貴州黔西南2022年中考語文真題及參考答案

貴州黔西南2022年中考語文真題及參考答案

貴州黔西南2022年中考語文真題

一、基礎(chǔ)學(xué)問與運用（選擇題每小題3分，共30分）

依據(jù)下面文字，完成下列小題。

那綿邈無際、如詩如畫的巫山云雨，點染著撲朔迷離、亦真亦幻的動人傳奇，更是從中煽情助興，會讓你想得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。它和其他任何地方的云彩都不一樣，它不是祖國北方那種羊群絮片、素車白馬般瞬息萬變的流云，也不像富有溫順感、音樂感的南國浮云那樣透亮?????、綺麗，更不同于關(guān)中一帶抓一把下來好像可以團成窩窩頭的朵朵黃云。這里的云霞，深藏著夢幻，飽蓄著雨意，不飛、不散、不流淌，同秀挺的山巒牢不行破地?fù)肀г谝黄?，可以毫不夸張地說，它是真正的云彩，難怪唐人有"除卻巫山不是云"的論斷?；蛟S正是如此，才吸引了古往今來那么多的騷人墨客吟詠不輟。如今大江節(jié)流了，"高峽出平湖"，巫山云雨還能像過去那樣神密嗎？答曰：云由水汽氤氳而成，現(xiàn)在的江面闊了，水汽多了，這里的云情雨意比過去更為濃重，更加夢幻迷離了。

1、加點字注音有誤的一項是（）

A.高峽（ji）煽情（qnɡ）傳奇（zhun）綿（min）邈無際

B.絮（x）片溫順（ru）?。╢）云如詩（shī）如畫

C.透（tu）明似（s）乎深藏（cnɡ）亦真亦幻（hun）

D.論斷（dun）濃（nnɡ）重迷（m）離云情雨意（y）

2.、詞語有錯別字的一項是（）

A.綺麗云彩云霞夢幻B.飽蓄雨意夸張騷人

C.墨客吟詠不輟水汽D.節(jié)流點染神密氤氳

3、句子中加點成語使用有誤的一項是（）

A.如詩如畫的巫山云雨，點染著撲朔迷離、亦真亦幻的動人傳奇。

B.它不像北方那種羊群絮片、素車白馬般瞬息萬變的流云。

C.它同秀挺的山巒牢不行破地?fù)肀г谝黄稹?/p>

D.它吸引了古往今來那么多的騷人墨客吟詠不輟。

4、沒有語病的句子是（）

A.一個人崇拜什么樣的偶像，會促進(jìn)他成為一個有抱負(fù)的人。

B.不管瑰麗多姿的唐人邊塞詩詞不乏佳作，但與范仲淹的《漁家傲秋思》相比，還是稍遜一籌。

C.科學(xué)家"干驚天動地的事，做隱姓埋名的人"，為民族富強、科技進(jìn)步、人類文明做出了巨大貢獻(xiàn)。

D.我們走過了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才覺得老山界的困難，比起這些地方來，還是小得很。

5、標(biāo)點符號使用錯誤的一項是（）

A.它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方的農(nóng)夫相像，它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)夫相像。

B.突然間，一個最聰慧雙喜大悟似的提建議了，他說，"大船？八叔的航船不是回來么？"十幾個別的少年也大悟，立即攛掇起來，說可以坐了這航船和我一同去。

C.他的微信伴侶圈有膘肥體壯等待出欄的肉牛，有廣場上騎著滑板車的歡樂孩童，有標(biāo)準(zhǔn)化足球場上的動感身影，還有萬木蔥郁、蒼葭碧水的酸棗溝。

D.現(xiàn)在想，當(dāng)時該并不是傳統(tǒng)思想，或艷羨什么榮華富貴，而是根本就愛那種玩意，猶如黑漆大門過年貼丹紅春聯(lián)一樣。

6、相關(guān)內(nèi)容表述有誤的一項是（）

A."夏天的雨也有夏天的性格，熱鬧而又粗獷。""熱鬧"常用于形容人的心情或環(huán)境氣氛，指"心情昂揚""興奮感動"，在這個語境中則帶上了"劇烈""熱忱四溢"的意味。

