教師招聘考試題庫(kù)《小學(xué)教育理論綜合》考點(diǎn)預(yù)測(cè)最新版(二)-32

教師招聘考試題庫(kù)《小學(xué)教育理論綜合》考點(diǎn)預(yù)測(cè)最新版(二)1、單選題

“問渠那得清如許，唯有源頭活水來?！币o學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水，并且這水不是死水，是常流常新的活水。這說明教師應(yīng)該做到_____。

A:愛國(guó)守法

B:愛崗敬業(yè)

C:關(guān)愛學(xué)生

D:終身學(xué)習(xí)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

2、單選題

教學(xué)的首要任務(wù)是_____。

A:關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

B:培養(yǎng)社會(huì)主義品德和審美情趣

C:發(fā)展學(xué)生智力、體力和創(chuàng)造才能

D:引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

3、單選題

從遠(yuǎn)古教育進(jìn)人古代教育后，教育呈現(xiàn)出一定的特征，下列選擇項(xiàng)中不屬于其特征的是_____。

A:階級(jí)性

B:等級(jí)性

C:狹隘性

D:貧乏性

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：遠(yuǎn)古教育進(jìn)人古代教育后，教育呈現(xiàn)出一定的特征，分別是階級(jí)性、等級(jí)性、狹隘性。

4、單選題

國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的_____。

A:教育研究體系

B:教育司法體系

C:教育行政體系

D:學(xué)校教育制度

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：學(xué)校教育制度是我國(guó)教育制度的主要部分，是按接受教育者的身心發(fā)展規(guī)律而系統(tǒng)實(shí)施的，具體包括學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育等四個(gè)階段。

5、單選題

《教育法》第十條規(guī)定：“國(guó)家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國(guó)家扶持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國(guó)家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)?！边@體現(xiàn)了教育法的_____原則。

A:方向性

B:平等性

C:公益性

D:全面性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：讓少數(shù)民族和漢族的教育事業(yè)得到同等發(fā)展，讓邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的教育事業(yè)得到同等發(fā)展，讓殘疾人和其他民眾一樣得到教育實(shí)惠，這表明教育法對(duì)待不同的民族、地區(qū)和人群都一視同仁，體現(xiàn)的是平等性原則。

6、單選題

—學(xué)生決心改掉經(jīng)常遲到的壞習(xí)慣，但到了冬天，還是經(jīng)常遲到，針對(duì)該學(xué)生的教育應(yīng)該培養(yǎng)其_____。

A:道德認(rèn)識(shí)

B:道德情感

C:道德意志

D:道德行為

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：道德意志是個(gè)體自覺地調(diào)節(jié)道德行為，克服閑難，以實(shí)現(xiàn)道德目標(biāo)的心理過程。故選C。

7、單選題

新課程強(qiáng)調(diào)將學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程轉(zhuǎn)化為形成正確價(jià)值觀的過程，其價(jià)值觀是指_____。

A:充分認(rèn)識(shí)知識(shí)對(duì)社會(huì)的價(jià)值

B:學(xué)科、知識(shí)、個(gè)人、社會(huì)價(jià)值有機(jī)的結(jié)合

C:讓學(xué)生尊重知識(shí)尊重教師

D:使學(xué)習(xí)的綜合素質(zhì)得到最大限度的提高

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：新課改強(qiáng)調(diào)從單純注重傳授知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人，打破傳統(tǒng)的基于精英主義思想和升學(xué)取向的過于狹窄的課程定位，而關(guān)注學(xué)生“全人”的發(fā)展。體現(xiàn)為學(xué)科、知識(shí)、個(gè)人、社會(huì)價(jià)值有機(jī)的結(jié)合。

8、單選題

新課程的核心理念是_____。

A:促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

B:轉(zhuǎn)變舊的學(xué)習(xí)方式

C:倡導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)

D:為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：新課程的核心理念是以學(xué)生發(fā)展為本。讓學(xué)生參與是新課程實(shí)施的核心。

