其次學(xué)期學(xué)校的工作方案4篇

其次學(xué)期學(xué)校的工作方案4篇其次學(xué)期學(xué)校的工作方案篇1

初三化學(xué)集體備課方案為了適應(yīng)當(dāng)前訓(xùn)練進(jìn)展的需要，發(fā)揮集體的才智和力氣，加快提高整體授課水平，從而大面積提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，特定方案如下：

一、集體備課的目的：

為了進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，開展“說(shuō)、講、評(píng)”一體化教學(xué)，充分發(fā)揮集體的教研的作用，集思廣義，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，盡快提高化學(xué)組全體人員備課、授課水平，大面積提高我校教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化和規(guī)范備課。

二、集體備課的任務(wù)與要求：

1、集體備課應(yīng)實(shí)行“一說(shuō)、二議、三定、四行、五修”的方式。其程序如下：①、將教材劃分，確定出重點(diǎn)與難點(diǎn)以及備課內(nèi)容。②、將內(nèi)容安排給各老師，并確定好中心發(fā)言人。③、由中心發(fā)言人談教材的處理看法，然后由大家爭(zhēng)論，最終形成教學(xué)案的核心。④、對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)手段、典型例證、同步訓(xùn)練、跟蹤測(cè)試作出統(tǒng)一的規(guī)定。⑤、在教學(xué)框架和教學(xué)核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上初步形成教學(xué)案，每人細(xì)心設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)案，由全組爭(zhēng)論后共同用法。⑥、由主講人先行上討論課，之后，每人修改，小組爭(zhēng)論后方可上課。

2、備課嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)常規(guī)及“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”和“先學(xué)后教”的先進(jìn)的教學(xué)思想和有關(guān)要求進(jìn)行。詳細(xì)應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：①、做到五備：即備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備教法、備同學(xué)、備教學(xué)程序；②、體現(xiàn)好五點(diǎn)：即每節(jié)課討論好學(xué)問(wèn)點(diǎn)、力量點(diǎn)、重難點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)、及“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”的滲透點(diǎn)。

其次學(xué)期學(xué)校的工作方案篇2

1、做好綜合治理工作，傾力打造平安校內(nèi)。

(1)全面落實(shí)崗位責(zé)任制

(2)全程管理，落實(shí)值班制度

(3)加強(qiáng)村小教學(xué)點(diǎn)的管理

2、抓師資隊(duì)伍建設(shè)，提高老師專業(yè)素養(yǎng)。

(1)加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)

(2)培育一批骨干老師

3、抓好同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)的文明習(xí)慣

(1)從培育同學(xué)的良好的衛(wèi)生習(xí)慣入手。

(2)狠抓班級(jí)紀(jì)律。學(xué)校校風(fēng)不純的主要緣由是存在一批愛搗亂的淘氣的孩子。對(duì)這些孩子，要求科任老師決不能放松，班主任下大力氣整治，學(xué)校常常性地找其談話。采納多樣化的敏捷的方法，促使他們的轉(zhuǎn)變。

(3)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。同學(xué)的好習(xí)慣的養(yǎng)成完靠學(xué)校是難以辦到的，學(xué)校要求老師多與家長(zhǎng)聯(lián)系，盡可能多的開展家訪活動(dòng)，謀求解決同學(xué)不良習(xí)慣的良策。

(4)注意對(duì)留守兒童的關(guān)愛。同學(xué)習(xí)慣不良的一個(gè)重要緣由是由于隔代訓(xùn)練，學(xué)校鼓舞老師通過(guò)電話信件等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，指導(dǎo)他們對(duì)孩子的訓(xùn)練。同時(shí)，對(duì)留守的兒童，學(xué)校要賜予更多的關(guān)愛，讓他們感受到老師的愛，感受到集體的暖和。

4、以教研活動(dòng)為抓手，全力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

5、做好本屆畢業(yè)班工作，提升學(xué)校聲譽(yù)。

其次學(xué)期學(xué)校的工作方案篇3

一、指導(dǎo)方針：

為培育將來(lái).更需要的復(fù)合型人才打好基礎(chǔ)。

二、主要工作

（一）老師隊(duì)伍建設(shè)