B.科舉考試是唐宋以后一千多年來士人求取功名的主要途徑。在《儒林外史》中科舉制成為揭露和諷刺的主要對象。

C.《左傳》，即《春秋左氏傳》，又稱《左氏春秋》，儒家經(jīng)典之一，是中國古代的史學(xué)和文學(xué)名著。舊傳為春秋時期左丘明所作，近人認(rèn)為是戰(zhàn)國時人所編。

D.律詩，要求詩句整齊劃一，每句五個字或七個字，簡稱"五律"或"七律"。通常的律詩規(guī)定每首八句，每兩句成一聯(lián)。

7、名著閱讀（2分）

我踩著小徑邊上的草叢走，免得砂礫的沙沙聲壞了我的事。他就站在離我將經(jīng)過的地方一兩碼遠(yuǎn)的花壇間；飛蛾明顯把他吸引住了。"我可以平安地走過去，"我心里想。月亮還沒有升得很高，正把他的影子長長地投在地上。我剛跨過他的影子，他就頭也不回地靜靜地說："簡，來看看這個家伙。"

以上文字出自《______》，文中的"他"是______。

8、默寫（10分）

（1）子曰："____________，好之者不如樂之者。"（《論語雍也》）

（2）安得廣廈千萬間，____________。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（3）沉舟側(cè)畔千帆過，____________。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（4）不畏浮云遮望眼，____________。（王安石《登飛來峰》）

（5）____________，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

（6）八百里分麾下炙，____________。（辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（7）以是人多以書假余，____________。（宋濂《送東陽馬生序》）

（8）落紅不是無情物，____________。（龔自珍《己亥雜詩其五》）

（9）山川之美，古來共談。同是朝暮之景，在陶弘景筆下是"曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，______"（《答謝中書書》），在歐陽修筆下是則是"若夫日出而林霏開，____________，晦明變化者，山間之朝暮也"（《醉翁亭記》），可謂異曲同工。

二、閱讀理解（50分）

（一）閱讀古詩，完成下列小題。（6分）

登幽州臺歌【唐】陳子昂

前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

（選自《陳子昂集》）

9."前不見古人"的"古人"指誰？"后不見來者"的"來者"又指什么人？（2分）

10.詩人為什么"愴然涕下"？從詩中找出理由。（4分）

（二）閱讀古文，完成下列小題。（14分）

【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

（【戰(zhàn)國】《孟子告子下》）

【乙】吾觀史蝤①以不能進(jìn)蘧伯玉②而退彌子瑕③，故有身后之諫；蕭何且死，舉曹參以自代。大臣之專心，固宜如此也。夫國以（由于）一人興，以一人亡，賢者（賢能的人）不悲其身之死，而憂其國之衰，故必（肯定）復(fù)（再）有賢者而后可以死。彼管仲者，何以死哉？

（【宋】蘇洵《管仲論》）

注：①史蝤：蝤qiū。春秋時衛(wèi)國大臣，以敢諫著名。②蘧伯玉：蘧q。春秋時衛(wèi)國大臣。③彌子瑕：春秋時衛(wèi)國將軍。

11、解釋加點詞的意思。（4分）

①必先苦其心志____________②行拂亂其所為____________

③蕭何且死____________④固宜如此也____________

12、翻譯文中劃線的句子。（4分）

①所以動心忍性，曾益其所不能

②夫國以一人興，以一人亡

13、【甲】文用舜等先賢的例子證明要擔(dān)當(dāng)大任，必需經(jīng)受困難困苦的磨練，簡要談?wù)勀銖倪@段話受到的啟發(fā)。（4分）

14、【甲】文中點到的"管夷吾"，即是【乙】文中的管仲。對這位擔(dān)當(dāng)大任的人，蘇洵說"彼管仲者，何以死哉？"（那個管仲呀，為什么可以沒有薦賢自代就死了呢？），包含了委婉批判顏色。說說批判了管仲什么。（2分）

（三）閱讀下文，完成下列小題（10分）

清華高校研發(fā)微小型管道機器人

實現(xiàn)亞厘米級管道高效探測

①近日，清華高校機械系現(xiàn)代機構(gòu)學(xué)與機器人扮裝備試驗室研發(fā)了一種可在亞厘米級管道中高效運動的管道探測機器人，填補了當(dāng)前微小管道檢修探測設(shè)備的短缺，有望在航空發(fā)動機管路檢修等領(lǐng)域發(fā)揮作用。