9、單選題

教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是必須具有_____。

A:學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)

B:教育專業(yè)素養(yǎng)

C:品德專業(yè)素養(yǎng)

D:職業(yè)道德素養(yǎng)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：中小學(xué)教師首先應(yīng)當(dāng)具備學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)，這是中小學(xué)教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求。

10、單選題

“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強(qiáng)調(diào)的是_____。

A:環(huán)境決定論

B:遺傳決定論

C:教育萬(wàn)能論

D:二因素論

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強(qiáng)調(diào)的是遺傳決定論。

11、判斷題

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以憑升學(xué)率和學(xué)生的考試成績(jī)對(duì)班主任工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】×。解析：新課改強(qiáng)調(diào)改變課程評(píng)價(jià)過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。

12、單選題

有位教師經(jīng)常外出開會(huì)，班級(jí)管理完全交給學(xué)生自己，紀(jì)律居然井然有序。這一教師的領(lǐng)導(dǎo)最可能屬于_____。

A:仁慈專斷型

B:民主型

C:強(qiáng)硬專斷型

D:放任型

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

13、填空題

“前有懸崖，后有追兵”的處境屬于____。

參考答案:雙避式?jīng)_突

14、多選題

下列屬于倫理本位論教育目的觀代表人物的是_____。

A:康德

B:裴斯泰洛齊

C:斯賓塞

D:杜威

E:赫爾巴特

參考答案:AE

本題解釋:

【答案】AE。來源:91考試網(wǎng)91

15、單選題

—般而言，_____程度的喚醒活動(dòng)效率最高。

A:最高

B:中等

C:較低

D:最低

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

16、單選題

教育法律關(guān)系產(chǎn)生的前提是_____。

A:教育法律規(guī)范的存在

B:教育法律現(xiàn)象的存在

C:教育法律制度的存在

D:教育法律意識(shí)的存在

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：教育法律關(guān)系的產(chǎn)生是以教育法律規(guī)范的存在為前提的。

17、單選題

下列不屬于教案的要素的是_____。

A:教學(xué)目標(biāo)或?qū)W習(xí)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容

B:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求和教室環(huán)境的布置

C:教師的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生的行為

D:教學(xué)媒體和時(shí)間分配

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

18、判斷題

在學(xué)校和教師簽訂聘任合同時(shí)，教師的權(quán)利和義務(wù)應(yīng)當(dāng)由學(xué)校確定。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】×。解析：學(xué)校與教師的地位是平等的，教師的權(quán)利和義務(wù)由《教師法》規(guī)定。

19、單選題

_____是教師職業(yè)道德素養(yǎng)水平的標(biāo)志。

A:教師良心

B:教師公正

C:教師義務(wù)

D:教師榮譽(yù)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：教師公正是教師職業(yè)道德素養(yǎng)水平的標(biāo)志。

20、判斷題

教學(xué)是實(shí)施全面發(fā)展教育的唯一途徑。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】×。解析：教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是實(shí)施全面發(fā)展教育的唯一途徑。

21、多選題

小學(xué)教育目的的作用表現(xiàn)在_____。

A:導(dǎo)向作用

B:激勵(lì)作用

C:指向作用

D:評(píng)價(jià)作用

參考答案:ABD

本題解釋:

【答案】ABD。解析：小學(xué)教育目的的主要作用表現(xiàn)在三個(gè)方面（1）導(dǎo)向作用；（2）激勵(lì)作用；（3）評(píng)價(jià)作用。

22、判斷題

教育政策與教育類法律的制定主體是不同的，前者由政府制定，后者則由立法機(jī)關(guān)制定。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。

