18秋福師《學(xué)校健康教育學(xué)》在線(xiàn)作業(yè)二滿(mǎn)分答案-2

18秋福師《學(xué)校健康教育學(xué)》在線(xiàn)作業(yè)二-2、B、A、A、A、B一、判斷題共50題，100分1、學(xué)校健康教育科研按任務(wù)可分為基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、開(kāi)發(fā)研究三種AB這門(mén)答案選擇：B2系均有嚴(yán)格規(guī)定（．AB這門(mén)答案選擇：A3、為使“2000年人人享有衛(wèi)生院保健，”初級(jí)衛(wèi)生保健應(yīng)也包括十個(gè)方面的基本內(nèi)容AB這門(mén)答案選擇：A4、在現(xiàn)實(shí)生活中，“現(xiàn)實(shí)自我”與“理想自我”的矛盾是可以避免的AB這門(mén)答案選擇：A5果和總結(jié)有關(guān)的規(guī)律（．AB這門(mén)答案選擇：B6要影響（．AB這門(mén)答案選擇：B7確地反映學(xué)校常見(jiàn)病發(fā)生和分布情況（．AB這門(mén)答案選擇：B8、社會(huì)的需要是確定我國(guó)學(xué)校健康教育目標(biāo)責(zé)任制提供了方向性的依據(jù)AB這門(mén)答案選擇：A9具有多樣性，而且具有其特殊性和復(fù)雜性（．AB這門(mén)答案選擇：B10個(gè)體先天素質(zhì)，是受家庭、學(xué)校教育，社會(huì)環(huán)境的心理、社會(huì)影響逐步形成的（．AB這門(mén)答案選擇：A11務(wù)投入效益比的重要因素（．AB這門(mén)答案選擇：A12進(jìn)精神文明建設(shè)具有積極作用（．AB這門(mén)答案選擇：B13是由許多零件組成的復(fù)雜機(jī)器，維護(hù)健康就是維護(hù)機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)（．AB這門(mén)答案選擇：B14、學(xué)校健康教育的效果評(píng)價(jià)是指學(xué)校健康教育是否達(dá)到預(yù)期效果AB這門(mén)答案選擇：B15個(gè)人的健康行為起到直接的干預(yù)作用（．AB這門(mén)答案選擇：B16式教育影響的那部分內(nèi)容（．AB這門(mén)答案選擇：B17、信指的是一種態(tài)度或信念。在‘知一信一行”中信是關(guān)鍵環(huán)節(jié)AB這門(mén)答案選擇：B18酗酒、吸毒、濫用藥物和其他成癮行為（．AB這門(mén)答案選擇：A19生部門(mén)得以貫徹（．AB這門(mén)答案選擇：A20、貧血尤其在青少年男女中是較常見(jiàn)的疾病，應(yīng)高度重視和防治AB這門(mén)答案選擇：A21、認(rèn)知心理學(xué)以為人們的情緒困擾是由于不正確的認(rèn)知即非理性信念所造成的AB這門(mén)答案選擇：A22、語(yǔ)言教育方法的特點(diǎn)是詳細(xì)系統(tǒng)、表達(dá)準(zhǔn)確，不受時(shí)間、空間和語(yǔ)言的限制AB這門(mén)答案選擇：A23、健康教育是健康促進(jìn)的基礎(chǔ)和先行，健康促進(jìn)是健康教育的發(fā)展和完善AB24的最好時(shí)機(jī)（．AB這門(mén)答案選擇：B25、由于社會(huì)人際關(guān)系有復(fù)雜性，使人心理壓力增大，引起各種疾病AB這門(mén)答案選擇：A26務(wù)活動(dòng)；學(xué)生健康狀況；個(gè)人衛(wèi)生；學(xué)校健康教育工作（．AB27因所引起的（．AB這門(mén)答案選擇：B28、個(gè)別咨詢(xún)是指以個(gè)別談話(huà)的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育的一種形式AB這門(mén)答案選擇：B29、青春發(fā)育期是指從第二性怔開(kāi)始出現(xiàn)至第二性成熟及體格發(fā)育趨于停止時(shí)期A(yíng)B這門(mén)答案選擇：B30、課外健康教育活動(dòng)不受教學(xué)大綱、學(xué)校工作計(jì)劃的約束，所以學(xué)生心理上沒(méi)有壓力AB這門(mén)答案選擇：A31、健康指標(biāo)應(yīng)是由身體的、心理上的、社會(huì)的健康三方面因素構(gòu)成AB這門(mén)答案選擇：B32、學(xué)校健康教育的目標(biāo)就是培養(yǎng)“四化”建設(shè)的人才AB這門(mén)答案選擇：A33客觀(guān)規(guī)律（．AB這門(mén)答案選擇：B34、新健康觀(guān)把人體的健康與生物的、心理的和社會(huì)的關(guān)系緊密地聯(lián)系A(chǔ)B這門(mén)答案選擇：B35、在健康教育過(guò)程中，樹(shù)立權(quán)威信念比樹(shù)立中心信念重要AB這門(mén)答案選擇：A36、知識(shí)是智力活動(dòng)的內(nèi)容，在獲取和運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程，是促進(jìn)智能發(fā)展的過(guò)程AB這門(mén)答案選擇：B37、健康是人體不生病或不虛弱的表現(xiàn)，所以沒(méi)有疾病的人身體都健康A(chǔ)B這門(mén)答案選擇：A38康教育學(xué)的思想性、完整性和科學(xué)性的統(tǒng)一（．AB這門(mén)答案選擇：B39的重現(xiàn)性（．AB這門(mén)答案選擇：B40、教育實(shí)習(xí)既受社會(huì)需要的制約，又受學(xué)生自身知識(shí)水平的制約AB這門(mén)答案選擇：A41、社會(huì)意識(shí)結(jié)構(gòu)指家庭、工作單位、醫(yī)療保健設(shè)施，以及其他社會(huì)集團(tuán)AB這門(mén)答案選擇：A42的教學(xué)（．AB這門(mén)答案選擇：B430.1--0.15蛋白質(zhì)攝入量的1/2-1/（．AB這門(mén)答案選擇：A44AB這門(mén)答案選擇：B45、選定健康教育課題并不重要，它是和整個(gè)科學(xué)研究工作的并無(wú)必然聯(lián)系A(chǔ)B這門(mén)答案選擇：A46、學(xué)校健康教育是全民健康教育的基礎(chǔ)AB這門(mén)答案選擇：B47標(biāo)等（．A錯(cuò)誤B正確這門(mén)答案選擇：B48、程度對(duì)比是把近似的同一屬性進(jìn)行比較，使學(xué)生在異上求同AB這門(mén)答案選擇：A49、社會(huì)組