環(huán)境創(chuàng)設(shè)第四章課件

幼兒園健康活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)

湖南省芷江民族師范學(xué)校何慧春幼兒園健康活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)湖南省芷江民族師范學(xué)校何慧1目標(biāo)導(dǎo)航

了解幼兒園健康活動(dòng)區(qū)域設(shè)計(jì)的具體要求，形成對健康活動(dòng)區(qū)域設(shè)計(jì)和有效管理的科學(xué)認(rèn)識(shí)；體驗(yàn)幼兒園健康活動(dòng)區(qū)域設(shè)計(jì)與管理活動(dòng)，掌握幼兒園健康活動(dòng)區(qū)域管理的方法，形成設(shè)計(jì)與管理能力；形成對幼兒健康活動(dòng)開展的正確認(rèn)識(shí)，明確健康活動(dòng)區(qū)域合理設(shè)計(jì)與管理的積極意義。目標(biāo)導(dǎo)航了解幼兒園健康活動(dòng)區(qū)域設(shè)計(jì)的具體要求，形成對健康活2一.區(qū)域布局健康活動(dòng)區(qū)域由戶外區(qū)域和室內(nèi)區(qū)域兩部分構(gòu)成。

要根據(jù)園內(nèi)場地、設(shè)施等實(shí)際條件，巧妙規(guī)劃一.區(qū)域布局健康活動(dòng)區(qū)域由戶外區(qū)域和室內(nèi)區(qū)域兩部分構(gòu)成。31.寢室環(huán)境的設(shè)計(jì)簡潔淡雅溫馨床鋪的構(gòu)成

1.寢室環(huán)境的設(shè)計(jì)簡潔42.盥洗環(huán)境的設(shè)計(jì)每班應(yīng)有配套衛(wèi)生間，衛(wèi)生間可分為盥洗室和廁所兩部分。廁所設(shè)置男孩小便槽（器），適合兒童使用的蹲式便器或便槽，托班還應(yīng)提供適合兒童身高、坐高的坐便器或便盆。2.盥洗環(huán)境的設(shè)計(jì)每班應(yīng)有配套衛(wèi)生間，衛(wèi)生間可分為盥洗室和廁53.體育活動(dòng)區(qū)域

的設(shè)計(jì)將周圍環(huán)境和運(yùn)動(dòng)區(qū)域有效結(jié)合；軟硬場地應(yīng)兼而有之；設(shè)置直跑道；開辟做操、玩沙、玩水、鉆爬、平衡、跳躍等區(qū)域。室外體育環(huán)境的設(shè)計(jì)3.體育活動(dòng)區(qū)域

的設(shè)計(jì)將周圍環(huán)境和運(yùn)動(dòng)區(qū)域有效結(jié)合；室外6地面上設(shè)置動(dòng)作練習(xí)區(qū)；放置一些小型體育器械。3.體育活動(dòng)區(qū)域

的設(shè)計(jì)地面上設(shè)置動(dòng)作練習(xí)區(qū)；3.體育活動(dòng)區(qū)域

的設(shè)計(jì)7三.材料準(zhǔn)備特色化合理化多樣化三.材料準(zhǔn)備特色化81.身體保健類（1）盥洗用品類。（2）餐具類1.身體保健類（1）盥洗用品類。（2）餐具類9（3）保健類

1.身體保健類（3）保健類1.身體保健類102.身體鍛煉活動(dòng)類（1）運(yùn)動(dòng)器械類。（2）運(yùn)動(dòng)玩具類2.身體鍛煉活動(dòng)類（1）運(yùn)動(dòng)器械類。（2）運(yùn)動(dòng)玩具類112.身體鍛煉活動(dòng)類（3）就地取材類2.身體鍛煉活動(dòng)類（3）就地取材類12四．活動(dòng)區(qū)域的指導(dǎo)與管理在相應(yīng)區(qū)域設(shè)置醒目標(biāo)志、提示語、圖片等；提供相應(yīng)材料設(shè)備。四．活動(dòng)區(qū)域的指導(dǎo)與管理在相應(yīng)區(qū)域設(shè)置醒目標(biāo)志、提示語、圖片13幼兒的生活學(xué)習(xí)用品、餐具、玩具、衛(wèi)生間等要行消毒保潔。就餐處食物及用具按生、熟分開處理和存放。

四．活動(dòng)區(qū)域的指導(dǎo)與管理幼兒的生活學(xué)習(xí)用品、餐具、玩具、衛(wèi)生間等要行消毒保潔。四．活14洗手間可設(shè)計(jì)圖文并茂的宣傳圖片。四．活動(dòng)區(qū)域的指導(dǎo)與管理洗手間可設(shè)計(jì)圖文并茂的宣傳圖片。四．活動(dòng)區(qū)域的指導(dǎo)與管理15體育器械管理四．活動(dòng)區(qū)域的指導(dǎo)與管理

要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和器械的占地面積、用途、價(jià)格等配備相應(yīng)數(shù)量，分類存放和管理。

