農(nóng)業(yè)推廣學(xué)相關(guān)復(fù)習(xí)題及答案_第1頁(yè)
農(nóng)業(yè)推廣學(xué)相關(guān)復(fù)習(xí)題及答案_第2頁(yè)
農(nóng)業(yè)推廣學(xué)相關(guān)復(fù)習(xí)題及答案_第3頁(yè)
農(nóng)業(yè)推廣學(xué)相關(guān)復(fù)習(xí)題及答案_第4頁(yè)
農(nóng)業(yè)推廣學(xué)相關(guān)復(fù)習(xí)題及答案_第5頁(yè)
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WORD格式WORD格式專業(yè)資料整理專業(yè)資料整理農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣的內(nèi)容、地位、和作用是什么?內(nèi)容:、狹義的農(nóng)業(yè)推廣:把大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的研究成果,通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞?、方法介紹給農(nóng)民,使農(nóng)民獲得新的知識(shí)和技能并在生產(chǎn)中應(yīng)用,從而增加產(chǎn)品產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)收入的活動(dòng)。、廣義農(nóng)業(yè)推廣涵義:是狹義推廣的拓展和進(jìn)步,其內(nèi)涵既包括狹義推廣的產(chǎn)中技術(shù)指導(dǎo),又包括產(chǎn)前咨詢指導(dǎo)和產(chǎn)后的銷售服務(wù);還包括教育培訓(xùn)農(nóng)民和組織農(nóng)民經(jīng)營(yíng)。、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣的涵義:應(yīng)用農(nóng)業(yè)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí),采取培訓(xùn)、咨詢、成果示范和物質(zhì)服務(wù)等形式,利用現(xiàn)代化傳播媒媒介為手段,將農(nóng)業(yè)新成果、新信息,擴(kuò)散普及應(yīng)用到三農(nóng)中去,把潛在的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,促進(jìn)三農(nóng)綜合發(fā)展和農(nóng)業(yè)三態(tài)效益全面提高的一種專門(mén)活動(dòng)。地位:農(nóng)業(yè)推廣、農(nóng)業(yè)研究、農(nóng)業(yè)教育三大支柱,互為因果、互相促進(jìn)、同等重要!作用:是農(nóng)業(yè)科技成果質(zhì)的再完善;是科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的橋梁農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的性質(zhì)、任務(wù)、和研究對(duì)象是什么?性質(zhì):農(nóng)業(yè)推廣的性質(zhì)屬于教育范疇,是多種內(nèi)容和形式相結(jié)合的農(nóng)村社會(huì)教育,是農(nóng)村智力資源的開(kāi)發(fā),而不是單純的生產(chǎn)技術(shù)的推廣應(yīng)用。任務(wù):1)揭示農(nóng)民應(yīng)用農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)過(guò)程中行為的變化規(guī)律及影響因素;2)研究總結(jié)各國(guó)農(nóng)業(yè)推廣產(chǎn)生與發(fā)展歷史;3)研究探討農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu);(4)研究探討有效的農(nóng)業(yè)3) 研究對(duì)象:農(nóng)業(yè)推廣學(xué)理論部分包括:農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的傳播擴(kuò)散原理;科技成果轉(zhuǎn)化機(jī)制;農(nóng)民行為特點(diǎn)轉(zhuǎn)變?cè)?;農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展史;農(nóng)業(yè)推廣與外部環(huán)境關(guān)系;社區(qū)發(fā)展理論;農(nóng)業(yè)推廣學(xué)研究方法農(nóng)業(yè)推廣技能部分包括:推廣的程序與方式、方法;試驗(yàn)與示范;信息服務(wù);經(jīng)營(yíng)服務(wù);寫(xiě)作與講演;計(jì)劃的管理與評(píng)價(jià);推廣人員管理與培訓(xùn);農(nóng)業(yè)推廣教育科學(xué)與技術(shù)的區(qū)別和聯(lián)系?