②在航空發(fā)動機和煉油機等簡單系統(tǒng)中，有大量用于輸送水、氣體和油的管道。為確保它們處于良好的工作狀態(tài)，需要定期從外部和內(nèi)部進(jìn)行管道檢修。當(dāng)涉及到直徑小于一厘米的微細(xì)管道時，機器人的尺寸很難按比例縮小。

③本項工作提出了一種智能材料驅(qū)動的微型管道檢測機器人。這個重量只有2.2克、長度47毫米、直徑不到10毫米的"小家伙"，可以適應(yīng)亞厘米直徑和變化曲率的簡單管道。機器人采納高功率密度、長壽命的介電彈性體致動器作為人造肌肉，采納基于智能復(fù)合微結(jié)構(gòu)的高效錨固單元作為傳動裝置，使用具有可調(diào)整數(shù)目的磁單元來快速組裝機器人，以適應(yīng)不同管道的簡單幾何外形。

④討論組介紹，通過考慮軟材料的獨特性來分析機器人的動態(tài)特性，并相應(yīng)調(diào)整驅(qū)動電壓的頻率和相位，以優(yōu)化機器人的運動速度。這個基于高頻率蠕動運動原理的管道機器人由外部的纜線來供應(yīng)動力，在亞厘米大小的管道中實現(xiàn)了水平和垂直的快速運動。此外，能夠在不同的幾何外形的管道、不同的填充介質(zhì)（空氣、油等）和不同的材質(zhì)（玻璃、金屬、碳纖維等）的管道中高速行進(jìn)。

（選自《光明日報》2022年6月6日，有刪改）

15、微小型管道機器人有哪些特點？（4分）

16、微小型管道機器人突破了什么技術(shù)難關(guān)？（4分）

17、報道對微小型管道機器人進(jìn)展前景做了怎樣的猜測？（2分）

（四）閱讀下文，完成下列小題。（每小題3分，共9分）

忍受枯燥是一種篩選機制

①能真正滋養(yǎng)一個人的事，往往都帶著某種枯燥，需要學(xué)習(xí)者忍受，投入深度留意力去穿透抽象。寫作的開頭，是枯燥的。閱讀一本經(jīng)典，是枯燥的。深刻的課堂，是枯燥的。創(chuàng)新制造的過程，往往也是枯燥的?？菰锸且粋€門檻，為不學(xué)無術(shù)者、浮躁者、消遣者設(shè)置的障礙，越過這個門檻，沉醉其中，才能漸漸獲得愉悅。精彩，不是一個"被動獲得"的結(jié)論，不是讓別人給你喂養(yǎng)，一下子就提起你的愛好，而是在孤獨靜觀、克服枯燥后先澀后暢，在讀懂讀通，習(xí)得新知，打通困惑后所獲得的學(xué)問愉悅感。許多人特殊喜愛那種無須自己投入多少理解力的"精彩"，上來就是高潮，開口就是金句，那只是消遣和商業(yè)對你的消耗，而不是可沉淀、可致知的思想。

②寫作是一件需要忍受枯燥的事。常有同學(xué)跟我說，我為什么不寫，由于沒有靈感，等有靈感的時候再動筆。我說，哪能這么被動等靈感？你得現(xiàn)在就思索和動筆。開頭確定是一個枯燥的過程。我的閱歷是，克服了開頭30分鐘的枯燥，逼著自己動筆，想著想著，就進(jìn)入狀態(tài)并找到靈感了。

③閱讀是一件需要忍受枯燥的事。你要有急躁讓自己慢下來，坐得住冷凳子，忍得了枯燥晦澀，去獲得這個閱讀資格，而不是看一兩頁就輕易扔一邊。再淺顯難讀的書，克服了前30頁的閱讀苦痛，堅持一小時漸漸就讀進(jìn)去了。前30頁往往是設(shè)的障礙和門檻，一個優(yōu)秀的也是在查找優(yōu)秀的讀者，絕不盼望自己的作品被一個不學(xué)無術(shù)的人糟蹋。

④上一門好課也是需要忍受枯燥的。常聽同學(xué)說，某某課是好課，老師擅長講段子；某某課太枯燥，全是抽象的概念和艱澀的推理。我說，推斷一門課的好壞，絕不能用"能不能在10分鐘內(nèi)吸引我"的消費者自負(fù)去推斷，那是對好課的污辱。

