《古詩三首》備課資料包2-第三課時(shí)課件

17、古詩三首——《望洞庭》部編版三年級上第三課時(shí)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)飲湖上初晴后雨【宋】蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。21教育網(wǎng)望天門山

【唐】李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)新知導(dǎo)入洞庭湖21教育網(wǎng)新知導(dǎo)入洞庭湖，處于長江中游荊江南岸，洞庭湖之名，始于春秋、戰(zhàn)國時(shí)期，因湖中洞庭山（即今君山）而得名。洞庭湖古代曾號稱“八百里洞庭”，是長江流域重要的調(diào)蓄湖泊，具強(qiáng)大蓄洪能力洞庭湖是歷史上重要的戰(zhàn)略要地、中國傳統(tǒng)文化發(fā)源地，湖區(qū)名勝繁多，以岳陽樓為代表的歷史勝跡是重要的旅游文化資源。也是中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)祥地，是著名的魚米之鄉(xiāng)。新知導(dǎo)入《望洞庭》自讀課文要求：1、不認(rèn)識的字可以看拼音，或者請教老師和同學(xué)。2、讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；3、讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；4、通讀古詩，給詩文劃分小節(jié)，注意句子的停頓。21教育網(wǎng)新知講解望洞庭【唐】劉禹錫湖光/秋月/兩相和，潭面無風(fēng)/鏡未磨。遙望/洞庭/山水翠，白銀盤里/一青螺。21教育網(wǎng)識記生字tíngjìngwèimóyáoyínpán庭鏡未磨遙銀盤我會讀1、根據(jù)拼音讀一讀2、開火車認(rèn)讀生字識字解詞磨損打磨鏡子銅鏡

洞庭湖未盡未來

我來組詞庭鏡未磨遙遠(yuǎn)遙望遙銀盤白銀銀色盤子白銀盤21教育網(wǎng)古文識字未遙盤夏季果樹枝葉正茂，還沒結(jié)果。比喻山回路轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)行跋涉。表示用來端送碗碟杯子的寬口平底盛器。21教育網(wǎng)識字解詞

石磨磨盤多音字磨

mómò打磨磨損新知講解望洞庭【唐】劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。21教育網(wǎng)走近作者

劉禹錫，字夢得，漢族，中國唐朝彭城（今徐州）人，祖籍洛陽，唐朝文學(xué)家，哲學(xué)家，自稱是漢中山靖王后裔，曾任監(jiān)察御史，是王叔文政治改革集團(tuán)的一員。唐代中晚期著名詩人，有“詩豪”之稱。21教育網(wǎng)寫作背景《望洞庭》作于長慶四年（公元824年）秋，劉禹錫被貶逐南荒，二十年間去來洞庭，據(jù)文獻(xiàn)可考的約有六次。其中一次，劉禹錫轉(zhuǎn)任和州經(jīng)過洞庭湖，觀望洞庭湖的景色而寫下了此詩。新知講解《望洞庭》題目是什么意思？洞庭：即洞庭湖，位于今湖南省北部。遙望洞庭湖21教育網(wǎng)新知講解解詞語湖光秋月兩相和，湖光：湖面的波光。兩：指湖光和秋月。和：和諧。指水色與月光交相輝映。21教育網(wǎng)新知講解明詩意句意：洞庭湖的水光與秋月交相融和，湖光秋月兩相和，21教育網(wǎng)新知講解解詞語潭面無風(fēng)鏡未磨。潭面：指湖面。鏡：古人用的銅鏡。未：沒有。磨：打磨。21教育網(wǎng)新知講解明詩意句意：水面波平浪靜就好像銅鏡未磨。潭面無風(fēng)鏡未磨。新知講解解詞語遙望洞庭山水翠，遙望：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。山，指洞庭湖中的君山。21教育網(wǎng)新知講解明詩意句意：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去洞庭湖山水一片翠綠，遙望洞庭山水翠，21教育網(wǎng)新知講解解詞語白銀盤里一青螺。白銀盤：形容平靜而又清的洞庭湖面。青螺：青綠色的螺，這里用來形容洞庭湖中的君山。新知講解明詩意句意：恰似白銀盤子托著青青的田螺。白銀盤里一青螺。新知講解《望洞庭》描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出來？詩中描寫了哪些景物？《望洞庭》描寫的是

的景色，從

可以看出來，詩中寫了洞庭湖的

、

、

等景物。秋季湖光秋月兩相和湖水明月青山新知講解湖光秋月兩相和語言訓(xùn)練：

和

兩相和。“和”字表現(xiàn)出了水天一色、玉宇無塵的融和的畫境。秋月秋天的夜晚時(shí)間湖光與秋月“兩相和”這“兩”指的是誰與誰？湖光山色藍(lán)天白云21教育網(wǎng)新知講解湖光秋月兩相和波光粼粼銀光閃閃水平如鏡水天一色迷迷蒙蒙朦朦朧朧寧靜和諧湖光秋月如此“和諧”，水月澄潔，一片寧靜的氛圍，一派和諧之美！此刻，你仿佛看到了什么美景？湖光山色山青水秀月明星稀風(fēng)清月朗皓月當(dāng)空美、安靜新知講解用鏡子的比喻表現(xiàn)夜晚湖面的平靜，因?yàn)樘栆崖?，湖水不反光，像鏡子沒磨時(shí)光澤暗淡的樣子。潭面無風(fēng)鏡未磨比喻把“”比作“”。潭面未打磨的銅鏡21教育網(wǎng)新知講解“鏡未磨”三字十分形象貼切地表現(xiàn)了千里洞庭風(fēng)平浪靜、安寧溫柔的景象，在月光下別具一種朦朧美。潭面無風(fēng)鏡未磨這湖面浩闊，如月下銅鏡鋪在大地，漣漪輕起，粼粼細(xì)波，一派迷蒙之美！你的眼前出現(xiàn)怎樣的畫面？21教育網(wǎng)新知講解遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！斑b望”可以看出詩人離洞庭湖有一段距離，是遠(yuǎn)看，所以詩的題目是《望洞庭》。水就是洞庭湖山就是指君山21教育網(wǎng)新知講解遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。把