區(qū)別:科學(xué)必須具有新的發(fā)現(xiàn)和學(xué)術(shù)價(jià)值;技術(shù)必須具備發(fā)明創(chuàng)新和應(yīng)用價(jià)值聯(lián)系:科學(xué)的使命是運(yùn)用正確的世界觀和方法論,通過(guò)對(duì)客觀事物的反復(fù)觀察、實(shí)驗(yàn)、分析、歸納、抽象、概括,最后形成認(rèn)識(shí);并在實(shí)踐中加以驗(yàn)證,揭示事物存在的本質(zhì)形式及發(fā)展規(guī)律。技術(shù)的社會(huì)職能是基于某一領(lǐng)域和相關(guān)領(lǐng)域已知的科學(xué)知識(shí),經(jīng)過(guò)試驗(yàn)研究,開(kāi)發(fā)出的能夠支配、改造和利用自然客觀事物的途徑、方法和技能。農(nóng)業(yè)科技成果的內(nèi)涵及屬性?內(nèi)涵:是科學(xué)與技術(shù)的統(tǒng)一體,它既包含有認(rèn)識(shí)自然的理論知識(shí),又含有支配和改造自然的技術(shù)方法。屬性:科技成果的社會(huì)屬性;科技成果的自然屬性;科技成果的商品屬性;科技成果的階級(jí)屬性農(nóng)業(yè)科技成果的類型和各自的特點(diǎn)?基礎(chǔ)性研究成果:其成果一般是將通過(guò)觀測(cè)、實(shí)驗(yàn)等手段所獲得新發(fā)現(xiàn)的特征、運(yùn)動(dòng)規(guī)律,進(jìn)行分析、歸納、抽象概括,并通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證后而形成.與農(nóng)業(yè)推廣無(wú)關(guān)!應(yīng)用性研究成果:這類成果既蘊(yùn)涵有認(rèn)識(shí)自然的成分,又具有改造自然的我們潛在功能,是理論聯(lián)系實(shí)際的橋梁,起著十分重要地承上啟下的作用。我們應(yīng)關(guān)注的重點(diǎn)!開(kāi)發(fā)性研究成果:主要是研究解決應(yīng)用成果在不同地區(qū)、不同氣候和生產(chǎn)條件下推廣應(yīng)用中所遇到的技術(shù)難題,結(jié)合具體情況對(duì)應(yīng)用成果的某些技術(shù)指標(biāo)或性狀,通過(guò)調(diào)試、試驗(yàn),最后加以改進(jìn)和提高,或根據(jù)多項(xiàng)應(yīng)用成果核心創(chuàng)新成分、組裝配套成綜合技術(shù),實(shí)現(xiàn)各種資源和生產(chǎn)要素的高度協(xié)調(diào)和統(tǒng)一,使?jié)撛诘纳a(chǎn)力變成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。衡量農(nóng)業(yè)科技成果質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)有哪幾條?國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)定量評(píng)價(jià)指標(biāo);國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)定量評(píng)價(jià)指標(biāo);國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)定量評(píng)價(jià)指標(biāo);國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)定量評(píng)價(jià)指標(biāo)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化分為哪兩個(gè)大階段?突破性轉(zhuǎn)化階段;飛躍性轉(zhuǎn)化階段我國(guó)現(xiàn)行的幾種農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化機(jī)制的優(yōu)缺點(diǎn)?(1)科、教、推三結(jié)合的運(yùn)行機(jī)制:存在問(wèn)題 :市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、源頭枯竭等發(fā)展前景:符合規(guī)律,整合后仍然發(fā)揮作用。(2)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)科技園的運(yùn)行機(jī)制:由于農(nóng)業(yè)科技園產(chǎn)業(yè)特色鮮明,科技含量高,示范帶動(dòng)作用良好,按市場(chǎng)機(jī)制運(yùn)作,與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制有著良好的適應(yīng)性,呈現(xiàn)出旺盛的生命力。