23、單選題

一般而言，藝術(shù)家識(shí)記物體、圖畫、顏色和聲音效果較好，這屬于_____記憶型。

A:直觀形象

B:抽象

C:中間

D:發(fā)展滯后

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：C、D項(xiàng)與題干描述的情況并無(wú)直接關(guān)聯(lián)，均排除。抽象記憶型也稱詞語(yǔ)邏輯記憶型。它是以文字、概念、邏輯關(guān)系為主要對(duì)象的抽象化的記憶類型，與題干不符，排除B。物體、圖畫、顏色等均是直觀形象，故應(yīng)屬于直觀形象記憶型，選A。

24、單選題

世界上第一個(gè)智力量表是_____。

A:比奈一西蒙智力測(cè)驗(yàn)量表

B:斯坦福一比奈智力測(cè)驗(yàn)量表

C:韋克斯勒智力測(cè)驗(yàn)量表

D:瑞文智力測(cè)驗(yàn)量表

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：1905年，心理學(xué)家比奈和醫(yī)生西蒙應(yīng)法國(guó)教育部的要求編制了世界上第一份智力測(cè)驗(yàn)《比奈一西蒙量表》，創(chuàng)造了測(cè)量智力的方法。

25、單選題

在外部條件大致相同的課堂教學(xué)中，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要和動(dòng)機(jī)不同，對(duì)教學(xué)的態(tài)度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的影響？_____

A:遺傳素質(zhì)

B:家庭背景

C:社會(huì)環(huán)境

D:個(gè)體能動(dòng)性

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：學(xué)習(xí)需要和動(dòng)機(jī)屬于人主觀能動(dòng)性的體現(xiàn)，故選D。

26、多選題

未成年人的監(jiān)護(hù)人的設(shè)定有_____。

A:法定監(jiān)護(hù)

B:指定監(jiān)護(hù)

C:委托監(jiān)護(hù)

D:代理監(jiān)護(hù)

E:公共監(jiān)護(hù)

參考答案:AB

本題解釋:

【答案】AB。解析：根據(jù)《民法通則》的規(guī)定，我國(guó)未成年人監(jiān)護(hù)人的設(shè)定包括法定監(jiān)護(hù)和指定監(jiān)護(hù)。

所謂法定監(jiān)護(hù)指監(jiān)護(hù)人是由法律直接規(guī)定而設(shè)置的監(jiān)護(hù)。根據(jù)《民法通則》第16條的規(guī)定，未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護(hù)人。未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒有監(jiān)護(hù)能力的，應(yīng)由下列有監(jiān)護(hù)能力的人擔(dān)任監(jiān)護(hù)人：（1）祖父母、外祖父母；（2）兄、姐；（3）與未成年人關(guān)系密切的、愿意承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任，又經(jīng)未成年人父、母的所在單位或者未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)同意的其他親屬和朋友。沒有以上監(jiān)護(hù)人的，由未成年人父、母的所在單位或者未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)或者民政部門擔(dān)任監(jiān)護(hù)人。

所謂指定監(jiān)護(hù)指沒有法定監(jiān)護(hù)人，或者對(duì)擔(dān)任監(jiān)護(hù)人有爭(zhēng)議的，監(jiān)護(hù)人由有關(guān)部門或人民法院指定而設(shè)置的監(jiān)護(hù)。根據(jù)《民法通則》第16條的規(guī)定，對(duì)擔(dān)任未成年人的監(jiān)護(hù)人有爭(zhēng)議的，由未成年人父、母的所在單位或者未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)在近親屬中指定。對(duì)指定不服提起訴訟的，由人民法院裁決。

故本題答案選AB。

27、多選題

按教育程度劃分，我國(guó)學(xué)校教育可分為_____。

A:成人教育

B:職業(yè)教育

C:初等教育

D:中等教育

E:高等教育

參考答案:CDE

本題解釋:

【答案】CDE。解析：本題考査的是我國(guó)學(xué)校教育的階段劃分。按教育程度劃分，我國(guó)學(xué)校教育可分為義務(wù)教育（小學(xué)、初中）、高中教育、高等教育。

28、單選題

適應(yīng)學(xué)生智力水平差異的最佳教學(xué)組織形式是_____。

A:跳級(jí)或留級(jí)

