小學(xué)一年級語文《我多想去看看》原文、教學(xué)設(shè)計及練習(xí)題

小學(xué)試題——可以編輯小學(xué)一年級語文?我多想去看看?原文、教學(xué)設(shè)計及練習(xí)題【導(dǎo)語】?我多想去看看?講述自己想到遙遠(yuǎn)的北京城，去看*廣場的升旗儀式；第二節(jié)以一個城市孩子的口吻，講述自己想到遙遠(yuǎn)的新疆，去看天山上美麗的雪蓮花。以下是我整理的相關(guān)資料，希望幫助到您。【原文】?我多想去看看?媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會走出天山。遙遠(yuǎn)的北京城，有一座雄偉的*，廣場上的升旗儀式非常壯觀。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看。爸爸告訴我，沿著寬寬的公路，就會走出北京。遙遠(yuǎn)的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。我對爸爸說，我多想去看看，我多想去看看。【教學(xué)設(shè)計】設(shè)計說明?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?強(qiáng)調(diào)：閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、教科書編者、文本之間對話的過程。而本課的教學(xué)意在通過有感情的朗讀等手段，讓學(xué)生走進(jìn)文本，引導(dǎo)學(xué)生從讀入手，感知課文內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中主動展示自己的本領(lǐng)。教學(xué)過程中要少講解多感悟，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛北京的思想感情。在教學(xué)時，從課文題目〞我多想去看看〞導(dǎo)入，再讓學(xué)生反復(fù)誦讀，讀出這種〞我多想去看看〞的急迫強(qiáng)烈的感情，最后用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，強(qiáng)化學(xué)生的這種感受，從而突破教學(xué)重、難點。課前準(zhǔn)備1.制作多媒體課件。(教師)2.制作帶有生字的卡片。(學(xué)生)3.查找關(guān)于北京*升旗儀式的資料;查找關(guān)于新疆的資料。(師生)課時安排2課時。教學(xué)過程第一課時一、媒體導(dǎo)入，整體感知1.師生談話，揭示題目。預(yù)設(shè)：師：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^北京和新疆嗎?生1：去過。生2：沒去過。師：北京是什么樣的呢?一首歌中是這樣告訴我們的。(播放課件?我愛北京*?，同時老師用優(yōu)美的動作打節(jié)奏)師：*是首都北京的象征，它既雄偉，又壯麗，在首都北京的*廣場上，國旗每天都同太陽一同升起，那場面非常壯觀。你們想去看看嗎?(多媒體課件出示*廣場升旗儀式視頻)生：想。師：你們想知道新疆是什么樣的嗎?美麗的天山上都生長著什么呢?2.導(dǎo)語：有一個孩子，他住在天山，他非常想去北京看看*。還有一個孩子，他家住在北京城，他想去天山看看。今天，我們就來學(xué)習(xí)?我多想去看看?。3.看，題目中有一個生字是要求會認(rèn)的，("想〞課件演示紅色)誰來拼讀?設(shè)計意圖：新課伊始創(chuàng)設(shè)情境，在*廣場升旗的美麗畫面和一曲美妙的音樂聲中導(dǎo)入新課，意在讓學(xué)生在視覺與聽覺的刺激中激發(fā)情感。面對*廣場升旗的情景，學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的探索興趣，形成了強(qiáng)烈的求知欲望，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文做好了鋪墊。二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音1.教師導(dǎo)學(xué)：請同學(xué)們朗讀課文，注意讀準(zhǔn)每個字的字音，遇到難讀的字或容易讀錯的字圈起來。遇到不認(rèn)識的字，用你喜歡的方法認(rèn)讀它們。2.學(xué)生把生字畫出來，小組內(nèi)多讀幾遍，想出好方法記住它們。3.小組匯報。4.多種方式檢查字音。廣場北京告訴*非常壯觀廣場走路(1)你會讀哪個詞語?(個別學(xué)生拼讀、開火車讀、小老師領(lǐng)讀、男女生賽讀等。)(2)同學(xué)們真棒，這么快就把拼音讀準(zhǔn)了。你能不拼拼音，把詞語讀出來嗎?(出示去掉拼音的詞語，請同桌互讀。)(3)游戲：摘星星。(沿著彎彎的小路，把這些詞都讀準(zhǔn)了，摘下星星，你就到達(dá)北京城了。)設(shè)計意圖：以學(xué)生為主體，突出學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的意愿，讓學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)方式，在識字、學(xué)詞、讀文感知內(nèi)容的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。三、指導(dǎo)寫字1.教師導(dǎo)學(xué)：今天，我們認(rèn)識了許多生字，其中一些是要求會寫的，大家有信心掌握它們嗎?2.課件演示書寫，教師強(qiáng)調(diào)怎樣記住〞會〞"走〞"北〞"京〞"門〞"廣〞各筆畫在田字格中的位置。(1)教師逐筆范寫，學(xué)生跟筆書空。(2)教師整齊范寫，學(xué)生仔細(xì)觀察，然后在田字格中獨立書寫，教師巡查指導(dǎo)。(3)師生共同評價書寫，學(xué)生描紅體驗自己的書寫與書中的生字有什么不同。【練習(xí)題】一、看拼音寫詞語lǎbālínɡlinɡxiǎohuāɡǒuzāoɡāolóutīkěndìnɡnǎojīn二、反光鏡笑——下——壞——難過——惡——輕——