1、鞏固老師隊(duì)伍的師德成果，連續(xù)實(shí)行師德問(wèn)題“一票拒絕”制度，切實(shí)打造師德零違紀(jì)隊(duì)伍。

2、努力關(guān)注教職工群體，深化了解教職工疾苦，關(guān)心解決教職工思想、心理及生活中的困惑，使職工群體保持樂觀、主動(dòng)、健康、昂揚(yáng)的工作熱忱，聚集正能量。

3、連續(xù)強(qiáng)化老師終身學(xué)習(xí)意識(shí)，注意學(xué)問(wèn)更新，尤其注意觀念轉(zhuǎn)變，必需用新學(xué)問(wèn)、新觀念武裝自己頭腦，改善同學(xué)頭腦。

（二）德育工作

1、轉(zhuǎn)變德育觀念，切實(shí)從微小習(xí)慣上入手，培育同學(xué)良好的、高尚的行為習(xí)慣。

2、連續(xù)完善、修改《德育實(shí)效性實(shí)施方案》，把培育目標(biāo)分解、落實(shí)。要健全考核機(jī)制，使之更加科學(xué)。

3、要強(qiáng)化同學(xué)的家庭德育工作。通過(guò)建立“家校聯(lián)系”制度，將學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，確保家校德育的統(tǒng)一性和完整性。

4、必需強(qiáng)調(diào)德育訓(xùn)練的實(shí)踐性。引導(dǎo)同學(xué)廣泛參與.、家庭實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)家庭、.的千姿百態(tài)，使同學(xué)具有肯定的參加.實(shí)踐的技能和方法，為同學(xué)將來(lái)奠定相應(yīng)基礎(chǔ)。

5、注意對(duì)同學(xué)人際交往力量的培育。為同學(xué)創(chuàng)設(shè)人際交往的情境，培育交際力量與技巧，形成良好的交往氛圍。

6、對(duì)同學(xué)進(jìn)行“簡(jiǎn)樸”“低調(diào)”的素養(yǎng)訓(xùn)練。提倡“鋪張可恥、節(jié)省完榮”的德育理念。在同學(xué)中形成“不比吃、不比穿、不比父母、不比家庭”的風(fēng)氣。杜絕浮躁風(fēng)氣，個(gè)風(fēng)光前，人人公平。

7、連續(xù)弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)訓(xùn)練。結(jié)合“婦女節(jié)”“清明節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”“端午節(jié)”等節(jié)日，扎實(shí)有效地對(duì)同學(xué)進(jìn)行民族傳統(tǒng)訓(xùn)練。樹立“只有民族的才是世界的”這一訓(xùn)練理念，真正讓民族文化完整地傳承下來(lái)。

8、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的平安訓(xùn)練。尤其要強(qiáng)化同學(xué)自我愛護(hù)的平安意識(shí)。要在預(yù)防“交通平安”“消防平安”“地震平安”“海嘯平安”“食品平安”等基礎(chǔ)上，加大“預(yù)防可疑人”平安的訓(xùn)練及演練力度，切實(shí)使同學(xué)把握多種逃命本事。

9、連續(xù)開展素養(yǎng)訓(xùn)練基地的`“兩宿三天”野外訓(xùn)練活動(dòng)，培育同學(xué)獨(dú)立生活習(xí)慣與力量。

10、加強(qiáng)法制訓(xùn)練、愛國(guó)訓(xùn)練、勞動(dòng)訓(xùn)練、科學(xué)訓(xùn)練。使同學(xué)知法遵守法律，理.國(guó)，喜愛勞動(dòng)，喜愛科學(xué)。

（三）教學(xué)工作

1、連續(xù)對(duì)同學(xué)進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的夯實(shí)與訓(xùn)練，在傳授學(xué)問(wèn)的同時(shí)務(wù)必做到活學(xué)活用，舉一反三，觸類旁通。

2、必需注意同學(xué)情感看法的進(jìn)展與改變。禁忌教學(xué)的單一化、呆板化或統(tǒng)一化。真正使課堂在老師的指導(dǎo)下，成為同學(xué)廣開言路、各抒己見、布滿情感、師生公平的精神樂園。