(3)企業(yè)、基地、農(nóng)戶的運(yùn)行機(jī)制:農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化程度愈高,農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的商品率也越高,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的不再是為了自給,而是追求利益最大化。聯(lián)產(chǎn)承包負(fù)責(zé)制條件下的小規(guī)模經(jīng)營(yíng),成本高,品質(zhì)差,效益低,甚至增產(chǎn)不增收。走產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?;穆纷映蔀闅v史的必然選擇。(4)以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系為平臺(tái)的運(yùn)行機(jī)制:可以實(shí)現(xiàn)中央和地方上下聯(lián)動(dòng),充分發(fā)揮體系的“吸納”和“輻射”作用,推動(dòng)中央和地方條塊結(jié)合,跨行業(yè)、跨區(qū)域、跨領(lǐng)域科研力量的協(xié)作,推動(dòng)體系對(duì)現(xiàn)有條件和資源的整合利用,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系與科技推廣體系的銜接以及不同體系新成果的示范帶動(dòng)作用。什么是技術(shù)上限?經(jīng)濟(jì)上限??jī)烧叩年P(guān)系?技術(shù)的產(chǎn)量上限:是指某項(xiàng)技術(shù)成果在最佳環(huán)境條件和管理調(diào)控措施的作用下,所達(dá)到的單位面積最高產(chǎn)量。因?qū)崿F(xiàn)最佳措施的成本較高,經(jīng)濟(jì)效益不一定最高。技術(shù)的經(jīng)濟(jì)上限:指某項(xiàng)技術(shù)成果應(yīng)用后,單位面積所獲得的最高純收入(利潤(rùn))。它一般在高產(chǎn)基礎(chǔ)上出現(xiàn),但不一定出現(xiàn)在最高產(chǎn)量階段。技術(shù)上限與經(jīng)濟(jì)上限的關(guān)系:技術(shù)成果的產(chǎn)品(產(chǎn)量)上限與經(jīng)濟(jì)上限的不一致性,主要受生物生產(chǎn)內(nèi)在規(guī)律和資源利用中報(bào)酬遞減規(guī)律的雙層制約推廣實(shí)踐中引種應(yīng)注意哪些問(wèn)題?農(nóng)業(yè)科技成果在應(yīng)用推廣階段,對(duì)應(yīng)用技術(shù)成果的選擇及推廣規(guī)模的大小,各類成果在一個(gè)地區(qū)應(yīng)用比例問(wèn)題,仍然會(huì)給生態(tài)效益造成巨大影響。要掌握和處理好宏觀與微觀,當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn),單一性與多樣性的關(guān)系,避免單一化、維護(hù)和改善業(yè)已十分脆弱的生態(tài)系統(tǒng)。11.創(chuàng)新的基本概念11.創(chuàng)新的基本概念?就是將一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的“新組合”引入生產(chǎn)體系。12.四種農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴(kuò)散方式的優(yōu)點(diǎn)?缺點(diǎn)?1)傳習(xí)式擴(kuò)散方式12.四種農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴(kuò)散方式的優(yōu)點(diǎn)?缺點(diǎn)?1)傳習(xí)式擴(kuò)散方式適于:傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù),因而在原始農(nóng)業(yè)社會(huì)最為普遍。特點(diǎn):擴(kuò)散后的創(chuàng)新幾乎沒(méi)有發(fā)生變化或有微小的變化)接力式擴(kuò)散方式適于:秘方、工藝類創(chuàng)新技術(shù)。例如:云南白藥,釀造等??衫闷涮攸c(diǎn)發(fā)展民族工業(yè)。缺點(diǎn):原始創(chuàng)新易丟失和磨損。遍。特點(diǎn):擴(kuò)散后的創(chuàng)新幾乎沒(méi)有發(fā)生變化或有微小的變化)接力式擴(kuò)散方式適于:秘方、工藝類創(chuàng)新技術(shù)。例如:云南白藥,釀造等。可利用其特點(diǎn)發(fā)展民族工業(yè)。缺點(diǎn):原始創(chuàng)新易丟失和磨損。)