體育器械管理四．活動(dòng)區(qū)域的指導(dǎo)與管理要根據(jù)幼兒16合理的常規(guī)是保證幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)的關(guān)鍵。四．活動(dòng)區(qū)域的指導(dǎo)與管理合理的常規(guī)是保證幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)的關(guān)鍵。四．活動(dòng)區(qū)域的指導(dǎo)17環(huán)境創(chuàng)設(shè)第四章課件18第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)湖南省芷江民族師范學(xué)校廖克斯第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)湖南省芷江民族師范學(xué)校廖19第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)目標(biāo)導(dǎo)航1.掌握幼兒園教育藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境設(shè)計(jì)方法和要點(diǎn)2.了解美工區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的材料準(zhǔn)備、指導(dǎo)和管理方法第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)目標(biāo)導(dǎo)航20第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)區(qū)角美術(shù)活動(dòng)也稱美術(shù)角或美工區(qū)。一、區(qū)域布局要求：1.安靜，布局可以與閱讀區(qū)、益智區(qū)等毗鄰。

2.光線充足，有利于幼兒觀察和創(chuàng)作，保護(hù)視力。

3.靠近水源，方便幼兒洗手、清洗畫筆、清潔桌面和地面。分類：1.繪畫活動(dòng)室：國畫區(qū)、水粉畫區(qū)、版畫區(qū)等。

2.手工活動(dòng)室：折紙區(qū)、粘貼區(qū)、剪紙區(qū)等。

3.綜合美術(shù)區(qū)：欣賞區(qū)、意愿繪畫區(qū)、意愿手工區(qū)等。第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)區(qū)角美術(shù)活動(dòng)也稱美術(shù)角或美工區(qū)21第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)二、區(qū)域環(huán)境設(shè)計(jì)特點(diǎn)：突出藝術(shù)性，陳設(shè)簡潔美觀，色彩鮮明和諧，富有吸引力，符合幼兒的審美情趣。方式：1.布置展示欄或作品角2.擺在桌子上或架子上3.懸掛第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)二、區(qū)域環(huán)境設(shè)計(jì)22第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)三、材料準(zhǔn)備美術(shù)活動(dòng)區(qū)準(zhǔn)備的材料主要有欣賞類、繪畫類和手工類三種。1.欣賞類（1）成人美術(shù)作品、工藝美術(shù)作品（2）少兒影視或出版物中形象的玩具、雕塑作品（3）兒童美術(shù)作品第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)三、材料準(zhǔn)備23第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)2.繪畫類（1）紙張：包括不同大小、類別、形狀、顏色、質(zhì)地的紙。

注意每次不要提供太多品種的紙，以免幼兒面對太多選擇無所適從，造成浪費(fèi)。（2）筆：包括各種類型的筆。

注意選用色彩鮮艷、性能穩(wěn)定、易于清洗的品種。（3）顏料（4）容器（5）畫架（6）圍護(hù)（7）用于繪畫的其他工具和材料（8）清潔用具第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)2.繪畫類24第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)3.手工類可以分為泥工、粘貼、紙工、制作四種形式工具主要有：糨糊、膠水、膠帶、雙面膠、訂書機(jī)、兒童剪刀、竹刀等第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)3.手工類25第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料主要有：材料分類材料種類表現(xiàn)方法點(diǎn)狀材料沙子、小石子、小珠子、紐扣、谷物、果核、種子、貝殼、牙膏蓋等穿連、拼貼、粘連、鑲嵌等方法線狀材料繩、棉線、毛線、火柴棒、麥秸、樹枝、高粱桿等盤繞、編制、拼接、插接等方法面狀材料紙、布、樹葉、花瓣、羽毛、刨花、塑料薄膜等剪、撕、折、染、卷、粘貼、插接等方法塊狀材料泥、面團(tuán)、石塊、蘿卜、土豆、蛋殼、瓶子、紙盒、核桃、乒乓球等雕、刻、拼接、組合、穿連、剪等方法第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料主要有：材料分類材料種類表26第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)四、活動(dòng)區(qū)的指導(dǎo)與管理1.根據(jù)幼兒不同發(fā)展時(shí)期和水平選擇材料整理、歸類；集中、固定；標(biāo)簽、標(biāo)示。2.及時(shí)組織幼兒交流感受幼兒自評→互評3.因勢利導(dǎo)進(jìn)行點(diǎn)撥教師給予適當(dāng)?shù)膸椭?、點(diǎn)撥或示范第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)四、活動(dòng)區(qū)的指導(dǎo)與管理27謝謝大家謝謝大家28幼兒園科學(xué)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)

湖南省芷江民族師范學(xué)校何慧春幼兒園科學(xué)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)湖南省芷江民族師范學(xué)校何慧春29目標(biāo)導(dǎo)航

