三年級(jí)上冊(cè)語文同步練習(xí)指導(dǎo)-第八單元《習(xí)作8 那次玩得真高興》人教部編版

習(xí)作8那次玩得真高興[寫法點(diǎn)撥]學(xué)會(huì)觀察。對(duì)于身邊發(fā)生的事情，我們要做一個(gè)有心人，要做到多看、多聽、多想。這樣，積累的東西多了，可以寫的東西自然也就多了。選擇材料。我們會(huì)有許多新鮮、有趣的事情發(fā)生，習(xí)作寫什么要有選擇性地進(jìn)行篩選。例如：在家看書、上網(wǎng)、做家務(wù)、招待客人等，在學(xué)校里和同學(xué)一起做游戲、值日、參加活動(dòng)等，外出購物、旅游、赴宴……這些都是有意思的事情。我們可以仔細(xì)想想，在做這些事情的時(shí)候遇到了什么困難或受到了什么啟發(fā)，選擇一件最值得寫的事情，把它寫下來。有順序地寫。寫作時(shí)，要把事情的經(jīng)過寫清楚，把自己的想法寫明白。在動(dòng)筆之前，要想好先寫什么，再寫什么，最后寫什么，也可以先把寫的內(nèi)容講給同學(xué)聽一聽。寫作時(shí)做到語句通順，表達(dá)清晰。[作文素材]1.好詞孤零零傻乎乎喜滋滋水靈靈熱騰騰奇思妙想異想天開天真爛漫神采飛揚(yáng)千姿百態(tài)夢(mèng)想成真如愿以償心平氣和2.好句⑴走進(jìn)熱鬧的菜市場(chǎng)，我看見了紅彤彤的西紅柿、綠油油的青菜、紫溜溜的茄子，還有新鮮肥美的肉、活蹦亂跳的魚，真是讓人眼花繚亂?、颇阋菍?duì)她笑瞇瞇的，她就樂得活蹦亂跳；你若是生氣了，她就會(huì)偷偷摸摸地溜走。⑶回家后，媽媽說我身上充滿了海的味道，怪怪的，不好聞。但是我卻覺得那是最香、最甜的味道……⑷怎么回事？這一幕讓我傻了眼，一個(gè)念頭從我的腦海里閃過：難道這就是大人們所說的造假嗎？這可不是鬧著玩的呀！我得趕緊告訴媽媽！3.好開頭⑴童年是什么？是一片歡聲笑語，是一塊繽紛的調(diào)色板。⑵等啊等啊，終于等到了我夢(mèng)想的運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槲乙獏⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)中“滾輪胎”接力賽啦！4.好結(jié)尾⑴這件事雖然過去很久了，但它會(huì)永遠(yuǎn)留在記憶里，成為我童年快樂的回憶?、戚喬ソ恿υ谕瑢W(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，運(yùn)動(dòng)會(huì)也圓滿結(jié)束了。同學(xué)們漸漸離去，累了一天的操場(chǎng)慢慢地安靜下來。[例文賞析]1.同步佳作我給奶奶抹唇膏晚上，奶奶又給我講故事了。燈光下，我看見奶奶的嘴唇皺巴巴的，上面還裂開了幾道血口子。我驚訝地叫道：“奶奶，奶奶，您嘴唇上有血！”奶奶連忙照鏡子，看見了血口子卻說：“哦，沒什么。”第二天早上，我到商店里精心挑選了一支唇膏?；氐郊遥野汛礁噙f給奶奶?！笆鞘裁春脰|西呀？”奶奶疑惑地把唇膏拿到眼前看了看，然后又嘀咕道：“奶奶老了，還讓我抹這玩意兒，也不怕別人笑話?！蔽液俸僖恍Γf：“您再仔細(xì)看一看。”奶奶戴上老花鏡，把唇膏拿到亮處，擰開蓋子，輕輕一旋，乳白色的唇膏冒了出來。“哈，原來是唇膏呀！我還以為……”奶奶笑著說。我拿起唇膏幫奶奶抹起來。我一邊輕輕地抹，一邊關(guān)心地問：“奶奶，疼嗎？”奶奶搖了搖頭，高興地說：“乖，真乖！”交代事情的起因。從“精心”一詞中足以看出“我”和奶奶的感情是多么深厚！真是虛驚一場(chǎng)，奶奶被“我”的孝心打動(dòng)了，笑得多開心呀！賞析：小作者給奶奶買唇膏、抹唇膏的過程，體現(xiàn)了一個(gè)晚輩對(duì)長輩的關(guān)心和孝心。奶奶誤以為唇膏是口紅，這段描寫既生動(dòng)又有趣，增加了文章的趣味性。滿分作文我和泡泡做朋友星期五上午活動(dòng)課時(shí)，老師和我們一起在教室里玩吹泡泡的游戲。我先拿起一根白色的空氣吸管，蘸了一點(diǎn)肥皂水一吹，呀，吹出了一串小泡泡！泡泡圓溜溜的，有大有小，還有幾個(gè)連在一起，五光十色。大泡泡像節(jié)日里天空中飄著的氣球，小泡泡像一串串成熟的葡萄，又像一顆顆晶瑩透亮的玻璃球，美麗極了！泡泡在天空中自由自在地飄著，有的慢悠悠地在空中飛舞，是那么悠閑；有的一會(huì)兒飄到東，一會(huì)兒飄到西，是那么快活；還有的一會(huì)兒工夫就飛到遠(yuǎn)處，好像要到國外去旅行。我看著這些美麗的泡泡，很是羨慕它們。忽然，我覺得自己也變成了一個(gè)美麗的泡泡。一陣微風(fēng)吹來，我慢慢地升上天空，和我的伙伴們一起飛過了連綿起伏的群山，飛過了一望無際的大海，飛過了碧綠的草地，來到了首都北京。我們看到了壯麗的長城、雄偉的天安門，還和北京的小學(xué)生成了朋友……游戲結(jié)束了，我仍然沉浸在游戲的快樂之中。我想，要想像美麗的泡泡那樣自由自在地飛翔，還得靠自己的勤奮、努力，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。開頭交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情等要素。運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了泡泡的不同姿態(tài)。生動(dòng)自然的想象，豐富了文章內(nèi)容，深化