B:分校

C:班內(nèi)分組

D:同質(zhì)分班

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：分組教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)比班級(jí)授課制更切合學(xué)生個(gè)人的水平和特點(diǎn)，便于因材施教，有利于人才的培養(yǎng)。班內(nèi)分組是分組教學(xué)的一種實(shí)施形式，所以答案是C。

29、單選題

獨(dú)立形態(tài)時(shí)期的第一本教育學(xué)著作是_____。

A:《雄辯術(shù)原理》

B:《康德論教育》

C:《大教學(xué)論》

D:《論科學(xué)的價(jià)值和發(fā)展》

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：在教育學(xué)史上，一般把夸美紐斯的《大教學(xué)論》看成是第一本教育學(xué)著作，此后，人們開始了教育學(xué)的獨(dú)立探索時(shí)期。

30、單選題

學(xué)生從道德上理解道德規(guī)范并不很難，但是要真正把這種要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的道德需要，形成道德信念，就必須經(jīng)過道德實(shí)踐的親身體驗(yàn)，其中轉(zhuǎn)化的“催化劑”是_____。

A:道德動(dòng)機(jī)

B:道德評(píng)價(jià)

C:道德行為習(xí)慣

D:積極的道德情感

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：道德情感，是產(chǎn)生道德行為的內(nèi)部動(dòng)力，是道德實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的催化劑。

31、單選題

有助于準(zhǔn)確地理解和有效地從記憶中提取信息，并加工信息的方法和技術(shù)稱為_____。

A:認(rèn)知策略

B:元認(rèn)知策略

C:資源管理策略

D:組織策略

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

32、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述有利于保持有意注意的條件。

參考答案:

【答案要點(diǎn)】

（1）加深對(duì)目的任務(wù)的理解；（2）合理組織活動(dòng)；（3）培養(yǎng)間接興趣；（4）排除干擾。

33、簡(jiǎn)答題

閱讀下列材料，并回答問題。

某學(xué)生張某平時(shí)學(xué)習(xí)怠慢，課堂自律能力差，幾乎天天都有人告他的狀，一會(huì)有人說他打架了，一會(huì)兒班長(zhǎng)說他上課搗亂，要么就是學(xué)習(xí)委員說他不交作業(yè)……班主任多次教育后收效甚微。李老師聯(lián)系其家長(zhǎng)，原來張某是留守兒童，平時(shí)和奶奶一起生活，奶奶對(duì)張某的問題也無(wú)可奈何。面對(duì)這種情況，李老師多次找張某談話，希望他能自動(dòng)退學(xué)。張某一來厭學(xué)，二來老師不斷施壓，最后選擇自動(dòng)退學(xué)。

請(qǐng)問李老師的做法合法嗎？如果你是李老師你會(huì)怎么做？

參考答案:

【答案要點(diǎn)】

（1）李老師的做法不合法?！读x務(wù)教育法》第二十七條明確指出“對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)給予批評(píng)教育，不得開除”。

（2）案例中的張某課堂自律能力差、經(jīng)常不交作業(yè)、打架。如果我是李老師，首先會(huì)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。如果學(xué)生屢教不改，嚴(yán)重影響了教育教學(xué)秩序，我會(huì)按照有關(guān)法律規(guī)定的程序，即對(duì)符合《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年，讓其父母或其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校相互配合，采取措施嚴(yán)加管教。如果還不行，我會(huì)建議其監(jiān)護(hù)人將其送人相關(guān)學(xué)校進(jìn)行矯治并繼續(xù)接受義務(wù)教育。

34、單選題

德育過程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是_____。

A:教育者、受教育者

B:教育者、受教育者、教育內(nèi)容

C:教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法

D:教育者、受教育者、德育環(huán)境

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：德育過程通常是由教育者、受教育者、德育內(nèi)容和方法四個(gè)相互制約的要素構(gòu)成。