了解幼兒園科學(xué)活動(dòng)區(qū)域設(shè)計(jì)的具體要求，形成對科學(xué)活動(dòng)區(qū)域設(shè)計(jì)和有效管理的科學(xué)認(rèn)識(shí)；體驗(yàn)幼兒園科學(xué)活動(dòng)區(qū)域設(shè)計(jì)與管理活動(dòng)，掌握幼兒園科學(xué)活動(dòng)區(qū)域管理的方法，形成設(shè)計(jì)與管理能力；形成對幼兒科學(xué)活動(dòng)開展的正確認(rèn)識(shí)，明確科學(xué)活動(dòng)區(qū)域合理設(shè)計(jì)與管理的積極意義。目標(biāo)導(dǎo)航了解幼兒園科學(xué)活動(dòng)區(qū)域設(shè)計(jì)的具體要求，形成對科學(xué)活30幼兒園科學(xué)活動(dòng)的作用是什么？幼兒的已有認(rèn)知能力和經(jīng)驗(yàn)正是在擺弄和操作過程中，在與環(huán)境發(fā)生相互作用中獲得發(fā)展的。幼兒園科學(xué)活動(dòng)的作用是什么？幼兒的已有認(rèn)知能力和經(jīng)驗(yàn)正是在擺31一.區(qū)域布局科學(xué)活動(dòng)區(qū)域由自然區(qū)角和科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)角兩部分構(gòu)成。

可根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況設(shè)定，區(qū)域可大可小，內(nèi)容可簡可繁

一.區(qū)域布局科學(xué)活動(dòng)區(qū)域由自然區(qū)角和科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)角兩部分構(gòu)成。32二、區(qū)域環(huán)境的設(shè)計(jì)合理分區(qū)保證一定的存儲(chǔ)空間開辟小種植區(qū)二、區(qū)域環(huán)境的設(shè)計(jì)合理分區(qū)33三、材料準(zhǔn)備

滿足幼兒的探索興趣；使幼兒在探索過程中有所發(fā)現(xiàn)和思考，有所收獲。三、材料準(zhǔn)備滿足幼兒的探索興趣；341.生命科學(xué)類以盆栽品種為主；不宜過分高大；宜選顏色鮮艷、生命力強(qiáng)、具有較強(qiáng)觀賞價(jià)值的常見植物；應(yīng)該無毒、無刺、不會(huì)對幼兒產(chǎn)生不良影響。

植物1.生命科學(xué)類以盆栽品種為主；植物35應(yīng)選個(gè)體小、管理方便，便于觀察的種類；要隨季節(jié)經(jīng)常更換種類。

動(dòng)物1.生命科學(xué)類應(yīng)選個(gè)體小、管理方便，便于觀察的種類；動(dòng)物1.生命科學(xué)類36生物標(biāo)本幼兒收集的物品1.生命科學(xué)類其他生物標(biāo)本1.生命科學(xué)類其他372.物質(zhì)科學(xué)類（1）供幼兒探索的材料

2.物質(zhì)科學(xué)類（1）供幼兒探索的材料38（2）供幼兒進(jìn)行科技小制作所需的材料2.物質(zhì)科學(xué)類（2）供幼兒進(jìn)行科技小制作所需的材料2.物質(zhì)科學(xué)類392.物質(zhì)科學(xué)類（3）供幼兒進(jìn)行感知的材料2.物質(zhì)科學(xué)類（3）供幼兒進(jìn)行感知的材料402.物質(zhì)科學(xué)類（4）其他材料。

2.物質(zhì)科學(xué)類（4）其他材料。41四．活動(dòng)區(qū)域的指導(dǎo)與管理根據(jù)進(jìn)度和季節(jié)安排和提供自然科學(xué)材料和內(nèi)容；可作為展示與交流的中心。四．活動(dòng)區(qū)域的指導(dǎo)與管理根據(jù)進(jìn)度和季節(jié)安排和提供自然科學(xué)材料42四．活動(dòng)區(qū)域的指導(dǎo)與管理要考慮陳列物的擺放；提供觀察記錄本，便于幼兒將自己的觀察進(jìn)行記錄。四．活動(dòng)區(qū)域的指導(dǎo)與管理要考慮陳列物的擺放；43日常管理必不可少；可逐步培養(yǎng)幼兒自主管理；材料的趣味性；有生命的東西，需加以照料。

四．活動(dòng)區(qū)域的指導(dǎo)與管理日常管理必不可少；四．活動(dòng)區(qū)域的指導(dǎo)與管理44謝謝大家！謝謝大家！45第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)湖南省芷江民族師范學(xué)校廖克斯第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)湖南省芷江民族師范學(xué)校廖克46第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)目標(biāo)導(dǎo)航1.掌握幼兒園教育社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境設(shè)計(jì)方法和要點(diǎn)2.了解角色游戲區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的材料準(zhǔn)備、指導(dǎo)和管理方法第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)目標(biāo)導(dǎo)航47第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)

