初中化學(xué)人教九年級(jí)上冊(cè)第四單元 自然界的水 課題《水的組成》新人教版PPT

第三單元自然界的水課題1水的組成課堂學(xué)習(xí)形式預(yù)告：知識(shí)回顧活動(dòng)與探究討論交流展示課堂達(dá)標(biāo)練習(xí)反思困惑建議地球······美麗的······ ······藍(lán)色的······ ······水球······水是地球上最普通、最常見的物質(zhì)之一。

不僅江河湖海中含有水，

各種生物體內(nèi)也都含有水。水使地球上充滿了泱泱生機(jī)。水有多重要你知道嗎一些生物體內(nèi)的含水量90％以上香蕉、生菜等90％以上水母、藻類70％～80％魚類65％～70％成年人“不吃一月，無水一周”藍(lán)天碧水逐浪戲水青山綠水水的用途你知道嗎

生命的孕育和維系需要水；人類的日常生活和工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水；水力發(fā)電利用的是水；水還能為人類提供水運(yùn)的航道和宜人的環(huán)境。水對(duì)人類的作用水的組成我們都向往藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草地、清清的河水……哪么水是由什么組成的呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過電解水的實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)誰是由氫氧兩種元素組成的2、了解單質(zhì)、化合物、氧化物的區(qū)別與聯(lián)系，能對(duì)物質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類二、氫氣的性質(zhì)及驗(yàn)純、爆炸實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，同時(shí)生成硫酸鋅，寫出化學(xué)反應(yīng)方程式

。試推測(cè)氫氣的發(fā)生裝置和收集裝置是什么？為什么？2、可燃性氣體只要不純（混有氣體）都會(huì)爆炸嗎？3、氫氣燃燒的火焰是什么顏色？為什么我們看到的是黃色呢？一、自己閱讀教材P79-81頁，完成課本早知道Zn+H2SO4=H2+ZnSO4新知儲(chǔ)備1、物理性質(zhì)：無色無味難溶于水的氣體，密度比空氣?。ㄊ亲钶p的氣體）氫氣有哪些性質(zhì)？怎么收集氫氣？為什么？排水法，向下排空氣法項(xiàng)目觀察到的現(xiàn)象性質(zhì)推斷用氫氣流蘸肥皂液吹氣泡氣泡上升密度小于空氣密度化學(xué)之最：

自然界中最輕的氣體——?dú)錃?、化學(xué)性質(zhì)：（可燃性）氧氣氧氣氫氣氫氣點(diǎn)燃＋H2O2水？現(xiàn)象:發(fā)出淡然色火焰，放出大量的熱，(在火焰上方罩一個(gè)干冷燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)）純凈的氫氣可以在空氣中安靜的燃燒氫氣爆炸

為什么純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒而氫氣不純時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸呢？

開始打開儲(chǔ)氫筒上的小孔，氫氣分子十分擁擠的從小孔處擴(kuò)散出來，與空氣中的氧氣、氮?dú)夥肿优鲎玻萌贾幕鸩褚平】?，氫氣達(dá)到著火點(diǎn)與氮?dú)獍l(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生的熱量及時(shí)散發(fā)，所以安靜的燃燒；與此同時(shí)，空氣中的氮?dú)夥肿雍脱鯕夥肿訌耐蚕驴陉懤m(xù)補(bǔ)充進(jìn)去，在筒內(nèi)從開始的不均勻混合直到頂部的氫氣中也混有了適量的空氣，造成了氫氣、氧氣、火源同時(shí)存在的條件，使氫氣與氧氣充分反應(yīng)，瞬間產(chǎn)生大量的熱，氣體體積在一個(gè)受限制的空間內(nèi)急劇膨脹，頓時(shí)發(fā)生了爆炸。3、氫氣的驗(yàn)純方法