波浪式擴(kuò)散方式適于:受自然氣候影響較大,生態(tài)區(qū)域性較強(qiáng)的創(chuàng))波浪式擴(kuò)散方式適于:受自然氣候影響較大,生態(tài)區(qū)域性較強(qiáng)的創(chuàng)4)跳躍式擴(kuò)散4)跳躍式擴(kuò)散特點(diǎn):輻射力與距科技成果中心的距離成反比方式適于:受自然氣候影響較小,適應(yīng)性較強(qiáng)的創(chuàng)新技術(shù)成果特點(diǎn):廣適性、通用性采用者分為哪幾種類型,不同類型采用者對(duì)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新采用過(guò)程有何規(guī)律?創(chuàng)新采用者的分類:創(chuàng)新采用先驅(qū)者、早期采用者、早期多數(shù)、后期多數(shù)、落后者從認(rèn)識(shí)到試行所用時(shí)間:先驅(qū)者和早期采用者<早期多數(shù)<后期多數(shù)<落后者。從試行到采用所用時(shí)間:先驅(qū)者和早期采用者>早期多數(shù)>后期多數(shù)>落后者。從認(rèn)識(shí)到采用所用時(shí)間:先驅(qū)者和早期采用者<早期多數(shù)<后期多數(shù)<落后者。何為農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴(kuò)散?S擴(kuò)散曲線如何應(yīng)用?農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴(kuò)散:是指一項(xiàng)創(chuàng)新由最初采用者或采用地區(qū)向外擴(kuò)散,擴(kuò)散到更多的采用者或采用地區(qū),使創(chuàng)新得以普及應(yīng)用的過(guò)程。S擴(kuò)散曲線應(yīng)用:根據(jù)交替性規(guī)律,推廣工作者應(yīng)該不失時(shí)機(jī)地、積極地引進(jìn)、開(kāi)發(fā)和儲(chǔ)備新的項(xiàng)目,保證創(chuàng)新交替的連續(xù)和發(fā)展;選擇適當(dāng)?shù)慕惶纥c(diǎn),既要使前一項(xiàng)創(chuàng)新充分發(fā)揮其效益,又要使后一項(xiàng)創(chuàng)新及時(shí)進(jìn)入大面積應(yīng)用階段(無(wú)斷橋)。農(nóng)業(yè)科技成果衰退的原因?(1)無(wú)形磨損---更新技術(shù)掩蔽;(2)有形磨損---自身優(yōu)點(diǎn)喪失;(3)政策性磨損;(4)價(jià)格磨損;(5)人為磨損---實(shí)施不到位影響農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散的因素有哪些?1、經(jīng)營(yíng)條件和規(guī)模;2、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)質(zhì)量;3、農(nóng)民自身因素;4、其他社會(huì)文化、政治因素農(nóng)民行為改變經(jīng)歷哪三個(gè)過(guò)程?(1)解凍期(醒悟)(2)變化期 (認(rèn)同和模仿)(3)凍結(jié)期 (內(nèi)在化、習(xí)慣)

農(nóng)民行為改變有哪幾種途徑?強(qiáng)制使用權(quán)力 行政干預(yù)交換、提供條件咨詢、提供服務(wù)提高知識(shí)水平操縱(實(shí)施人要對(duì)行為后果負(fù)責(zé))改變農(nóng)村的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)義務(wù)領(lǐng)袖行政干預(yù)必須遵循哪些基本原則?1、不能與國(guó)家法律相悖2、要與農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)相一致3、干預(yù)要在科學(xué)決策基礎(chǔ)之上4、遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律5、符合當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)和生態(tài)條件試驗(yàn)誤差分為哪兩種、如何控制?進(jìn)行重復(fù)4)唯一差異的原則創(chuàng)建高質(zhì)量示范樣板;進(jìn)行重復(fù)4)唯一差異的原則創(chuàng)建高質(zhì)量示范樣板;試驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循哪四個(gè)原則?1)重復(fù)的原則 2)隨機(jī)的原則3)局部控制的原則水平設(shè)計(jì)應(yīng)遵循哪三個(gè)原則?居中性;等距性;可比性成果示范的重要意義和實(shí)施步驟?步驟:1.制訂示范計(jì)劃 ;2.示范場(chǎng)所的確定;3.

