面向?qū)ο髲?fù)習(xí)材料1

下面（C）不是對(duì)象具有的特性。A標(biāo)識(shí) B繼承 C順序 D多態(tài)構(gòu)成對(duì)象的兩個(gè)主要因素是：AA屬性和服務(wù)B標(biāo)識(shí)和內(nèi)容C繼承和多態(tài)D消息和封裝描述對(duì)象之間靜態(tài)聯(lián)系的是：CA一般-特殊結(jié)構(gòu)B整體-部分結(jié)構(gòu)C關(guān)聯(lián)D消息連接下面描述中（D）不是使用模型的目的。A建立目標(biāo)系統(tǒng)之間進(jìn)行測(cè)試 B以可視化形式出現(xiàn)，便于與用戶交流C降低系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的復(fù)雜性 D在開(kāi)發(fā)過(guò)程中使用面向?qū)ο蠓椒ㄏ旅骊P(guān)于動(dòng)態(tài)模型的描述中正確的是：BA事件是在一段時(shí)間內(nèi)持續(xù)存在的，它在對(duì)象之間傳送信息。B動(dòng)作是一種瞬間操作，它與某個(gè)事件有關(guān)。C狀態(tài)是對(duì)象的屬性值和鏈接的抽象，因此它定義了對(duì)象屬性的全部值。D活動(dòng)是需要花費(fèi)時(shí)間來(lái)完成的，因此它決定的對(duì)象的狀態(tài)遷移。目標(biāo)系統(tǒng)外部的執(zhí)行者不包括：DA人B外部設(shè)備C外部系統(tǒng)D數(shù)據(jù)存儲(chǔ)關(guān)于時(shí)序圖的描述中錯(cuò)誤的是（C）。A顯示了各種對(duì)象的方法的執(zhí)行順序B能夠反應(yīng)對(duì)象生存周期C其中橫向箭頭表示尾部連接的對(duì)象的方法執(zhí)行后向頭部連接的對(duì)象傳遞數(shù)據(jù)D可以用來(lái)描述用例圖中某個(gè)用例的時(shí)序行為在類設(shè)計(jì)過(guò)程中引入類不變式的目的是達(dá)到系統(tǒng)設(shè)計(jì)的（）A。A正確性B健壯性C靈活性D高效性多態(tài)性出現(xiàn)在具有（B）結(jié)構(gòu)的類之間。A整體-部分 B一般-特殊 C實(shí)例連接D消息連接商業(yè)領(lǐng)域包含一個(gè)公司中有價(jià)值的類，以下不屬于商業(yè)領(lǐng)域的是D：A相互關(guān)系類B屬性類 C角色類D事件管理類下列關(guān)于軟件體系結(jié)構(gòu)的描述中錯(cuò)誤的是（B）：A描述一個(gè)結(jié)構(gòu)需要幾個(gè)模型，如用例模型、類模型、數(shù)據(jù)流模型和狀態(tài)模型B一個(gè)體系結(jié)構(gòu)中的各個(gè)模塊之間關(guān)系較密切，因此要求它們之間耦合度較高C使用框架是為了能重用類、類之間的關(guān)系或預(yù)編程的控制D軟件體系結(jié)構(gòu)本質(zhì)上是一個(gè)數(shù)據(jù)流、一個(gè)獨(dú)立組件集、一個(gè)虛擬機(jī)、一個(gè)儲(chǔ)存庫(kù)或?qū)雨P(guān)于面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)的敘述中正確的是(C)：A因?yàn)槲覀円赜妙?，所以在分析設(shè)計(jì)過(guò)程中不能過(guò)早確定領(lǐng)域類B面向?qū)ο蠓椒ㄊ菑墓δ荛_(kāi)始而不是從組成部分開(kāi)始C用例需要描述是面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)的起點(diǎn)D通過(guò)用例分析和時(shí)序分析可以獲得全部的問(wèn)題領(lǐng)域類二、判斷題(10分)判斷下列類之間的關(guān)系，把相應(yīng)編號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)中(A聚合B繼承C關(guān)聯(lián)D都不是)(A)1.大學(xué)-學(xué)院(C)6.公共汽車-車站(C)2.學(xué)生-課程(A)7.工具條-按鈕(B)3.學(xué)生-大一新生(D)8.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)-汽車車體(A)4.汽車-車門(mén)(A)9.員工-公司(B)5.貨車-交通工具(D)10.本科生-研究生三、簡(jiǎn)答題(24分)1.分析下面的類圖，畫(huà)出新的類圖，將原圖中的多對(duì)多關(guān)系轉(zhuǎn)換為1：M(一對(duì)多)關(guān)系。

