通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)1課件

第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

（第二課時）第2章人體生命活動的調(diào)節(jié)第1節(jié)第2章人體生命活動的調(diào)節(jié)1縮手反射的反射弧請思考：興奮能從效應(yīng)器傳到感受器嗎？縮手反射的反射弧請思考：興奮能從效應(yīng)器傳到感受器嗎？2ab電刺激a點(diǎn)，b點(diǎn)能用電表測到電位差；電刺激b點(diǎn)，a點(diǎn)卻檢測不到電位差結(jié)論：興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的ab結(jié)論：興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的3一、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞一、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞4突觸突觸前膜突觸間隙突觸后膜突觸小體突觸小泡特異受體線粒體突觸亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖突觸突觸前膜突觸間隙突觸后膜突觸小體突觸小泡特異受體線粒體突5

下圖為蛙屈肌反射的反射弧模式圖，假設(shè)圖中各結(jié)構(gòu)都有生命活性,A、B為實(shí)驗(yàn)處理位點(diǎn)。已知肉毒桿菌素可阻止突觸小泡向外釋放化學(xué)物質(zhì)，現(xiàn)提供電刺激設(shè)備等實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計實(shí)驗(yàn)：探究興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是否依靠突觸小泡釋放的化學(xué)物質(zhì)A下圖為蛙屈肌反射的反射弧模式圖，假設(shè)圖中各結(jié)構(gòu)6實(shí)驗(yàn)步驟：1.取兩個有生命活性的蛙屈肌反射的反射弧，分為甲、乙兩組。2.甲組于A處施加肉毒桿菌素，乙組不做處理。3.兩組均從B處給予適宜的電刺激，觀察肌肉是否收縮

A實(shí)驗(yàn)步驟：A7可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：若乙組肌肉正常收縮，甲組肌肉不能收縮，則證明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞依靠突觸小泡釋放的化學(xué)物質(zhì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞不依靠突觸小泡釋放的化學(xué)物質(zhì)A若甲乙兩組均正常收縮，則證明:可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：興奮在神經(jīng)元之間的傳遞依靠突觸小泡釋放8突觸突觸前膜突觸間隙突觸后膜突觸小泡特異受體突觸亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖神經(jīng)遞質(zhì)

（如：乙酰膽堿）突觸突觸前膜突觸間隙突觸后膜突觸小泡特異受體突觸亞顯微結(jié)構(gòu)示9通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)1課件10突觸小泡突觸前膜突觸間隙突觸后膜特異受體釋放結(jié)合膜電位變化神經(jīng)遞質(zhì)連詞造句突觸小泡釋放連詞造句11突觸突觸前膜突觸間隙突觸后膜突觸小體突觸小泡特異受體線粒體突觸亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖神經(jīng)遞質(zhì)

（如：乙酰膽堿）請依據(jù)突觸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，想一想為什么興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的？突觸突觸前膜突觸間隙突觸后膜突觸小體突觸小泡特異受體線粒體突12飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促。在小腦、腦干和大腦三個結(jié)構(gòu)中，與有關(guān)生理功能相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是分析語無倫次走路不穩(wěn)呼吸急促小腦腦干大腦二、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促。在小腦、腦干13資料分析神經(jīng)系統(tǒng)不同中樞對排尿反射的控制資料1：尿在腎臟不斷生成，經(jīng)輸尿管流入膀胱暫時儲存。當(dāng)膀胱儲尿達(dá)到一定程度時，引起尿意?？刂婆拍虻某跫壷袠性诩顾?。資料2：一般成年人可以有意識地控制排尿，即“憋尿”，在適宜的環(huán)境下才排尿，但嬰兒經(jīng)常尿床。資料3：有些人因?yàn)橥鈧惹闆r使意識喪失，出現(xiàn)像嬰兒那樣尿床的現(xiàn)象。資料4：在醫(yī)院做尿檢時，在沒有尿意的情況下也能排出尿液。

還有哪些實(shí)例可體現(xiàn)低級中樞受相應(yīng)高級中樞的調(diào)控？想一想資料分析神經(jīng)系統(tǒng)不同中樞對排尿反射的控制資料1：尿在腎臟不斷14三、人腦的高級功能對外部世界的感知控制機(jī)體的反射活動語言、學(xué)習(xí)、記憶、思維等高級功能（一）言語區(qū)(人類特有)三、人腦的高級功能對外部世界的感知（一）言語區(qū)(人類特有)151861年,法國外科醫(yī)生保爾·布洛卡公布了一個病例:患者能聽懂別人講話,能用面部表情和手勢同別人交流思想,可是說話非常困難.對病人進(jìn)行檢查,結(jié)果病人與講話的有關(guān)肌肉和發(fā)音器完全正常.

病人死后解剖檢查發(fā)現(xiàn),他大腦左半球的額下回后部(S區(qū))有病變.運(yùn)動性語言中樞后人將這種病例稱為"運(yùn)動性失語癥".S區(qū)資料分析1861年,法國外科醫(yī)生保爾·布洛卡公布了一16病例1:患者能說話,聽覺正常,但聽不懂別人說話,連自己的話也聽不懂.