3、連續(xù)加大對(duì)同學(xué)力量培育的力度。要拓寬力量培育的渠道，務(wù)必培育好同學(xué)的說(shuō)話力量、讀書力量、寫作（字）力量、計(jì)算力量、發(fā)覺問(wèn)題力量、解決問(wèn)題力量等。要依據(jù)不同班級(jí)、不同學(xué)科，扎實(shí)訓(xùn)練，注意效果。

4、要著重加強(qiáng)同學(xué)創(chuàng)新思維培育與訓(xùn)練。要從民族進(jìn)展的角度去端詳重視同學(xué)創(chuàng)新力量培育問(wèn)題。要充分鼓舞同學(xué)采納多元化的方式和技巧去發(fā)覺和解決各種問(wèn)題。要破除“唯一化”“標(biāo)準(zhǔn)化”這一陳腐的訓(xùn)練思想，樹立“多元化”“多維度”的思維理念。

5、要連續(xù)開展“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)。要把讀書作為一種習(xí)慣，一以貫之，成為全部同學(xué)的自覺行為。要有方案、有層次地給同學(xué)推舉各種好書，建立量化機(jī)制，切實(shí)讓學(xué)校成為書香校內(nèi)，讓家庭成為書香家庭。

6、要連續(xù)強(qiáng)化同學(xué)漢字書寫力量。從會(huì)寫、規(guī)范、美觀、成體等不同階段，訓(xùn)練、培育同學(xué)的漢字書寫力量。要把這一民族文字完善地傳承下來(lái)，為同學(xué)將來(lái)進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

7、要連續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)。開展不同學(xué)科的同學(xué)活動(dòng)，給同學(xué)的進(jìn)展創(chuàng)設(shè)、搭建各種平臺(tái)，進(jìn)而影響同學(xué)的終身進(jìn)展，要兼顧學(xué)科的均衡性與綜合性。

8、要注意書本學(xué)問(wèn)與.實(shí)踐的結(jié)合性。避開書本脫離實(shí)踐，學(xué)問(wèn)脫離實(shí)際，要給同學(xué)創(chuàng)設(shè)參與實(shí)地考察、測(cè)量的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)把學(xué)問(wèn)盡快地形成力量。

9、做好各種常規(guī)工作。切實(shí)做到備課、上課、輔導(dǎo)、批改、考核等一切活動(dòng)都是為了同學(xué)終身進(jìn)展而服務(wù)這一目的。去除形式主義、功利主義顏色，還訓(xùn)練教學(xué)原來(lái)面目。

10、注意教科研活動(dòng)的開展。通過(guò)不同的教研活動(dòng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互提高，促進(jìn)教學(xué)工作的不斷飛躍。

11、連續(xù)做好以“高效課堂”為主的各項(xiàng)試驗(yàn)課題的討論，以此為突破口，提高課堂效率。

12、連續(xù)注意“四個(gè)梯隊(duì)”建設(shè)，注意青年老師培育，為學(xué)校、同學(xué)的進(jìn)展供應(yīng)強(qiáng)有力支撐。

（四）體衛(wèi)藝工作

1、連續(xù)加強(qiáng)“陽(yáng)完體育活動(dòng)”的落實(shí)。給同學(xué)開拓充分的戶外體育活動(dòng)時(shí)間，確保同學(xué)身體素養(yǎng)的進(jìn)一步提升。

2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，使同學(xué)規(guī)范把握體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)與基本技能。

3、注意體育、體活課及課間操、眼操的質(zhì)量。在規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕A(chǔ)上，注意其趣味性、愉悅性。要把提升同學(xué)身體素養(yǎng)作為宗旨，要一課一得。

4、要連續(xù)開展各種體育活動(dòng)。要注意同學(xué)參加面，做到競(jìng)技與健身相結(jié)

合。

5、鞏固學(xué)校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目成果。要在普及的基礎(chǔ)上提高，在提高的基礎(chǔ)上普及，要持之以恒。

6、要把音美課作為培育同學(xué)美妙情操、塑造同學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)、提升同學(xué)思想品德的主渠道、主陣地。