社會(huì)活動(dòng)區(qū)域也稱角色游戲區(qū)，是幼兒開展角色游戲的場所，在各種模擬的情境中，扮演各種角色，詮釋各種行為。一、區(qū)域布局1.應(yīng)遠(yuǎn)離比較安靜的閱讀區(qū)、益智區(qū)。2.區(qū)域隔斷可專門設(shè)計(jì)、制作一些多功能的趣味化家具，也可用一些普通家具、低隔板、矮架子，以及各種紙箱等圍起來。第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域也48第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)二、主題環(huán)境設(shè)計(jì)

1.小班的角色游戲區(qū)的主題以家庭生活為主

2.中班的角色游戲區(qū)的主題以反映社會(huì)生活為主

3.大班的角色游戲區(qū)的主題更加豐富多彩

注意：主題區(qū)域選擇性地安排1-4個(gè)供幼兒活動(dòng)。第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)二、主題環(huán)境設(shè)計(jì)49第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)三、材料準(zhǔn)備常設(shè)主題的材料準(zhǔn)備及要求：1.娃娃家家具：床、小型桌椅等娃娃、娃娃用品：各式服裝、奶瓶、各種飾物、梳子、毛巾等家用電器：電視機(jī)、冰箱、鐘表、電話等廚房用具：爐灶、鍋、碗、鏟、勺、碟、壺、杯子、筷子等各種食物：蔬菜、水果等注意

教師應(yīng)多為男生提供一些游戲材料，如：男式襯衣、領(lǐng)帶、公文包、太陽鏡、辦公用品等第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)三、材料準(zhǔn)備50第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)51第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)2.醫(yī)院白大褂、醫(yī)生帽、護(hù)士帽、處方單、病歷本、聽診器、體溫表、藥箱、藥瓶、藥品、注射器、紗布等第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)2.醫(yī)院52第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)3.銀行各種面值的錢幣（卡片）、取款單、存折等第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)3.銀行53第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)4.超市各種食品、用品的包裝盒，價(jià)格標(biāo)簽、收銀機(jī)、仿真鈔票、購物架、購物籃等第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)4.超市54第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)5.快餐店各種食物圖片或模型、餐具、托盤、小帽子、快餐店的食品包裝盒、收款機(jī)、仿真鈔票等第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)5.快餐店55第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)6.蛋糕店各種糕點(diǎn)的包裝盒、蛋糕、過生日飾品、餐具、蠟燭等第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)6.蛋糕店56第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)7.理發(fā)店、美容廳鏡子、梳子、塑料剪刀、空的洗發(fā)水瓶、空的發(fā)膠瓶、吹風(fēng)機(jī)、假發(fā)、毛巾、圍布、發(fā)型圖片等第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)7.理發(fā)店、美容廳57第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)8.菜市場各種蔬菜、水果的實(shí)物或圖片及秤、小筐、籃子等第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)8.菜市場58第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)四、活動(dòng)區(qū)的指導(dǎo)與管理1.指導(dǎo)方法（1）小班應(yīng)著重于增強(qiáng)角色意識(shí)，豐富角色行為和語言，逐步充實(shí)游戲內(nèi)容和主題，培養(yǎng)獨(dú)立游戲能力。（2）中班應(yīng)側(cè)重于加深對角色的理解，能較正確地反映角色特有的行為和語言，并能創(chuàng)造性地表演。（3）大班激發(fā)幼兒角色游戲的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)解決問題和矛盾的能力，鼓勵(lì)幼兒為開展游戲自制玩具、自行設(shè)計(jì)游戲情節(jié)。2.管理方法歸類擺放，再貼上標(biāo)簽，或做上圖示標(biāo)記。第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)四、活動(dòng)區(qū)的指導(dǎo)與管理59謝謝大家謝謝大家60第五節(jié)語言活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)湖南省芷江民族師范學(xué)校廖克斯第五節(jié)語言活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)湖南省芷江民族師范學(xué)校61第五節(jié)語言活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)目標(biāo)導(dǎo)航1.懂得幼兒園教育語言活動(dòng)區(qū)域環(huán)境設(shè)計(jì)意義2.了解閱讀區(qū)和語言講述區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)計(jì)方法、材料準(zhǔn)備及要求第五節(jié)語言活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)目標(biāo)導(dǎo)航62第五節(jié)語言活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)語言活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義1.對促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展有著潛移默化的作用；2.開發(fā)與應(yīng)用幼兒園語言公共區(qū)域，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與語言學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性；3.有效發(fā)展幼兒的語言能力。第五節(jié)語言活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)語言活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義63第五節(jié)語言活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)語言活動(dòng)區(qū)包括閱讀區(qū)和語言講述區(qū)一、閱讀區(qū)環(huán)境設(shè)置的要求及材料準(zhǔn)備1.區(qū)域布局（1）區(qū)域要求相對安靜、光線良好，環(huán)境舒適溫馨。（2）書架堅(jiān)固安全、高矮適宜，一面可以擺放圖書，墻面是新書介紹。（3）地面鋪有地毯或者軟墊。第五節(jié)語言活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)語言活動(dòng)區(qū)包括閱讀區(qū)和語言64第五節(jié)語言活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)第五節(jié)語言活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)65第五節(jié)語言活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)第五節(jié)語言活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)66第五節(jié)語言活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)第五節(jié)語言活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)67第五節(jié)語言活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)2.圖書選擇要求（1）內(nèi)容健康豐富，具有啟發(fā)性、趣味性和時(shí)代感。（2）以圖為主，圖文并茂。（3）形象有趣，色彩鮮艷，畫面清晰，主要感知對象突出，背景不過與復(fù)雜。（4）類型豐富，基本覆蓋和滿足幼兒閱讀需求。第五節(jié)語言活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)2.圖書選擇要求68第五節(jié)語言活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)第五節(jié)語言活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)69第五節(jié)語言活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)二、語言講述區(qū)設(shè)置要求及材料準(zhǔn)備1.區(qū)域布局（1）單獨(dú)設(shè)置，也可以設(shè)置在閱讀區(qū)的旁邊。（2）在閱讀區(qū)旁將用書架間隔開，既可閱讀，也可表演。第五節(jié)語言活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)二、語言講述區(qū)設(shè)置要求及材70第五節(jié)語言活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)第五節(jié)語言活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)71第五節(jié)語言活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)2.語言講述的類型看圖講述，情景講述，生活經(jīng)驗(yàn)講述，創(chuàng)造性講述。第五節(jié)語言活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)2.語言講述的類型72第五節(jié)語言活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)3.材料準(zhǔn)備看圖說話的圖片，貼絨玩具，實(shí)物圖片，錄音機(jī)，DVD和磁帶，碟片，情境創(chuàng)設(shè)。第五節(jié)語言活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)3.材料準(zhǔn)備73謝謝大家謝謝大家74幼兒園健康活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)

