美麗的地球-課件

美麗的地球

西師大版語文六年級下冊第三單元美麗的地球西師大版語文六年級下冊第三單元1美麗的地球今天，我們學(xué)習(xí)課文《美麗的地球》美麗的地球今天，我們學(xué)習(xí)課文《美麗的地球》2說說地球！說說地球！3

據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕互相交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“沙衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，地球又是一個半徑只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際4美麗的地球-課件5地球的自轉(zhuǎn)地球的自轉(zhuǎn)6地球的公轉(zhuǎn)地球的公轉(zhuǎn)7自讀課文，要求：1.學(xué)習(xí)并掌握本課生字和新詞；2.說說課文是抓住哪些要點來寫的；3.完成課后習(xí)題3；4.細(xì)讀課文，把你在閱讀中所增長的知識寫在旁邊；5.思考：課文第一自然段和最后一自然段有什么關(guān)系？自讀課文，要求：1.學(xué)習(xí)并掌握本課生字和新詞；8美麗的地球-課件9cāngsùpēngyǔn

滄海一粟怦然心動隕星Wěishíchèngchènzhóuchēng緯度侵蝕稱桿對稱軸簡稱

茫茫宇宙云蒸霞蔚毫無例外溫暖一籌莫展萬有引力靜止不動地軸生機勃勃玲瓏剔透日月星辰俯瞰原封未動在所難免東升西落容顏輪番交替得天獨厚妙手偶得蔚藍(lán)cāngsùpēng101.初讀了課文，你覺得下面哪個詞語最能表達(dá)你閱讀課文后的感受？用“﹏”畫出來。宇宙的滄海一粟唯一的家園

生機勃勃的行星得天獨厚的地球1.初讀了課文，你覺得下面哪個詞語最能表11

2.課文是抓住哪些特點來寫的？

地球的顏色、地球的年齡、地球表面有大量的水、地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)3.快速瀏覽課文，找出相應(yīng)的段落

課文3——7自然段2.課文是抓住哪些特點來寫的？3.快速瀏覽課124.那么，課文第1、第2自然段寫了什么？最后一自然段又寫了什么？它們之間有什么關(guān)系？第一自然段：提出問題——我們對地球有多少了解？第二自然段：提出問題——面對有關(guān)地球的問題，究竟應(yīng)該做出什么樣的回答？最后一自然段：告訴人們只有認(rèn)識到這樣得天獨厚的地球只有一個，才能擁有美好的明天。關(guān)系：前后照應(yīng)4.那么，課文第1、第2自然段寫了什么？13什么叫照應(yīng)？為了使文章內(nèi)容銜接緊湊，一篇文章中，前面提到的，中間或結(jié)尾要有交待；后面提到的，前面要有所鋪墊，這種安排設(shè)計叫做“照應(yīng)”。常見的照應(yīng)方法有三種：

前后照應(yīng)首尾照應(yīng)文題照應(yīng)什么叫照應(yīng)？為了使文章內(nèi)容銜接緊湊，一篇文章中，前面提到的，14小結(jié)

這篇課文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，前后照應(yīng)。課文首先提出問題“我們對于這顆養(yǎng)育自己的行星又有多少了解”、“面對有關(guān)地球的許多問題，究竟應(yīng)該作出什么樣的回答”，接著具體從顏色、年齡、表面有大量的水、自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)等方面展開了介紹；最后得出結(jié)論：我們要認(rèn)識到這樣得天獨厚的地球只有一個，才能擁有美好的明天。小結(jié)這篇課文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，前后照應(yīng)。課文首先15地球的表面是什么樣的？云蒸霞蔚生機勃勃由于大氣和水更多吸收太陽光譜中的紅色，這顆玲瓏剔透的行星便靜靜地?zé)òl(fā)出獨特的、夢幻般的蔚藍(lán)。地球的表面是什么樣的？云蒸霞蔚生機16

地球的表面到底是什么樣的呢？我們一起來看一看。

多么美麗和神奇?。∥覀円黄鹩懈星榈刈x一讀第三自然段。地球的表面到底是什么樣的呢？我們一起來看一看。17地球的年齡到底有多大？46億歲。為什么說把地球稱為“水球”也許更為恰當(dāng)？

因為地球70%的面積被海水覆蓋，陸地面積僅占30%。地球的年齡到底有多大？46億歲。為什么說把地球稱為“水球”也18什么是地球的自轉(zhuǎn)？

地球自轉(zhuǎn)：地球總是不停地以地軸為軸自西向東旋轉(zhuǎn)著，地球的這種運動形式叫做自轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)周期籠統(tǒng)地說是一日（24小時），具體地說約為23小時56分4秒（平太陽時）。地球在赤道處自轉(zhuǎn)速度最大，約每秒465米。什么是地球的自轉(zhuǎn)？地球自轉(zhuǎn)：地19