35、單選題

根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》規(guī)定，下列關(guān)于我國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的說法不正確的是_____。

A:到2020年，全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)

B:實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育，基本普及學(xué)前教育

C:堅(jiān)持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育

D:構(gòu)建體系完備的終身教育

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》規(guī)定，到2020年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)人人力資源強(qiáng)國(guó)。故選A。

36、簡(jiǎn)答題

閱讀下列材料，并回答問題。

小明上小學(xué)時(shí)因經(jīng)常把麻雀、青蛙、蚯蚓等帶到教室而被老師批評(píng)和懲罰，后來他仍然經(jīng)常把小動(dòng)物帶進(jìn)教室，班主任發(fā)現(xiàn)后沒有批評(píng)他，還在班里成立了動(dòng)物興趣小組。他非常激動(dòng)，向班主任表示了決心，半年后，小明在班主任的引導(dǎo)下，通過對(duì)動(dòng)物的探索活動(dòng)，懂得了學(xué)好各門功課的重要性，并對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也逐漸改掉了散漫的習(xí)慣，學(xué)習(xí)有了很大進(jìn)步，他完成并發(fā)表了《蚯蚓在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用》的小論文，還在全市昆蟲標(biāo)本制作比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。

請(qǐng)運(yùn)用教育學(xué)的有關(guān)理論對(duì)班主任老師的做法進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。

參考答案:

【答案要點(diǎn)】

教師職業(yè)作為專門性的職業(yè)，不僅僅需要學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，更重要的是需要具有先進(jìn)的教育理念，與學(xué)生構(gòu)建良好的師生關(guān)系。教育者持有不同的教育觀、不同的師生觀，會(huì)培養(yǎng)出不同的學(xué)生。

傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”的師生關(guān)系，在管理上表現(xiàn)為“以教師為中心”的專制型師生關(guān)系，具有等級(jí)主義，必然導(dǎo)致學(xué)生的被動(dòng)性和消極態(tài)度，造成師生關(guān)系緊張，學(xué)生的人格得不到尊重，學(xué)生的自由意見與自主思想得不到重視。本案例中小明的小學(xué)班主任老師沒能理解小明的行為而一味地進(jìn)行批評(píng)和懲罰，使得小明的行為得不到強(qiáng)化，從而影響了小明學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)。

進(jìn)人現(xiàn)代社會(huì)，信息來源多元化，信息技術(shù)被廣泛應(yīng)用到教育領(lǐng)域，教師要由原來的知識(shí)擁有者和傳授者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，引導(dǎo)學(xué)生全面健康的發(fā)展。樹立新型師生觀是建立新型師生關(guān)系的前提和基礎(chǔ)。能夠根據(jù)學(xué)生的興趣和特點(diǎn)因材施教的教師才能更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。所以現(xiàn)代教師要深入學(xué)生的精神世界，真正做到理解學(xué)生，欣賞學(xué)生，善待學(xué)生。本案例中小明初中班主任在課外活動(dòng)中以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所感興趣的科目進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)，進(jìn)而遷移到各門功課中，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的重要性，使得學(xué)習(xí)有了很大提髙。

同樣的學(xué)生，不同的教師，會(huì)培養(yǎng)出不同的學(xué)生。所以，現(xiàn)代教師要懂得科學(xué)先進(jìn)的教育理念，能夠根據(jù)學(xué)生的需求，以學(xué)生為本，注重學(xué)生素質(zhì)和潛能的挖掘。

37、單選題

當(dāng)學(xué)完一系列單詞后馬上加以測(cè)驗(yàn)，對(duì)結(jié)尾幾個(gè)詞的記憶效果一般比中間詞好得多，這種現(xiàn)象是_____。

A:前攝抑制

B:倒攝抑制

C:首因效應(yīng)

D:近因效應(yīng)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：近因效應(yīng)是指當(dāng)人們識(shí)記一系列事物時(shí)對(duì)末尾部分項(xiàng)目的記憶效果優(yōu)于中間部分項(xiàng)目的現(xiàn)象。