湖南省芷江民族師范學(xué)校何慧春幼兒園健康活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)湖南省芷江民族師范學(xué)校何慧75目標(biāo)導(dǎo)航

了解幼兒園健康活動(dòng)區(qū)域設(shè)計(jì)的具體要求，形成對健康活動(dòng)區(qū)域設(shè)計(jì)和有效管理的科學(xué)認(rèn)識(shí)；體驗(yàn)幼兒園健康活動(dòng)區(qū)域設(shè)計(jì)與管理活動(dòng)，掌握幼兒園健康活動(dòng)區(qū)域管理的方法，形成設(shè)計(jì)與管理能力；形成對幼兒健康活動(dòng)開展的正確認(rèn)識(shí)，明確健康活動(dòng)區(qū)域合理設(shè)計(jì)與管理的積極意義。目標(biāo)導(dǎo)航了解幼兒園健康活動(dòng)區(qū)域設(shè)計(jì)的具體要求，形成對健康活76一.區(qū)域布局健康活動(dòng)區(qū)域由戶外區(qū)域和室內(nèi)區(qū)域兩部分構(gòu)成。

要根據(jù)園內(nèi)場地、設(shè)施等實(shí)際條件，巧妙規(guī)劃一.區(qū)域布局健康活動(dòng)區(qū)域由戶外區(qū)域和室內(nèi)區(qū)域兩部分構(gòu)成。771.寢室環(huán)境的設(shè)計(jì)簡潔淡雅溫馨床鋪的構(gòu)成

1.寢室環(huán)境的設(shè)計(jì)簡潔782.盥洗環(huán)境的設(shè)計(jì)每班應(yīng)有配套衛(wèi)生間，衛(wèi)生間可分為盥洗室和廁所兩部分。廁所設(shè)置男孩小便槽（器），適合兒童使用的蹲式便器或便槽，托班還應(yīng)提供適合兒童身高、坐高的坐便器或便盆。2.盥洗環(huán)境的設(shè)計(jì)每班應(yīng)有配套衛(wèi)生間，衛(wèi)生間可分為盥洗室和廁793.體育活動(dòng)區(qū)域

的設(shè)計(jì)將周圍環(huán)境和運(yùn)動(dòng)區(qū)域有效結(jié)合；軟硬場地應(yīng)兼而有之；設(shè)置直跑道；開辟做操、玩沙、玩水、鉆爬、平衡、跳躍等區(qū)域。室外體育環(huán)境的設(shè)計(jì)3.體育活動(dòng)區(qū)域

的設(shè)計(jì)將周圍環(huán)境和運(yùn)動(dòng)區(qū)域有效結(jié)合；室外80地面上設(shè)置動(dòng)作練習(xí)區(qū)；放置一些小型體育器械。3.體育活動(dòng)區(qū)域

的設(shè)計(jì)地面上設(shè)置動(dòng)作練習(xí)區(qū)；3.體育活動(dòng)區(qū)域

的設(shè)計(jì)81三.材料準(zhǔn)備特色化合理化多樣化三.材料準(zhǔn)備特色化821.身體保健類（1）盥洗用品類。（2）餐具類1.身體保健類（1）盥洗用品類。（2）餐具類83（3）保健類