4.觀察記載;5.組織觀摩意義:第一:成果示范一般情況下優(yōu)于當(dāng)?shù)卦惺褂眉夹g(shù)。而示范點(diǎn)設(shè)在擬推廣區(qū)的生態(tài)、生產(chǎn)環(huán)境中;第二:成果示范不是抽象而空洞的說(shuō)教式技術(shù)傳授.效仿者不僅可以看到最終結(jié)果的優(yōu)越性,通過(guò)參觀、交流還可以了解到示范技術(shù)的基本操作過(guò)程,便于分析判斷成功的把握性,采納的欲望容易被激發(fā)。如何做好方法示范?1.短時(shí)、準(zhǔn)確;2.操作為主,講解為輔;3.農(nóng)民親自操作2)更有利于提高勞2)更有利于提高勞1.項(xiàng)目技術(shù)的先進(jìn)性:(1)更有效地利用和保護(hù)自然資源, 生態(tài)效益好。(動(dòng)生產(chǎn)率,經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益。2.項(xiàng)目技術(shù)的成熟性;3.技術(shù)的適應(yīng)性;4.項(xiàng)目產(chǎn)品的市場(chǎng)需求5.生產(chǎn)者易于接受(體現(xiàn)在兩個(gè)方面);6.要與國(guó)家技術(shù)政策和大政方針一致選擇農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目的主要依據(jù)?國(guó)家需要;市場(chǎng)需要;農(nóng)民需要;專家的意見(jiàn)農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目可行性報(bào)告分那幾個(gè)部分?(1)推廣該項(xiàng)目的目的、意義、依據(jù)、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì),立項(xiàng)的特色和創(chuàng)新,及項(xiàng)目的內(nèi)容簡(jiǎn)介;(2)項(xiàng)目技術(shù)可行性分析;(3)市場(chǎng)預(yù)測(cè);(4)預(yù)計(jì)項(xiàng)目完成后的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)效益;(5)推廣項(xiàng)目的推廣范圍、規(guī)模和年限(項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)度安排) ,及其推廣措施等;(6)預(yù)計(jì)的推廣經(jīng)費(fèi)及用款計(jì)劃;(7)成果或產(chǎn)品鑒定證書(shū)(指成果持有單位完成成果后的最終成果結(jié)論);(8)單位的合作協(xié)議等農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目的立項(xiàng)程序?、項(xiàng)目的評(píng)估、論證;2、簽訂項(xiàng)目合同;3、擴(kuò)初設(shè)計(jì)(實(shí)施方案)農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目的監(jiān)督的內(nèi)容和方法?(1)檢查監(jiān)督的內(nèi)容:項(xiàng)目計(jì)劃方案落實(shí)情況,(包括項(xiàng)目推廣范圍、規(guī)模、組織管理措施、推廣人員的崗位責(zé)任制落實(shí)及承擔(dān)項(xiàng)目的各部門(mén)間協(xié)作情況等)檢查項(xiàng)目試驗(yàn)、示范田建立情況。(檢查試驗(yàn)示范安排是否符合方案設(shè)計(jì)要求,各項(xiàng)技術(shù)措施落實(shí),田間技術(shù)檔案建立情況等)推廣效果進(jìn)行評(píng)估。(即對(duì)技術(shù)措施實(shí)施后的效果檢驗(yàn),預(yù)測(cè)能否實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目方案的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決方案執(zhí)行過(guò)程中存在的問(wèn)題)。(2)監(jiān)督檢查方法:①定期報(bào)告制度;②組織項(xiàng)目聯(lián)查。農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目的報(bào)獎(jiǎng)程序?根據(jù)有關(guān)規(guī)定,科技成果獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)行歸口管理。