補考組織行為學(xué)復(fù)習(xí)資料綜合練習(xí)+網(wǎng)考提綱+案例分析_第1頁
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生產(chǎn)處「設(shè)笛都主任03年圖22003年唐濟突然去世，家人協(xié)商由剛從大學(xué)畢業(yè)的唐文繼任總經(jīng)理，掌握公司大權(quán)。唐文首先想到的是改革公司的組織結(jié)構(gòu)， 經(jīng)過反復(fù)思考，設(shè)計出另一張組織結(jié)構(gòu)圖，他自認(rèn)為這一改革有許多好處， 對公司發(fā)展有利。但又感到也會遇到一些問題， 例如將家庭成員從重要職位上調(diào)開，可能使他們不滿（盡管他了解公司職工對其父原來的安排都有些怨言）。于是他準(zhǔn)備逐步實施這項改革，爭取用一年左右的時間去完成它。1、唐文為什么要把組織結(jié)構(gòu)改成圖 2的樣子，原先的結(jié)構(gòu)有什么問題？答：因為唐文為了便于自己對公司進(jìn)行集中領(lǐng)導(dǎo)， 有利于他實施控制和管理， 所以要對以前的組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行改革。改革后的組織結(jié)構(gòu)是典型的直線職能結(jié)構(gòu)：它包含了直線關(guān)系、參謀和委員會，管理層次分明。且具有集中領(lǐng)導(dǎo)，便于調(diào)配人力、財力和物力；職責(zé)清楚，有利于提高辦事效率；秩序井然，使整個組織有較高穩(wěn)定性的優(yōu)點。原先的組織結(jié)構(gòu)具有多頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)權(quán)不明、管理層次混亂、管理跨度不合理等缺點 ?2、 唐文改革組織結(jié)構(gòu)可能遇到什么問題？答：唐文改革組織結(jié)構(gòu)可能遇到以下問題： ①來自公司上下員工觀念上的阻力；②因地位變化的產(chǎn)生阻力；③ 來自人們的生活習(xí)慣方面的阻力；④ 來自社會環(huán)境方面的阻力，如人們的指責(zé)或批評等。3、 他應(yīng)當(dāng)如何分步驟地予以實施？答：應(yīng)該分以下步驟予以實施：①要開展宣傳教育活動；②要利用群體動力，發(fā)動群眾討論和參與組織結(jié)構(gòu)改革；③舉辦培訓(xùn)班，號召人們促進(jìn)與支持改革

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