1.身體保健類（3）保健類1.身體保健類842.身體鍛煉活動(dòng)類（1）運(yùn)動(dòng)器械類。（2）運(yùn)動(dòng)玩具類2.身體鍛煉活動(dòng)類（1）運(yùn)動(dòng)器械類。（2）運(yùn)動(dòng)玩具類852.身體鍛煉活動(dòng)類（3）就地取材類2.身體鍛煉活動(dòng)類（3）就地取材類86四．活動(dòng)區(qū)域的指導(dǎo)與管理在相應(yīng)區(qū)域設(shè)置醒目標(biāo)志、提示語、圖片等；提供相應(yīng)材料設(shè)備。四．活動(dòng)區(qū)域的指導(dǎo)與管理在相應(yīng)區(qū)域設(shè)置醒目標(biāo)志、提示語、圖片87幼兒的生活學(xué)習(xí)用品、餐具、玩具、衛(wèi)生間等要行消毒保潔。就餐處食物及用具按生、熟分開處理和存放。

四．活動(dòng)區(qū)域的指導(dǎo)與管理幼兒的生活學(xué)習(xí)用品、餐具、玩具、衛(wèi)生間等要行消毒保潔。四．活88洗手間可設(shè)計(jì)圖文并茂的宣傳圖片。四．活動(dòng)區(qū)域的指導(dǎo)與管理洗手間可設(shè)計(jì)圖文并茂的宣傳圖片。四．活動(dòng)區(qū)域的指導(dǎo)與管理89體育器械管理四．活動(dòng)區(qū)域的指導(dǎo)與管理

要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和器械的占地面積、用途、價(jià)格等配備相應(yīng)數(shù)量，分類存放和管理。

體育器械管理四．活動(dòng)區(qū)域的指導(dǎo)與管理要根據(jù)幼兒90合理的常規(guī)是保證幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)的關(guān)鍵。四．活動(dòng)區(qū)域的指導(dǎo)與管理合理的常規(guī)是保證幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)的關(guān)鍵。四．活動(dòng)區(qū)域的指導(dǎo)91環(huán)境創(chuàng)設(shè)第四章課件92第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)湖南省芷江民族師范學(xué)校廖克斯第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)湖南省芷江民族師范學(xué)校廖93第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)目標(biāo)導(dǎo)航1.掌握幼兒園教育藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境設(shè)計(jì)方法和要點(diǎn)2.了解美工區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的材料準(zhǔn)備、指導(dǎo)和管理方法第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)目標(biāo)導(dǎo)航94第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)區(qū)角美術(shù)活動(dòng)也稱美術(shù)角或美工區(qū)。一、區(qū)域布局要求：1.安靜，布局可以與閱讀區(qū)、益智區(qū)等毗鄰。

2.光線充足，有利于幼兒觀察和創(chuàng)作，保護(hù)視力。

3.靠近水源，方便幼兒洗手、清洗畫筆、清潔桌面和地面。分類：1.繪畫活動(dòng)室：國畫區(qū)、水粉畫區(qū)、版畫區(qū)等。

2.手工活動(dòng)室：折紙區(qū)、粘貼區(qū)、剪紙區(qū)等。

3.綜合美術(shù)區(qū)：欣賞區(qū)、意愿繪畫區(qū)、意愿手工區(qū)等。第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)區(qū)角美術(shù)活動(dòng)也稱美術(shù)角或美工區(qū)95第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)二、區(qū)域環(huán)境設(shè)計(jì)特點(diǎn)：突出藝術(shù)性，陳設(shè)簡潔美觀，色彩鮮明和諧，富有吸引力，符合幼兒的審美情趣。方式：1.布置展示欄或作品角2.擺在桌子上或架子上3.懸掛第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)二、區(qū)域環(huán)境設(shè)計(jì)96第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)三、材料準(zhǔn)備美術(shù)活動(dòng)區(qū)準(zhǔn)備的材料主要有欣賞類、繪畫類和手工類三種。1.欣賞類（1）成人美術(shù)作品、工藝美術(shù)作品（2）少兒影視或出版物中形象的玩具、雕塑作品（3）兒童美術(shù)作品第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)三、材料準(zhǔn)備97第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)2.繪畫類（1）紙張：包括不同大小、類別、形狀、顏色、質(zhì)地的紙。