現(xiàn)在你們知道“失竊案”是怎么回事了吧？誰來說一說？

我們?yōu)槭裁从邪滋旌谝沟妮喎惶妫赵滦浅降臇|升西落？

因為地球自轉(zhuǎn)的同時，還繞著太陽公轉(zhuǎn)，所以就有了白天黑夜的輪番交替，日月星辰的東升西落?，F(xiàn)在你們知道“失竊案”是怎么回事了吧？誰來說20小組合作交流：這雖然是一篇介紹地球的說明文，但是作者運用了不少說明方法，使得文章生動、易懂。作者采用了哪些說明方法？請舉例說明。小組合作交流：這雖然是一篇介紹地球的說明21

課文運用了列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方等說明方法。

22

列數(shù)字：地球的年齡從數(shù)字上便于說明特征，就運用數(shù)字“46億年”來說明地球年齡大。列數(shù)字：地球的年齡從數(shù)字上便于說明特征，就運用數(shù)字“4623

作比較：把地球表面水的面積與地球表面陸地的面積進行比較，說明地球表面有大量的水。作比較：把地球表面水的面積與地球表面陸地的面積進行比較，24

舉例子：將復(fù)雜的、抽象的地球自轉(zhuǎn)現(xiàn)象，用具體、形象、易于理解的典型事例來說明，使所要說明的事物具體化，以便理解。舉例子：將復(fù)雜的、抽象的地球自轉(zhuǎn)現(xiàn)象，用具體、形象、易于理25

打比方：利用地球和陀螺這兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出地球繞著地軸不停自西向東地旋轉(zhuǎn)的特點，增強說明的形象性和生動性。打比方：利用地球和陀螺這兩種不同事物之間的相似之處作比較26地球上的美麗景觀地球上的美麗景觀27

地球確實是得天獨厚的。它是大自然妙手偶得的杰作，是大自然獻給人類最后的禮物，是我們唯一的家園?？墒?，人類卻要親手毀了這個家園。地球確實是得天獨厚的。它是大自然妙手偶得的杰28河水被污染

河水污染，魚兒翻肚而死河水被污染河水污染，魚兒翻肚而死29

大氣被污染美麗的地球-課件30

因為環(huán)境污染，酸雨突襲，整片森林毀于一旦。因為環(huán)境污染，酸雨突襲，整片森林毀于一旦。31

“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是32說說身邊存在哪些環(huán)境污染的現(xiàn)象。說說身邊存在哪些環(huán)境污染的現(xiàn)象。33說說我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣保護我們身邊的環(huán)境，怎樣保護地球？說說我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣保護我們身邊的環(huán)境，怎樣保護地球？34

只有一個地球，如果它被破壞了，我們將別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心的保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！只有一個地球，如果它被破壞了，我們將別無去處。35

保護家園，人人有責(zé)！

保護家園，36以小組為單位，寫一句保護地球的宣傳語！以小組為單位，寫一句保護地球的宣傳語！37作業(yè)：閱讀了解關(guān)于地球的其他方面的知識。以“地球”為主題寫一首兒歌。作業(yè)：閱讀了解關(guān)于地球的其他方面的知識。38美麗的地球

西師大版語文六年級下冊第三單元美麗的地球西師大版語文六年級下冊第三單元39美麗的地球今天，我們學(xué)習(xí)課文《美麗的地球》美麗的地球今天，我們學(xué)習(xí)課文《美麗的地球》40說說地球！說說地球！41

據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕互相交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“沙衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，地球又是一個半徑只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際42美麗的地球-課件43地球的自轉(zhuǎn)地球的自轉(zhuǎn)44地球的公轉(zhuǎn)地球的公轉(zhuǎn)45自讀課文，要求：1.學(xué)習(xí)并掌握本課生字和新詞；2.說說課文是抓住哪些要點來寫的；3.完成課后習(xí)題3；4.細(xì)讀課文，把你在閱讀中所增長的知識寫在旁邊；5.思考：課文第一自然段和最后一自然段有什么關(guān)系？自讀課文，要求：1.學(xué)習(xí)并掌握本課生字和新詞；46美麗的地球-課件47cāngsùpēngyǔn

滄海一粟怦然心動隕星Wěishíchèngchènzhóuchēng緯度侵蝕稱桿對稱軸簡稱

茫茫宇宙云蒸霞蔚毫無例外溫暖一籌莫展萬有引力靜止不動地軸生機勃勃玲瓏剔透日月星辰俯瞰原封未動在所難免東升西落容顏輪番交替得天獨厚妙手偶得蔚藍(lán)cāngsùpēng481.初讀了課文，你覺得下面哪個詞語最能表達(dá)你閱讀課文后的感受？用“﹏”畫出來。宇宙的滄海一粟唯一的家園

生機勃勃的行星得天獨厚的地球1.初讀了課文，你覺得下面哪個詞語最能表49

2.課文是抓住哪些特點來寫的？

地球的顏色、地球的年齡、地球表面有大量的水、地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)3.快速瀏覽課文，找出相應(yīng)的段落