管口朝下，用拇指堵住試管口，移近酒精燈火焰，移開拇指點(diǎn)火。聽到：很小“噗噗”的聲音，則表示氫氣已純尖銳爆鳴聲，表明氫氣不純

任何可燃性氣體使用前

都要驗(yàn)純?；煊锌諝獾臍錃饪赡軙?huì)發(fā)生爆炸，所以占燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?yàn)純。點(diǎn)燃?xì)錃?，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰氫氣的爆炸極限

空氣里如果混入氫氣的體積達(dá)到總體積的4.0％－74.2％，點(diǎn)燃時(shí)就會(huì)發(fā)生爆炸。實(shí)際上，任何可燃性氣體（如氫氣、液化石油氣、煤氣、天然氣等）或可燃的粉塵（如煤粉、面粉）如果跟空氣充分混合，遇火時(shí)都有可能發(fā)生爆炸。因此，當(dāng)可燃性氣體發(fā)生泄漏時(shí)，，應(yīng)杜絕一切火源、火星，以防發(fā)生爆炸。是不是只要?dú)錃獠患凕c(diǎn)燃就一定會(huì)爆炸？氫氣的體積分?jǐn)?shù)在一定范圍內(nèi)點(diǎn)燃時(shí)才會(huì)發(fā)生爆炸

氫氣的爆炸極限：4%—74.2%

點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要檢驗(yàn)氫氣的純度?。?/p>

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式注點(diǎn)燃純凈氫氣

火焰為

色,罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁有,手觸燒杯感覺.

水珠出現(xiàn)燙反應(yīng)放熱

產(chǎn)物是水

清潔

燃料藍(lán)H2+CuO==Cu+H2O（二）氫氣與氧化銅反應(yīng)1.裝置：還原性3.現(xiàn)象:氧化銅由黑色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色光亮物質(zhì),同時(shí)管口有水滴生成。4.化學(xué)方程式CuO+H2

——Cu+H2O失去氧，發(fā)生還原反應(yīng)，有氧化性得到氧，發(fā)生氧化反應(yīng)，有還原性氫氣+氧化銅 銅+水還原性還原劑氧化劑氧化劑還原劑反應(yīng)物有氧化性有還原性指指反應(yīng)物具有的化學(xué)性質(zhì)規(guī)律：得氧的物質(zhì)被氧化（發(fā)生氧化反應(yīng)）是還原劑，有還原性。失氧的物質(zhì)被還原（發(fā)生還原反應(yīng)）是氧化劑，有氧化性。2.實(shí)驗(yàn)操作:1.裝入藥品2.安裝裝置3.通氫氣排出空氣4.加熱5.反應(yīng)完全后停止加熱6.試管冷卻后停止通氫氣先檢驗(yàn)H2的純度！本實(shí)驗(yàn)要注意那些問題？觀察思考：氫氣還原氧化銅六問？1．為什么要將氧化銅鋪在試管底部？為了增加反應(yīng)物的受熱面積，加快反應(yīng)速率。2．為什么盛氧化銅的試管口要略向下傾斜？可避免反應(yīng)中生成的水倒流，防止試管破裂。3．為什么通氫氣的導(dǎo)管應(yīng)插入試管底部氧化銅的上方？其一，為避免氧化銅粉末堵塞導(dǎo)管口；其二，易把試管里的空氣趕凈，加熱后不致發(fā)生危險(xiǎn)。4．為什么要先通一會(huì)兒氫氣，再給氧化銅加熱？當(dāng)氫氣還沒有把試管里的空氣完全排盡時(shí)就給氧化銅加熱，容易引起爆炸事故。5．給盛有氧化銅的試管加熱，為什么要先使試管頂熱，然后再在放氧化銅的部位加熱？避免試管局部溫度過高而破裂。6．為何反應(yīng)完成后停止加熱，還要繼續(xù)通氫氣，直到試管冷卻？使還原出來的銅在氫氣流里逐漸冷卻，防止灼熱的銅在空氣中再被氧化。氫氣檢純?cè)嚬軆A，