幾個(gè)單位共同完成的推廣成果,由項(xiàng)目主持單位會(huì)同參加單位協(xié)商一致后,按上述規(guī)定上報(bào)請(qǐng)獎(jiǎng)。但其中部分推廣成果是一個(gè)單位單獨(dú)完成的,并可在生產(chǎn)上單獨(dú)應(yīng)用的,經(jīng)協(xié)作項(xiàng)目主持單位同意后,也可以單獨(dú)向歸口部門(mén)報(bào)獎(jiǎng)。農(nóng)業(yè)推廣評(píng)價(jià)的目的和作用?目的:評(píng)價(jià)可以透視整個(gè)推廣工作的全過(guò)程。通過(guò)評(píng)價(jià),從項(xiàng)目的預(yù)期目標(biāo)、組織功能、推廣方法、方式,項(xiàng)目管理,信息服務(wù)和社會(huì)效果等方面評(píng)定一個(gè)項(xiàng)目的完成情況,便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。有利于增強(qiáng)項(xiàng)目工作參與者、執(zhí)行者和決策者的責(zé)任感。以利于提高決策的合理性和科學(xué)性,提高推廣工作效率和效果。作用:1、為決策者進(jìn)一步科學(xué)決策提供依據(jù);2、為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目總體目標(biāo)的計(jì)劃修正提供依據(jù);3、為實(shí)施方案的正確性提供改進(jìn)措施;4、為提高管理工作效率提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)農(nóng)業(yè)推廣評(píng)價(jià)的目的原則?1、綜合效益的原則;2、實(shí)事求是的原則;3、資料可比的原則;4、因地制宜的原則農(nóng)業(yè)推廣評(píng)價(jià)的哪五個(gè)方面的內(nèi)容?(一)對(duì)推廣項(xiàng)目決策的評(píng)價(jià);(二)對(duì)農(nóng)業(yè)推廣目標(biāo)的評(píng)價(jià);(三)對(duì)規(guī)劃、計(jì)劃執(zhí)行結(jié)果的評(píng)價(jià);(四)對(duì)農(nóng)業(yè)推廣效益的評(píng)價(jià);(五)對(duì)推廣項(xiàng)目實(shí)施結(jié)果的評(píng)價(jià)什么是推廣度?推廣率?1、推廣度==實(shí)際推廣規(guī)模÷應(yīng)推廣規(guī)?!?00%2、推廣率(轉(zhuǎn)化率)==已推廣的科技成果項(xiàng)數(shù)÷總的成果項(xiàng)數(shù)×100%請(qǐng)寫(xiě)出經(jīng)濟(jì)和生態(tài)效益評(píng)價(jià)體系某指標(biāo)提高率和降低率的計(jì)算通式,并會(huì)應(yīng)用!)×100%提高率(IRi)===(Yi÷Xi)×100%yi代表新技術(shù)第i個(gè)指標(biāo)的具體數(shù)量,它可是絕對(duì)值,yiWORD格式WORD格式5)專業(yè)資料整理5)專業(yè)資料整理36.什39.信也可是也可是也可是也可是37.38.求是的1)WORD格式WORD格式專業(yè)資料整理專業(yè)資料整理信息有可能產(chǎn)生變形和失真;6)信息的貶值與污染。40.農(nóng)業(yè)推廣信息的作用1)是引起農(nóng)民行為改變的誘因;2)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策的依據(jù);3)是發(fā)展農(nóng)村商品生產(chǎn)的命脈;是農(nóng)業(yè)各部門(mén)相互聯(lián)系的紐帶。41.農(nóng)業(yè)信息的來(lái)源農(nóng)業(yè)科技圖書(shū);2)農(nóng)業(yè)科技期刊;3)農(nóng)業(yè)內(nèi)部資料(農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)研究成果報(bào)告;農(nóng)業(yè)科技成果匯編或選編;農(nóng)業(yè)科技會(huì)議資料;國(guó)外農(nóng)業(yè)研究水平動(dòng)向綜述;出國(guó)參觀考察報(bào)告;外籍學(xué)者來(lái)華講座);水平動(dòng)向綜述;出國(guó)參觀考察報(bào)告;外籍學(xué)者來(lái)華講座);4)農(nóng)業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)資料;5)農(nóng)業(yè)技術(shù)檔案資料(如科研規(guī)劃、計(jì)劃、技術(shù)方案、任務(wù)書(shū)、料(如科研規(guī)劃、計(jì)劃、技術(shù)方案、任務(wù)書(shū)、協(xié)議書(shū)、技術(shù)指標(biāo)、審批文件、圖表、試驗(yàn)原始記錄等);6)農(nóng)用生產(chǎn)資料樣品說(shuō)明書(shū);7)專利文獻(xiàn).