比作

；把

比作

。比喻洞庭湖白銀盤君山青螺21教育網(wǎng)新知講解在皓月銀輝之下，洞庭山愈顯青翠，洞庭水愈顯清澈，山水渾然一體，望去如同一只雕鏤透剔的銀盤里，放了一顆小巧玲瓏的青螺，十分惹人喜愛。詩人筆下秋月之中的洞庭山水變成了一件精美絕倫的工藝美術(shù)珍品，給人以莫大的藝術(shù)享受。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。拓展延伸正因無風(fēng)，湖面才會如此寧靜、和諧；正因作者在遠(yuǎn)望洞庭的山山水水，君山才顯得小巧玲瓏；之所以是“白銀盤”，是因?yàn)槭窃陴┰裸y輝下。潭面鏡未磨，湖光秋月和。洞庭山水翠，盤里一青螺。望洞庭潭面無風(fēng)鏡未磨，湖光秋月兩相和。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。21教育網(wǎng)新知講解表達(dá)了詩人對洞庭湖的喜愛和贊美之情。全詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？21教育網(wǎng)新知講解表達(dá)了詩人對洞庭湖的喜愛和贊美之情。全詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？朗讀背誦望洞庭【唐】劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。21教育網(wǎng)生字書寫要求：看準(zhǔn)每個(gè)字在田字格里的位置?？辞迕總€(gè)字的結(jié)構(gòu)，放慢速度。嚴(yán)格按筆順描寫。生字書寫1、小組長帶領(lǐng)全組討論，識記生字2、分享你們的識字方法庭、鏡、未、磨、遙、銀、盤生字書寫找一找半包圍結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字結(jié)構(gòu)：庭磨遙鏡銀盤未21教育網(wǎng)生字書寫換一換“庭”換掉“廣”加上“扌”，是“挺”?！扮R”換掉“钅”加上“土”，是“境”?！般y”換掉“钅”加上“木”，是“根”。生字書寫書寫指導(dǎo)：左右寬度基本相等，尤其要注意左右兩部分要寫緊湊。鏡jìng組詞：銅鏡鏡面造句：西湖像一塊碧玉,也像一面銅鏡。21教育網(wǎng)生字書寫書寫指導(dǎo)：先寫外面的“廣”，要寫大，把里面的都包住，里面的兩個(gè)“木”要右比左稍大。磨mó組詞：打磨磨損造句：我們只要受過種種打磨就能成才。生字書寫書寫指導(dǎo)：先寫里面的，再寫“辶”，“缶”不要漏寫第一筆撇。遙yáo組詞：遙遠(yuǎn)遙望造句：我仔細(xì)地抬頭望月,心里對遙遠(yuǎn)的月空充滿了無限的遐想。21教育網(wǎng)生字書寫書寫指導(dǎo)：上大下小，下寬上窄?！懊蟆弊值滓凶∩厦娴摹爸堋?。盤pán組詞：盤子銀盤造句：圓月漸漸升高,她那銀盤似的臉,流露著柔和的笑容。21教育網(wǎng)生字書寫書寫指導(dǎo)：兩條橫上短下長，最后兩筆撇和捺要舒展。未wèi組詞：未來前所未有造句：同學(xué)們圍坐在一起,暢想美好的未來。生字書寫書寫指導(dǎo)：左右寬度基本均衡，右邊是“艮”不要寫成“良”。銀yín組詞：白銀銀盤造句：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,飛流直下的瀑布就像一道白銀掛在懸崖上。21教育網(wǎng)拓展提高題君山【唐】雍陶風(fēng)波不動(dòng)影沉沉，翠色全微碧色深。疑是水仙梳洗處，一螺青黛鏡中心。課堂練習(xí)1、根據(jù)拼音寫詞語。tóngjìngwèiláidǎmóyáowàng（）（）（）（）dòngtíngbáiyínpánhúguāngqiūyuè（）（）（）2、《望洞庭》是

代詩人

所作的一首七言絕句。此詩通過對

的描寫，表達(dá)了詩人對洞庭湖的

和

之情。銅鏡未來打磨遙望洞庭白銀盤湖光秋月唐劉禹錫秋夜洞庭湖美景喜愛贊美21教育網(wǎng)課堂總結(jié)洞庭湖是我國的名勝，觀光旅游的人很多，你們將來有機(jī)會一定要到湖南的岳陽市邊上去看一看洞庭湖，玩一玩

君山，登一登岳陽樓；我們祖國地大物博，你還可以到

你喜愛的名勝去游覽，好好地領(lǐng)略一下祖國的

錦繡風(fēng)光。板書設(shè)計(jì)望洞庭【唐】劉禹錫湖光/秋月/兩相和，潭面無風(fēng)/鏡未磨。遙望/洞庭/山水翠，白銀盤里/一青螺。比喻表達(dá)了詩人對洞庭湖的