病例2：患者能聽懂別人講話,看懂文字,但不會書寫,手部其他運(yùn)動并不受影響。病例3：患者其他語言功能沒有問題,就是看不懂文字的含義,但其視覺良好.

以上三個病例分別為哪個區(qū)域受損導(dǎo)致？判斷H區(qū)（聽覺性語言中樞）W區(qū)（書寫中樞）V區(qū)（閱讀中樞）病例1:患者能說話,聽覺正常,但聽不懂別人說話,連判斷H區(qū)（17外界信息輸入（通過視、聽、觸覺等）短期記憶瞬時記憶遺忘（信息丟失）注意長期記憶永久記憶重復(fù)不重復(fù)遺忘人類對于大腦的結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識還比較淺顯，更深層次的奧秘有待于進(jìn)一步的探索。（二）學(xué)習(xí)與記憶功能：學(xué)習(xí)：神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程記憶：將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行儲存和再現(xiàn)外界信息輸入短期記憶瞬時記憶遺忘注意長期記憶永久記憶重復(fù)不重18謝謝！謝謝！19作業(yè)：分組查找關(guān)于腦科學(xué)的最新研究進(jìn)展，并做成手抄報的形式。作業(yè)：201．某人不小心從高處摔下，到醫(yī)院檢查，下列與確定此人神經(jīng)中樞受損無關(guān)的檢查是()A．針刺雙腳觀察是否有反應(yīng)B．檢查血細(xì)胞的數(shù)量是否有變化C．檢查膝跳反射是否正常D．要求此人復(fù)述醫(yī)生的一句話練習(xí)B1．某人不小心從高處摔下，到醫(yī)院檢查，下列與確定此人神經(jīng)中樞212、下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是（）A．突觸前膜與后膜之間有間隙B．興奮由電信號轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號，再轉(zhuǎn)變成電信號C．興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜D．突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同步的D2、下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，D223、止痛藥物并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，卻能在一段時間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導(dǎo)，它的作用部位在（）A.細(xì)胞體B.軸突C.突觸間隙D.樹突B3、止痛藥物并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，卻能在一段時間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖23思考：下圖表示人體內(nèi)反射弧的模式圖（1）在人體內(nèi)，該反射弧神經(jīng)傳導(dǎo)的方向是_____.A、由左向右B、由右向左判斷的理由是

.（2）在a部位，神經(jīng)傳導(dǎo)是____向的，原因是

（3）用強(qiáng)刺激施加該反射弧后，在①～⑤可以測出電位變化的部位是，在b部位的電荷分布情況是____。刺激Ｂ興奮只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜。單興奮只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜。１２３４外正內(nèi)負(fù)思考：下圖表示人體內(nèi)反射弧的模式圖（1）在人體內(nèi)，該反射弧神24神經(jīng)中樞之間的關(guān)系不同的神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)特定的生理功能。不同的神經(jīng)中樞相互聯(lián)系，相互調(diào)節(jié)。低級中樞受高級中樞的調(diào)控。神經(jīng)中樞之間的關(guān)系不同的神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)特定的生理功能。25較慢化學(xué)信號單向電信號雙向較快比較較慢化學(xué)信號單向電信號雙向較快比較26

第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

（第二課時）第2章人體生命活動的調(diào)節(jié)第1節(jié)第2章人體生命活動的調(diào)節(jié)27縮手反射的反射弧請思考：興奮能從效應(yīng)器傳到感受器嗎？縮手反射的反射弧請思考：興奮能從效應(yīng)器傳到感受器嗎？28ab電刺激a點(diǎn)，b點(diǎn)能用電表測到電位差；電刺激b點(diǎn)，a點(diǎn)卻檢測不到電位差結(jié)論：興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的ab結(jié)論：興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的29一、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞一、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞30突觸突觸前膜突觸間隙突觸后膜突觸小體突觸小泡特異受體線粒體突觸亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖突觸突觸前膜突觸間隙突觸后膜突觸小體突觸小泡特異受體線粒體突31

下圖為蛙屈肌反射的反射弧模式圖，假設(shè)圖中各結(jié)構(gòu)都有生命活性,A、B為實(shí)驗(yàn)處理位點(diǎn)。已知肉毒桿菌素可阻止突觸小泡向外釋放化學(xué)物質(zhì)，現(xiàn)提供電刺激設(shè)備等實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計實(shí)驗(yàn)：探究興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是否依靠突觸小泡釋放的化學(xué)物質(zhì)A下圖為蛙屈肌反射的反射弧模式圖，假設(shè)圖中各結(jié)構(gòu)32實(shí)驗(yàn)步驟：1.取兩個有生命活性的蛙屈肌反射的反射弧，分為甲、乙兩組。2.甲組于A處施加肉毒桿菌素，乙組不做處理。3.兩組均從B處給予適宜的電刺激，觀察肌肉是否收縮