2．問(wèn)題描述：一個(gè)簡(jiǎn)單的下棋游戲，游戲雙方稱為黑方和白方。白方首先走第一步，然后黑白雙方輪流走棋。如果有一方不能繼續(xù)走棋，則另一方獲得勝利，游戲結(jié)束；如果比方同意平局，則游戲結(jié)束。請(qǐng)畫(huà)出該問(wèn)題的狀態(tài)圖。T用［無(wú)法疋機(jī)］門(mén)庁獲科:L收方網(wǎng)壷」IF仏辻廡］T用［無(wú)法疋機(jī)］門(mén)庁獲科:L收方網(wǎng)壷」IF仏辻廡］f \ ＞黑方淮越左棋｝f取方祠意］【忙方忑別］［白方尼棋］蘭方獲乳3．問(wèn)題描述：某商店采用會(huì)員制管理，會(huì)員購(gòu)買產(chǎn)品時(shí)，向收銀員提供自己的會(huì)員卡和所購(gòu)買的商品，收銀員驗(yàn)證會(huì)員卡合法（通過(guò)在會(huì)員檔案中查找會(huì)員卡號(hào)）后，將商品記錄到商品銷售表中，并將總金額作為會(huì)員積分記入會(huì)員檔案中。請(qǐng)畫(huà)出該問(wèn)題的數(shù)據(jù)流圖。列3種使用繼承的類圖中均存在錯(cuò)誤，說(shuō)明錯(cuò)誤原因并請(qǐng)給出正確的類圖。1．關(guān)于飛機(jī)構(gòu)成的設(shè)計(jì)：

2．關(guān)于學(xué)校教師的設(shè)計(jì)3．關(guān)于隊(duì)列的實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)五、綜合題（18分）考慮一個(gè)“通訊錄管理系統(tǒng)”，通訊錄包含若干條目，每個(gè)條目包括：姓名、電話、郵編、通信地址4個(gè)內(nèi)容。對(duì)通訊錄要求的操作包括：查找條目、增加條目、刪除條目。對(duì)條目的要求是能夠設(shè)置和獲取其中的4個(gè)屬性。系統(tǒng)要求對(duì)通訊錄操作通過(guò)一個(gè)圖形用戶界面進(jìn)行，該界面應(yīng)該能名顯示一個(gè)條目，進(jìn)行編輯后將條目的屬性寫(xiě)回到條目對(duì)象中。1.對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行用例分析，畫(huà)出相應(yīng)的用例圖。需要說(shuō)明每一個(gè)用例的交互過(guò)程。2．經(jīng)過(guò)初步分析，找到如下類，請(qǐng)用類圖描述類之間的關(guān)系。通訊錄（TXL）、通訊錄條目（TXLItem）、界面（UI）3．如果要求在通訊錄中不允許有姓名相同的條目，請(qǐng)畫(huà)出“增加一個(gè)新的條目”功能的活動(dòng)圖。一、選擇題(24分)說(shuō)明：每題只有1個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填塞寫(xiě)在下-面表格中。題號(hào)123456789101112答案CACDBDCABDBC二、判斷題(10分)判斷下列類之間的相互關(guān)系，把相應(yīng)編號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)中A整體-部分，B一般-特殊，C實(shí)例聯(lián)接，D都不是(A)1.大學(xué)-學(xué)院(C)2.學(xué)生-課程(B)3.學(xué)生-大一新生(A)4.汽車-車門(mén)(B)5.貨車-交通工具(C)6.公共汽車-車站(A)7.工具條-按鈕（D）8.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)-汽車車體（A）9.員工-公司（D）10.本科生-研究生三、簡(jiǎn)答題（30分）1?分析下面的類圖，畫(huà)出新的類圖，將原圖中的M：N（多對(duì)多）關(guān)系轉(zhuǎn)換為1：M（—對(duì)多）關(guān)系。學(xué)生+ 誑課程?學(xué)亍~rtWL1?站束2?課哩可選課記竝爺號(hào)十煤程號(hào)2.問(wèn)題描述：一個(gè)簡(jiǎn)單的下棋游戲，游戲雙方稱為黑方和白方。白方首先走第一步然后黑白雙方輪流走棋。如果有一方不能繼續(xù)走棋，則另一方獲得勝利，游戲結(jié)束；如果比方同意平局，則游戲結(jié)束。請(qǐng)畫(huà)出該問(wèn)題的狀態(tài)圖。T用［無(wú)法疋機(jī)］\［収方冋壷」IF"?辻棋］ f T用［無(wú)法疋機(jī)］\［収方冋壷」IF"?辻棋］ f 、 刮黑方淮站近棋｝［悄方是棋］［白方疋棋］f取方同就］I無(wú)眩違朗門(mén)庁來(lái)備上棋3.問(wèn)題描述：某商店采用會(huì)員制管理，會(huì)員購(gòu)買產(chǎn)品時(shí)，向收銀員提供自己的會(huì)員卡和所購(gòu)買的