注意每次不要提供太多品種的紙，以免幼兒面對太多選擇無所適從，造成浪費(fèi)。（2）筆：包括各種類型的筆。

注意選用色彩鮮艷、性能穩(wěn)定、易于清洗的品種。（3）顏料（4）容器（5）畫架（6）圍護(hù)（7）用于繪畫的其他工具和材料（8）清潔用具第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)2.繪畫類98第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)3.手工類可以分為泥工、粘貼、紙工、制作四種形式工具主要有：糨糊、膠水、膠帶、雙面膠、訂書機(jī)、兒童剪刀、竹刀等第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)3.手工類99第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料主要有：材料分類材料種類表現(xiàn)方法點(diǎn)狀材料沙子、小石子、小珠子、紐扣、谷物、果核、種子、貝殼、牙膏蓋等穿連、拼貼、粘連、鑲嵌等方法線狀材料繩、棉線、毛線、火柴棒、麥秸、樹枝、高粱桿等盤繞、編制、拼接、插接等方法面狀材料紙、布、樹葉、花瓣、羽毛、刨花、塑料薄膜等剪、撕、折、染、卷、粘貼、插接等方法塊狀材料泥、面團(tuán)、石塊、蘿卜、土豆、蛋殼、瓶子、紙盒、核桃、乒乓球等雕、刻、拼接、組合、穿連、剪等方法第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料主要有：材料分類材料種類表100第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)四、活動(dòng)區(qū)的指導(dǎo)與管理1.根據(jù)幼兒不同發(fā)展時(shí)期和水平選擇材料整理、歸類；集中、固定；標(biāo)簽、標(biāo)示。2.及時(shí)組織幼兒交流感受幼兒自評→互評3.因勢利導(dǎo)進(jìn)行點(diǎn)撥教師給予適當(dāng)?shù)膸椭?、點(diǎn)撥或示范第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)四、活動(dòng)區(qū)的指導(dǎo)與管理101謝謝大家謝謝大家102幼兒園科學(xué)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)

湖南省芷江民族師范學(xué)校何慧春幼兒園科學(xué)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)湖南省芷江民族師范學(xué)校何慧春103目標(biāo)導(dǎo)航

了解幼兒園科學(xué)活動(dòng)區(qū)域設(shè)計(jì)的具體要求，形成對科學(xué)活動(dòng)區(qū)域設(shè)計(jì)和有效管理的科學(xué)認(rèn)識(shí)；體驗(yàn)幼兒園科學(xué)活動(dòng)區(qū)域設(shè)計(jì)與管理活動(dòng)，掌握幼兒園科學(xué)活動(dòng)區(qū)域管理的方法，形成設(shè)計(jì)與管理能力；形成對幼兒科學(xué)活動(dòng)開展的正確認(rèn)識(shí)，明確科學(xué)活動(dòng)區(qū)域合理設(shè)計(jì)與管理的積極意義。目標(biāo)導(dǎo)航了解幼兒園科學(xué)活動(dòng)區(qū)域設(shè)計(jì)的具體要求，形成對科學(xué)活104幼兒園科學(xué)活動(dòng)的作用是什么？幼兒的已有認(rèn)知能力和經(jīng)驗(yàn)正是在擺弄和操作過程中，在與環(huán)境發(fā)生相互作用中獲得發(fā)展的。幼兒園科學(xué)活動(dòng)的作用是什么？幼兒的已有認(rèn)知能力和經(jīng)驗(yàn)正是在擺105一.區(qū)域布局科學(xué)活動(dòng)區(qū)域由自然區(qū)角和科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)角兩部分構(gòu)成。

可根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況設(shè)定，區(qū)域可大可小，內(nèi)容可簡可繁

一.區(qū)域布局科學(xué)活動(dòng)區(qū)域由自然區(qū)角和科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)角兩部分構(gòu)成。106二、區(qū)域環(huán)境的設(shè)計(jì)合理分區(qū)保證一定的存儲(chǔ)空間開辟小種植區(qū)二、區(qū)域環(huán)境的設(shè)計(jì)合理分區(qū)107三、材料準(zhǔn)備

滿足幼兒的探索興趣；使幼兒在探索過程中有所發(fā)現(xiàn)和思考，有所收獲。三、材料準(zhǔn)備滿足幼兒的探索興趣；1081.生命科學(xué)類以盆栽品種為主；不宜過分高大；宜選顏色鮮艷、生命力強(qiáng)、具有較強(qiáng)觀賞價(jià)值的常見植物；應(yīng)該無毒、無刺、不會(huì)對幼兒產(chǎn)生不良影響。

植物1.生命科學(xué)類以盆栽品種為主；植物109應(yīng)選個(gè)體小、管理方便，便于觀察的種類；要隨季節(jié)經(jīng)常更換種類。

動(dòng)物1.生命科學(xué)類應(yīng)選個(gè)體小、管理方便，便于觀察的種類；動(dòng)物1.生命科學(xué)類110生物標(biāo)本幼兒收集的物品1.生命科學(xué)類其他生物標(biāo)本1.生命科學(xué)類其他1112.物質(zhì)科學(xué)類（1）供幼兒探索的材料