A實(shí)驗(yàn)步驟：A33可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：若乙組肌肉正常收縮，甲組肌肉不能收縮，則證明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞依靠突觸小泡釋放的化學(xué)物質(zhì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞不依靠突觸小泡釋放的化學(xué)物質(zhì)A若甲乙兩組均正常收縮，則證明:可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：興奮在神經(jīng)元之間的傳遞依靠突觸小泡釋放34突觸突觸前膜突觸間隙突觸后膜突觸小泡特異受體突觸亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖神經(jīng)遞質(zhì)

（如：乙酰膽堿）突觸突觸前膜突觸間隙突觸后膜突觸小泡特異受體突觸亞顯微結(jié)構(gòu)示35通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)1課件36突觸小泡突觸前膜突觸間隙突觸后膜特異受體釋放結(jié)合膜電位變化神經(jīng)遞質(zhì)連詞造句突觸小泡釋放連詞造句37突觸突觸前膜突觸間隙突觸后膜突觸小體突觸小泡特異受體線粒體突觸亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖神經(jīng)遞質(zhì)

（如：乙酰膽堿）請依據(jù)突觸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，想一想為什么興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的？突觸突觸前膜突觸間隙突觸后膜突觸小體突觸小泡特異受體線粒體突38飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促。在小腦、腦干和大腦三個結(jié)構(gòu)中，與有關(guān)生理功能相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是分析語無倫次走路不穩(wěn)呼吸急促小腦腦干大腦二、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促。在小腦、腦干39資料分析神經(jīng)系統(tǒng)不同中樞對排尿反射的控制資料1：尿在腎臟不斷生成，經(jīng)輸尿管流入膀胱暫時儲存。當(dāng)膀胱儲尿達(dá)到一定程度時，引起尿意?？刂婆拍虻某跫壷袠性诩顾?。資料2：一般成年人可以有意識地控制排尿，即“憋尿”，在適宜的環(huán)境下才排尿，但嬰兒經(jīng)常尿床。資料3：有些人因?yàn)橥鈧惹闆r使意識喪失，出現(xiàn)像嬰兒那樣尿床的現(xiàn)象。資料4：在醫(yī)院做尿檢時，在沒有尿意的情況下也能排出尿液。

還有哪些實(shí)例可體現(xiàn)低級中樞受相應(yīng)高級中樞的調(diào)控？想一想資料分析神經(jīng)系統(tǒng)不同中樞對排尿反射的控制資料1：尿在腎臟不斷40三、人腦的高級功能對外部世界的感知控制機(jī)體的反射活動語言、學(xué)習(xí)、記憶、思維等高級功能（一）言語區(qū)(人類特有)三、人腦的高級功能對外部世界的感知（一）言語區(qū)(人類特有)411861年,法國外科醫(yī)生保爾·布洛卡公布了一個病例:患者能聽懂別人講話,能用面部表情和手勢同別人交流思想,可是說話非常困難.對病人進(jìn)行檢查,結(jié)果病人與講話的有關(guān)肌肉和發(fā)音器完全正常.

病人死后解剖檢查發(fā)現(xiàn),他大腦左半球的額下回后部(S區(qū))有病變.運(yùn)動性語言中樞后人將這種病例稱為"運(yùn)動性失語癥".S區(qū)資料分析1861年,法國外科醫(yī)生保爾·布洛卡公布了一42病例1:患者能說話,聽覺正常,但聽不懂別人說話,連自己的話也聽不懂.

病例2：患者能聽懂別人講話,看懂文字,但不會書寫,手部其他運(yùn)動并不受影響。病例3：患者其他語言功能沒有問題,就是看不懂文字的含義,但其視覺良好.

以上三個病例分別為哪個區(qū)域受損導(dǎo)致？判斷H區(qū)（聽覺性語言中樞）W區(qū)（書寫中樞）V區(qū)（閱讀中樞）病例1:患者能說話,聽覺正常,但聽不懂別人說話,連判斷H區(qū)（43外界信息輸入（通過視、聽、觸覺等）短期記憶瞬時記憶遺忘（信息丟失）注意長期記憶永久記憶重復(fù)不重復(fù)遺忘人類對于大腦的結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識還比較淺顯，更深層次的奧秘有待于進(jìn)一步的探索。（二）學(xué)習(xí)與記憶功能：學(xué)習(xí)：神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程記憶：將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行儲存和再現(xiàn)外界信息輸入短期記憶瞬時記憶遺忘注意長期記憶永久記憶重復(fù)不重44謝謝！謝謝！45作業(yè)：分組查找關(guān)于腦科學(xué)的最新研究進(jìn)展，并做成手抄報的形式。作業(yè)：461．某人不小心從高處摔下，到醫(yī)院檢查，下列與確定此人神經(jīng)中樞受損無關(guān)的檢查是()A．針刺雙腳觀察是否有反應(yīng)B．檢查血細(xì)胞的數(shù)量是否有變化C．檢查膝跳反射是否正常D．要求此人復(fù)述醫(yī)生的一句話練習(xí)B1．某人不小心從高處摔下，到醫(yī)院檢查，下列與確定此人神經(jīng)中樞472、下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是（）A．突觸前膜與后膜之間有間隙B．興奮由電信號轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號，再轉(zhuǎn)變成電信號