7、要連續(xù)給孩子搭建發(fā)覺美、制造美、展現(xiàn)美、觀賞美的舞臺(tái)，使孩子在美的熏陶下健康成長(zhǎng)。

8、要建立健全同學(xué)心理健康訓(xùn)練體系。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康詢問(wèn)、心理健康訓(xùn)練，使同學(xué)的心理狀況得以實(shí)時(shí)監(jiān)控，事事關(guān)注。

9、做好同學(xué)衛(wèi)生監(jiān)控，培育同學(xué)良好高尚的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

10、做好各季流行病的防控工作。做到早預(yù)防、早隔離、早救治。

（五）總務(wù)后勤（學(xué)校建設(shè)）工作

1、連續(xù)完善一校三址的管理，做到統(tǒng)一規(guī)劃、科學(xué)支配、共同提高。

2、以爭(zhēng)創(chuàng)訓(xùn)練強(qiáng)區(qū)為契機(jī)，連續(xù)改善辦學(xué)環(huán)境和條件。擬更換總校區(qū)舊樓窗戶。擬與少年宮聯(lián)合鋪設(shè)二號(hào)校區(qū)操場(chǎng)。連續(xù)完善商務(wù)區(qū)各專用教室及校內(nèi)文化建設(shè)。

3、連續(xù)加大校內(nèi)安保力度。確保保安、更夫人員恪盡職守，萬(wàn)無(wú)一失。

4、竭力為訓(xùn)練教學(xué)工作供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立平安第一、服務(wù)至上意識(shí)。

（六）支部與工會(huì)工作

1、加強(qiáng)對(duì)教職工的思想建設(shè)工作。引導(dǎo)教職工做到思想清正、道德純凈、作風(fēng)正派，形成卓越的戰(zhàn)斗力、凝聚力。

2、開展各種支部與工會(huì)活動(dòng)，增加工作.，增進(jìn)三址老師了解。

3、把握教職工心態(tài)，準(zhǔn)時(shí)為教職工排憂解難。

4、依據(jù)上級(jí)部門要求，做好各種臨時(shí)性工作。

新學(xué)期對(duì)老師提出的要求與盼望

一、恪守常規(guī)工作

二、增加自律意識(shí)

三、增加危機(jī)感、緊迫感

四、注意勤儉節(jié)省

其次學(xué)期學(xué)校的工作方案篇4

【指導(dǎo)思想】：

本學(xué)期，語(yǔ)文學(xué)科組將緊緊圍繞學(xué)校工作方案、教育處工作方案，圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，以同學(xué)全面進(jìn)展為根本，圍繞學(xué)?！皫熒】岛兔肋M(jìn)展”的理念，以新課程理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研、教改力度，不斷探究高效的課堂教學(xué)方法和策略。通過(guò)對(duì)多種課堂教學(xué)形式的討論，努力營(yíng)造開放的、適合主體進(jìn)展的教學(xué)氛圍，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，以強(qiáng)化管理為抓手，追求有效教學(xué)，打造“清和”課堂，關(guān)注老師專業(yè)進(jìn)展，推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。切實(shí)加大閱讀教學(xué)的力度，全面推動(dòng)閱讀教學(xué)的改革創(chuàng)新，主動(dòng)開展詩(shī)詞活動(dòng)，努力為同學(xué)制造美麗的閱讀環(huán)境，為他們的書香人生奠定基礎(chǔ)，以促使每一位同學(xué)和諧、有個(gè)性地進(jìn)展，全面提高同學(xué)的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

【活動(dòng)時(shí)間】：?jiǎn)沃苤芏挛缫弧陌嗉?jí)備課組活動(dòng)，時(shí)間兩節(jié)課，五、六班級(jí)參與片區(qū)備課組活動(dòng)；雙周周二下午為學(xué)科組活動(dòng)，時(shí)間是1：35——5：00。

【詳細(xì)措施】：

一、加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理

組織組員仔細(xì)學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立“一二三四”意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)新教材、新理念的把握。仔細(xì)落實(shí)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，為同學(xué)終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過(guò)程中要連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)。在教學(xué)過(guò)程中，要留意讓同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在閱讀感悟中習(xí)得方法，遷移運(yùn)用。