⑤枯燥是一個門檻，有人越不過門檻，睡著了，或者被電腦上的綜藝和手機上的段子吸引走了，謀殺了時間。優(yōu)秀的人忍耐了前30分鐘的枯燥，沉醉到寫作、閱讀和課堂之中。日積月累，就有了人才與人手的分別。所謂優(yōu)秀，絕不是機巧式小聰慧，背后必有強大的枯燥忍耐力，是聰慧人下笨功夫，越過了枯燥并攀登到學(xué)問高處的結(jié)果。

（選自《中國青年報》2021年11月2日，有刪改）

18、閱讀②自然段回答，為什么主見寫作不能"等靈感"而要"找靈感"？

19、閱讀⑤自然段，回答造成"人才與人手"差別的緣由是什么？為什么？

20、在文章中從哪三個方面闡釋"忍受枯燥是一種篩選機制"？

（五）閱讀下文，完成下列小題（11分）

①一日是天氣很冷的午后，我吃過午飯，坐著喝茶，覺得外面有人進(jìn)來了，便回頭去看。我看時，不由的特別出驚，慌張站起身，迎著走去。

②這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；從前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，四周都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

③我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：

④"阿！閏土哥，你來了？"

⑤我接著便有很多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。

⑥他站住了；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度最終尊敬起來了，分明的叫道："老爺！"

⑦我好像打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。

⑧他回過頭去說："水生，給老爺磕頭。"便拖出躲在背后的孩子來，這正是一個廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了。"這是第五個孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃"

⑨母親和宏兒下樓來了，他們大約也聽到了聲音。

⑩"阿，你怎的這樣客氣起來。你們從前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒。"母親興奮的說。

?"阿呀，老太太真是這成什么法規(guī)。那時是孩子，不懂事"閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子卻大方，緊緊的只貼在他背后。

?"他就是水生？第五個？都是生人，怕生也難怪的；還是宏兒和他去走走。"母親說。宏兒聽得這話，便來招水生，水生卻松松爽爽同他一路出去了。母親叫閏土坐，他遲疑了一回，最終就了坐，將長煙管靠在桌旁，遞過紙包來，說："冬天沒有什么東西了。這一點干青豆是自家曬在那里的，請老爺"

?我問問他的景況。他只是搖頭。

?"特別難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠又不太平什么地方都要錢，沒有定規(guī)收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉"

（摘自義務(wù)教育教科書九班級上冊《家鄉(xiāng)》）

21、"我"回家鄉(xiāng)，明知道閏土這幾天會來，但一見面，為什么"特別出驚"？（4分）

22、閏土見到我為什么"動著嘴唇，卻沒有作聲"？（4分）

23、閏土從曾經(jīng)的活潑英勇變成了眼前的緘默木訥，寫了哪些變化？（3分）

三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）

24、學(xué)校組織"課本劇展演"活動，參與本次展演的課本劇，都是由各班細(xì)心預(yù)備的節(jié)目，每個節(jié)目表演后都由專業(yè)老師作精彩點評。

（1）請為本次活動寫一句宣揚語。（5分）

（2）請為主持人設(shè)計一份活動的挨次支配。（5分）

四、寫作（60分）

25、"所謂優(yōu)秀，絕不是機巧式小聰慧，背后必有強大的枯燥忍耐力；是聰慧人下笨功夫，越過了枯燥并攀登到學(xué)問高處的結(jié)果。"

你遇到過枯燥的事情嗎？是怎么面對枯燥的？請以"面對枯燥"為題目，寫出你的經(jīng)受，與大家共享。

要求：詳細(xì)明確地記敘自己的一段經(jīng)受。500字以上。不得消失真實的人名、校名、地名。

參考答案

1A2D3C4D5A6B

7、①.簡愛②.羅切斯特

8、①知之者不如好之者②大庇天下寒士俱歡顏③病樹前頭萬木春④自緣身在最高層⑤山重水復(fù)疑無路⑥五十弦翻塞外聲⑦余因得遍觀群書⑧化作春泥更護花⑨沉鱗競躍⑩云歸而巖穴暝

9、像建幽州