請(qǐng)書(shū)、摘、分物等;8)信息中心42.7)專利文獻(xiàn).請(qǐng)書(shū)、摘、分物等;8)信息中心42.農(nóng)業(yè)推廣信要素1)信息源3)4)43.農(nóng)業(yè)推廣信息傳播的四種類型44.45.1)多向主動(dòng)信息傳播2)單向主動(dòng)信息傳播3)多向被動(dòng)信息傳播4)44.45.1)多向主動(dòng)信息傳播2)單向主動(dòng)信息傳播3)多向被動(dòng)信息傳播4)單向被動(dòng)信息傳播農(nóng)業(yè)推廣教育的特點(diǎn))普及性2)實(shí)用性3)實(shí)踐性4農(nóng)業(yè)推廣教育的教學(xué)原則)時(shí)效性1)理論聯(lián)系實(shí)際的原則;21)理論聯(lián)系實(shí)際的原則;2)直觀性原則;3)啟發(fā)性原則;4)因人施教原則;5)知識(shí)講授與實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合原則46.農(nóng)業(yè)推廣教學(xué)方法有哪幾種46.農(nóng)業(yè)推廣教學(xué)方法有哪幾種1)群體教學(xué)法a.集體教學(xué)法b.示范教學(xué)法(技術(shù)示范教效果示范)c.鼓勵(lì)教學(xué)法d.現(xiàn)場(chǎng)參觀教學(xué)法(通過(guò)實(shí)例進(jìn)行推廣的重要教學(xué)方法))個(gè)別教學(xué)法農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教師應(yīng)具備的能力(1)對(duì)農(nóng)村社會(huì)進(jìn)行調(diào)查研究的能力( 2)使用輔助教學(xué)設(shè)備的能力(3)安排和組織教學(xué)的能力(4)保存記錄和寫(xiě)報(bào)告的能力農(nóng)業(yè)推廣人員培訓(xùn)的方式1)職前培訓(xùn)。職前培訓(xùn)是指對(duì)準(zhǔn)備專門(mén)從事推廣工作人員進(jìn)行就業(yè)前的職業(yè)教育。按工作性質(zhì)分為3種類別:(1)管理領(lǐng)導(dǎo)類(2)技術(shù)專家類(3)一般推廣人員類2)在職培訓(xùn)。據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短分為三種類型:短期( 1~3個(gè)月)中期(半年)長(zhǎng)期(一年)按內(nèi)容可分為2類:(1)系統(tǒng)培訓(xùn)(2)專題培訓(xùn)《莫里哀法》、《哈奇法》、《史密斯---利弗法》、《農(nóng)業(yè)改良助長(zhǎng)法》、《農(nóng)業(yè)推廣規(guī)程》和《中華人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》的頒布時(shí)間及其主要內(nèi)容。答:1862年2月,林肯總統(tǒng)簽署了《莫里哀法》 《MorrillActof1862 》(亦稱贈(zèng)地學(xué)院法)。該法規(guī)定,撥給各州一定面積的聯(lián)邦公有土地拍賣,以籌集資金。每州至少成立一所開(kāi)設(shè)農(nóng)業(yè)和機(jī)械課程的州立學(xué)院。1877年,美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)《哈奇法》(《HatchActof1877》),即《哈奇試驗(yàn)站法》。該法規(guī)定:為了獲取和傳播農(nóng)業(yè)技術(shù)和信息、促進(jìn)農(nóng)業(yè)科學(xué)研究,由聯(lián)邦政府和州政府撥款,建立州農(nóng)業(yè)試驗(yàn)站,試驗(yàn)站屬農(nóng)業(yè)部、州和州立大學(xué)農(nóng)學(xué)院共同領(lǐng)導(dǎo),以農(nóng)學(xué)院為主的農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)。