先通氫氣后點(diǎn)燈。黑色變紅水珠出，熄滅燈后再停氫?？偨Y(jié)（順口溜）：

氫氣在加熱或高溫能還原金屬氧化物生成相應(yīng)的金屬單質(zhì)和水！H2+WO3——H2+Fe2O3——結(jié)論：練習(xí)：高溫高溫W+3H2O2Fe+3H2O33可以填裝探空氣球可以做燃料：火箭升天氫氣的用途冶煉金屬

小結(jié)出氫氣的用途，并思考各利用了氫氣的什么性質(zhì)？看圖：用途探空氣球高能燃料冶煉金屬氫氧焰合成氨制取鹽酸性質(zhì)決定最輕的氣體可燃性還原性課堂練習(xí)1.復(fù)述5.1介紹了哪些主要知識(shí)？2.填充：

（1）做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到

色氧化銅粉末變?yōu)?/p>

色光亮物質(zhì)，干燥的試管壁上出現(xiàn)

。（2）純凈的氫氣點(diǎn)燃時(shí)，可看到氫氣

的燃燒，發(fā)出

火焰，罩在上方的干冷的燒杯內(nèi)壁有

生成。（3）寫出氫氣在高溫下還原四氧化三鐵的化學(xué)方程式

，該反應(yīng)中：

發(fā)生還原反應(yīng)；

發(fā)生氧化反應(yīng)。水珠淡藍(lán)色水珠Fe3O4+4H2===3Fe+4H2O高溫Fe3O4H2黑紅安靜3.指出下列裝置中的錯(cuò)誤，并思考這樣做可能產(chǎn)生的后果。試管口沒有略向下傾斜通氫導(dǎo)管沒有插到試管底部試管加了橡皮塞實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：1.通氫氣前要先檢驗(yàn)純度2.安裝時(shí)，試管口要略向下傾斜3.通氫氣的導(dǎo)管要插到試管底部4.實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先通氫氣排空氣，后加熱5.結(jié)束時(shí)，要先熄燈，待試管冷卻后在停止通氫氣。氫燈燈氫4.氫能源被認(rèn)為是“21世紀(jì)最有開發(fā)前景的能源”之一，它作為能源的主要優(yōu)點(diǎn)有（1）

；

（2）

；（3）

。但要被廣泛運(yùn)用還很多問題需要進(jìn)一步研究，你覺得科學(xué)家們需要解決的問題

有：（1）

；

（2）

；來源廣，可以用水做原料制取氫氣燃燒放出的熱值高生成物是水，不污染環(huán)境制取氫氣的成本太高，氫氣易爆炸，儲(chǔ)存運(yùn)輸困難兩位同學(xué)做氫氣驗(yàn)純實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)用小試管收集氫氣并管口向下移近酒精燈火焰，結(jié)果聽到尖銳的爆鳴聲，他未經(jīng)任何操作便馬上用同一只試管去收集氫氣，準(zhǔn)備再一次驗(yàn)純；乙同學(xué)將收集了氫氣的試管管口向上移近酒精燈火焰，沒有聽到爆鳴聲，他判決氫氣已純。兩位同學(xué)的操作是否正確？為什么？橫放形如工；氣體它最輕；點(diǎn)燃既來水，不純會(huì)爆鳴。

是密度最小的氣體燃燒后的產(chǎn)物是水點(diǎn)燃不純的氫氣發(fā)生爆炸（檢驗(yàn)純度）水的物理性質(zhì)色味態(tài)凝固點(diǎn)沸點(diǎn)密度無色無味液體0℃100℃注意：水、蒸餾水----純凈物河水、海水、礦泉水等自然界的水--混合物三態(tài)變化:冰---液態(tài)水---水蒸氣4℃時(shí)密度最大為１一、水的物理性質(zhì)冰的密度比水小水的組成探索