二、仔細(xì)組織落實(shí)“雙基訓(xùn)練”過(guò)關(guān)檢測(cè)

本學(xué)期仔細(xì)組織各班級(jí)的“雙基訓(xùn)練”過(guò)關(guān)檢測(cè)。要求學(xué)科組、備課組的過(guò)關(guān)驗(yàn)收均做到有方案，有過(guò)程性資料（試卷、照片）。過(guò)關(guān)檢測(cè)的相應(yīng)材料準(zhǔn)時(shí)上傳校內(nèi)網(wǎng)并由備課組保存電子稿，于學(xué)期結(jié)束一起上交。

三、“三組聯(lián)動(dòng)”，主動(dòng)開展課題實(shí)踐活動(dòng)

主動(dòng)組織老師參加到“三組聯(lián)動(dòng)”中來(lái)，加強(qiáng)對(duì)《“清和”合作課堂建設(shè)的行動(dòng)討論》三個(gè)課題理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，協(xié)作各自備課組的課題討論，引導(dǎo)本校語(yǔ)文老師主動(dòng)參加課題實(shí)踐和結(jié)題活動(dòng)，提升語(yǔ)文老師的教研力量，提高語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)效性。

四、穩(wěn)步推動(dòng)閱讀活動(dòng)，書香浸潤(rùn)校內(nèi)

穩(wěn)步推動(dòng)閱讀活動(dòng)，老師注意利用同學(xué)的閱讀期盼激發(fā)愛好，讓同學(xué)開心讀書，主動(dòng)探究，要讓同學(xué)覺得閱讀是件歡樂的事情，而不是把課外閱讀當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。提倡師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，避開溝通的單向性。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變閱讀觀念，引領(lǐng)同學(xué)好讀書、多讀書、讀好書，拓寬閱讀的視野。精選閱讀教學(xué)內(nèi)容，各班老師要依據(jù)不同班級(jí)的不同課型，依據(jù)學(xué)校制定的閱讀方案及推舉書目，開展相關(guān)的讀書活動(dòng)，并留下讀書痕跡（照片、書簽、閱讀感悟、讀書小報(bào)等）。推動(dòng)閱讀活動(dòng)時(shí)，注意教給同學(xué)閱讀的方法，關(guān)注閱讀中的同學(xué)言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)在閱讀活動(dòng)中多說(shuō)、多讀、多動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)閱讀，做到得法課內(nèi)，得益課外，真正提高閱讀力量。

五、以“清和課堂”為主陣地，抓實(shí)備課和聽課，深化“清和課堂四學(xué)”教學(xué)主見。

語(yǔ)文組本學(xué)期對(duì)老師備課，要求對(duì)我校的四學(xué)課堂主見要求有明顯的體現(xiàn)。二備的量要足，要有對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和修改。同時(shí)結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐，每位老師要堅(jiān)持仔細(xì)做好教學(xué)反思工作。教學(xué)反思有針對(duì)性，有肯定的思索深度。連續(xù)推動(dòng)“清和”課堂建設(shè)主見，實(shí)施“四學(xué)”課堂范式，明確課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu)，讓同學(xué)通過(guò)“自學(xué)、互學(xué)、展學(xué)、評(píng)學(xué)”的學(xué)習(xí)過(guò)程，培育同學(xué)學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。能夠大方溝通、自信展現(xiàn)、體驗(yàn)勝利，提高力量。4月份擇優(yōu)參與我校開展的“清和課堂教學(xué)”專題展現(xiàn)活動(dòng)。

六、協(xié)作學(xué)校創(chuàng)建才智校內(nèi)活動(dòng)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)文教學(xué)資源建設(shè)

本學(xué)期，語(yǔ)文組會(huì)協(xié)作學(xué)校本學(xué)期創(chuàng)建才智校內(nèi)活動(dòng)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)文教學(xué)資源建設(shè)。會(huì)連續(xù)要求每一位老師在用好學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)資源的前提下，主動(dòng)投身到資