課文3——7自然段2.課文是抓住哪些特點來寫的？3.快速瀏覽課504.那么，課文第1、第2自然段寫了什么？最后一自然段又寫了什么？它們之間有什么關(guān)系？第一自然段：提出問題——我們對地球有多少了解？第二自然段：提出問題——面對有關(guān)地球的問題，究竟應(yīng)該做出什么樣的回答？最后一自然段：告訴人們只有認(rèn)識到這樣得天獨厚的地球只有一個，才能擁有美好的明天。關(guān)系：前后照應(yīng)4.那么，課文第1、第2自然段寫了什么？51什么叫照應(yīng)？為了使文章內(nèi)容銜接緊湊，一篇文章中，前面提到的，中間或結(jié)尾要有交待；后面提到的，前面要有所鋪墊，這種安排設(shè)計叫做“照應(yīng)”。常見的照應(yīng)方法有三種：

前后照應(yīng)首尾照應(yīng)文題照應(yīng)什么叫照應(yīng)？為了使文章內(nèi)容銜接緊湊，一篇文章中，前面提到的，52小結(jié)

這篇課文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，前后照應(yīng)。課文首先提出問題“我們對于這顆養(yǎng)育自己的行星又有多少了解”、“面對有關(guān)地球的許多問題，究竟應(yīng)該作出什么樣的回答”，接著具體從顏色、年齡、表面有大量的水、自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)等方面展開了介紹；最后得出結(jié)論：我們要認(rèn)識到這樣得天獨厚的地球只有一個，才能擁有美好的明天。小結(jié)這篇課文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，前后照應(yīng)。課文首先53地球的表面是什么樣的？云蒸霞蔚生機勃勃由于大氣和水更多吸收太陽光譜中的紅色，這顆玲瓏剔透的行星便靜靜地?zé)òl(fā)出獨特的、夢幻般的蔚藍(lán)。地球的表面是什么樣的？云蒸霞蔚生機54

地球的表面到底是什么樣的呢？我們一起來看一看。

多么美麗和神奇?。∥覀円黄鹩懈星榈刈x一讀第三自然段。地球的表面到底是什么樣的呢？我們一起來看一看。55地球的年齡到底有多大？46億歲。為什么說把地球稱為“水球”也許更為恰當(dāng)？

因為地球70%的面積被海水覆蓋，陸地面積僅占30%。地球的年齡到底有多大？46億歲。為什么說把地球稱為“水球”也56什么是地球的自轉(zhuǎn)？

地球自轉(zhuǎn)：地球總是不停地以地軸為軸自西向東旋轉(zhuǎn)著，地球的這種運動形式叫做自轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)周期籠統(tǒng)地說是一日（24小時），具體地說約為23小時56分4秒（平太陽時）。地球在赤道處自轉(zhuǎn)速度最大，約每秒465米。什么是地球的自轉(zhuǎn)？地球自轉(zhuǎn)：地57

現(xiàn)在你們知道“失竊案”是怎么回事了吧？誰來說一說？

我們?yōu)槭裁从邪滋旌谝沟妮喎惶?，日月星辰的東升西落？

因為地球自轉(zhuǎn)的同時，還繞著太陽公轉(zhuǎn)，所以就有了白天黑夜的輪番交替，日月星辰的東升西落?，F(xiàn)在你們知道“失竊案”是怎么回事了吧？誰來說58小組合作交流：這雖然是一篇介紹地球的說明文，但是作者運用了不少說明方法，使得文章生動、易懂。作者采用了哪些說明方法？請舉例說明。小組合作交流：這雖然是一篇介紹地球的說明59

課文運用了列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方等說明方法。

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列數(shù)字：地球的年齡從數(shù)字上便于說明特征，就運用數(shù)字“46億年”來說明地球年齡大。列數(shù)字：地球的年齡從數(shù)字上便于說明特征，就運用數(shù)字“4661

作比較：把地球表面水的面積與地球表面陸地的面積進行比較，說明地球表面有大量的水。作比較：把地球表面水的面積與地球表面陸地的面積進行比較，62

舉例子：將復(fù)雜的、抽象的地球自轉(zhuǎn)現(xiàn)象，用具體、形象、易于理解的典型事例來說明，使所要說明的事物具體化，以便理解。舉例子：將復(fù)雜的、抽象的地球自轉(zhuǎn)現(xiàn)象，用具體、形象、易于理63

打比方：利用地球和陀螺這兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出地球繞著地軸不停自西向東地旋轉(zhuǎn)的特點，增強說明的形象性和生動性。打比方：利用地球和陀螺這兩種不同事物之間的相似之處作比較64地球上的美麗景觀地球上的美麗景觀65

地球確實是得天獨厚的。它是大自然妙手偶得的杰作，是