在很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)，水被看做是由一種元素組成的。18世紀(jì)末，英國(guó)科學(xué)家普利斯特里把“易燃空氣”和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí)，發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了露珠。不久另一位英國(guó)科學(xué)家卡文迪許用純氧代替空氣進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)所得露珠是水，并確認(rèn)大約2份體積的“易燃空氣”與1份體積的氧氣恰好化合成水。上述實(shí)驗(yàn)實(shí)際已經(jīng)揭示了水不是一種元素，可惜兩位科學(xué)家受當(dāng)時(shí)錯(cuò)誤觀念的束縛，沒能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，反將其解釋為兩種氣體里都含有水。情景引入拉瓦錫水蒸氣紅熱的槍管可燃空氣氧氣回顧歷史思考通過實(shí)驗(yàn)，拉瓦錫得出了水不是一種元素的結(jié)論.那么水到底是什么樣的質(zhì)？水是由什么元素組成的?一、電解水實(shí)驗(yàn)【注意觀察】電源兩極所連接的試管以及試管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積的多少?！舅伎肌空龢O產(chǎn)生的氣體多，還是負(fù)極產(chǎn)生的氣體多？體積比大約是多少？所用儀器：水電解器電極帶活塞的玻璃管學(xué)生電源+-+_電解水驗(yàn)證方法正極端的

玻璃管負(fù)極端的

玻璃管將燃著的木條分別放在

正、負(fù)極的玻璃管口結(jié)論反應(yīng)的文字表達(dá)式燃著的木條燃燒得更旺氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰氣體為氧氣氣體為氫氣水氫氣+氧氣通電進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄現(xiàn)象

【現(xiàn)象2】正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比約為

1:2

【現(xiàn)象1】?jī)蓸O都產(chǎn)生無色氣體。（1）正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，證明是氧氣（2）負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，證明是氫氣。水氫氣+氧氣通電H2OH2+O2結(jié)論2、水是由氫（H）元素和氧（O）元素組成的。結(jié)論3、在化學(xué)變化中分子化分為原子，原子重新組合成新的物質(zhì)的分子結(jié)論1、水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣。5、文字表達(dá)式：分解反應(yīng)4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電解水微觀動(dòng)畫H2O【所以】：化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變。（2）、電解水所用電源是直流電6、注意事項(xiàng)：(1)為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，可加入少量硫酸或氫氧化鈉溶液。（3）、產(chǎn)生氣體：負(fù)氫正氧（父親正養(yǎng)）

氫二養(yǎng)一（V負(fù):V正=1：2）（4）、實(shí)驗(yàn)中V正:V負(fù)小于1：2，可能的原因是：①氧氣的在水中的溶解度比氫氣大。②部分氧氣在與電極發(fā)生了氧化反應(yīng)，消耗了部分氧氣。匯集處：

正極

負(fù)極產(chǎn)物特征：

助燃可燃

體積比：

1

：

2質(zhì)量比：

8

：

1水氧氣＋氫氣通電H2OO2H2小結(jié)：１、與電源正極相連的電極產(chǎn)生的氣體是氧氣。２、與電源負(fù)極相連的電極產(chǎn)生的氣體是氫氣。上述現(xiàn)象可簡(jiǎn)記為八個(gè)字

“負(fù)氫正氧（父親正養(yǎng)），氫二氧一”討論：1、電解水發(fā)生了什么變化？與水受熱變成水蒸

氣有什么區(qū)別？水加熱水【1】

電解水時(shí)，正極生成的氣體能_________________，是____；負(fù)極生成的氣體能燃燒，火焰呈______，是____；它們的體積比大約是______。由電解水的產(chǎn)物，我們可以推知，水是由________________組成的?！菊n堂反饋】：使帶火星的木條復(fù)燃氧氣氫氣1:2氫元素和氧元素淡藍(lán)色ABCD1、阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)一條定律：同溫同壓下，同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù)目。右圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置。試回答：（1）根據(jù)圖判斷：A是