2.物質(zhì)科學(xué)類（1）供幼兒探索的材料112（2）供幼兒進(jìn)行科技小制作所需的材料2.物質(zhì)科學(xué)類（2）供幼兒進(jìn)行科技小制作所需的材料2.物質(zhì)科學(xué)類1132.物質(zhì)科學(xué)類（3）供幼兒進(jìn)行感知的材料2.物質(zhì)科學(xué)類（3）供幼兒進(jìn)行感知的材料1142.物質(zhì)科學(xué)類（4）其他材料。

2.物質(zhì)科學(xué)類（4）其他材料。115四．活動(dòng)區(qū)域的指導(dǎo)與管理根據(jù)進(jìn)度和季節(jié)安排和提供自然科學(xué)材料和內(nèi)容；可作為展示與交流的中心。四．活動(dòng)區(qū)域的指導(dǎo)與管理根據(jù)進(jìn)度和季節(jié)安排和提供自然科學(xué)材料116四．活動(dòng)區(qū)域的指導(dǎo)與管理要考慮陳列物的擺放；提供觀察記錄本，便于幼兒將自己的觀察進(jìn)行記錄。四．活動(dòng)區(qū)域的指導(dǎo)與管理要考慮陳列物的擺放；117日常管理必不可少；可逐步培養(yǎng)幼兒自主管理；材料的趣味性；有生命的東西，需加以照料。

四．活動(dòng)區(qū)域的指導(dǎo)與管理日常管理必不可少；四．活動(dòng)區(qū)域的指導(dǎo)與管理118謝謝大家！謝謝大家！119第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)湖南省芷江民族師范學(xué)校廖克斯第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)湖南省芷江民族師范學(xué)校廖克120第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)目標(biāo)導(dǎo)航1.掌握幼兒園教育社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境設(shè)計(jì)方法和要點(diǎn)2.了解角色游戲區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的材料準(zhǔn)備、指導(dǎo)和管理方法第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)目標(biāo)導(dǎo)航121第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)

社會(huì)活動(dòng)區(qū)域也稱角色游戲區(qū)，是幼兒開展角色游戲的場所，在各種模擬的情境中，扮演各種角色，詮釋各種行為。一、區(qū)域布局1.應(yīng)遠(yuǎn)離比較安靜的閱讀區(qū)、益智區(qū)。2.區(qū)域隔斷可專門設(shè)計(jì)、制作一些多功能的趣味化家具，也可用一些普通家具、低隔板、矮架子，以及各種紙箱等圍起來。第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域也122第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)二、主題環(huán)境設(shè)計(jì)

1.小班的角色游戲區(qū)的主題以家庭生活為主

2.中班的角色游戲區(qū)的主題以反映社會(huì)生活為主

3.大班的角色游戲區(qū)的主題更加豐富多彩

注意：主題區(qū)域選擇性地安排1-4個(gè)供幼兒活動(dòng)。第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)二、主題環(huán)境設(shè)計(jì)123第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)三、材料準(zhǔn)備常設(shè)主題的材料準(zhǔn)備及要求：1.娃娃家家具：床、小型桌椅等娃娃、娃娃用品：各式服裝、奶瓶、各種飾物、梳子、毛巾等家用電器：電視機(jī)、冰箱、鐘表、電話等廚房用具：爐灶、鍋、碗、鏟、勺、碟、壺、杯子、筷子等各種食物：蔬菜、水果等注意

教師應(yīng)多為男生提供一些游戲材料，如：男式襯衣、領(lǐng)帶、公文包、太陽鏡、辦公用品等第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)三、材料準(zhǔn)備124第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)125第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)2.醫(yī)院白大褂、醫(yī)生帽、護(hù)士帽、處方單、病歷本、聽診器、體溫表、藥箱、藥瓶、藥品、注射器、紗布等第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)2.醫(yī)院126第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)3.銀行各種面值的錢幣（卡片）、取款單、存折等第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)3.銀行127第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)4.超市各種食品、用品的包裝盒，價(jià)格標(biāo)簽、收銀機(jī)、仿真鈔票、購物架、購物籃等第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)4.超市128第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)5.快餐店各種食物圖片或模型、餐具、托盤、小帽子、快餐店的食品包裝盒、收款機(jī)、仿真鈔票等第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)5.快餐店129第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)6.蛋糕店各種糕點(diǎn)的包裝盒、蛋糕、過生日飾品、餐具、蠟燭等第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)6.蛋糕店130第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)7.理發(fā)店、美容廳鏡子、梳子、塑料剪刀、空的洗發(fā)水瓶、空的發(fā)膠瓶、吹風(fēng)機(jī)、假發(fā)、毛巾、圍布、發(fā)型圖片等第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)7.理發(fā)店、美容廳131第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)8.菜市場各種蔬菜、水果的實(shí)物或圖片及秤、小筐、籃子等第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)8.菜市場132第四節(jié)社會(huì)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)四、活動(dòng)區(qū)的指導(dǎo)與管理1.指導(dǎo)方法（1）小班應(yīng)著重于增強(qiáng)角色意識(shí)，豐富角色行為和語言，逐步充實(shí)游戲內(nèi)容和主題，培養(yǎng)