼兒攻擊性行為的因素主要是_____

A:挫折

B:榜樣

C:強化

D:懲罰

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：影響學前兒童攻擊性行為的因素包括父母的懲罰、榜樣、強化和挫折，電視上的攻擊性榜樣會增加兒童以后的攻擊性行為。故選B。

30、單選題

西方兒童心理學的鼻祖是_____

A:巴普洛夫

B:皮亞杰

C:普萊爾

D:馬斯洛

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：科學的兒童心理想產生于19世紀后半期，一般以1882年德國生理和心理學家普萊爾的《兒童的心理》一書的出版為標志。

31、單選題

以下說法錯誤的是_____

A:幼兒形象記憶的效果優(yōu)于語詞記憶

B:幼兒無意記憶的效果優(yōu)于有意記憶

C:幼兒有意再現(xiàn)的發(fā)展先于有意識記

D:幼兒機械記憶的效果優(yōu)于意義記憶

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：3~6歲兒童記憶發(fā)展的特點：無意記憶占優(yōu)勢，有意記憶逐漸發(fā)展；記憶的理解和組織程度逐漸提高：機械記憶用得多，意義記憶效果好；形象記憶占優(yōu)勢，語詞記憶逐漸發(fā)展；記憶的意識性和記憶方法逐漸發(fā)展，故選D。

32、單選題

在幼兒思維發(fā)展過程中，動作和語言對思維活動的作用變化規(guī)律表現(xiàn)為_____

A:動作在其中的作用是由大到小，語言是由小到大

B:動作在其中的作用是由小到大，語言是由大到小

C:動作在其中的作用是由大到小，語言也是由大到小

D:動作在其中的作用是由小到大，語言也是由小到大

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：在幼兒思維的發(fā)展過程中，語言體現(xiàn)思維的間接性和概括性，其作用越來越大，而動作只在直觀形象思維中起作用。

33、單選題

下列哪項不屬于幼兒情緒與情感發(fā)展的特點？_____

A:體驗具有情境性、外顯性、易變性等特點

B:情緒控制能力較差

C:情緒、情感的社會化

D:具有意志成分

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：幼兒情緒與情感發(fā)展的特成有情緒的易沖動性、情緒的不穩(wěn)定性、情緒的外露性、高級感情（道德感、理智感、美感）的發(fā)展等。

34、單選題

兒童的氣質特征往往影響著母親的照看方式。美國心理學家托馬斯把嬰兒的氣質分為三種類型：容易照看型、難以照看型和緩慢發(fā)動型。經(jīng)常哭鬧，糾纏母親，與母親關系不和諧，在不正常的家庭氣氛中比其他兒童更容易受到傷害，這種氣質類型屬于(

)._____

A:容易照看型

B:難以照看型

C:緩慢發(fā)動型

D:混合型

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：容易照看型兒童與母親關系融洽；難以照看型兒童經(jīng)常哭鬧，糾纏母親，與母親關系不和諧，在不正常的家庭氣氛中比其他兒童更容易受到傷害。緩慢發(fā)動型兒童的活動水平很低，行為反應強度很弱，情緒總是消極而不甚愉快，但也不像困難型嬰兒那樣總是大聲哭鬧，而是常常安靜地退縮、畏縮。情緒低落，逃避新刺激、新事物，對外界環(huán)境、新事物、生活變化適應緩慢。在沒有壓力的情況下，他們會對新刺激緩慢地發(fā)生興趣，在新情境中能逐漸活躍起來。這一類幼兒隨著年齡的增長，隨成人撫愛和教育情況不同而發(fā)生分化。

35、單選題

—個小女孩看到“夏景”說：“小姐姐坐在河邊，天熱，她想洗澡，她還想洗臉，因為臉上淌汗?！边@個小女孩的想象是_____

A:經(jīng)驗性想象

B:情境性想象

C:愿望性想象

D:擬人化想象

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：這是小女孩根據(jù)自己的經(jīng)驗展開的想象。

36、單選題

兒童只能協(xié)調知覺和動作活動，在接觸外界事物時能利用或形成某些低級行為圖示，是在_____

A:感知運動階段

B:前運算階段

C:具體運算階段

D:形式運算階段

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：在感知運動階段（0~2歲），兒童只能協(xié)調感知覺和動作活動，在接觸外界事物時能利用或形成某些低級行為圖式。

37、單選題

下列選項中符合嬰幼兒心率特點的是_____

A:年齡越小，心率越快

B:年齡越小，心率越慢

C:時常忽快、忽慢

D:時常停止

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：學前兒童新陳代謝旺盛，心臟發(fā)育不完全，心肌收縮能力較弱，主動脈口徑相比肺動脈小，故每搏輸出量比成人少，因而只有增加搏動頻率才能適應機體組織的需要。因此，年齡越小，每分鐘心率、脈搏次數(shù)越多。

38、單選題

被動使用記憶策略的階段大致出現(xiàn)在(

)左右。_____

A:-2歲

B:4~5歲

C:5~7歲

D:7~8歲

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：被動使用記憶策略的階段大致出現(xiàn)在5~7歲左右，是兒童記憶策略使用的轉折期。

39、單選題

個性傾向性是以人的(

)為基礎的動機系統(tǒng)，它是推動個體行為的動力。_____

A:理想

B:動機

C:需要

D:志向

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：需要是動機系統(tǒng)的基礎。

40、單選題

3-6歲兒童注意的特點是_____

A:無意注意占優(yōu)勢，有意注意逐漸發(fā)展

B:有意注意占優(yōu)勢，無意注意逐漸發(fā)展

C:無意注意和有意注意都沒什么發(fā)展

D:無意注意和有意注意同步發(fā)展

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：3~6歲兒童注意發(fā)展的特征：無意注意占主要地位，有意注意逐漸發(fā)展，故選A0

41、單選題

美國心理學家華生說：“給我一打健全的兒童，我可以用特殊的方法任意地加以改變，或者使他們成為醫(yī)生、律師、藝術家、豪商；或者使他們成為乞丐和盜賊……”這段話的實質是_____

A:環(huán)境決定論

B:遺傳決定論

C:相互作用論

D:二因素論

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：行為主義心理學派的創(chuàng)始人華生是環(huán)境決定論的主要代表人物，故選A。

42、單選題

兒童學習簡單口語的最佳期是_____

A:1~2歲

B:2~4歲

C:4~5歲

D:5~6歲

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：2~4歲是幼兒學習簡單口語的最佳時期。

43、單選題

語詞記憶大致出現(xiàn)在(

)左右。_____

A:2周

B:6個月

C:6~12個月

D:1歲

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：語詞記憶大致出現(xiàn)在1歲左右。

44、單選題

某小朋友在語言活動中，一直認真地、完整地聽完了老師講的故事。這說明該小朋友具有_____

A:注意的選擇性

B:注意的范圍

C:注意的穩(wěn)定性

D:注意的分配

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：注意的穩(wěn)定性是指注意集中于同一對象或同一活動中所能持續(xù)的時間，故選C。

45、單選題

—個蘋果放在面前，我們看到它是紅色的，摸起來滑滑的，聞起來香香的，吃起來脆脆的，并形成了關于蘋果的完整印象，這種現(xiàn)象是_____

A:感覺

B:知覺

C:注意

D:想象

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：題干描述的是對事物個別屬性的反應，屬于感覺。

46、單選題

自尊心、自信心和羞愧感等是(

)的成分。_____

A:自我評價

B:自我體驗

C:自我控制

D:自我覺醒

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：自尊心、自信心和羞愧感等是從自我評價中產生的。

47、單選題