氣；B是

氣；C是

極；D是

極。（2）為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性應(yīng)在水中加入

。（3）與負(fù)極相連試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能

，產(chǎn)生

色的火焰，證明是

氣。正負(fù)兩極氣體的體積比為：，分子個(gè)數(shù)比為：

。（4）該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)為：

。屬于

反應(yīng)。氫氧負(fù)正少量硫酸或氫氧化鈉溶液燃燒氫淡藍(lán)色分解1：21：2碳?xì)錃獾獨(dú)庋鯕?/p>

四氧化三鐵、過氧化氫、高錳酸鉀、氯化鉀C

N2Fe3O4H2O2K

MnO4

KCl單質(zhì)：化合物：由同種元素組成的純凈物由不同種元素組成的純凈物氧化物:化合物;兩種元素;必含氧練習(xí)：寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。并判斷是由幾種元素組成。一種元素兩種元素兩種元素三種元素兩種元素

H2

O2探究活動(dòng)二物質(zhì)分類小結(jié)：純凈物的分類1、單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物。包含兩個(gè)要素：純凈物、同種元素，識(shí)記為“一物一素”。2、化合物：由不同種元素組成的純凈物。兩個(gè)要素：純凈物、不同種元素，識(shí)記為“一物多素”。3、氧化物：由兩種元素組成，其中一種是氧的化合物。氧化物與化合物區(qū)別：如：氧氣（O2）、氫氣（H2）、鐵（Fe）氮?dú)猓∟2）、硫（S）如：水（H2O）、二氧化碳（CO2）高錳酸鉀(KMnO4)、雙氧水（H2O2）化合物含氧化合物氧化物KMnO4、KClO3是氧化物嗎？

不是是含氧化合物

單質(zhì)

化合物定義由同種元素組成的純凈物由不同種元素組成的純凈物不同點(diǎn)同種元素

不同種元素相同點(diǎn)純凈物

純凈物實(shí)例O2、H2、N2、C、S、P、Fe、He、NeH2O、CO2、Fe3O4、H2O2單質(zhì)與化合物的比較想一想由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)嗎？不一定也可能是混合物例如：由氧元素組成的物質(zhì)，可能是氧氣（O2）或臭氧（O3），也可能是兩者的混合物純凈物化合物氧化物物質(zhì)的分類：物質(zhì)純凈物混合物（按物質(zhì)種類）單質(zhì)化合物（按元素種類）金屬（Fe、Cu、Al等）非金屬（

O2、N2、C、S等）稀有氣體（He、Ne、Ar等）酸堿鹽氧化物由不同種元素組成的純凈物由同種元素組成的純凈物由兩種元素組成、其中含氧元素空氣、溶液、合金等H2O、CO2、MnO2、H2O2注意分類標(biāo)準(zhǔn)注意分類標(biāo)準(zhǔn)試試看根據(jù)你所認(rèn)識(shí)的物質(zhì)分類的簡(jiǎn)單知識(shí)，對(duì)下列幾種常見的物質(zhì)，試著按要求給它們歸類：氧氣（O2）、礦泉水、二氧化碳（CO2）、蒸餾水、氮?dú)猓∟2）、氯化鉀（KCl）、空氣、硫（S）混合物：礦泉水純凈物化合物：?jiǎn)钨|(zhì)：二氧化碳氧氣氧化物:二氧化碳氮?dú)饬蚵然浛諝庹麴s水蒸餾水根據(jù)下列的圖形給物質(zhì)分類（混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物）：純凈物、化合物純凈物、單質(zhì)混合物純凈物、單質(zhì)混合物混合物混合物【例1】下列物質(zhì)中是混合物的是（），是單質(zhì)的是（），是化合物的是（），是氧化物的（）A.空氣B.氫氣C.水蒸氣D.氧化鋁E.冰水F.河水G.碳在氧氣中燃燒生成的氣體H、高錳酸鉀。J、高錳酸鉀分解后試管里剩余物。BA、F、JC、D、E、G

C、D、E、G、H【課堂反饋】：【小結(jié)】一、電解水實(shí)驗(yàn)①正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，是氧氣；

負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，是氫氣。②氧氣與氫氣的體積比是1:2。③實(shí)驗(yàn)證明：水是由氫（H）元素和氧（O）元素組成的。二、單質(zhì)與化合物【單質(zhì)】由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)?！净衔铩坑刹煌N元素組成的純凈物叫化合物?！狙趸铩坑赏N元素組成，其中