1890年,美國(guó)各大學(xué)成立了“推廣教育協(xié)會(huì)”。1914年5月8日,美國(guó)總統(tǒng)W·威爾遜簽署了《史密斯---利弗法》,(該法也稱為合作推廣法)。該法奠定了美國(guó)農(nóng)業(yè)推廣的基石。時(shí)至今日,《史密斯—利弗法》仍然是美國(guó)合作農(nóng)業(yè)推廣體系賴以生存的法律基礎(chǔ)。1948年7月日本頒布《農(nóng)業(yè)改良助長(zhǎng)法》。我國(guó)的第一部農(nóng)業(yè)推廣法規(guī)《農(nóng)業(yè)推廣規(guī)程》是在1929年被正式核準(zhǔn)和公布實(shí)施的。1993年7月2日《中華人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》正式頒布實(shí)施。綠箱、藍(lán)箱和黃箱政策的內(nèi)涵綠箱政策:指那些對(duì)生產(chǎn)和貿(mào)易沒(méi)有扭曲或者影響很小的措施。農(nóng)業(yè)協(xié)定規(guī)定了兩條基本標(biāo)準(zhǔn):1)該項(xiàng)支持應(yīng)當(dāng)是通過(guò)政府公共財(cái)政提供的(包括政府減免稅收) ,而不是來(lái)自消費(fèi)者的轉(zhuǎn)移。這是因?yàn)橄M(fèi)者轉(zhuǎn)移意味著價(jià)格扭曲和貿(mào)易扭曲。2)該支持不能具有或產(chǎn)生與價(jià)格支持相同的效果,因?yàn)閮r(jià)格支持具有直接的貿(mào)易扭曲效果。黃箱政策:WTO《農(nóng)業(yè)協(xié)定》將那些對(duì)生產(chǎn)和貿(mào)易產(chǎn)生扭曲作用的政策稱為“黃箱”政策,要求各成員對(duì)他們進(jìn)行削減。主要包括以下政策措施: 1)價(jià)格支持2)營(yíng)銷貸款3)按產(chǎn)品種植面積補(bǔ)貼 4)牲畜數(shù)量補(bǔ)貼 5)種子、肥料、灌溉等投入補(bǔ)貼 6)對(duì)貸款的補(bǔ)貼藍(lán)箱措施:價(jià)格支持的特例,是指在實(shí)行價(jià)格補(bǔ)貼時(shí),以農(nóng)民控制生產(chǎn)數(shù)量為前提?!八{(lán)箱”政策措施可以免于削減義務(wù),但它必須滿足下列要求之一:1)是按固定面積或產(chǎn)量提供的補(bǔ)貼。 2)享受補(bǔ)貼的產(chǎn)品數(shù)量不超過(guò)基期(1986-1988年)平均水平的85%。3)按固定牲畜頭數(shù)所提供的補(bǔ)貼。 “藍(lán)箱”政策措施現(xiàn)在只有歐盟使用。非歧視原則是WTO的基石和核心。非歧視原則包括:無(wú)條件的最惠國(guó)待遇、互惠待遇、國(guó)民待遇目前我國(guó)支持農(nóng)業(yè)發(fā)展的政策1998年10月14日中共十五屆三中會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的若干重大問(wèn)題的決定》中,制定了我國(guó)到2010年建設(shè)有中特色的社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)目標(biāo)必須堅(jiān)持的十條方針:1)始終把農(nóng)業(yè)放在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的首位;2)長(zhǎng)期穩(wěn)定的農(nóng)村基本政策;)不放松糧食生產(chǎn)、積極發(fā)展多種經(jīng)營(yíng);4)實(shí)施科教興農(nóng)計(jì)劃;5)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展;6)大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè);7)切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān);8)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃生育國(guó)策;9)推進(jìn)農(nóng)村基層民主政治建設(shè);10)物質(zhì)文明和精神文明一起抓農(nóng)業(yè)推廣的程序項(xiàng)目選擇、試驗(yàn)、示范、培訓(xùn)

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