38、簡(jiǎn)答題

學(xué)生是教育的客體，學(xué)習(xí)的主體。

參考答案:

【答案要點(diǎn)】

這種說法是正確的。在教學(xué)過程中，學(xué)生接受教師的指導(dǎo)和教育，在教師的主導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，此時(shí)學(xué)生是教育的客體。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，其本身還具有自覺能動(dòng)性，因此學(xué)生又是學(xué)習(xí)的主體。

39、多選題

_____評(píng)價(jià)的相同缺陷是將人簡(jiǎn)單化、客體化，忽視人的主體性、創(chuàng)造性和不確定性。

A:發(fā)展模式

B:目標(biāo)模式

C:診斷模式

D:過程模式

E:主體模式

參考答案:BC

本題解釋:

【答案】BC。

40、多選題

《教師法》第三十七條規(guī)定：“教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘”，具體指以下_____情形。

A:故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的

B:體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的

C:品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的

D:為應(yīng)付上級(jí)檢查或評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)而弄虛作假的

E:公開學(xué)生成績(jī)并張貼紅榜白榜的

參考答案:ABC

本題解釋:

【答案】ABC。

41、多選題

—份完整的教案通常包括的內(nèi)容有_____。

A:課程名稱與課程類型

B:教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)

C:教學(xué)方法與教學(xué)時(shí)數(shù)

D:課前準(zhǔn)備與教學(xué)進(jìn)程

E:板書設(shè)計(jì)與作業(yè)設(shè)計(jì)

參考答案:ABCDE

本題解釋:

【答案】ABCDE。解析：一份規(guī)范的教案通常包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)用具、課時(shí)安排、教學(xué)過程（或教學(xué)流程）、小結(jié)及板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置等。

42、簡(jiǎn)答題

師德建設(shè)的核心必須處理好的“三個(gè)關(guān)系”是什么？

參考答案:

【答案要點(diǎn)】

第一，是處理好與教師職業(yè)的關(guān)系，這意味著教師要有敬業(yè)精神；

第二，要處理好與學(xué)生的關(guān)系，這意味著教師要對(duì)學(xué)生有愛心；

第三，要處理好與自身的心理和行為的關(guān)系，這意味著教師要為人師表，人格高尚，克制私心。

43、填空題

根據(jù)巴普洛夫高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型學(xué)說，具有強(qiáng)、平衡、不靈活特點(diǎn)的神經(jīng)類型對(duì)應(yīng)的氣質(zhì)類型是____。

參考答案:黏液質(zhì)

44、多選題

教育法律責(zé)任的歸責(zé)要件有_____。

A:有損害事實(shí)

B:損害的行為必須違法

C:行為人主觀有過錯(cuò)

D:違法行為與損害事實(shí)之間具有因果關(guān)系

E:損害事實(shí)嚴(yán)重

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。

45、單選題

下列選項(xiàng)體現(xiàn)趨避沖突的是_____。

A:魚和熊掌不可兼得

B:人心不足蛇吞象

C:前怕狼后怕虎

D:吃藥治病又怕痛苦

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：趨避沖突又稱正負(fù)沖突，是心理沖突的一種，指同一目標(biāo)對(duì)于個(gè)體同時(shí)具有趨近和逃避的心態(tài)。這一目標(biāo)可以滿足人的某些需求，但同時(shí)又會(huì)構(gòu)成某些威脅，既有吸引力又有排斥力，使人陷人進(jìn)退兩難的心理困境。

46、單選題

人本主義心理學(xué)的代表是_____。

A:華生

B:馬斯洛

C:霍爾

D:杜威

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：人本主義心理學(xué)以馬斯洛、羅杰斯為代表；華生是行為主義的創(chuàng)始人；杜威是現(xiàn)代教育的代表人物。

47、單選題

“心有余悸”是描寫人在恐懼中的_____。